刘青-荥阳市飞龙路学校-七年级语文《带上她的眼睛》教学课件_第1页
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文档简介

初中语文七年级下册

《带上她的眼睛》刘慈欣学习目标：1.用浏览的方法自读课文，理清写作思路；2.通过小组合作，探究本篇小说的主题思想。

回答课前知识清单问题：

1.初读课文，文章有哪些奇特之处？

2.用自己的话概括文章内容。

一、预习反馈：二、你认为下面哪张图片适合作为课件封面图片？草原之旅

第12—17自然段

被困地心

第34—41自然段自主研读要求：善用批注，引发思考，记录感悟（一）小组讨论：分工、合作：1号同学记录发言情况；2号同学代表发言。草原之旅

第12—17自然段

被困地心

第34—41自然段这是小女孩最后一次看到草原：星星点点的小花；一缕淡淡的清香；一曲隐隐传来的小夜曲；一条隐没的小溪；每一朵野花，每一棵小草，每一缕阳光，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的春风……是生命是生机是希望是自由……飞船被裹在6000多公里的物质中——压抑感周围的温度高达5000摄氏度——高温、闷热同伴受伤，相继去世——孤寂草原之旅

第12—17自然段

被困地心

第34—41自然段（二）跳读课文；小组讨论：

图片上是否可以加上人物？

若可以，加上文中的谁比较合适？请说出你的理由。要求：1.跳读课文相关段落，做好批注；2.小组讨论，说说自己的理由：3号同学记录发言情况，4号同学代表发言。主要人物——我我又回到了灰色的生活和忙碌的工作中……在裤脚上发现了两三颗草籽。……世界在我的眼中仍是灰色的，但星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。刘慈欣的作品远不限于想象的宏大瑰丽，在飞翔和超越之际，他从来没有停止关注现实问题与人类的困境。——复旦大学中文系副教授

严锋

“希望是什么?”在这之前，我根本不相信希望这种东西。

但现在我相信，我相信希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西!

——《流浪地球》主要人物——小姑娘“……今后，我会按照整个研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”“难道生命这漫长进程中所有的努力和希望，都是为了那飞娥扑火的一瞬间？”“飞蛾并不觉得阴暗，它至少享受了短暂的光明。”——《朝闻者》

你把宇宙的终极奥秘告诉我，然后毁灭我——《朝闻者》2019年之前，我们还不用戴口罩，还能自由的游览祖国的大好河山，现在我们只能在照片中回忆……

希望我们的2022，充满希望！课堂小练笔：结合现实生活，写下你见到小姑娘时的场景：1.运用合理的想象；2.体现自己的构思，中心思想明确；3.字数200字左右。课堂小结此刻内心热血沸腾，原来科幻并不冰冷。能自由的呼吸，能肆意的奔跑，原来是这么幸福的事情。或许，我也在带着“她”的眼睛生活，原来，这颗蔚蓝星球如此可爱。如果有一天，我能为“希望”做点什么，我想，我一定会挺身而出！

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