中职对口高考语文一轮复习-语言的连贯（解析版）（全国版）

中职对口高考语文一轮复语言的连贯

考点解读

对本考点的能力要求是：能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思；语言连贯。能

力层次为D级（应用）。

“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话

题、句序和语言的运用三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。对此考点的综合性考查是

近年来考查的热点。

名题例析

1.关于微信朋友圈，小北同学的总结很有现实意义，但语言有些混乱，请你帮他选出横

线处排序正确的一项（）

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友图的基本属性，但是

互联网是开放的，这种开放性，使朋友图还具有公共性质。,,,

每个人都要承担一定的义务。

①在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头

②除了在朋友圈里要遵守社交礼仪外

③还要恪守公共交往规则及秩序

A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②

【答案】B

【详解】本题考查句子的排序。

阅读题干可知，这段话讲述的是关于微信朋友圈里的交往。从选项的内容可以初步确定②句为首句，

因为它是一个转折句，并且强调了“除了……外”，暗示了后面还有其他内容。接着，我们看到①句和③句都

是关于在朋友圈发布信息时应该注意的事项，但是③句中的“还要”表示进一步的要求，说明它应该放在①句

之后。因此，正确的排序应该是②③①；

故选B。

2.依次填入下列横线处的短语，排序正确的一项是（）

在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么幸运的事情呀！提醒可以是

婉转的和风细雨，也可以是;可以是寥寥的只言片语，也可以是

可以直对相知的友人，也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩，也可以是

①不停的絮絮叨叨②素不相识的陌生人

③悄无声息的眼神暗示④走了火的雷霆霹雳

A.①④②③B.④①③②C.③①②④D.④①②③

【答案】D

【详解】本题考查句子排序。阅读文段，根据语境分析。

④句“走了火的雷霆霹雳”形容火爆的提醒，与“婉转的和风细雨”相对，故④应填入第一个

横线处；①句"不停的絮絮叨叨”形容唠叨的提醒，与“寥寥的只字片语”相对，故①应填入第二

个横线处；②句“素不相识的陌生人”与“直对相知的友人”相对，故②应填入第三个横线处；③

句“悄无声息的眼神暗示”与“面对面的激烈争辩”相对，故③句应填入第四个横线处。本题应依

次填入④①②③；

故选D。

3.下列句子顺序排列曩恰当的一项是（）

①星光是一把把刀，呼呼呼，从我们头顶飞过。

②他们手腕挂着铃铛，脸颊贴着锡箔一他们用古老的巫术，让我们结梦魇，让我们回到河

流的出生地。

③我们遥望星空时，会想起什么呢？星宿是时间的同行者。

④我们看不到刀，也看不到刀光，看到的是星星如钉子，被钉在苍穹的悬崖峭壁上。

⑤它们就像与我们失散已久的人，它们尘埃一样的面容发出友爱的光。我们需要寻找的人,

都居住在峭壁之上的湖泊里。

⑥星光照耀过多少人，谁又知道呢？每一个人都数过星星，可谁又数得清呢？

A.①④③⑥②⑤B.⑥①④③⑤②

C.⑥①④⑤②③D.①④②③⑤⑥

【答案】B

【详解】本题考查句子排序。

句子⑥首先提出了一个关于星光和人们观察星空的普遍性问题，作为一个引入，引起了读

者对星空的好奇和思考;

