小班陶艺教案

小班陶艺教案【篇一：锦宇幼教陶艺小班年级教学计划】锦宇幼教陶艺小班年级学年教学计划小班幼儿陶艺（3周岁左右）：这一学年使幼儿对陶艺的基本认识。通过对黏土、陶泥的抓握——锻炼幼儿手部肌肉的发展，用搓、印等简单的技法，完成一些简单的陶艺造型，以激发幼儿兴趣为主。循序渐进的设计课程并以游戏形式贯穿活动过程、激发幼儿陶艺兴趣为目的，持之以恒的达到预期效果。小班上学期陶艺教学计划本学期共有有五个教学内容，教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的陶艺兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的创造意识。九月份：常规建立*认识陶艺1、谈话或游戏形式让幼儿知道：1）玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套；2）保持工作区卫生，不乱扔、乱涂泥巴；3）在老师的引导及帮助下——学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区；4）让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿和触摸（粘土未干时易变形、泥巴半干时易碎）；2、创设陶艺区角环境；3、陶艺（欣赏、认识生活中陶艺日用瓷、认识粘土和陶泥）；4、本月教学主题：1）教师节主题（串手链）；十月份：多变的泥条（基本技法:握+搓+接）1、初步认识学习泥塑基本技法：搓和接1）：中秋主题（七彩棒棒糖）；2）筷子；3）辣椒；4）一碗五彩面；十一月份：综合材料运用（基本技法:抓+握+压、印*超轻粘土）1、初步认识、学习泥塑基本技法：压、印2、发现生活中物品的机理美；1）印红旗；2）重阳节主题（重阳糕）；3）印巧克力；4）印花纹盘子；十二月份：美食妙妙屋（基本技法:拍+综合以上基本技法搓+压、印*超轻粘土）1、初步认识、学习泥塑基本技法：拍2、复习基本技法搓、拍、压、印1）：妙妙饼干：2）：汉堡包；3）圣诞节主题（拐杖）；4)笑脸；一月份：活动1、开展主题陶艺活动“冬天来了”，印手掌——制作“小手套”。2、举办期末陶艺展览“我是小小陶艺家”小班下学期陶艺教学计划本学期共有有五个教学内容，教学活动根上学期教学内容和幼儿的学龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，引导幼儿在创作活动中，运用何种适合的艺术工具创造作品，表达他们个人的想法，感觉和感知。三月份：常规建立*复习技法儿歌1、谈话或游戏形式让幼儿知道：1）玩泥后洗手，上课时配戴围裙，袖套；2）保持工作区卫生，不乱扔、乱涂泥巴；3）学会自己的事情自己做，独立收拾自己的工作区；4）让幼儿知道要爱护小朋友的作品，不能乱拿和触摸。（泥巴未干时易变形、半干时易碎）；2、创设陶艺区角环境。3、巩固上学期陶艺基本技法儿歌、认知陶艺工具4、本月教学主题：1）三八妇女节主题（小花）；四月份：泥球游戏（基本技法：揉+拼）1、初步认识、学习泥塑基本技法：揉1）：泥球变变——a圆形棒棒糖；b清明节主题（清明粑）c五彩豆；d小纽扣；五月份：我是小厨师（基本技法：握+揉+拍+压+切+捏）1、初步认识、学习泥塑基本技法：切和捏2、复习基本技法：揉、拍、压等3、认识陶艺工具刻刀（斜切刀、月亮弯刀）1）：可口薯条;2)母亲节主题：切有趣的图形宝宝；3)捏小勺子；六月份：活动1、“六一”小小陶艺家作品展览2、博物馆的陶器。七月份：综合材料运用创作1、能用树叶、木块等有机理的物体在揉、拍、压好的泥板上进行印制，可以独立组合。本学期的实践研究的过程中，请园领导、科研组骨干老师共同参与，指导。四、具体安排：九月份：1、开学初共同商讨本学期计划，明确阶段工作任务。2、在集体教学活动中如何提高幼儿的学习兴趣及动手能力。十月份：1、大班开展《书包秀》玩陶活动。（具体班级待定）2、邀请陶艺老师来园指导（待定）十一月份1、中班和小班分别开展《谁的生日蛋糕》与《我爱吃饭---面条真香》的主题，落实玩陶三环节的具体步骤。（具体班级待定）2、陶艺特色校本培训活动（邀请专家待定）3、教研成员申报县级陶艺课题。十二月份1、商讨艺术节活动方