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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共24分)1.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是(

)。

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁2.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是(

)。A.用钢针去与磁铁互相接触,观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针3.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(

)。A.被吸引

B.被推开

C.不动4.下列运用磁铁同极相斥原理的是(

)。A.冰箱的门

B.门吸

C.蝴蝶飞游戏5.下列事物中没有用到磁铁的是(

)。A.

B.

C.6.图中的小车会被(

)。这是磁铁的(

)原理。A.吸引

B.推开

C.异极相吸

D.同极相斥7.我们可以用(

)来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以8.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(

);有时会往外推,我们叫它们相互(

)。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引9.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃10.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(

)A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵二.填空题(共10题,共32分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸(

)。2.人们用字母(

)表示磁铁的南极,用字母(

)表示磁铁的北极。3.磁铁能吸引物体的性质叫(

)。4.磁铁有两个磁极,相同的磁极间(

),不同的磁极间(

)。5.磁悬浮列车是利用(

)悬浮起来的。6.测量物体时,直尺必须紧靠(

)的物体。7.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。8.人与其他(

)一样,也会经历由出生到死亡的过程。9.人体外形是(

)对称的。10.人的生长过程大致经历(

)、儿童期、少年期、(

)、中年期和(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁(环形磁铁)进行指示方向的实验。(

)2.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。(

)3.磁铁的红色部分是北极,用字母“S”表示。(

)4.磁铁可以吸引铜钥匙。(

)5.磁极与方向没有对应关系。(

)6.指南针是我国古代四大发明之一。(

)7.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。(

)8.我们可以通过嗅觉感知甜味。(

)9.身体是上下对称的。(

)10.我们的身体外形是左右对称的。(

)四.连线题(共1题,共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。

磁力

拉力

推力五.简答题(共5题,共27分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)2.磁铁宝宝相遇记有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。“妈妈,他推我,呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“(

)”的句子的发生现象。(

)3.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。5.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?六.综合题(共3题,共22分)1.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(

)来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用(

)实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。A.

B.

C.3.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

④1.上面四种水果中,触觉感受最粗糙的是()A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是()。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中,口感最硬的是()A.①

B.②

C.③

D.④参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.A;C7.A8.D;B9.C10.A二.填空题1.铁2.S;N3.磁性4.相互排斥;相互吸引5.相同磁极相互排斥的磁力6.被测量7.10;125;348.生物9.左右10.婴儿期;青年期;老年期三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。2.同极相互排斥,异极相互吸引3.错,示例:在“蝴蝶飞”游戏中,

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