幼儿园故事教案小蜗牛

一、教案名称：幼儿园故事教案小蜗牛之《蜗牛与兔子赛跑》二、教学目标：1.让幼儿了解蜗牛的特点，如慢慢的速度和坚硬的壳。2.通过故事，培养幼儿的耐心和毅力。3.引导幼儿学会尊重每个生命的独特性。三、教学重点：1.蜗牛的特点和习性。2.故事情节的理解和表达能力。四、教学难点：1.蜗牛与兔子赛跑的情节理解。2.对生命的尊重和包容的教育。五、教学准备：1.蜗牛和兔子的图片或玩具。2.故事课件或图书。3.画纸、彩笔等绘画材料。六、教学过程：1.引入话题：展示蜗牛和兔子的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。2.讲述故事：通过课件或图书讲述《蜗牛与兔子赛跑》的故事，引导幼儿理解故事情节和蜗牛的特点。3.讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如蜗牛为什么输给了兔子？蜗牛有什么特点？从故事中学到了什么？4.绘画活动：让幼儿用画纸和彩笔绘制自己喜欢的蜗牛或兔子，培养幼儿的绘画能力。七、作业：1.家长协助幼儿在家观察蜗牛，记录蜗牛的生活习性。2.家长与幼儿一起讨论如何尊重和包容不同的生命。八、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对蜗牛特点的理解和表达，以及对故事情节的掌握。反思教学过程中是否有达到教学目标，教学方法是否适合幼儿的理解能力，以及是否有引导幼儿学会尊重生命。九、评价方式：1.课堂上幼儿对蜗牛特点的描述和表达。2.幼儿在绘画活动中的参与度和创意表现。3.家长反馈幼儿在家对蜗牛观察和生命尊重的讨论情况。十、课后延伸：1.开展户外自然观察活动，让幼儿观察其他缓慢移动的小动物，如蚂蚁、乌龟等。2.家长带领幼儿参观动物园，观察不同动物的特点和生活习性，引导幼儿尊重和欣赏每个生命。六、教案名称：幼儿园故事教案小蜗牛之《蜗牛的旅行》七、教学目标：1.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。2.通过蜗牛的旅行，让幼儿了解不同的环境和生活方式。3.引导幼儿学会欣赏和尊重每个生命的存在。八、教学重点：1.蜗牛的旅行经历和所见所闻。2.培养幼儿的想象力和创造力。九、教学难点：1.蜗牛旅行中的环境变化和适应能力。2.对生命的尊重和欣赏的教育。十、教学准备：1.蜗牛的图片或玩具。2.故事课件或图书。3.画纸、彩笔等绘画材料。十一、教学过程：1.引入话题：展示蜗牛的图片，引导幼儿观察并说出蜗牛的特点。2.讲述故事：通过课件或图书讲述《蜗牛的旅行》的故事，引导幼儿理解蜗牛的旅行经历和所见所闻。3.讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如蜗牛都去了哪些地方？它遇到了哪些朋友？从故事中学到了什么？4.绘画活动：让幼儿用画纸和彩笔绘制蜗牛的旅行故事，培养幼儿的绘画能力。十二、作业：1.家长协助幼儿在家观察周围的自然环境，记录蜗牛或其他小动物的生活习性。2.家长与幼儿一起讨论如何保护自然环境和尊重生命。十三、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿对蜗牛旅行经历的理解和表达，以及对故事情节的掌握。反思教学过程中是否有达到教学目标，教学方法是否适合幼儿的理解能力，以及是否有引导幼儿学会欣赏和尊重生命。十四、评价方式：1.课堂上幼儿对蜗牛旅行经历的描述和表达。2.幼儿在绘画活动中的参与度和创意表现。3.家长反馈幼儿在家对自然环境和生命的尊重和欣赏的讨论情况。十五、课后延伸：1.开展户外自然观察活动，让幼儿观察不同环境中的小动物，了解它们的生活习性和适应能力。2.家长带领幼儿参观动物园或自然保护区，观察不同动物的特点和生活方式，引导幼儿尊重和欣赏每个生命。重点和难点解析一、引入话题环节：此环节需要重点关注幼儿对蜗牛特点的观察和描述能力。教师应引导幼儿观察蜗牛的图片，并鼓励幼儿用语言描述蜗牛的特点，如慢慢的速度、坚硬的壳等。二、讲述故事环节：此环节需要重点关注幼儿对故事情节的理解和表达能力。教师应通过课件或图书生动地讲述故事，引导幼儿理解蜗牛的旅行经历和所见所闻，并鼓励幼儿表达自己的感受和理解。三、讨论故事环节：此环节需要重点关注幼儿对故事问题的思考和讨论能力。教师应提出与故事相关的问题，引导幼儿积极思考和参与讨论，如蜗牛去了哪些地方？它遇到了哪些朋友？从故事中学到了什么？四、绘画活动环节：此环节需要重点关注幼儿的绘画能力和创造力。教师应提供画纸、彩笔等绘画材料，鼓励幼儿根据自己的想象和理解绘制蜗牛的旅行故事，培养幼儿的绘画能力和创造力。本节课通过讲述《蜗牛的旅行》故事，引导幼儿了解蜗牛的特点和旅行经历，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。在教学过程中，教师应关注幼儿对蜗牛特点的观察和