统编版小学语文四年级下册14　母　鸡教案2023

/统编版小学语文四年级下册14母鸡教案教学内容本课选自统编版小学语文四年级下册第14课《母鸡》，作者为我国著名儿童文学作家严文井。文章以生动的笔触，描绘了母鸡的生活习性和对小鸡的关爱，展现了母爱的伟大和生命的可贵。全文语言优美，情感丰富，旨在引导学生感悟生命，懂得关爱与尊重。教学目标1.知识与技能：认识本课生字，掌握生词；正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，提高阅读理解能力，培养观察、思考和表达能力。3.情感态度与价值观：感悟生命的可贵，懂得关爱与尊重，培养热爱大自然的情感。教学难点1.理解课文内容，体会作者情感。2.培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。3.引导学生感悟生命的可贵，培养关爱与尊重的品质。教具学具准备1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、笔记本、字典。教学过程第一课时一、导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们要认识一种新的小动物，它就是母鸡。让我们一起走进课文《母鸡》，看看作者严文井是如何描绘母鸡的生活习性的。2.板书课题：母鸡二、自主探究1.学生自读课文，圈出生字词，查字典理解词义。2.学生交流生字词，教师点评并讲解重点字词。3.学生再读课文，思考：课文主要描写了母鸡的哪些生活习性？作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？三、交流讨论1.学生分组讨论，分享阅读心得。2.各组代表发言，全班交流。3.教师点评并总结。四、朗读感悟1.学生齐读课文，感受母鸡的生活习性和作者情感。2.教师指导学生朗读技巧，如语气、节奏、情感等。3.学生自由朗读，体会课文之美。五、课堂小结1.教师引导学生总结本节课所学内容。2.学生分享学习收获。第二课时一、复习导入1.复习上节课所学内容。2.提问：课文主要描写了母鸡的哪些生活习性？作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？二、深入学习1.学生细读课文，思考：课文是如何表现母鸡对小鸡的关爱的？从哪些细节可以看出母鸡的伟大？2.学生交流心得，教师点评并总结。三、拓展延伸1.学生分享自己喜爱的动物故事，谈谈对动物的认识和感悟。2.教师引导学生关爱动物，尊重生命。四、课堂小结1.教师引导学生总结本节课所学内容。2.学生分享学习收获。板书设计第一课时母鸡1.生活习性2.作者情感第二课时母鸡1.母鸡对小鸡的关爱2.母鸡的伟大作业设计1.抄写生字词，熟读课文。2.结合课文内容，写一篇关于母鸡的短文。3.收集关于动物的故事，与同学分享。课后反思本节课通过引导学生自主、合作、探究学习，使学生对课文内容有了深入理解，感受到了母鸡的生活习性和作者情感。在交流讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。但在拓展延伸环节，部分学生分享的内容与主题关联不大，需要在今后的教学中加强引导。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对母鸡有了更深入的认识，懂得了关爱与尊重生命的重要性。重点关注的细节是“母鸡对小鸡的关爱”。这个细节是课文的核心，也是作者想要传达的主旨。在课文中，作者通过细致入微的观察，描绘了母鸡对小鸡的无私关爱，展现了母爱的伟大和生命的可贵。这个细节对于学生理解课文内容、感悟生命、培养关爱与尊重的品质具有重要意义。母鸡对小鸡的关爱1.课文中对母鸡关爱小鸡的描写在课文中，作者通过对母鸡的细致观察，描绘了母鸡对小鸡的无私关爱。例如，在课文中提到：“母鸡找到食物，总是先给小鸡吃，自己却舍不得吃。”这个细节表现了母鸡对小鸡的关爱和牺牲精神。又如，在课文中提到：“母鸡用翅膀保护小鸡，让它们感到温暖和安全。”这个细节展现了母鸡对小鸡的保护和呵护。这些描写让学生深刻感受到母鸡对小鸡的关爱之情。2.母鸡关爱小鸡的意义母鸡关爱小鸡的行为，不仅是一种动物的本能，更是一种伟大的母爱。母鸡对小鸡的关爱，让小鸡在成长过程中得到充分的照顾和保护，感受到温暖和安全。这种关爱和呵护，是小鸡健康成长的重要保障。同时，母鸡关爱小鸡的行为，也展现了母爱的伟大和生命的可贵。母鸡愿意为小鸡付出一切，甚至不惜牺牲自己，这种无私的奉献精神，让人们感叹母爱的伟大。