2024届辽宁省灯塔市八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2024届辽宁省灯塔市八年级物理第二学期期末综合测试模拟试

题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷

及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔

在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）

1.如图所示，木箱重600N,小明用Fi=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面

做匀速直线运动当推力增大到F2=300N时，木箱受到的摩擦力大小为

A.600NB.200NC.300ND.大于200N小于

300N

2.如图所示是一本物理书放在水平桌面上静止时的情景，下列属于一对平衡力的是

AH.书受到的重力与书对桌面的压力

B.书受到的重力与桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D.书对桌面的压力与课桌受到的重力

3.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是

吹气111

A.图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠找

B.n如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起

压强小列

<=>

c.车如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区

安全:黄线

域候车

如图所示飞机升力的产生原因

4.如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是

羊角锤

5.下列关于原子核的描述，其中正确的是

①通常是由中子和电子构成

②通常是由质子和中子构成

③带正电荷

④不显电性

⑤不能再分

⑥跟原子比较体积很小，但却几乎集中了原子的全部质量

A.②④⑥B.②③⑥C.①③⑤D.①④⑤

6.如图所示，质量分别为机、2机的两个物体在大小F的恒力作用下，沿水平方向前

进了相同的距离，两图中恒力尸做的功W甲和W乙的关系是

■7777777777777777T77777

•I'

无法比较

A.Wv>Wz,B.WV<W^C.Wv=Wz,D.

7.下列物体的重力约为30N的是

A.一头大象

B.中学生的书包

C.一瓶可乐

D.一个鸡蛋

8.下列实例中属于增大压强的做法是

A.图顶尖很细B.书包带做的很宽

C.在铁轨下铺设枕木D.人脚下的滑雪板

9.关于粒子和宇宙的认识，正确的是

A.原子、电子、质子中，尺度最小的是电子

B.光年是时间的单位

C.质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动

D.在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子

10.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹

气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，

也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步

验证以上两种解释，下列方案不可行的是

A.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况

B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况

C.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况

D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子

情况

11.若船从大海驶入河里，下列分析正确的是

A.浮力不变，船体下沉一些

B.浮力变大，船体上浮一些

C.浮力变小，船体下沉一些

D.浮力不变，船体上浮一些

12.如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是

D.卜火钳

13.乘坐公共汽车遇到紧急情况时，若找不到逃生锤又急需破窗逃生，以下使用哪种鞋

最有效（）

A.运动鞋B.布鞋C.高跟鞋D.拖鞋

14.关于大气压，下列说法中正确的是

A.大气压的值是固定不变的

B.大气压随海拔高度的增加而减小

C.马德堡半球实验测出了大气压强的具体数值

D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，玻璃管内外水银面的高度差就不同

15.下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是

Fy

16.对平放在水平桌面上的苏科版八年级物理课本的估测值中，下列最符合实际的是

A.其质量约为3kg

B.其上表面所受大气压力约为4N

C.其平均密度约为8.0g/cm3

D.其对水平桌面的压强约为60Pa

17.如图所示，水平桌面上，甲、乙两容器的底面积相等，甲容器为量杯形且越往上越

粗，乙容器为圆柱形,两容器中水面高度相等.甲、乙容器内水的重力分别为G孕、G乙,

水对甲、乙容器底部的压强分别为〃用、PZ则

A.G^>G乙,p^=pz,B.G苧>G乙,PV>PZ

c.G^=GZ,P甲=PZD.G^=GZ,P^>PZ

18.下面关于压强事例的描述，其中正确的是

A.把药液注射进肌肉里，利用了大气压强

B.航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变

C.民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系

D.珠穆朗玛峰顶的大气压强比庆阳地区地面的大气压强大

19.如图所示，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号，于6月24日在

马里亚纳海沟区域进行下潜试验，成功突破7000米深度，创造了我国深潜新记录。关

于潜水器“蛟龙”号的下潜过程，下列说法正确的是

A.“蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大

B.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强不变

C.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力不变

D.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力差减小

20.如图所示，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮重绳重以及轮与

轴间的摩擦，下列四种方式中最省力的是

21.建筑工地上大吊车匀速吊起一捆钢筋，吊起的过程中钢筋的（）

A.重力势能保持不变B.动能增大

C.机械能增大D.动能减小

22.如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列

说法正确的是

A.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力

B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D.假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地

