专题2.2细胞怎样构成生物体测试卷

细胞怎样构成生物体测试卷A一、选择题(15分)1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织2．图为光学显微镜的4个镜头．若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（）A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙3．用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是A.图中显微镜的最小放大倍数为26倍B.调节细准焦螺旋可使视野清晰C.甲视野的放大倍数比乙大D.口腔上皮细胞最外层是细胞壁4．下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（）A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.④③②①5．如图是植物细胞结构示意图，该细胞的控制中心和控制物质进出细胞的结构分别是A.④、②B.②、⑤C.④、①D.③、⑥6．不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是A.细菌细胞有成形的细胞核B.真菌细胞有叶绿体C.植物细胞有线粒体D.动物细胞有细胞壁7．生长发育是生物的基本特征，一粒种子能长成参天大树，池塘中的小鱼可长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关（）A．细胞生长B．细胞分裂、生长C．细胞分裂D．细胞病变8．如图是几种常见的生物，你认为下列有关叙述，不正确的是（）A．③属于真菌，真菌全部为多细胞真核生物B．细胞中无成形细胞核的只有⑤C．④与②相比多了系统这一结构层次D．①利用体壁（体表）与外界进行气体交换9．观察草履虫时，常在载玻片上放少许棉花纤维，目的是A．吸水B．使草履虫的运动范围变小C．分隔培养液D．吸收培养液10．草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）A．保护B．呼吸C．排泄D．消化11．恶性肿瘤的形成是因为细胞（）A.不断分化而不分裂B.不断分裂而不分化C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂12．水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜，广受各地人们喜爱。下列相关说法正确的是（）A．水果玉米的含糖量很高，糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质B．水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体C．水果玉米的害虫蝗虫的的结构层次没有系统。D．生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高，这是环境影响生物的结果13．绿豆粥是夏季消暑解渴的食物，从结构层次上看，绿豆属于植物体的A．细胞B．组织C．器官D．系统14．绿色开花植物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→人体B．细胞→器官→组织→体系→人体C．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体15．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织二、综合题（共15分）16．下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________（3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物（4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体17．如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：(1)图中A表示_____，B为_____的过程，其结果是细胞_____增加。但是细胞的_____和____都不发生变化，并且都具有_____能力。(2)C为_____的过