句子①接着⑥用生动的比喻描述了星光，将星光比作刀，这是一个形象的描绘，为后续的

描述打下基础；

句子④紧承①进一步展开这个比喻，说明我们实际上看不到刀和刀光，而是看到了像钉子

一样的星星，这个比喻转换让读者的注意力从刀转移到星星本身；

句子③是一个设问句，引导读者思考在遥望星空时会产生的联想，同时也引出了星宿与时

间的关系，为下文的叙述增添了深度；

句子⑤继续描述星星，将它们比作久违的人，这样的比喻充满了情感色彩，让读者产生共

鸣；

句子②最后描述了人们如何使用巫术来观察星空，这是一个具体的场景描写，为整个段落

增添了神秘色彩。

故排序为：⑥①④③⑤②。

故选B。

4.将下列句子组成语意连贯的一句话，排序最恰当的一项是（）

①同往年一样，今年的年度流行语也展现了强大的语言创新能力。

②认真解读这些流行语，我们能最近距离洞见中国的年度表情,真切感受时代发展的脉搏。

③新鲜出炉的2023年十大流行语，记录了国家的发展变化，展现了社会新气象。

④比如“情绪价值”为汉语词库增添了新的词形；“显眼包”“搭子”为原词增加了新的内涵；

“多巴胺XX”“特种兵式XX”为汉语语法库增加了新的造句格式。

⑤这些流行语都准确地捕捉且表达了时代的情绪，丰富了现代汉语的语汇和表达方式。

A.①④③⑤②B.③②①④⑤C.⑤③④①②D.⑤①④②③

【答案】B

【详解】本题考查排序。

分析语段的内容，可知这段话主要讲2023年十大流行语的特点。第③句介绍了2023年十

大流行语的总特点，可作为首句；第②句介绍解读流行语得到的感受；第①句"同往年一样，

今年的年度流行语也展现了强大的语言创新能力”是过渡句；第④句承接第①句，进行举例，

介绍流行语的创新能力；第⑤句“这些流行语”进行总结，应该放在最后。所以应该这样排列：

③②①④⑤。

故选Bo

5.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①这一片段冲上微博热搜。

②其中和平鸽展示环节的一个细节戳中了许多人的心。

③北京冬奥会开幕式惊艳世界。

④一只小鸽子掉队了，另外一只小钩子从队伍里跑出来，把掉队的小鸽子拉进队伍中。

⑤有微博转发该节目片段时写道：“迷路的孩子，早点回家。”

A.①②③④⑤B.③②④①⑤C.④⑤①②③D.②⑤③①④

【答案】B

【详解】本题考查衔接排序。

本段话是关于奥运会开幕式中的一个小片段，因此，首先要把背景（奥运会）点出来，所

以③是第一句。②句中“其中”二字承上启下，与“奥运会”衔接，而“一个细节”又与④句中掉队

的小鸽子被另一个鸽子拉回的小细节衔接。接着写该细节引发的网民关注和评价，即①和⑤。

因此排序为：③②④①⑤；

故选Bo

考点指导

语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和

形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，语句前后照应，

搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。连贯题常有以下两种命题

形式：句子复位题（前专题已讲解，此处不赘续）和语句排序题。

语句排序题

——确定“首尾”找相连

语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。主要有“有语境式排

序”和“无语境式排序”两种形式。

审题“3关注”一找切入口

（一）关注行文思路

从文体来看，记叙文常常以时间、空间为顺序；议论文常常把观点句放在前面，把材料句

放在中间，把总结句放在后面，形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论

文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内

部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑等）。

例：依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景

了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，,

,o花仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽

的天地间只有月和花。

①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树

②远景是暮色苍茫的东山

③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然没有一瓣落花

A.④①②③B.①④③②

C.②①④③D.①②③④

【解析】选C。本段文字为记叙性文字，我们可以抓住时间、空间顺序来理顺思路，这一

段文字叙述了月亮的变化（时间）以及所见景色（空间），从“还见不到月亮”之时所见的“远

景"（②）到“近景”（①）再到“地上”（④），视角从上到下；从“暮色苍茫"（②）到月亮升空（③）,

时间在向前推移。

（二）关注句群关键句

一个句群虽然由若干句子组成，但其中的关键句（如总领句、总结句、过渡句或主旨句、

观点句等）起着主要作用。因此，抓住了句群的关键句，就抓住了要害，对句序的认识就会由

暗到明。

例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。,,,

,,像一个开朗活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山

迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉

④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A.③⑤①④②B.②③①⑤④

C.②④③⑤①D.③⑤①②④

【解析】选D。首先抓住语段开头的关键句“我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的‘清'

和'远'”。所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群，其中③⑤①为一个句

群，其中心为“清”，②④为一个句群，其中心为“远”。根据开头关键句中“清”“远”的

先后顺序，可确定③⑤①在前，②④在后。

（三）关注隐性标志

1.关联词语的呼应

关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。关联词

语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上下句。

2.暗示性词语的使用

暗示性词语作用

换句话说表示等同关系

与此同时、与此相反、反过来表示相对、相反关系，中间不可插入

说别的词语

首先、其次、再次表示主次轻重的顺序，不可倒置

“先前”与“后来”“过

表示时间先后

去”“现在”与“将来”