23.在下列实例中，人对物体做功的是（）

A.人推汽车，车未动

B.手拎着重物保持静止

C.实心球被抛出后，继续向上运动

D.物理课代表将教具从楼下拿到楼上的教室中

24.下列实例中，为了减小压强的是（）

25.某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验，实验装置如图所示，其中不能完成实验

目的是

A.探究压强与压力大小的关系

C..验证大气压强的存在

D.-验证液体压强与液体密度的关系

■■■

26.下列现象中，力没有对物体做功的是

A.用力将铅球掷出

B.将书包背上楼

C.骑自行车匀速前进

D.人提着水桶在水平路面上行走

27.端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景

色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（）

A.船B.小明C.岸边的树D.妈妈

28.如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线

运动，下列选项中属于平衡力的是

A.木块受到的重力与木块受的摩擦力

B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力

C.木块受的拉力与木块受的摩擦力

D.木块受的重力与木块对地面的压力

29.如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用

效果（）

A.与力的作用点有关B.与力的方向有关

C.与力的大小有关D.与受力面积有关

30.在下列四种情况中，推力做功最多的是

A.用10N的水平推力把质量为m的物体在光滑水平面上推着前进1米

B.用5N的水平推力把质量为2m的物体在光滑水平面上推着前进2米

C.用10N的水平推力把质量为2m的物体在粗糙水平面上推着前进1米

D.用5N的水平推力把质量为m的物体在光滑水平面上推着前进3米

二、填空题（每空1分，共10题，20分）

31.“彩球温度计”是一种家居装饰品.如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度

敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有

设定好的温度用来读数.当外界气温降低时，容器内液体的体积变小、密度（填

“变大”、“变小”或“不变”），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球

依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温.根据图中小球的

位置可以判断，小球B上标的温度应该（选填“大于”、“小于”或“等于”）

24℃o

B

C

32.地效翼船（如图所示）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或

地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空

气流速减小，压强_____,使机翼上下，表面间形成压力差，从而产生一个（选填

“向上”或“向下”）的力。

33.如图甲所示,汽车驾驶员所系的安全带比较宽，这是为了（选填“增大”或“减

小”）压强;如图乙所示，当向前行驶的汽车受（选填“前方”或“后方”）汽车猛

烈碰撞时，安全气囊就会自动充气弹出，保证驾驶员和前排乘客不会因为惯性而受到伤

害。

甲乙

34.如图，用一个动滑轮把重90N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上，所用的拉力是

60N,则此动滑轮提升沙袋所用的有用功为—J,机械效率是

35.在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑的更厉害些，这是由于挑担子后他对

地面的增大，从而使增大的缘故.

36.如图所示，物体A和B所受重力均为100牛，若不计滑轮重及摩擦，当用力分别

匀速提起物体A和B时，拉力FA的大小为牛；若5秒钟内物体B被提高

了2米，则拉力用做功焦，功率为瓦。

37.如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在打开盖子的过程中，是杠杆A3C和杠杆4,万O

在起作用，其中5、£分别为两个杠杆的支点，则杠杆A5C是______杠杆，杠杆

是_____杠杆。(选填“省力”“费力”或“等臂”)

38.如图所示，某同学用脚向后蹬地，滑板车沿地面向前运动，这说明力的作用是

的。若双脚站在滑板车上，滑板车受到阻力的缘故而慢慢停下，这主要表明力可以改变

物体的,此时滑板车相对于地面是(选填“运动”或“静止”)的。

39.如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F〜t

和V〜t图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，当t=ls时，物体受到的摩擦力是

N,当t=3s时，物体受到的摩擦力是N„4s〜6s内，拉力F

所做的功是Jo

40.细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯，自动扶梯表面

有凸出的条纹，这是为了，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路

程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为

尸1、Fi,则Fi尸2(选填“>”、"v”或"=”)；当他站在类似台阶的扶梯(c)上，当

随扶梯快运动到楼面时若不小心会向方摔倒(前/后).

