期末真题模拟卷-2023-2024学年语文六年级下册（统编版）

六年级语文下册期末真题模拟试卷一、积累运用。(共9题；共44分)1．（5分）（2023六下·邢台期末）看拼音，写词语。ɡēdacūcāomǐnjiékǔxīnɡūyìyāoqǐnɡsuìdàoqiáocuìxiōnɡyǒnɡpénɡpài2．（4分）（2023六下·河北期末）选择带点字的正确读音入场券（juànquàn）要挟（xiéxiē）肖像（xiàoxiāo）藐视（māomiǎo）挫折（cuòcuǒ）塑料（sùsuò）恶劣（liěliè）琴弦（xiánxuán）3．（1分）（2023六下·历下期末）下列词语书写完全正确的一组是（）A．肿胀拔弄倾覆凄凉焉知非福B．僻静严峻倒霉耽搁万象更新C．挪移绞洁花圃骆驼精兵减政4．（6分）（2023六下·榕城期末）补充词语。汹涌凛凛金碧以倌摩掌然起箱柜知非5．（4分）（2023六下·川汇期末）下面的诗句运用了什么写作手法？选择合适的答案填在横线上。A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今（1）（1分）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（2）（1分）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）（1分）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（4）（1分）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。6．（4分）（2023六下·礼泉期末）解释下列加点字词的意思。（1）（1分）巍巍乎若太山（2）（1分）弗若之矣（3）（1分）笑而然之（4）（1分）任尔东西南北风7．（8分）（2023六下·峡江期末）按要求写句子。（1）（2分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。（用自己的话说说这个文言句子的意思)（2）（2分）时间过得真快。（改成夸张句）（3）（2分）写句子，用上两个表示“热闹”的意思的词语。（4）（2分）你不喜欢书里说的这些事你干脆别读这本书（用上合适的关联词连成一句话）8．（8分）（2022六下·龙岗期末）根据课文内容填空。（1）（1分）敲成玉磬穿林响，。（2）（1分），家祭无忘告乃翁。（3）（1分），两山排闼送青来。（4）（1分）今夜月明人尽望，。（5）（2分）节日里，我们常吟诗应景：春节，“爆竹声中一岁除，”；重阳，“独在异乡为异客，”……（6）（2分）遇到挫折时，人们常用“千磨万击还坚劲，”激励自己：表达志向时，人们常用“粉骨碎身浑不怕，”警示自己。9．（4分）（2023六下·峡江期末）口语交际。2023年4月23日至25日，主题为“深化全民阅读，建设书香中国”的全民阅读大会在浙江杭州举行。班级准备围绕“读书”这个话题开展辩论，请你确立一个正面观点：，辩论时你会用（填事例或名人名言）来证明。八、阅读理解。(共2大题；共26分)（一）（2023六下·平罗期末）课内阅读，阅读短文，回答问题。（共16分）北京的春节（节选）①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。②小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃。到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。10．（4分）元宵节的具体时间是，这一天大人们要，小孩子们要，大家还必须。11．（2分）“春节的又一高潮到了”中的“又”的意思是，从选文中划横线的句子可以看出作者在这里采用了的段落结构。12．（2分）选文重点写了灯的、。13．（2分）中国的四大古典名著是《红楼梦》、《水浒传》、、。14．（2分）给下列加点字选择正确的解释。A．陈设、铺排、布置B．铺张、夸大C．看、望D．商店开业张灯结彩虚张声势15．（2分）读了选文后，我不觉想起了王安石《元日》中的诗句：“，春风送暖入屠苏。”16．（2分）“家中也有灯：”中的冒号的作用是：。（二）（2023六下·怀远期末）课外阅读。（共10分）黄河魂①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，撕咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一刹那，争个你低我高。③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可挡。说是迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又巳炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着、蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。17．（6分）认真阅读短文，根据提示，结合文中描写在括号内概括地写出作者的所见所闻所感。来到壶口瀑布一一放眼北望——伫立壶口瀑布前——18．（2分）文章结尾写到：“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点表述。19．（2分）一位同学在读到第③自然段画横线的句子时，写下了这样的课堂笔记（如下），你同意他的说法吗？说明理由。作者把巨浪想象成巨龙，表现出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”字更合适。十、习作展示(共1题；共30分)20．（30分）（2023六下·滕州期末）习作。