总之、综上所述、由此看来表示要提出结论

诸如此类表示综合

所谓表示有所解释

例如表示举例

抓标志是解答排序题的基本方法。

3.关键词语、相同句式的重复出现

这些句子应是紧密相连的，由此也能确定句子的先后顺序。

4.音节的和谐与变化

如果需要排列的是一组并列结构的短语或句子，也可以从音节的变化中抓特征：一是音节

结构相同或相近的排列在一起；二是音节较短的结构在前，音节较长的结构在后。

5.标点的暗示作用

排序题横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到横线后标点有变化的

连贯题时，可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句，根据分号确定并列的

内容，根据冒号确定总领句及其领属范围等。

例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

一个有效应对粮食危机的战略性改变就是：

,,,,o垂直农场可以说是我们自己养活

自己、养活将不断增加的人口的一场革命。

①在大都市许多空置的高楼或多层楼房天台上的温室里种植农作物

②可以全年进行食品生产

③作物感染疾病的风险也更小

④而且不需要化石燃料驱动的机械把农产品从遥远的农场运送过来

⑤减少数量可观的淡水使用

⑥在严格的控制条件下，在室内的垂直农场中种植农作物

A.①⑥②④⑤③B.⑥①②③④⑤

C.⑥①②⑤③④D.①⑥②③④⑤

【解析】选C。从整个文段看，⑥''垂直农场”跟①“空置的高楼或多层楼房天台”相比

前者是总述，而且标点符号是句号，故⑥在前，①在后，然后是②；“生产”涉及“淡水使用”，

故②后接⑤；由关联词“也”和“更”可知⑤后接③；由关联词“而且”和“农产品”可知④

在最后。

解题“3步骤”——定关键点

排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准3个关键点——首句、尾句以及中间紧紧相连的

两句。定准3点后再与选项匹配就能快速锁定答案（大部分题目定准2点就可判定答案）。下面

分“语境排序题”和“无语境排序题”两种题型分别例析。

（一）语境排序题

［解题3步骤］

先观察四个选项，判断排在第一句的句子可

第一步能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排

根据横线前的3在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的

内容确定第一句一句为第一句。确定第一句后一般可排除两

个选项

在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的

第二步两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排

找出必须紧紧在一起的选项，即为答案。如果两个选项都

相连的两句将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧

相连的另外两个句子，即可得出答案

0如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩

第三步余两个选项中排在最后的句子，分别与横线

根据横线后的内＜后的内容连起来读。通过确定与横线后的内

容确定最后一句容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句

的选项为正确答案

大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列

的句序后，仅使用第二步（找出必须紧紧相连的两句），或仅使用第三步（根据横线后的内容确定

最后一句），即可得出正确答案。

［排序4方法］

确定两句话连在一起的排序法有四种。这四种方法大都体现在前面的“审题'3关注'”

中，但因“确定两句话连在一起”对解题十分重要，故此处再加以提炼，进一步强调。

第一种：词语排序法一一根据起照应作用的词语排序。①找“相同的词语”。可回看“关

注隐性标志”。②找“关联词”和“代词”。可回看“关注隐性标志”。③找“暗示性词语”。

可回看“关注隐性标志”。

第二种：语意排序法一一根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语,

考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一

起。可部分参考“关注隐性标志”。

第三种：句式排序法一一根据句式排序。可回看“关注隐性标志”。

第四种：标点排序法一一借助横线中的标点排序。可回看“关注隐性标志”。

例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，o;

o;oo正因如此，老年人跌倒控制干预是一项

社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题

②按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒

③为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答

④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题

⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡

⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

【解析】选B。第一步（根据横线前的内容确定第一句）：观察四个选项可知，第一句不是

②就是⑤。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与②⑤句连起来读，边读

边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4000

多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C项和D项。

第二步（找出必须紧紧相连的两句）：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，

可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是”与第④句中

的“则是”也形成照应，由此可确定⑤⑥、①④。据此确定答案为B项。此外，根据横线第

二空与第三空、第四空与第五空之间使用的标点——分号，使用“标点排序法”加以分析，也

可发现横线第二、三空填⑤⑥句，第四、五空填①④句的排序是正确的。

因为该题用前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析。

（二）无语境排序题

无语境排序题不给出上下文，要求就所给的几个句子，选择衔接最恰当的一项。“解题步

骤”同语境排序题，排序的方法，可采用语境排序题四种方法的前三种——词语排序法、语意

排序法、句式排序法。（见上面内容）

无语境排序题做题的关键是找出几组（至少两组）必须连在一起的两句话，有时还要对所给

句子先分层再排序。

例：把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）

①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为

特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风

感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”