(a)(b)(c)

三、实验题（每空1分，共2题，15分）

41.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所

示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。

物体的重力提升的高度绳端移动的距离机械效率

次数拉力F/N

G/Nh/ms/m7

120.110.366.7%

230.11.40.371.4%

340.11.80.374.1%

420.11.50.2

（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是（结果精确到0.1%）.这次数据是

用图中（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的。

（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该

=在第1次实验中，当拉着物体以O.lm/s的速度匀速上升时，拉力F的功率

为W。

（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮

组其机械效率越大，他的想法正确吗？»请你利用补充完整后的表格中的数据

说明你的判断依据：o

42.为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下实验.甲、乙、丙图是实

验过程（整个过程为同一物块），由图可知：

3HN4ON

不明

五二3

再

①该物块浸没在水中所受的浮力为N；

②由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与有关；

③不明液体的密度为kg/m1.

四、计算题（每题10分，共2题，20分）

43.如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，它由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子

的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中

衣架和杆保持水平，动滑轮与杆总质量是1kg,现晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上

升1m,用时5s.（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）求：

天花良T湖......呼眇"旷

衣架--*-—

（1）摇柄端绳子上的拉力；

（2）拉力做的功；

（3）拉力做功的功率；

（4）手摇升降晾衣架的机械效率。

44.如图所示，用滑轮组提升重物时，将重500N的物体在10s内匀速提升了1m,已知

动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦）。求：

（1）绳子自由端拉力F为多少;

（2）绳子自由端的速度为多少;

（3）绳子自由端拉力F的功率为多少;

