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文档简介

幼儿园保教工作计划2020年秋季一、指导思想本园秉承《幼儿园教育指导纲要》与《3—6岁儿童学习与发展指南》的精髓，坚持以《幼儿园三年发展规划》为蓝图，不断强化师资队伍建设，提升教师专业素养；遵循幼儿身心发展规律，优化幼儿园课程体系，促进师生共同成长。二、工作目标1.加强日常管理，优化幼儿一日活动。2.增强教师培训，实施教师分级管理，推动教师全面发展。3.强化教研工作，引领教师专业成长。4.切实做好家长工作，深化家园合作。三、具体措施（一）深化常规管理，优化幼儿一日活动1.实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，引入工作分析机制，严格执行保教常规制度，确保保教活动有序进行，坚持保教并重。2.开展养成教育课程，充分利用一日生活教育功能，继续推行“小值日生”制度，在日常生活的各个环节中激发幼儿主动性，培养良好习惯，促进自主发展。3.提升户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有目的、有计划地开展活动，促进幼儿体能全面发展。（二）加大教师培训力度，促进教师全面发展1.将师德建设作为提升教育合力的核心。加强教师思想教育，严守师德承诺，将师德标准作为教师职业底线，合格党员标准作为道德追求。切实将师德建设融入日常保教工作中，要求教师以师德为先，恪守幼儿园教师行为规范。2.科学分析教师队伍结构，合理实行分级管理，形成教师梯队，建立完善的教师交流与评价机制，激发教师自主发展，以点带面，促进教师队伍的整体发展。3.丰富教师的培训内容，提升各级教师的教育教学水平。（三）加强教研工作的引领性，促教师专业化成长1.树立课程引领的思想，坚持以幼儿为本的教育价值观，重视环境育人的独特价值，合理组织安排教学活动，有效发挥环境作为隐性课程的积极作用，实现一日活动的整体教育功能。2.以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教育教学水平稳步提升。（四）切实做好家长工作，促进家园深层合作1.加强家教教师队伍建设，优化家长工作。2.丰富扎实各类活动，促进家园合作。结语本园的保教工作在课程建设的引领下，紧紧围绕“快乐教育”课程，以促进教师、幼儿自主发展为目标，以提高不同层次教师的专业水平为核心，以各类活动为抓手，逐步向规范化、科学化迈进。前行的路上，我们将不断反思、梳理、

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