字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

A.②①③④⑤⑦⑥B.①③⑤④②⑦⑥

C.②③①④⑤⑥⑦D.②⑤④①③⑦⑥

【解析】选A。第一步：观察四个选项可知，第一句不是②就是①。揣摩两句的含意，发

现第②句属于总领句，所以排除B项。

第二步：根据第①句中“秋阳肆虐，温度较高”及第③句“故有‘秋老虎'之说"，根据

“语意排序法”“词语排序法”可知，①③句存在因果关系，第①句后面应该跟第③句，据此

可排除C项。

第三步：使用“语意排序法”“词语排序法”，由第④句中的“容易伤风感冒，许多旧病

也易复发”及第⑤句“被称为‘多事之秋'”可知，④⑤句同样存在因果关系，第④句后面应

该跟第⑤句。最终确定答案为A。

解答上述无语境排序题时，还可以使用先分层再排序的方法来辅助解题。阅读之后可发现，

①至⑤句是讲秋天气候特点的，⑥⑦句是提醒人们栗注意秋季养生的，也就是说，可以把这七

个句子分成两层：①至⑤句为第一层，⑥⑦句为第二层。另外，第⑦句一定要排在第⑥句前面，

因为二者存在因果关系。就该题而言，使用分层的方法辅助解题的好处在于：一是排序时①至

⑤句一定栗放在⑥⑦句之前，因为二者存在因果关系，如果有选项不是这样排序，即可判断其

错；二是发现有选项不将①至⑤句排在一起，或是将⑥⑦句分开排序，也可以立即判断该选项

是错误的。由此可见，在做无语境排序题时，对所给句子先分层再排序也是一种能确保得分的

解题方法。

考点课时练

1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接展恰当的一项是（）

当前，我国的对外文化传播，在以实示人、以情动人、以理服人，塑造可信、可爱、可敬

的中国形象方面作出了较大成绩，例如，北京冬奥会、杭州亚运会、成都大运会向全球展现了

中华文化兼纳百川、包容四海的雍容气度；京剧、昆曲等洋溢着“中国风”的演出不断亮相国

际舞台，国产影视剧海外热播。。，，。。

①如集体主义和个体主义价值观叙事的差异、空间性和时间性时空观叙事的差异

②但也要看到，在传播内容方面，仍存在抽象叙事偏多、具象叙事偏少，刚性说理偏多、

柔性阐述偏少等问题

③只有在充分了解受众文化背景基础上进行的交互式对话传播，才是有效传播

④究其原因，主要是在不同文化背景和交流模式下，不同国家各有其叙事习惯

⑤尤其是宏大性和细微性叙事的差异

A.②④①⑤③B.②③①⑤④C.③①⑤④②D.③②①⑤④

【答案】A

【详解】本题考查衔接排序。

②句紧承前文我国对外文化传播的特色及取得的成就，话锋一转指出其存在的问题；④解

释我国对外文化传播出现一些问题的深层原因；①具体列举产生这一原因的因素；⑤引出核心

因素，即宏大性和细微性叙事的差异；③指出针对这一原因要采取的措施，才能让我国对外文

化有效传播。引出排序为：②④①⑤③；

故选Ao

2.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

近日，“什么是云南”主题摄影展在云南民族博物馆举行。_。摄影展扩大了

云南在国内外的美誉度和影响力，促进云南文化的交流与传播。

①时间折叠篇章则呈现出“一域之内，气象万千；一山上下，四季共存”的时间感

②三个篇章，全方位回答了“什么是云南”，让游客体验到“有一种叫云南的生活”