（4）滑轮组的机械效率为多少（结果保留一位小数）。

参考答案

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）

1、B

【解题分析】

木箱沿水平地面做匀速直线运动，处于平衡状态，受到推力和摩擦力是平衡力，根据二

力平衡的条件得到木箱受到的摩擦力，当推力增大到％=300N时，根据摩擦力大小的

影响因素分析木箱受到的摩擦力的变化。

【题目详解】

小明用％=200N的力水平向右推木箱，木箱沿水平地面做匀速直线运动，此时木箱在

水平方向受推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件可知摩擦力f=Fi=200N；木箱上

的水平推力增大到300N,木箱加速运动，由于木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度

没变，木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为200N。

故选B。

【题目点拨】

本题考查力的平衡和摩擦力，影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的

粗糙程度；二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体。

2、B

【解题分析】

A.书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力的方向相同，作用在两个物体上，所以

不是一对平衡力。该项错误；

B.书受到的重力和桌面对书的支持力两者都作用在书上，并且二力大小相等、方向相

反、都作用在书上、作用在同一直线上。所以二力是一对平衡力。该项正确；

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一

直线，作用在两个物体上，是一对作用力与反作用力。该项错误；

D.书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，该项错误。

3、B

【解题分析】

A.对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小

压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的

关系来解释。故A不合题意；

B.如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底

和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；

C.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流

动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快

压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安

全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故c不合题意；

D.相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大

于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压

力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。

4、B

【解题分析】

A.瓶盖起子使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

B.钓鱼竿使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆；

C.核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

D.羊角锤使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

5、B

【解题分析】

关于原子核：原子核是有质子和中子构成的；其中质子带正电、中子不带电，对外显示

正电；原子核和原子相比体积很小，但是它集中了几乎所有的原子的质量；故①④⑤是

错误的，②③⑥是正确的，故选B。

6、C

【解题分析】

两个物体在大小为歹的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s,根据W=Fs可

知，甲图中F做的功等于乙图中尸做的功，即WkW乙。

7,B

【解题分析】

由G=mg知道，重力约为30N的物体的质量是：

G

m=——工=3kg

g10N/kg

A.一头大象的质量远大于3kg,故A不符合题意

B.中学生的书包大约在3kg左右，故B符合题意；

C.一瓶可乐的质量大约在500g=0.5kg左右，C不符合题意；

D.—个鸡蛋的质量大约在50g左右，故D不符合题意。

8、A

【解题分析】

A、图钉很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；

B、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；

C、铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意;

D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。

故选：Ao

9、A

【解题分析】

A、原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子与中子组成，其中电子的尺度要小于

质子，即原子、电子、质子中，尺度最小的是电子。故A正确；

B、光年表示光在一年中通过的距离，所以是长度的单位。故B错误；

C、质子和中子组成原子核，电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动。故C错误;

D、在探索比分子更小的微观粒子的历程中人们首先发现了电子。故D错误。

10、C

【解题分析】

A.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，此时可以排除“吹气时有气体进入下

面的杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，因为即使有气流进入下面的杯子，也会从此

孔出来，所以再观察杯子情况，可判断解释一正确，故A可行；

B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，也可以排除“吹气时有气体进入下面的

杯子中将上面的杯子顶上来”的说法，观察杯子情况，可验证解释一正确，故B可行；

C.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验,此时解释[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9

分）[0-9]{1,}.（9分）

D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此时气流不会进入下面的

杯子中，即排除了第二种说法，再次重复实验，观察杯子情况，可验证说法一的正误，

故D可行；

故选C。

【题目点拨】

重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出

现的题目类型，要能用此特点解释生活中的有关现象。

11、A

【解题分析】

当轮船由从大海驶入河里后始终处于漂浮状态，由漂浮条件知道，产浮=G,由于船受

到的重力不变，所以，船受到的浮力不变；又因为且〃海水河水，所

以，排开海水的体积小于排开江水的体积，即船浸入河水中的体积变大，船下浮一些，

故A分析正确，符合题意。

12、B

【解题分析】

A.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A项不符合题意；

B.开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B项符合题意；

C.扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C项不符合题意；

D.火钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D项不符合题意。

13、C

【解题分析】

为了砸碎玻璃，可利用受力面积小且材质坚硬的高跟鞋，在压力一定的情况下，通过减

小受力面积，增大压强，更好的把玻璃击碎，故应选C.

14、B

【解题分析】

A.大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等因素有关，故A错误；

B.大气压强与海拔高度有关，高度越高大气压越小，即大气压随海拔高度的增加而减

小，故B正确；

C.历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，故C错误；

D.在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变

玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、玻璃管是否竖直以及改变水银槽内水银面的高

低都不能影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外的水

银面的高度差才能发生变化，故D错误。

15、D

【解题分析】

D.沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力竖直向下，摩擦力沿斜

面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正确；

AB.由于物体没有受到沿斜面向下的力，故AB错误；

C.由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力，故c错误;

16、D

【解题分析】

A.一本八年级物理课本的质量大约为300g,即0.3kg。故A错误。

F

B.课本的长大约26cm宽18cm,则其上表面面积约为0.26mx0.18m=0.05m2,根据p=—

S

可得，所受大气压力约为：

F=pS=lx10sPax0.05m2=5000N。

故B错误。

C.课本的厚度大约1cm,则其体积约为0.05m2x0.01m=5xl0W,其平均密度约为：

m0.3kg.°,

p=—=-----j~~r=0.6x103kg/m3=0.6g/cm3

V5x10mo

故C错误。

D.课本的重力约为：

G=zng=0.3kgx10N/kg=3N,

课本对桌面的压力等于其自身重力，则其对水平桌面的压强约为:

