关于跑的体育活动教案

关于跑的体育活动教案关于跑的体育活动教案篇1活动目标：1、让幼儿学会遵守游戏规则2、教育幼儿团结合作活动准备：1、幼儿喜欢的奖品若干2、海绵垫2张3、排查活动场地的安全隐患活动过程：1、整队（点数：看所有幼儿是否到齐）师：今天天气晴朗，老师带小朋友们去玩游戏，请小朋友们自己找一个黄色小圆点站好，孩子们站好了吗？幼儿：站好了教师：我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动,请把小手伸平，模仿螃蟹走路（锻炼幼儿的平横力）教师：现在我们开始玩游戏了，请小朋友们分成男孩和女孩两2、开始玩游戏《滚香肠》教师讲述游戏规则并示范：铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边，男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起，女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的味道（以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好）女孩滚完后换女孩爬下，男孩从女孩的身上滚过，游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习结束部分教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊？幼儿：累教师：那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗？幼儿：好——教师：那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗？幼儿：好——音乐响起，师幼一起互动，以缓冲幼儿的情绪教师带领幼儿收拾体育器械（引导幼儿用了器械后知道收检），有漏掉的幼儿），排查安全隐患。游戏结束。课后反思：优点（基本达到教育目标，没有安全事故发生）缺点（户外课堂纪律差、课堂常规较乱）关于跑的体育活动教案篇2活动目标：1、会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬2、认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱3、能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏活动准备：1、乌龟一只2、乌龟”贝壳“若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐磁带一盒活动过程：一、开始部分放音乐，教师带领幼儿做准备活动（活动的时候注意膝盖，手的运动）教师：”小朋友，今天天气真好，咱们到草地上去运动好不好？W二、基本活动（一）引起幼儿兴趣观察乌龟，了解外形特征及运动方式1）教师”小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩，它是谁？”（出示乌龟，引导幼儿观察起外形和运动方式）2）你发现小乌龟身上有那些秘密？3）小乌龟在地上是怎样走路的？（二）幼儿练习两手两膝着地爬1、教师：那谁愿意上来爬一爬呢？（请几个幼儿上来爬）小朋友们，你们可要看仔细了，看看他们是怎样爬的？2、对那几个小朋友的爬行，并示范讲解爬的要领教师：这几个小朋友爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的时候膝盖在什么地方，小手在什么地方？对了，他们的,膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼睛向前看，准备好了开始爬（教师边见解边示范）小朋友也来试一试吧！3、幼儿自由练习四散爬，教师巡回指导教师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好？跟着妈妈一起爬过去吧！妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来叫你们.小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来（三）游戏一会爬的小龟，让幼儿背上做好的“乌龟壳”，用游戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬教师：1）妈妈给你们准备了一样礼物，有了它就会变成漂亮的乌龟,想知道是什么吗？咱们快行动起来变漂亮吧！（指导幼儿背上背察边）壳）2）漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩一一（边练习边观察边）三、结束部分，做放松运动教师：今天我们不仅学会了爬的本领，还到小猴、大象家去玩了，你们高兴吗？让我们随音乐跳起来吧！关于跑的体育活动教案篇3［目标预设］.练习攀登、平衡、跳跃等基本动作。.能积极参加游戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本领。［活动准备］1.汽车轮胎每人一个;2.《开汽车》音乐、《扭扭操》音乐。［教学过程］一、开始部分，热身运动。幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车：汽车慢慢开一一，快快开一一上坡一一下坡一一原地转弯一一跳过小土丘等。二、基本部分：（一）自由结伴合作游戏。.教师：小小杂技员本领可大了，可以用轮胎玩许多游戏，你们愿意做小小杂技员吗？接下来就请大家去找一个或几个朋友商量玩轮胎可以怎么玩，一起先练一练。.幼儿与同伴合作用轮胎做游戏，教师巡回观察指导。.展示交流，对一些玩法组织幼儿集体练习。（评析：由于轮胎这一器材是幼儿所喜爱的，孩子们在玩轮胎时兴趣非常浓厚，自由探索练习充分满足了不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习让幼儿分享了别人的经验，体验分享的快乐。）（二）以练新节目的形式练习平衡、攀登、跳跃等基本动作。.练习平衡：⑴教师与幼儿合作示范玩法，如幼儿中有该玩法可请幼儿示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。(2)幼儿多人合作练习平衡，教师巡回指导。.练习攀登、平衡、跳跃：(1)师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请个别幼儿尝试攀上小山，再跳下。(2)探讨：怎样表演“爬小山”节目比较安全？(3)幼儿六人合作搭小山，进行攀登、跳跃的,练习。(评析：游戏的难度及挑战性不断增强：一方面运动技能要求提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增强了幼儿的活动兴趣，同时，也使运动能力得到了发展。).游戏：过小桥、爬小山。幼儿分成四队，听到开始口令后，每组幼儿合作，先将小桥和小山构建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山,再从旁边跑回来。游戏以接力形式开展。(评析：游戏“过小桥、爬小山”是一个9人小团体竞赛，由于人数的增加，幼儿之间的合作技能要求更高，采用了竞赛的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高练习的兴趣。)(三)结束部分：.小结比赛情况、合作情况。