托班半日开放日活动方案7篇

第第页托班半日开放日活动方案7篇托班半日开放日活动方案篇1一、来园活动：稳定幼儿情绪，热诚接待幼儿及家长。二、自主性活动：料子投放：在美工区加添小刺猬、玩橡皮泥等。察看要点：1、是否对新加添的内容感兴趣。2、察看幼儿是否乐意到活动区中玩。三、体育活动：（一）分散自由活动：察看要点：1、察看幼儿是否乐意参加集体活动。2、提示周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。（二）集中统一活动：内容：拉个圆圈走走。引导：1、跟着老师模仿猫的各种动作。2、在圆圈上模仿猫的动作走。3、听着音乐节奏走。（三）准备：1、猫的头饰、音乐磁带等。2、干毛巾若干。3、注意场合的安全。四、生活活动：察看要点：看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。五、学习活动：名称：水果娃娃要求：1、通过摸、察看、玩、品尝等方法，了解水果的名称、形状、颜色、味道等。2、乐意与大家共同共享水果。准备：1、每组一份苹果、橘子、香蕉。2、削成片的水果若干盆。3、一个布袋，装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉；桌布一块。过程：一、出示装着水果的布口袋，让幼儿猜猜里面装着什么，也可以请个别幼儿将手伸进袋内，让他通过摸摸猜猜里面是什么，然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。最终将口袋里的水果都拿出来，请幼儿说出水果名称。——老师总结：原来用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。二、请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。鼓舞幼儿相互沟通。如：说说自身拿的是什么水果；摸上去是光光的、滑滑的，还是毛毛的、粗粗的。三、请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。老师用桌布盖着食物，偷偷从布下拿走其中一个水果，藏好。然后揭开布，问幼儿什么水果不见了。托班半日开放日活动方案篇2一、活动时间：20xx年4月27日下午（14：50—17：30）二、活动地方和主持：地方：托班教室主持：吴玉兰三、活动目标：1、家园携手，开展“我读书，我欢快”亲子共读活动，体会读书的欢快。2、通过半日家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的保教工作，能乐观、自动搭配，增长家园互动，实现家园共育。3、增长亲子间的情感，鼓舞幼儿在成人面前大胆表现自身。四、活动布置：（一）14：50—15：10起床、入厕、洗脸，整理衣物。活动名称：“我爱小动物”亲子阅读（二）15：10—15：20午餐、饮水（三）15：20—15：30谈话，了解宝宝在家阅读情况，告知家长今日的活动目的和内容。（四）15：30—15：40宝宝入厕（五）15：40—16：10活动开始1、谈话：读书让我们增长知识，了解好多平常看不到的东西，譬如里面有好多好听的儿歌，还有我们爱好的小动物，可好玩了。2、大家都会念什么儿歌，大胆出来念给父亲妈妈、爷爷奶奶听听吧！（念儿歌）3、里面哪首儿歌是说小动物的？表演一下吧！（表演儿歌《小动物出来玩》。4、亲子游戏，宝宝和家人一起表演《小动物叫》（六）16：10—16：20餐前准备（七）16：20—16：50宝宝进餐（八）16：50—17：10宝宝入厕（九）17：10—17：25离园准备（十）宝宝离园托班半日开放日活动方案篇3活动时间：3月5日（星期三）早上：9：30——11：30大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二3月6日（星期四）早上：9：30——11：30中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四活动对象：全园小伙伴（除小五班）及妈妈、奶奶活动目标：1、小伙伴通过表演节目、亲子活动、送礼物的方式来恭贺妈妈、奶奶之间的节目。2、体验给妈妈、奶奶过节是一件很有心义的事，增长孩子与妈妈、奶奶之间的亲情、共享天伦之乐。活动准备：1、音乐《不再麻烦好妈妈》《感谢》《只要妈妈露笑脸》《妈妈我要亲亲你》《父亲妈妈听我说》《妈妈我爱你》《让爱住我家》。2、礼物准备。3、布置活动场合：星期三（二楼）星期四（三楼）4、亲子游戏道具、贴纸礼物。活动过程：一、操场集体活动（如下雨就改在各课室举办）1、小伙伴进场，园长发言。2、歌曲表演《不再麻烦好妈妈》。3、律动表演《感谢》4、亲子游戏环节：家长带小伙伴自由参加游戏，集齐8个印章能获得神秘礼物。二、班级活动1、给妈妈、奶奶送礼物。2、介绍幼儿园膳食。3、欢快进餐，家长自由参观小伙伴进餐情况。托班半日开放日活动方案篇4活动名称：适应年龄：设计意图：活动目标：1、体验欢快情绪，增长亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，磨练幼儿的思维本领。3、发展幼儿四肢的协调性。活动过程：（一）准备部分（1）孩子和父亲妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。（2）一起做《圈圈操》。（二）进行部分（1）孩子和父亲妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。（2）引导幼儿和父亲妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。（3）引导幼儿和父亲妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判介绍方法和规定。方法：游戏开始时，由父亲妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自身的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后，父亲妈妈开始抬“轿子”，从起点启程，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最终三人仍旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规定：1、必需等老师发出口令才略启程。2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。（4）引导幼儿和父亲妈妈一起游戏。游戏中，孩子必需自身独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，连续发展孩子的思维本领和创造本领。活动资源：1、知识经验准备：进行安全教育。2、物质料子准备：活动场合、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。