故D正确。

17>A

【解题分析】

两个容器中水面高度相等，根据液体压强的公式分析出两容器底受到的压强的关系；根

据密度的公式和重力的公式分析甲、乙容器内水的重力的大小关系。

【题目详解】

两容器内液体的深度相同，根据公式p=pgh得到甲、乙容器底部受到水的压强相等；

两容器的底面积相同，液面的高度相同，甲容器上端的开口比较大，液体的体积较大，

所以甲容器盛的液体的质量大，重力大，即G^>G乙。

故选A。

【题目点拨】

本题考查液体压强的应用，液体内部的压强主要与液体的密度、深度有关要比较其大小

一定采取控制变量法来分析。

18、C

【解题分析】

A.把药液注入肌肉时，利用了手的推力，不是大气压，A不符合题意；

B.航母上的舰载机起飞后，航母的重力减小，受到的浮力减小，B不符合题意；

C.民航飞机起飞时，利用了机翼上方流速大，压强小，下面的流速小压强大获得升力，

C符合题意；

D.珠穆朗玛峰的海拔高度高，大气压小，D不符合题意。

19、A

【解题分析】

AB.根据液体内部压强与深度的关系，“蛟龙”号下潜越深，所受海水压强越大正确，

所以A正确，B错误；

C.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压强增大，所受海水压力也增大，故C错误；

D.“蛟龙”号下潜过程中，所受海水压力差即浮力不变，故D错误。

20、C

【解题分析】

A.图中的动滑轮，能省一半的力，拉力F=；G；

B.图中是定滑轮，不能改变力的大小，拉力歹=G；

C.图中有三段绳子拉着动滑轮，则拉力

D.图中有两段绳子拉着动滑轮，则拉力F=〈G

故C最省力。

21、C

【解题分析】

A.用大吊车吊起钢筋的过程中，钢筋的质量不变，高度增加，所以重力势能增大，故

A错误；

BD.用大吊车吊起钢筋的过程中，质量不变，速度不变，所以动能不变；故BD错误;

C.在吊起钢筋的过程中，重力势能增大，动能不变，所以机械能增大，故C正确。

22、D

【解题分析】

A.因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对

平衡力，大小相等，故A错误；

B.因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力

大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B

错误；

C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平

衡力，故c错误；

D.假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，

故D正确.

23>D

【解题分析】

试题分析：

A、人推汽车，车未动，有力，没有距离，人对物体不做功，故A不合题意；

B、手拎着重物保持静止，有力，没有距离，人对物体不做功，故B不合题意；

C、实心球被抛出后，不再受到人的力的作用，继续向上运动是因为实心球具有惯性，

有距离，无力，人对物体不做功.故C不合题意；

D、物理课代表将教具从楼下拿到楼上的教室中，人对课本施加了力的作用，课本也在

力的方向上移动了距离，所以人对物体做了功.故D符合题意；

故选：D.

24>B

【解题分析】

A.蚊子尖尖的口器，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意;

B.骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意;

C.破窗锤的锤头很尖，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题

意；

D.篆刻刀的刀刃很锋利，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合

题意。

25>D

【解题分析】

A.根据图示可知，两个瓶子完全相同放在同样的泡沫上，即接触面积相同，由于装有

水的多少不同，则对泡沫的压力不同，故泡沫的变形程度也不相同，故可以探究压强与

压力大小的关系；

B.根据图示可知，当向中间吹气时，两个矿泉水瓶会向一起靠拢，说明流体压强与流

速有关；

C.将装满水的矿泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始终为充满水的状态，说明大气压是存在

的；

D.根据图示可知，瓶内液体的密度相同，水的深度不同，射程不同，说明液体压强与

水的深度有关，故该实验不能验证液体压强与液体密度的关系.

26、D

【解题分析】

A.用力将铅球掷出，在铅球离开手之前，手给铅球一个向前的力，向前移动了距离，

手对铅球做功.不符合题意.

