蜜蜂与梨树公公大班语言活动教案VIP

蜜蜂与梨树公公大班语言活动教案一、活动目标：1.理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。2.学习词语：勤劳、快乐、互相帮助、共同进步。3.培养幼儿观察事物、想象力和语言表达能力。4.教育幼儿学会珍惜劳动成果，懂得分享。二、活动准备：1.故事课件：《蜜蜂与梨树公公》2.图片：蜜蜂、梨树、花朵、果实等3.道具：蜜蜂翅膀、梨树叶子等4.画纸、画笔、彩泥等创作材料三、活动过程：1.导入：邀请幼儿观察课件中的蜜蜂和梨树，引导幼儿说出它们的特点和关系。2.讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事情节，讲解蜜蜂勤劳、快乐、互相帮助、共同进步的精神。3.讨论：故事中蜜蜂和梨树公公之间发生了什么？他们是如何解决问题的？引导幼儿学会珍惜劳动成果，懂得分享。4.创意表现：分组进行创意活动，一组用画笔、画纸创作故事情节，另一组用彩泥制作蜜蜂和梨树。四、活动延伸：1.家园共育：请幼儿回家后，与家长一起观察身边的勤劳现象，分享感受。2.环境创设：将幼儿创作的画作布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。3.区域活动：在角色区设置“蜜蜂采蜜”情境，让幼儿扮演蜜蜂，体验勤劳快乐的过程。五、教学评价：1.幼儿对故事情节的理解和表达能力。2.幼儿在创意活动中的参与度和表现。3.幼儿在日常生活和学习中是否展现出勤劳、快乐、互相帮助的良好品质。六、教学重点与难点：重点：1.掌握故事情节，能够讲述故事的主要内容。2.学会珍惜劳动成果，懂得分享的意义。3.培养幼儿观察事物、想象力和语言表达能力。难点：1.理解并运用词语：勤劳、快乐、互相帮助、共同进步。2.在创意活动中发挥想象，表现出故事情节。七、教学方法：1.直观法：通过课件、图片、道具等直观教具，帮助幼儿理解和记忆故事内容。2.情境教学法：设置相关情境，让幼儿参与其中，体验勤劳快乐的过程。3.互动式教学法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的观察力和想象力。八、教学步骤：1.导入：邀请幼儿观察课件中的蜜蜂和梨树，引导幼儿说出它们的特点和关系。2.讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事情节，讲解蜜蜂勤劳、快乐、互相帮助、共同进步的精神。3.讨论：故事中蜜蜂和梨树公公之间发生了什么？他们是如何解决问题的？引导幼儿学会珍惜劳动成果，懂得分享。4.创意表现：分组进行创意活动，一组用画笔、画纸创作故事情节，另一组用彩泥制作蜜蜂和梨树。九、教学反思：在本次活动中，幼儿对故事情节的理解和表达能力有所提高，但在创意活动中，部分幼儿表现出胆怯、不敢尝试的现象。针对这一问题，在今后的工作中，应多给予鼓励和支持，培养幼儿的自信心和创造力。注重家园共育，让家长了解教学内容，共同培养幼儿的良好品质。通过本次教学活动，幼儿掌握了故事情节，能够讲述故事的主要内容。在创意活动中，幼儿充分发挥想象，表现出故事情节。幼儿学会了珍惜劳动成果，懂得分享的意义。在今后的教学中，将继续发扬勤劳、快乐、互相帮助的精神，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。重点和难点解析一、活动目标：重点关注第3点和第4点，培养幼儿观察事物、想象力和语言表达能力，以及教育幼儿学会珍惜劳动成果，懂得分享。二、活动准备：重点关注故事课件的制作和图片、道具的准备，确保课件和道具具有生动性、趣味性，能够吸引幼儿的注意力。三、活动过程：重点关注第2点和第3点，通过讲述故事和讨论，让幼儿理解故事情节，并引导幼儿学会珍惜劳动成果，懂得分享。四、活动延伸：重点关注第1点和第3点，将幼儿的创作布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习，以及在区域活动中设置“蜜蜂采蜜”情境，让幼儿体验勤劳快乐的过程。五、教学评价：重点关注幼儿对故事情节的理解和表达能力，以及在创意活动中的参与度和表现。六、教学重难点：重点关注第2点和第3点，让幼儿理解并运用词语：勤劳、快乐、互相帮助、共同进步，以及在创意活动中发挥想象，表现出故事情节。七、教学方法：重点关注第1点和第2点，通过直观法和情境教学法，帮助幼儿理解和记忆故事内容，以及培养幼儿的观察力和想象力。八、教学步骤：重点关注第2点、第3点和第4点，通过讲述故事、讨论和创意表现，让幼儿理解故事情节，并培养幼儿的观察力、想象