教科版小学四年级上册科学知识点期末测试卷带答案（考试直接用）

教科版小学四年级上册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（

）。A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类2.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是（

）。A.琴弦调得紧一些

B.弹得用力一些

C.弹粗一些的琴弦3.下列活动可以增强呼吸功能的是（

）。A.经常看书

B.经常慢跑

C.多吃饭4.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（

）。A.响

B.轻

C.不一定听到5.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（

）能传播声音。A.空气

B.液体

C.固体6.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（

）。A.空气

B.地面

C.无线电波7.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（

）。A.1号弦发出的声音最高

B.2号弦发出的声音最高

C.4号弦发出的声音最高8.耳廓的作用是（

）。A.将声波转化为振动

B.将听觉信号传递到大脑

C.收集声音9.如果运动量比较大，需要多吃富含（

）的食物，补充足够能量。A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质10.声音产生的根源是（

）。A.摩擦

B.空气

C.发声器

D.物体振动二.填空题(共7题，共22分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（

）。2.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。3.在做小车实验中，让小车运动起来的力是（

）。4.声音的（

）可以用（

）描述。5.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（

）；绷得越松，振动发出的声音越（

）。（选填“高”或“低”）6.强弱不同的声音，声音（

）则引起鼓膜振动幅度（

）。7.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（

）2.耳郭的作用主要是为了美观。（

）3.声音的高低与物体振动的快慢有关。（

）4.铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。（

）5.口琴是弦乐器。（

）6.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（

）7.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）8.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（

）9.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（

）10.水往低处流是因为受到重力的作用。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？七.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共4题，共35分)1.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。2.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。3.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。实验发现：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

），说明声音的强弱与（

）有关。4.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.C8.C9.A10.D二.填空题1.收集声音2.mi；33.垫圈的重力4.强弱；音量5.高；低6.强；大7.车轴不正三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。3.答：