托班半日开放日活动方案篇5一、活动依据进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。在这个主题中，紧要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。等角度和孩子们共同去探究。本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。今日我们和孩子一起开展《玩水真有趣味味》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，爱好玩水，自动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规定。为此，我们今日开展《玩水真有趣味味》的活动。二、生活环节1、来园：有礼貌的与老师问好，学习察看自然角中的小动物。2、进餐：听音乐安静的进餐，自动的将桌子擦干净。3、盥洗：认真的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。4、入厕：会排队，做到不推，不挤。5、午睡：睡醒后，知道不打乱同伴。6、午检：学习自身穿衣裳，有困难知道找成人帮忙。三、教育活动：玩水真有趣味味1、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。爱好玩水，体验玩水的欢快。2、料子：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。3、过程：（1）交代任务：今日我们来玩水。水可以做什么？介绍今日的料子。（2）运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛苦与欢快。（3）玩水：洗一洗浇草浇花做饭洗碗导水试验小船游戏水具瓶子与袋子动物洗澡供应丰富料子进行操作，在操作过程中，不绝发现和探究，在发现和探究中，学会解决生活中的问题。（4）整理和整理师生共同整理料子和整理场合，入厕洗手喝水，准备进入活动区。四、活动区活动开放区域：音乐区重点引导：引导幼儿听音乐自由的律动，会简单的装扮自身。投放料子：头饰、乐器、录音机、磁带等。开放区域：建筑区重点引导：引导幼儿学习自身做记录图，有成功感。投放料子：积塑、积木、白纸、彩笔等。开放区域：美工区重点引导：学习用不同的方法玩橡皮泥。投放料子：橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。开放区域：自然角重点引导：学习用放大镜察看小昆虫，大胆的与同伴沟通。投放料子：各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。开放区域：益智区重点引导：能耐性的做完一件事情，并将玩具收放整齐。投放料子：各类拼图、接龙玩具等。开放区域：娃娃家重点引导：学习用刀切的方法，能和同伴友好的交往。投放料子：刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。开放区域：玩水区重点引导：用多种料子探究水的特性投放料子：漏斗、塑料管、纸船、水桶等。托班半日开放日活动方案篇6一、来园活动：目标：1、引导幼儿察看并参加管理自然角。2、关注了解幼儿的的身体及情绪情形。二、户外活动：投放料子：皮球、沙包、圈圈、尾巴。察看要点：幼儿是否能用运用料子进行活动，同伴之间是否在合作。集体游戏：捕获小鱼、吹泡泡。目标：1、人人参加做模仿操。2、分散活动，让孩子自由选择玩具。3、注意活动的量，出了汗自身能用小毛巾擦汗。三、自由活动四、学习活动：学习名称：我们到动物园去目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及察看动物的兴趣。2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。准备：1、布置情景：山洞及动物园。2、各种玩具动物及拼装图若干件。过程：1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。2、动物园门口，在动物园里。（1）引导幼儿喂小动物，提示幼儿不掉饭粒。（2）帮忙阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。重点引导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。五、角色游戏：环境料子：娃娃家、理发店、医院、照相馆。六、生活活动：1、进餐前把小手洗干净并保护好。2、不挑食吃完自身的一份饭菜。3、稳定情绪安静地午睡。托班半日开放日活动方案篇7目标：1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。2．体验活动的欢快，增长亲子感情。准备：背景音乐《多啦a梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1o个，抹布1o块，图画纸1o张，盘子10个，布娃娃。过程：对家长的引导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手教导画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的欢快。1．问候时间老师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的引导下向小动物和同伴问好。2．手指游戏一个手教导点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。3．游戏时间：春天的小花（1）老师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。老师示范点画的过程，并引导家长引导宝宝选择自身喜好的颜色用手教导画。（2）家长和宝宝合作点画小花。活动的重点是帮忙家长引导宝宝用指尖和指腹点画小花。4．欢快彩虹伞（1）老师和家长一起捉住伞边，让幼儿站在伞下。（2）家长和老师同时将伞向上抛起，然后让伞自由落下，并念儿歌《长高了，变矮了》。延长活动：回家后家长可以利用废旧料子让宝宝练习撕、搓、揉等手部精细动作。家长可以与宝宝共同活动，也可以在一旁引导宝宝活动，以培养宝宝的动手本领，并增长亲子感情。幼儿园亲子活动方案——可爱的小花猫幼儿园亲子活动方案——可爱的小花猫紧要目标：①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调本领。活动料子：绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。引导要点：①老师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁？”老师依次叫每个宝宝的名字，鼓舞宝宝过来摸一摸小花猫。②跟小花猫做游戏。老师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”