教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷完美版

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共28分)1.小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题：甲组乙组丙组场所阳光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃水分每天浇适量水不浇水每天浇适量水实验结果全部发芽没有发芽全部发芽1.如果要研究种子发芽是否需要阳光，应该选择（）A.甲组和乙组

B.甲组和丙组

C.乙组和丙组2.根据实验结果，我们发现这种种子发芽是否需要阳光（）A.需要

B.不需要

C.不知道3.在种子发芽实验过程中，首先钻出种皮的是（）A.胚根

B.胚芽

C.子叶4.甲组实验结果如右图所示，可以推测:最有可能的是（）

A.在①这边浇水B.在②这边浇水C.在培养皿中均匀浇水5.我还知道，如果把种子完全浸泡在水中，也不容易发芽，其原因是缺少（）A.阳光

B.土壤

C.空气2.种子发芽需要的最基本条件有（

)。

A.光照、水分、温度、空气和土壤B.光照、水分、温度、空气C.一定的水分、适宜的温度、空气3.下列可以看成一个生物群落的是(

)。

A.灵湖里所有的鱼

B.灵湖里所有的生物

C.一片农田4.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（)。

A.是科学的

B.是不科学的

C.我不知道5.下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为(

)

A.蚯蚓喜欢明亮的环境B.蚯蚓喜欢多水的C.土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸6.下图为草原生态系统，小兰同学依据此生态系统，书写了三条食物链，正确的是(

)

A.鹰→草→鼠→蛇

B.草→鼠→蛇→鹰

C.鼠→草→蛇7.下列动物属于肉食动物的是(

)

A.金丝猴

B.鸡

C.蚕8.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。

A.对比实验

B.模拟实验

C.控制变量9.负鼠靠（)防御敌害。

A.用盔甲保护

B.放臭气

C.放“墨汁”

D.假死10.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(

)A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂二.填空题(共10题，共28分)1.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(

)、水、空气等必须的条件。2.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有(

)种消费者，生产者是(

)。3.种子发芽需要适量的(

)，适宜的温度和空气。4.蚯蚓喜欢生活在黑暗环境还是光亮环境的实验，我们是这样做的：找一个长方形的盒子，把盒子里面涂成(

)，盒子盖子的一端(

)，在盒子底部铺上吸水纸。把5条蚯蚓放在盒子的中间，过一段时间打开盒子观察。

5.在研究光对绿豆种子发芽的影响时，受到光照的这组为(

)组，不受到光照的另一组为对照组。6.喜欢生活在冰天雪地的动物有(

)；喜欢生活在树枝上的动物有(

)；喜欢生活在海洋中的动物有(

)。7.在做对比实验时，我们一般是使(

)条件发生变化。

A.一个

B.两个

C.三个以上8.假设提出之后，有必要进行合理(

)。9.食物链通常是从(

)开始，到凶猛的肉食动物终止。10.保护一种生物，也就是保护了(

)生物。三.判断题(共10题，共20分)1.种子必须浸泡才会发芽。（）2.“杜鹃----甲虫----松树”是一条食物链。（）3.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）4.种子只在种在土壤里才能发芽。（）5.只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）6.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）7.自然界的生态系统，如果有群落受到了破坏，就会失去平衡。（）8.多种植绿色植物可以使空气清新，氧气含量增加。（）9.发明是大人的事，中小学生根本就不可能。（）10.企鹅适合在亚热带地区生活。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）2.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？3.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？4.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？5.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？六.综合题(共3题，共16分)1.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例，感慨万分。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或者迁移。（1）以上资料表明，自然界是一个生态系统，其中一个环节受到破坏，该生态系统就会失去

。（2）导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是

（3）请你当小小科学家，你会采取什么措施来治理这种现状？(请写两点)①

。②

。2.大蒜是必不可少的厨房烹饪调味品，但是放在屋子里的大蒜很容易发芽，这让妈妈很头疼。小金给妈妈推荐了几个小窍门：一是将大蒜放在阳台干燥处，二是将干燥的大蒜放在冰箱里贮藏，三是用保鲜袋将大蒜密封。果然，大蒜基本没有发芽。结合本课知识，说一说小金的窍门中包含哪些科学道理。3.根据所学知识解程下列现象。（1）夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。（2）骆驼用驼峰储水可以在沙漠中更好地生存；枯叶蝶翅膀上有类似猛禽眼睛的花纹，使一些捕食者不敢靠近；蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋天变成黄色。这段文字说明了什么？

参考答案一.选择题1.1.B2.B3.B4.C5.C2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.D10.B二.填空题1.温度2.2；水稻3.水分4.黑色；开口5.实验6.北极熊；乌鸦；鲸鲨鱼等7.A8.检测9.绿色植物10.许多种三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.1.爱护动植物,不伤害它们。

2.保护森林,不乱砍滥伐。

3.多建立自然保护区,保护珍稀的动植物。

4.保护草原,合理放牧。

2.左前、右后、右前、左后。

3.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右

，冬季气温低，不利于种子的萌发，所以需要增温。4.生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多，一般要留出大约1/3的空间。如果水量太少，会造成生物的死亡。

5.小鱼的数量增加，对水中氧气、食物的消耗增加，导致水中氧气不足、食物短缺，而且小鱼的排泄物也会增多，导致水质变差，很多小鱼因为水中氧气不足，最终“窒息”而死。六.综合题1.（1）平衡（2）乱垦滥伐（3）植树造林；退耕还林2.大蒜发芽