③空间折叠篇章中高冷雪峰和热带雨林遥遥相望，体现了云南独特的空间感

④人文历史篇章带你认识半封闭地形分化出的众多族群，感受多民族文化魅力

⑤摄影展旨在向来到云南的中外游客展示云南独特的自然风光和丰富的人文历史

A.⑤①③②④B.②③④①⑤C.②④①③⑤D.⑤③①④②

【答案】D

【详解】本题考查句子排序。

⑤句中的“摄影展”紧承空白处前句”主题摄影展”，是首句。

③句中的“空间折叠篇章，，和①句中的“时间折叠篇章，，照应⑤句中的“云南独特的自然风

光”。④句中的“人文历史篇章”照应⑤句中的“人文历史”。故中间三句为③①④。

②句中的“三个篇章，，总结了语段，为末句。

故排序为：⑤③①④②。

故选D。

3.多能书艺，书画棋琴。下面有关“书画同源”的资料，你认为依次填入文段横线处的语

句，衔接最恰当的一项是（）

唐代画家张彦远说“书画异名而同体”。书画自古就是相通的，古人就有“书画同源”的

说法。用著名画家石涛的话说是''其具两端，其功一体”。历史上一身兼书画二任者大有人

在。,。。。，也是中国传统文化中的一项重要的遗产。

①书法与中国画的特殊关系，表现在审美上是西洋画所没有的一项特别的内容

②书家作画，擅长将书法的笔法气韵用之以画，故画有书味

③画家作书多将其绘画之笔墨意趣之于书，故书有画意

④无论是画家之书还是书家之画，其法与理都是相通的

⑤所以出现了画家的书法和书家的绘画。

⑥有以书入画者，也有以画入书者，有以画名世者，也有以书名世者，

A.①④③②⑥⑤B.⑥⑤③②④①C.⑥⑤③①④②

D.①②③④⑥⑤

【答案】B

【详解】本题考查句子的衔接与排序。

结合“历史上一身兼书画二任者大有人在”可知，⑥句承接此句内容，故排首句；⑤句“画

家的书法和书家的绘画”承接⑥句“有以书入画者，也有以画入书者”；结合⑤句“所以出现了画

家的书法和书家的绘画”可知，后文应先讲“画家的书法”，后讲“书家的绘画”，故③句“画家作

书”“故书有画意”，②句“书家作画”“故画有书味”承接⑤句，故先③后②；④句是对“画家的书

法和书家的绘画”的总结，①句与后文的“也是中国传统文化中的一项重要的遗产”相衔接；所

以排序顺序为：⑥⑤③②④①。

故选B。

4.下面是班长拟写的一段活动开场白，依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（）

书是知识的海洋；书是精神的世界；书是文化的天堂。读书，使人目光远大，

读书，使人胸襟开阔，;读书，使人思想成熟，。作为一名新时

代的青少年，我们应该树立起“热爱阅读”的典范，在字里行间感悟知识的渊博、生命的厚重、

灵魂的有趣。

①情感丰富②志存高远③豁达通畅

A.③②①B.②①③C.③①②D.②③①

【答案】D

【详解】本题考查句子衔接。

第一空：根据前面的“目光远大”可知，应填“志存高远”；

第二空：根据前面的“胸襟开阔”可知，应填“豁达通畅”；

第三空：根据前面的“思想成熟”可知，应用“情感丰富”；

故选D。

5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来证明无言之美OOOO

oo凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。

①雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的

②所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露

③这种分别在眼睛上尤其容易看见

④所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄

⑤中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”