3.对学生的启示母鸡关爱小鸡的行为，对学生们具有重要的启示。首先，让学生们认识到母爱的伟大。母鸡对小鸡的关爱，让小鸡在成长过程中得到充分的照顾和保护，这种伟大的母爱让人们感动。其次，让学生们懂得关爱与尊重生命。母鸡关爱小鸡的行为，展现了生命的可贵，让学生们明白每一个生命都值得被尊重和关爱。最后，让学生们学会关爱他人。母鸡关爱小鸡的行为，是一种无私的奉献精神，让学生们明白关爱他人是一种美德，要学会关心和帮助他人。教学策略1.引导学生关注细节在教学中，教师应引导学生关注课文中的细节，特别是母鸡关爱小鸡的描写。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考这些细节，从而更好地理解课文内容。2.情感教育教师应注重情感教育，让学生们感受到母鸡对小鸡的关爱之情。教师可以通过朗读、讲解等方式，让学生们体会到母爱的伟大和生命的可贵，从而培养关爱与尊重的品质。3.实践活动教师可以组织一些实践活动，让学生们亲身体验母鸡关爱小鸡的过程。例如，观察母鸡和小鸡的生活，或者进行角色扮演等。通过这些实践活动，让学生们更加深入地理解课文内容，感受到母鸡对小鸡的关爱之情。教学评价1.学生对课文内容的理解通过学生的回答、讨论、写作等情况，评价学生对课文内容的理解程度。重点评价学生是否能够理解母鸡关爱小鸡的行为，是否能够体会到母爱的伟大和生命的可贵。2.学生的情感态度通过观察学生的课堂表现、参与活动等情况，评价学生的情感态度。重点评价学生是否能够感受到母鸡对小鸡的关爱之情，是否能够培养关爱与尊重的品质。3.学生的实践活动参与情况通过观察学生参与实践活动的情况，评价学生的实践能力。重点评价学生是否能够积极参与实践活动，是否能够在实践中深入理解课文内容。教学反思1.教学效果通过本节课的教学，学生们对课文内容有了深入的理解，感受到了母鸡对小鸡的关爱之情。在交流讨论环节，学生们积极参与，课堂气氛活跃。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。2.教学方法在教学中，教师采用了提问、讨论、实践活动等方法，引导学生深入理解课文内容。这些方法有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的阅读理解能力。3.教学改进在今后的教学中，教师可以进一步加强对学生情感态度的培养，让学生们更加深入地感受到母鸡对小鸡的关爱之情。同时，教师可以尝试更多的实践活动，让学生们在实践中提高阅读理解能力。4.学生反馈课后，教师应积极听取学生的反馈意见，了解学生对本节课的看法和建议。对于学生的反馈，教师应认真对待，不断改进教学方法，提高教学质量。教学改进与拓展1.深化情感体验为了进一步深化学生对母鸡关爱小鸡的情感体验，教师可以引入更多的情感教育资源。例如，通过播放关于动物母爱的视频短片，让学生直观地感受到母爱的伟大；或者通过阅读其他描写动物母爱的文学作品，让学生在不同的文学作品中寻找母爱的共同点，从而加深对母爱的理解和感悟。2.跨学科学习教师可以尝试跨学科的教学方法，将语文学习与其他学科相结合。例如，结合科学课程中关于动物行为的知识，让学生从生物学角度理解母鸡关爱小鸡的行为；或者结合美术课程，让学生通过绘画或手工制作的方式来表达对母鸡关爱小鸡的理解和感受。这样的跨学科学习不仅能够丰富学生的学习体验，还能够帮助学生建立知识之间的联系。3.生活实践鼓励学生在日常生活中观察和体验动物的行为，尤其是母爱的表现。学生可以记录下自己的观察，如家中宠物对幼崽的照顾，或者公园中鸟类对雏鸟的保护等。通过这样的生活实践，学生能够将课堂上学到的知识与现实生活相结合，进一步理解和感受母爱的伟大。4.写作与表达教师可以设计一些写作和表达的活动，让学生通过自己的语言来描述和表达对母鸡关爱小鸡的理解。例如，写一篇关于母爱的日记，或者创作一首赞美母爱的诗歌。这样的活动不仅能够锻炼学生的写作能力，还能够帮助学生更好地内化所学知识和情感。教学评价与反馈1.学生情感态度的评估通过学生的写作、绘画、讨论和日常观察记录，评估学生对母爱的情感态度。教师可以设计一份评估表格，记录学生在不同活动中的表现和进步，以此来衡量学生情感态度的变化。2.学生学习成果的展示组织一次学习成果展示活动，让学生有机会展示自己的写作、绘画或其他形式的作品。这样的展示不仅能够增强学生的自信心，还能够促进学生之间的交流和学习。3.学生反馈与教师反思在课程结束后，教师应收集学生的反馈信息，了解他们对本节课的看法和建议。教师可以根据学生的反