B.将书包背上楼，人给书包一个向上的力，向上移动了距离，人对书包做功.不符合

题意.

C.骑自行车匀速前进，自行车的驱动后轮和地面存在摩擦力，地面给驱动轮向前的摩

擦力，是自行车前进的动力，自行车在这个动力下向前移动了距离，动力对自行车做

功.不符合题意.

D.人提着水桶在水平路面上行走，人给水桶一个向上的力，虽然水桶水平移动距离，

但是水桶向上没有移动距离.人对水桶没有做功.符合题意..

27>C

【解题分析】

小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，爸爸与行驶的船、小明以及妈妈

之间没有位置的变化；所以，以行驶的船、小明以及妈妈为参照物，爸爸是静止的；而

爸爸与岸边的树之间的位置不断发生变化，所以以岸边的树为参照物爸爸是运动的，故

C正确.

28、C

【解题分析】

实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力

和摩擦力的作用；在竖直方向上受竖直向下的重力和地面对木块的竖直向上的支持力的

作用。

A.木块受到的重力与木块受的摩擦力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故

A错误。

B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不

是一对平衡力，故B错误。

C.木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，

方向相反，是一对平衡力，故C正确。

D.木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D

错误。

故答案为c。

【题目点拨】

判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体

上，在一条直线上，大小相等，方向相反。

29、A

【解题分析】

扳手是各杠杆，是省力杠杆，手握在扳手的末端和握在中部的作用点不同，握在末端的

动力臂比握在中部的动力臂更长，更省力.故选A.

30、D

【解题分析】

做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的力，一是物体在这个力的方向上移动的距

离；功的公式是：W=R.

【题目详解】

A.W=Fs=10Nxlm=10J；

B.W=Fs=5Nx2m=10J；

C.W=Fs=10Nxlm=10J；

D.W=Fs=5Nx3m=15J.

二、填空题（每空1分，共10题，20分）

31、变大大于

【解题分析】

rn

口］当外界气温降低时，容器内的液体质量不变，体积变小，由〃="可知密度变大；

⑵当外界气温降低时，液体的密度变大，当液体的密度大于小球的密度时，小球就上

浮，按小球上浮的先后顺序，先上浮的小球的密度最小，对应的温度最高；最后上浮的

小球的密度最大，对应的温度最低。图中C球对应的温度是24C,所以B球对应的温

度一定高于24℃。

32、增大向上

【解题分析】

流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。

【题目详解】

飞行器在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会

形成气流的堵塞，空气流速减小，压强增大，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产

生一个向上的力。

33、减小前方

【解题分析】

第一空.安全带比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；

第二空.观察图乙可知，安全气囊被弹出，人的头部撞在安全气囊上，是因为前方受到

猛烈撞击时，人的下部随车突然减速或静止，而人的上半身由于惯性要继续保持原来的

运动状态，向前运动。安全气囊就会自动充气弹出，保证驾驶员和前排乘客不会因为惯

性而受到伤害。

34、540；75%.

【解题分析】

试题分析：动滑轮提升沙袋所用的有用功：Ww=Gh=90Nx6m=540J；

绳子自由端移动的距离：s=2h=2x6m=12m,

提起物体所做的总功：Wa=Fs=60Nxl2m=720J,

滑轮组的机械效率：〃=100。。二100%=F。。

考点：滑轮组的机械效率

35、压力摩擦力

【解题分析】

根据题意分析压力的变化；摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度.压力

越大，接触面越粗糙摩擦力越大.

【题目详解】

在泥泞的道路上挑担子行走时，对地面的压力比空手行走时要大.即在接触面的粗糙程

度一定时，压力越大，摩擦力越大.所以空手行走时滑的更厉害.