A.②①③⑤④B.①②③④⑤C.⑤④③①②D.③②①④⑤

【答案】A

【详解】本题考查语句衔接与排序。

整个语段的主题，即“无言之美”，这个主题是通过雕刻塑像来展现的，②句是一个很好的

开篇，因为它直接对“无言之美”进行了解释，与上文提到的“雕刻塑像本来是无言的，也可以

拿来证明无言之美”形成了紧密的联系。①句指出了雕刻的艺术特点，与“无言之美”的主题相

呼应，进一步加深了我们对这个主题的理解。③句强调了眼睛在表现“流露”和“含蓄”方面的重

要性，为我们接下来详细分析这两种表现方式提供了线索。接下来是⑤句和④句。这两句形成

了对比关系，用中国谚语“金刚怒目，不如菩萨低眉”来形象地解释了“流露”和“含蓄”的区别。

其中，“怒目”代表流露，“低眉”代表含蓄。这种对比不仅加深了我们对“流露”和“含蓄”的理解，

也为整个语段增加了文化底蕴和趣味性O最后，语段的结尾部分提到了“凡看低头闭目的神像，

所生的印象往往特别深刻”，这与“菩萨低眉”的形象相呼应，表明整个语段是以“含蓄”作为结

尾的。因此，我们将⑤句和④句前面，形成了一个完整的结尾段落。

所以正确排序为：②①③⑤④，故选A。

6.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是（）

曲靖珠江源广场是在原麒麟公园的基础上融合改造而命名的，。,

o,。经曲靖市、麒麟区两级政府综合研究，决定对珠江源广场片

区进行改造提升，力争将该片区打造为中心城市会客厅和曲靖文化展示厅。

①这里波光激涌，绿树成荫，环境优美

②其整体环境已经满足不了市民的健身、娱乐、休闲等需求

③它坐落于麒麟区中心区域，地处书院路东侧、麒麟南路西侧

④成为镶嵌在曲靖中心城市里一颗熠熠生辉的“绿宝石”

⑤但随着岁月变迁，珠江源广场原有建筑和设施老化严重

A.⑤④③②①B.③①④⑤②C.⑤①④②③D.③②①④⑤

【答案】B

【详解】本题考查语句的衔接与排序。根据“曲靖珠江源广场是在原麒麟公园的基础上融

合改造而命名的”可知，其后也应从整体介绍曲靖珠江源广场，排③合适；根据对选项分析，

可知①④为一组，②⑤为一组。因为环境优美，才成为“绿宝石”所以①在前④在后；因为出现

了设施老化等问题，才满足不了需求，所以⑤在前②在后；又根据下文“行改造提升”可知，因

为得不到群众满足，才采取措施提升，所以①④在前⑤②在后。正确排序为③①④⑤②。

故选B。

7.小文想使用下面的语段介绍开封州桥。依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当

的一项是（）

始建于唐朝建中年间的州桥，是开封人眼中极为特殊的存在。它位于古代开封城南北中轴

线与唐宋大运河汴河段交汇处，，。。，。

①直到近年来，在考古工作者的努力下，千年州桥才重新展露了它的真容

②历经五代、北宋、金、元、明八百余年

③州桥残存的石壁上镌刻海马、祥云、仙鹤等图样

④见证了大宋的东京梦华，却沉寂于明代的洪水淤埋

⑤是目前国内发现的北宋时期规模最大、水平最高的石刻壁画

A.④①②⑤③B.④①⑤③②C.②①③⑤④D.②④①③⑤

【答案】D

【详解】本题考查句子的衔接与排序。

句子②提到了州桥历经了多个朝代，这是一个时间线索，它应该紧接在背景信息之后，以

说明州桥的历史悠久。句子④说州桥“见证了大宋的东京梦华，却沉寂于明代的洪水淤埋”，这

句话既承接了句子②中提到的历史时间线，又引出了州桥在历史中的角色和遭遇，因此应该排

在句子②之后。句子①提到“直到近年来”，这是一个时间上的转折点，标志着州桥的历史进入

了新的阶段，即考古发掘和重现真容。因此，句子①应该排在句子④之后。句子③和句子⑤都

是对州桥残存部分的描述和评价。其中，句子③具体描述了州桥石壁上的图样，而句子⑤则是

对这些图样的总体评价。按照描述和评价的逻辑顺序，句子③应该排在句子⑤之前；

故选D。

8.填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

（）咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。O

,o,o从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

①就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练

②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量

③文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊

④但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严

⑤在实际上是调整思想和情感

A.②③①⑤④B.④②⑤③①

C.②⑤④③①D.④③①②⑤

【答案】D

【详解】本题考查句子衔接。

通读文段及五个句子，分析其内在联系，④句“但是”在上文“这个成语的含义通常不很好”