2.幼儿听音乐跳“扭扭操”做放松动作，愉快结束。关于跑的体育活动教案篇4活动目标：1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。活动准备：每人一个皮球，塑料长绳活动过程：1、开始部分。(1)集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队。2、基本部分。(1)自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等,看谁玩得花样多。(2)学习助跑跨跳。高度2个球高。动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。教师示范，让幼儿跟教师做动作，再自找空地分散练习，提醒幼儿不要相互碰撞。(3)比赛“看哪队先胜利”。幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛。3、结束部分。(1)小结：教师简单小结比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。(2)做放松整理动作。教后感：平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。成效与反思：本次活动我充分利用自然物一一木桩作为体育器械开展教学，让孩子们感到新奇又好玩，孩子在整个活动中的情绪一直表现积极,达到了较好的效果。这个活动的技能目标是学会双脚并拢在木桩上跳上跳下，由于木桩高度不同，面积也较小，对于大班上学期的孩子来说，具有一定的挑战性，尤其是最后的连续跳木桩接力赛，技能和体能锻炼是达到了一定的效果。但是，对于孩子们来说，木桩一定还有很多有趣的玩法，如果让孩子们在得到锻炼并保证安全的基础上挖掘出更有创意、更有挑战性的动作和玩法，那会使整个活动更加有效、更加具有趣味性。在最后的放松活动中，虽然音乐很轻柔，动作也很优美，但是整个活动中孩子们的腿脚已经有了很大强度的运动，而芭蕾舞立起脚尖的动作根本不能让孩子的腿部得到休息。因此在以后的活动中要尽量考虑周全，使孩子的身心都能得到最好的发展。关于跑的体育活动教案篇5设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。活动重点：定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。活动目标：.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。.培养幼儿健康活泼的‘性格。.锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备：.经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。.材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程：（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。.引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。.结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)3.结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频，分组练习。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。活动反思：跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。本课教学主要是学生自编的跳跃方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充分活动学生的各关节部位，避免因活动不充分,导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育鼓励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合作，共同进步，体验关心帮助他人的快乐。小百科：皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品，一般小孩子爱玩，可同时供多人玩耍，但需要俩个人同时架着，也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。关于跑的体育活动教案篇6?活动目标】1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】1、沙包若干（数目与幼儿人数相等）2、录音机、音乐磁带。【活动过程】一、准备部分(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做模仿操。1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。二、基本部分(20-22分钟)：1、看谁玩的花样多：教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。3、幼儿练习：幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的.，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。4、夹包掷远比赛：(1)幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及注意事项。(2)游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。(3)游戏结束后，以跑得快、投掷远的队为胜利者。最后一起捡回沙包。5、幼儿在教师指导下玩游戏，教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。三、结束部分：幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。【活动延伸】在日常的户外活动中，教师随时指导幼儿用沙包进行一物多玩活动，如：抛接、投掷等上肢运动，使幼儿的上下肢都得到锻炼。【活动反思】大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试。关于跑的体育活动教案篇7活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。活动重点：投掷的方法 手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。活动流程：活动身体 分散探索 集体游戏 放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的'本领真大，现在我们分两队进行比赛。介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分 （分两组进行）并请6分、5分 的幼儿出列，教师给予鼓励。根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。关于跑的体育活动教案篇8一、热身活动.引导语：小朋友们