36>10020040

【解题分析】

⑴滑轮重力和摩擦不计时，由图知道，吊A物体的是定滑轮，根据定滑轮特点，拉力

FA的大小是：

FA=GA=100N；

⑵由图知道，吊B物体的是动滑轮，使用动滑轮可以省一半的力，但绳子的自由端多

移动一倍的距离，所以，

鱼=邺

322

拉力EB做功是:

W=FBS=50NX2X2m=200J；

[3]拉力FB做功的功率是:

37、省力费力

【解题分析】

本题的解题关键是通过观察实物，确定支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂

的长度关系.

【题目详解】

对于杠杆ABC,B点是支点,动力作用在A点，阻力作用在C点.脚踩下踏板时，动力

臂大于阻力臂，属于省力杠杆；

对于杠杆A，®。，支点是4,动力作用在沙点，阻力作用在。点.在打开盖子的过程中，

动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆.

38、相互运动状态静止

【解题分析】

第一空.同学用脚向后蹬地，滑板车才前进，使滑板车前进的力的施力物体是地面，说

明力的作用是相互的；

第二空.若双脚站在滑板车上，滑板车慢慢停下来是其运动状态发生变化，是受到摩擦

力的结果；表明力可以改变物体的运动状态；

第三空.滑板车停下，相对于地面之间没有位置变化，所以是静止的；

39、3520

【解题分析】

(1)对物体进行受力分析；由乙图像求出各时刻物体所受到的拉力F；由丙图像判断

物体的运动状态，根据物体的运动状态，由平衡条件求出物体所受的摩擦力。

(2)由图乙可知4s〜6s内物体受到的推力，由图丙可知4s〜6s内物体做匀速直线运动

的速度，根据速度公式求出行驶的距离，利用沙求出推力F所做的功。

【题目详解】

(1)物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用；由图像丙可知物体在0-2s内静

止，处于平衡状态，在4s-6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；由图像乙知：在

t=2s时物体受的拉力F=3N,由平衡条件得：摩擦力f=F=3N；

(2)由丙图知在4s-6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力

F』5N,由平衡条件得摩擦力〃=F=5N,在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩

擦力作用，在加速度的情况下，由于滑动摩擦力与拉力大小无关，因此在t=3s时，物

体受到的摩擦力为5N。

（3）由图乙可知，4s〜6s内物体受到的推力F=5N,由图丙可知，4s〜6s内物体做匀

速直线运动的速度v=2m/s,由可得，行驶的距离：s=W=2加右x2s=4相，推力F

所做的功：W=Fs=5Nx4m=20）。

故答案为：3；5；20o

【题目点拨】

v-t图像、F-t图像相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力

的大小是本题的关键所在。

40、增大摩擦等于前

【解题分析】

（1）电梯表面都有凸出的条纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；

（2）由图象可知小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的

作用，所以小明两次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即

两种电梯对小明的支持力都等于重力;故小明搭乘垂直电梯时受到的支持力等于自动扶

梯受到的支持力，即凡等于尸2；

（3）在运动的扶梯上，当运动到楼面时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保

持原先速度，所以向前倒.

三、实验题（每空1分，共2题，15分）

41、⑴66.7%乙⑵增大所提物体的重力0.3⑶不正确比较第1、4次实验

数据可知，第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同

【解题分析】

试题分析：（1）根据表格在数据发现真的，使用滑轮组大约省一半的力，所以，使用的

是乙所示的滑轮组；第四次实验中W*mgh=0.2J；We=Fs=1.5Nx0.2m=0.3J,所以，

机械效率是n=W有/W总=66.7%

（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该增

大所提物体的重力，当拉着物体以O.lm/s的速度匀速上升时，绳子端移动的速度是

0.3m/s,所以F的功率由P=Fv得P=lNx0.3m/s=0.3W

（3）使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率

越大，这种想法是错误的，因为比较第1、4次实验数据可知，第1次比第4次省力，

但两次的机械效率却相同。

考点：测量滑轮组的机械效率

42、1