教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案（各地真题）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（

）。

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁2.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（

）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针3.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（

）。A.被吸引

B.被推开

C.不动4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（

）。A.冰箱的门

B.门吸

C.蝴蝶飞游戏5.下列事物中没有用到磁铁的是（

）。A.

B.

C.6.图中的小车会被（

）。这是磁铁的（

）原理。A.吸引

B.推开

C.异极相吸

D.同极相斥7.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以8.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引9.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃10.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵二.填空题(共10题，共32分)1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（

）。2.人们用字母（

）表示磁铁的南极，用字母（

）表示磁铁的北极。3.磁铁能吸引物体的性质叫（

）。4.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（

），不同的磁极间（

）。5.磁悬浮列车是利用（

）悬浮起来的。6.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。7.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。8.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。9.人体外形是（

）对称的。10.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（

）2.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（

）3.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（

）4.磁铁可以吸引铜钥匙。（

）5.磁极与方向没有对应关系。（

）6.指南针是我国古代四大发明之一。（

）7.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（

）8.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）9.身体是上下对称的。（

）10.我们的身体外形是左右对称的。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

磁力

拉力

推力五.简答题(共5题，共27分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）3.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。5.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？六.综合题(共3题，共22分)1.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.3.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.A；C7.A8.D；B9.C10.A二.填空题1.铁2.S；N3.磁性4.相互排斥；相互吸引5.相同磁极相互排斥的磁力6.被测量7.10；125；348.生物9.左右10.婴儿期；青年期；老年期三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。2.同极相互排斥，异极相互吸引3.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，