朱自清先生在《匆匆》一文中感慨：“我们的日子为什么一去不复返呢？”假如时光可以倒流，美好可以重温，选择可以重来，后悔可以追及……一切都可重启，你会追回哪一段逝去的时光呢？是那一天，发生了让你激动的事情？是那一时刻，作出了一个冲动的决定？是那一年，遇见了特别的人，改变了你前进的方向？还是……请以《回到》为题，先补充题目，在横线上填上表示时间的词语，如：那个早晨、两年前、那个雨天……然后回顾事情的经过及你当时的感受，写一篇作文。要求：中心明确，详略得当，条理清楚，写出真情实感，语句通顺，书写整洁，不少于400字。（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名）

答案解析部分1．【答案】疙瘩；粗糙；敏捷；苦心孤诣；邀请；隧道；憔悴；汹涌澎湃【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“粗糙”的“糙”不要写成形近字“造”，“苦心孤诣”的“孤”不要写成形近字“狐”，“隧道”的“隧”不要写成形近字“遂”，“憔悴”的“憔”不要写成形近字“瞧”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：疙瘩、粗糙、敏捷、苦心孤诣、邀请、隧道、憔悴、汹涌澎湃

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】quàn；xié；xiào；miǎo；cuò；sù；liè；xián【解析】【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

券：读“quàn"时意思有用于买卖或债务的契据。古代刻竹、木为券，常分为两半，双方各执其一，以为凭证，后用纸帛书写；信物。读“xuàn”时意思为拱券。建筑物中砌成弧形的部分。故“入场

券"的“券"应读“quàn"。“要挟"的“挟"应读“xié”。肖∶读“xiào"时意思有相貌相似；相像；相似。读“xiāo"时意思为(xiāo)姓。故“肖像"的“肖"应读“xiào”。“藐视”的“藐"应读“miǎo”。“挫折”的“挫"应读“cuò”。“塑料"的“塑”应读“"sù”。“恶劣”的“劣"应读"liè”。“琴弦"的“弦"应读“xián”。

故答案为：quàn、xié、xiào、miǎo、cuò、sù、liè、xián

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。3．【答案】B【解析】【分析】A项中“拔弄”应写作“拨弄”；

B项中词语书写全部正确；

C项中“绞洁”应写作“皎洁”，“精兵减政”应写作“精兵简政”；故答案为：B；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】澎湃；威风；辉煌；难；置；拳、擦；肃；敬；翻；倒；焉；福【解析】【分析】结合所学可知填入的词语是汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。难以置信：不容易相信。摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒过来。形容彻底搜寻查看。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。注意“澎、煌、焉”字的正确书写。

故答案为：澎湃；威风；辉煌；难；置；拳；擦；肃；敬；翻；倒；焉；福

【点评】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。5．【答案】（1）D（2）A（3）C（4）B【解析】【分析】（1）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家"出自《寒食》，这两句诗的意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。这首诗描写宫廷寒食节的情况。诗人以汉喻唐，揭露了统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象。因此这句诗运用了借古讽今的写作手法，故选D。

（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"出自《竹石》，这两句诗的意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。这是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。因此这句诗运用了托物言志的写作手法，故选A。

（3）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石《书湖阴先生壁》，这两句诗的意思是庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开i门来为人们送去绿色。这首诗生动地写出了田园风光的生机勃勃和清静幽雅。这两句诗中用了两个汉代的典故，一个是“护田”，一个是“排闼”，来摹写山居风景的秀丽。因此这句诗运用了借用典故的写作手法，故选C。

（4）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花"出自《十五夜望月》，意思是庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。这是描写中秋的诗句。体现了诗人思念家乡、思念亲人、孤独寂寞的思想感情。因此这句诗运用了借景抒情的写作手法，故选B。