意思的基础上转折，文段衔接最自然，故为首句；③句紧承④句解释必须咬文嚼字的原因；①

句与③句紧密承接;②句进一步解释咬文嚼字的表面现象;⑤句紧承②句揭示咬文嚼字的内涵。

且与下文自然衔接。综合以上分析，正确句序应为④③①②⑤；

故选D。

9.依次填入下面文字空白处的语句，怆学的一项是（）

新时代以来，300多万名第一书记和驻村干部，同广大乡村干部和群众携手奋斗，创

造了人类反贫困斗争的伟大奇迹；科研工作者夜以继日钻研，成就“祝融”探火、“羲和”逐

日、“北斗”组网等重大创新成果；快递员来回奔忙，为物流畅通注入源源动力……

①在大街小巷②在脱贫攻坚战场上③在科研攻关第一线

A.③①②B.①③②C.②③①D.②①③

【答案】C

【详解】本题考查句子衔接。

第一空：根据“新时代以来”可知，此处应填入表示背景的句子。根据“创造了人类反贫困

斗争的伟大奇迹”可知，此处应填与“反贫困”有关的句子，②更合适；

第二空：根据“科研工作者夜以继日钻研”可知，科研工作者在科研第一线工作，此处应填

③；

第三空：根据“快递员来回奔忙”可知，快递员的主要活动范围是大街小巷，此处应填①;

故选C。

10.依次填入下面文字空白处的语句，恰当的一项是（）

中国式现代化栗健全人民当家作主的制度体系，完善维护社会公平正义的制度机制，着力

保障和改善民生，走好新时代群众路线，使中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最

持久的力量源泉。

①始终同人民同呼吸、共命运、心连心

②始终保持同人民群众的血肉联系

③始终接受人民批评和监督

A.②③①B.③①②C.①③②D.②①③

【答案】A

【详解】本题考查句子衔接和排序。

阅读文段可知，三句话是围绕如何“走好新时代群众路线”逐步深入展开的，因此第②句强

调“血肉联系”，这是“接受人民批评和监督”的基础，第③句的“接受人民批评和监督”又是第①

句的前提或基础。

故选Ao

11.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

有趣的人，oo,让自己有趣，让

生活有味。

①而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及

②这样的趣，终非真趣

③不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识

④不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”

⑤现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求

快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失

A.②⑤①④③B.④①⑤②③

C.②①④⑤③D.④⑤③②①

【答案】B

【详解】本题考查句子衔接与排序。

根据“有趣的人”可知，选段谈论的话题是“有趣的人”。通读发现，第④句“不仅自己收获

快乐，也是别人的‘开心果”'是从“人有趣”的情形展开叙述，①⑤②③则是从“人无趣”的角度展

开叙述，且结合第①句"而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及”可知，此处使用“而”

进行语意的转折，因此⑤后面是②；由第②句“这样的趣，终非真趣”中的‘这样'可知，第③句

应与第①句"平日以‘斗图'为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住

手机，趣味尽失”衔接，从而否定年轻人这样的“假趣”。最后第③句是对以上“无趣”之人提出

建议。因此排序为：④①⑤②③；

故选B。

12.依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（）

谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺，,,,O

所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富。

①我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案

②但是有一件事我们保证得了

③我们付出的努力一定能获得回报

④那就是任何困境和困顿

A.②③④①B.③②④①C.③④①②D.②④③①

【答案】B

【详解】本题考查句子排序。

③“我们付出的努力一定能获得回报”与前面“我们的人生永远一帆风顺”形成并列关系，为

首句；

②“但是有一件事我们保证得了”形成转折，为次句；

④“那就是任何困境和困顿”是对“有一件事”的具体阐释，为第三句；

①“我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案”

