教科版小学科学四年级上册期末测试卷及参考答案（典型题）

教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于蔬菜类食物是（

）。A.牛奶

B.水

C.青椒2.呼吸时，下列说法正确的是（

）。A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松

B.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩

C.呼气时，胸腔扩张，腹部收缩3.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（

）有关。A.高度

B.长度

C.刻度4.小楠最近要减肥，（

）是最佳的减肥方法。A.到药店买减肥药

B.尽量少吃或不吃食物

C.适当的体育锻炼加上合理的膳食5.人说话的声音是由（

）振动产生的。A.声带

B.口腔

C.嘴唇6.写字的声音可以通过（

）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A.纸

B.笔

C.桌面二.填空题(共6题，共30分)1.食物中的营养通常分为（

）、（

）、（

）、维生素、（

）和（

）。2.牙齿按形状特征分为（

）、（

）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。3.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（

）有关。4.（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）5.力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。6.拔动钢尺、（

）都能发出声音，同时看到物体在（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（

）2.一天中吃得最多的食物是主食。（

）3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）4.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（

）5.声音看不见也摸不着。（

）6.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共5题，共25分)1.我们怎样保护自己的听力？2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。3.怎样做能提升我们的肺活量？4.举例说说生活中哪些物体存在能量。5.声音在传播的过程中借助了什么物质？七.材料题(共2题，共11分)1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（

）；物体振动得越慢，发出的声音就越（

）；同时还说明声音是由物体（

）而产生的。2.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共2题，共17分)1.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（

）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（

）。2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（

），不要（

），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。2.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.C二.填空题1.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水2.门齿；犬齿3.长短4.呼气；吸气5.牛顿；牛；N6.击鼓、敲打音叉；振动三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。3.经常参加体育锻炼。4.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。5.固体、液体、气体。七.材料题1.高；低