故答案为：（1）D；（2）A；（3）C；（4）B【点评】考查了写作手法。写作手法也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象，反映生活、抒发情感所运用的各种具体方法和技巧。6．【答案】（1）巍峨（2）比不上（3）同意（4）任凭【解析】【分析】（1）本句出自《伯牙鼓琴》，意思：就像巍峨的泰山屹立在我的面前。“巍巍”，巍峨。

（2）本句出自《学弈》，意思：但棋艺不如前一个人好。”弗若”，比不上。

（3）本句出自《书戴嵩画牛》，意思：（杜处士）笑了，认为牧童说得对。”然”，认为……是对的。

（4）本句出自清代郑燮《竹石》，意思：任凭你刮东西南北风。”任尔”，任凭你。故答案为：（1）巍峨；（2）比不上；（3）同意；（4）任凭【点评】考查对字义的正确理解。解答此题要结合句子含义及词语意思来理解，还要注意平时积累。7．【答案】（1）楚国有个过河的人，他的剑从船上掉入水里了。意思对即可。（2）光阴似箭。（3）庙会那几天，杂技表演的舞台下人声鼎沸，小吃摊前人山人海。（4）如：你如果不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。【解析】【分析】（1）本题考查句子翻译。解答本题要理解词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累，结合原句进行推断。涉：渡，搭船渡过。其：代词，他。句意为：楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。

（2）考查改写句子。要用夸张手法。如：光阴似箭。

（3）考查扩展写话。要用上两个表示“热闹”的意思的词语。如：庙会那几天，杂技表演的舞台下人声鼎沸，小吃摊前人山人海。

（4）考查关联词。两句是假设关系，故用“如果……就……”。故答案为：（1）楚国有个过河的人，他的剑从船上掉入水里了。意思对即可。（2）光阴似箭。（3）庙会那几天，杂技表演的舞台下人声鼎沸，小吃摊前人山人海。（4）你如果不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。【点评】考查句子翻译、改写句子、关联词、扩展写话。扩展写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。扩展写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。8．【答案】（1）忽作玻璃碎地声（2）王师北定中原日（3）一水护田将绿绕（4）不知秋思落谁家（5）春风送暖入屠苏；每逢佳节倍思亲（6）任尔东西南北风；要留清白在人间【解析】【分析】（1）出自宋代杨万里《稚子弄冰》结合题干中的“敲成玉磬穿林响”，可知填写的诗句是“忽作玻璃碎地声”。书写时要注意“作”不要写成形近字“做”。

（2）出自南宋陆游的《示儿》结合题干中的“家祭无忘告乃翁”，可知填写的诗句是“王师北定中原日”。

（3）王安石的千古名篇《书湖阴先生壁》结合题干中的“两山排闼送青来”，可知填写的诗句是“一水护田将绿绕”。书写时要注意“绕”不要写成形近字“饶”。

（4）出自唐代王建的《十五夜望月》结合题干中的“今夜月明人尽望”，可知填写的诗句是“不知秋思落谁家”。

（5）出自宋代王安石的《元日》结合题干中的“爆竹声中一岁除”，可知填写的诗句是“春风送暖入屠苏”。结合题干中的“独在异乡为异客”，可知填写的诗句是“每逢佳节倍思亲”。书写时要注意“异”不要写成形近字“导”。

（6）结合题干中的“千磨万击还坚劲”，可知填写的诗句是“任尔东西南北风”。出自于谦《石灰吟》结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的诗句是“要留清白在人间”。

故答案为：（1）忽作玻璃碎地声；（2）王师北定中原日；（3）一水护田将绿绕；（4）不知秋思落谁家；（5）春风送暖入屠苏；每逢佳节倍思亲；（6）任尔东西南北风；要留清白在人间