紧承④进行说明，为末句。

正确排序为：③②④①；

故选B。

13.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）

览中华文化遗产，可以可以触发深沉的思索，可以你看，长城横亘万里，何其雄伟，

熔铸了无数人的智慧与血汗；那跨越历史的生命力而今正受到严峻的考验。

①圆明园断壁残垣，矗立斜阳，饱含了多少历史的耻辱与辛酸

②激起无限的赞叹

③京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长

④增强继承和发扬中华传统文化的责任

A.②④①③B.④②①③C.②④③①D.④②③①

【答案】A

【详解】本题考查排序能力。

解答此题首先阅读整个文段，了解文段大意。文段大意：览中华文化遗产增强继承和发扬

中华传统文化的责任。承接“览中华文化遗产，可以“，根据语义由浅入深的逻辑关系，应填“激

起无限的赞叹”，然后“增强继承和发扬中华传统文化的责任”，故第一二空选择②④句；根据

分号的提示，前后句并列，①句与上句句式一致，语义相关，故第三空选①句；尾句"那跨越

历史的生命力而今正受到严峻的考验”中“那”指代③句“京剧的铿锵，越剧的柔美，昆曲的绵长”,

故第四空选③句。故衔接顺序为：②④①③。

故选Ao

14.把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）

冬天，我们烤火炉，穿棉衣。,OO

;良知虽然未必直接给别人温暖，但却能给别人一份体贴、一丝慰藉。为人处

世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖。

①但棉衣能帮我们抵御冬天的寒冷，保存我们体内的温暖

②火炉能发热，可以带给我们温暖。棉衣呢？棉衣不能发热

③如果把火炉比作我们助人的热心，那么棉衣便是我们心存的良知

④热心可以助人，可以直接带给别人温暖

A.②①③④B.①②④③C.④①②③D.③②④①

【答案】A

【详解】本题考查衔接排序。

通读全段话可知，它主要写为人处世要心存良知，为世显守住一份温暖。题干中的第③句

把火炉比作我们助人的热心，棉衣比作我们心存的良知，第①句写棉衣能帮我们抵御冬天的严

寒，保存我们体内的温暖，第②句写火炉能发热，可以带给我们温暖，第④句写热心可以助人，

可以直接带给别人温暖。按照事物的逻辑顺序，应该先写火炉，再写棉衣，所以第②句应该排

在第①句前面，第③句应该排在第③句前面，所以答案应为：②①③④；

故选Ao

15.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）

传统村落的价值在于，它是一种自然和人文有机融合的生态系统，是在人类生产实践活动

中国人中长期积淀形成的，饱含丰富的历史信息和文化记忆，。，，。

①我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

②生命中不是永远有快乐，也不是永远有痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

A.①②⑤④③B.②⑤③④①C.④①⑤③②D.②⑤④③①

【答案】D

【详解】本题考查语序排列能力。答题时要认真读句子进而把握段落的中心意思，抓住句

中关键性词语或关联词语，研究句子内部的关系，进而判断语段顺序。

阅读五个句子内容可知，可知，这五个句子阐述了快乐与痛苦的关系，因此第②句应是总

领句，第⑤句采用比喻的修辞，进一步说明二者之间的关系；第③和④句阐述了快乐和痛苦的

作用。其中第④句采用反问的修辞，强调了面对“快乐”或“痛苦”的表现，第③句与第④句形成

照应关系，表达了快乐、痛苦对生命的作用；最后①句引用名言论述，总结全段内容，与题干

内容紧密衔接。所以，五个句子正确的排列顺序是②⑤④③①。

故选D。

16.依次填入下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在南极这样特殊的地方，人的性格非常重栗，,o在这种极端环境

下进行科学探险，,,o一般人在极端条件下容易脾气暴躁，

或者产生无端的抑郁，但我们的科考队员都——克服了。

①时间越长②必须开朗③人所需要承受的压力越大④条件越差⑤要耐得住寂寞

A.②⑤①④③B.⑤②④①③C.②③①④⑤D.③②⑤①④

【答案】A

【详解】

本题考查句子补写和衔接。

第一空，应填入的语句需要与前文“人的性格非常重要”相衔接，因此选择“必须开朗”（②），

这与性格的重要性直接相关；

第二空，应填入的语句应当是对“必须开朗”这一要求的进一步解释或结果，因此选择“要

耐得住寂寞”（⑤），这是在南极这样特殊地方进行科学探险时性格开朗的人所需具备的特质；

第三空，应填入的语句需要引出极端环境下的挑战，因此选择“条件越差”（④），这与前

文提到的南极特殊环境相呼应；

第四空、第五空，应填入的语句需要描述在极端环境下科考队员所面临的具体挑战，因此

选择“时间越长”（①）和“人所需要承受的压力越大”（③），这两个选项描述了随着时间的延

长和条件的恶化，科考队员所面临的压力也在增加；

故选Ao

17.依次填入下面空白处的语句，恰当的一项是（）

给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏

访古村落，；梦游江南，；游走大漠，；探访名山，...........所有的一

切，需栗我们在路上的！

①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸

③感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答④人目的便是黄沙白草，长河落日

A.①③②④B.②①④③C.③①②④D.②③④①

【答案】D

【详解】

本题考查句子衔接。

第②句中的“老房子”与“古村落”对应，第③句中的“杏花春雨”“渔歌互答”与“江