【点评】本题老查了学生对于古诗句的积累。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。9．【答案】读书会使人变得更加聪慧；吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识【解析】【分析】题目要求根据“读书”这个话题确立一个正面观点，要围绕“读书有益”这个方面来表达观点。确定观点后要用相应的事例或名人名言来证明。示例：观点：读书会使人变得更加聪慧。事例：吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识。故答案为：读书会使人变得更加聪慧。吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识。【点评】本题考查辩论。要认真阅读题目要求，说出合适的理由，并注意使用礼貌用语。辩论时要注意礼貌，一是情绪的控制，二是不要进行人身攻击。【答案】10．正月十五；挂灯、赏灯、煮元宵；燃放花炮；赏灯，吃元宵11．再；总分总的段落结构12．数量；种类13．《三国演义》；《西游记》14．A；C15．爆竹声中一岁除16．解释说明【解析】【点评】语段节选自《北京的春节》。作者用朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨与美好，表达作者对传统文化的喜爱之情。学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。10．本题考查根据语段内容填空，并回答问题。通读语段可知，元宵节的具体时间是正月十五，这一天大人们要挂灯、赏灯、煮元宵，小孩子们要赏灯、燃放花炮，大家还必须吃元宵。

故答案为：正月十五；挂灯、赏灯、煮元宵；燃放花炮；赏灯，吃元宵11．本题考查对语段内容的理解和语段结构。通读语段可知，文中“春节的又一高潮到了”中的“又”的意思是再，从选文中“元宵上市，春节的又一高潮到了”这句话可以看出作者在这里采用了总分总的段落结构。先总括春节的又一高潮“元宵节”的热闹，再分写大人们和孩子们做什么，最后在总写元宵节的确是美好快乐的日子。

故答案为：再；总分总的段落结构12．本题考查对语段内容的理解。通读语段，从文中的“有名的老铺都要挂出几百盏灯来。各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事”“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响”这些内容可知，选文重点写了灯的数量、种类。

故答案为：数量；种类13．本题考查对知识的拓展能力。根据平时在学习中的积累可知，中国的四大古典名著是《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》。

故答案为：《三国演义》《西游记》14．本题考查对词中加点字的理解。“张”是多义字。张灯结彩：指挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。虚张声势：假装出强大的气势。结合题目中给出的“张”的解释，在“张灯结彩”中是陈设、铺排、布置的意思，A正确。在“虚张声势”中是铺张、夸大，B正确。

故答案为：AC15．本题考查联想能力。通读语段可知，传统节日“春节、元宵节”都是人们一年中最喜庆的节日，因此，我不觉想起了王安石《元日》中的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

故答案为：爆竹声中一岁除16．本题考查对冒号作用的理解。通读语段，结合冒号的作用可知，文中“家中也有灯：”中的冒号的作用是：表示引出解释说明。

故答案为：解释说明【答案】17．被壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势吞没了；看到河水铺天盖地滚滚而来，一路挟雷裹电，咆哮而来；伫立壶口瀑布前目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼所感动；18．①看到奔腾咆哮的黄河水，让“我”感受到祖国母亲的博大的胸怀和精神气概，这是中华儿女的力量源泉；②看到壶口瀑布的势不可挡的磅礴气势，让“我”感受到无比强大的精神力量；③看到瀑布在深渊中升腾，让“我”感受到中华民族不屈不挠的精神；19．不同意；“跌”说明了瀑布下落的方向，说明瀑布下落的速度比较快，改成“飞”则代表不了这种意思。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．结合文中句子，来到壶口瀑布，我一下子惊呆了，被壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势吞没了；放眼北望，看到河水铺天盖地滚滚而来，一路挟雷裹电，咆哮而来；伫立壶口瀑布前目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼所感动；结合文中句子，进行总结概括，进行作答。

故答案为：被壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势吞没了；看到河水铺天盖地滚滚而来，一路挟雷裹电，咆哮而来；伫立壶口瀑布前目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地为壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼所感动18．结合文中描写，看到奔腾咆哮的黄河水，让“我”感受到祖国母亲的博大的胸怀和精神气概，这是中华儿女的力量源泉；看到壶口瀑布的势不可挡的磅礴气势，让“我”感受到无比强大的精神力量；看到瀑布在深渊中升腾，让“我”感受到中华民族不屈不挠的精神；结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：①看到奔腾咆哮的黄河水，让“我”感受到祖国母亲的博大的胸怀和精神气概，这是中华儿女的力量源泉；②看到壶口瀑布的势不可挡的磅礴气势，让“我”感受到无比强大的精神