2024年云南省中考化学模拟测试卷

云南省2024年中考化学模拟测试卷一、选择题：本大题共20小题，共40分。1．化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是（）A．熟石灰可用于改良酸性土壤B．人体缺乏维生素A会引起夜盲症C．为增强农作物的抗寒、抗旱能力，可施用适量磷肥D．合金、合成纤维、合成橡胶都是重要的有机合成材料2．人体缺碘易引发的病症是（）A．贫血 B．夜盲症 C．骨质疏松 D．甲状腺肿大3．下列物质不属于合成材料的是（）A．塑料 B．合成纤维 C．合金 D．合成橡胶4．不能说明分子之间有间隔的事实是（）A．冰受热融化成水B．面粉中掺入砂糖C．各为10mL的酒精和水混合后，体积小于20mLD．打满气的气球可以被压缩5．李铭同学在实验室称取8.5g食盐，发现称取时指针偏左，请问李铭同学应该（）A．减少砝码 B．增加砝码 C．减少食盐 D．增加食盐6．下列水果中酸度最强的是A．菠萝pH=4.1 B．木瓜pH-5.5C．草莓pH=3.2 D．柠檬pH=2.37．化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是（）A．人体的需的热量主要来自糖类B．新能源包括核能、风能和太阳能等C．有机高分子合成材料包括合成有机高分子材料，如塑料、合成纤维和合成橡胶等，还包括天然有机高分子材料，如棉花、羊毛。天然橡胶等。D．钙是人体所需要的一种微量元素，缺钙会导致贫血病8．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是（）A．矿泉水 B．食盐水C．自来水 D．部分结冰的蒸馏水9．下列实验中关于水的作用，描述不正确的是A．集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量B．集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底C．量筒中的水：通过水的体积变化，得出氧气的体积D．集气瓶中的水：排出集气瓶中空气，以便收集到比较纯净的氧气10．下列有关定量实验的误差分析中，错误的是（）A．利用红磷燃烧测定空气中氧气含量，止水夹未夹紧，导致测量结果偏小B．粗盐提纯时，过滤后洗涤滤渣，将洗涤液与滤液混合后再蒸发，可提高精盐产率C．配制16％的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小D．在密闭容器中加热铜粉验证质量守恒定律，铜粉质量的多少不影响实验结果11．几种作物适宜生长的pH范围如下：作物茶树水稻薄荷马玲薯pH范围5.0~5.56.0~7.07.0~8.04.8~5.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色，则该土壤最不适宜种植的作物是（）A．茶树 B．薄荷 C．马玲薯 D．水稻12．下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体取混有泥沙的NaCl固体，加水，搅拌，充分溶解后过滤B除去NaCl溶液中混有的少量Na2SO4向混有少量Na2SO4的NaCl溶液中加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤C配制50g质量分数为6%的NaCl溶液向盛有3gNaCl固体的烧杯中，加入47mL水（密度为1g/mL），搅拌至充分溶解D鉴别NaCl溶液和稀盐酸向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生A．A B．B C．C D．D13．下列实验基本操作，正确的是A．取用NaCl B．称取NaClC．量取水 D．溶解NaCl14．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色的 B．只有固体和液体可以作为溶质C．溶液中一定含有水 D．碘酒的溶剂是酒精15．如图是测定空气中氧气含量的装置，关于此实验的下列说法正确的是A．燃烧匙中的物质可以是红磷，也可以是木炭B．实验结论：空气是由氮气和氧气组成的C．若红磷燃着后没有迅速伸入集气瓶，会使测量值偏低D．若燃烧匙伸入集气瓶但未及时盖紧瓶塞，会使测量值偏高16．某工厂生产高锰酸钾(KMnO4)的流程如图所示，下列说法不正确的是（）A．混合加热室中发生物理变化B．氧化室中一定有O2参与反应C．电解室中K2MnO4发生分解反应D．该过程中可循环利用的物质是KOH17．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（）A．高层建筑物起火即乘电梯撤离B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话D．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火18．推理是化学学习常用的思维方法之一。下列推理正确的是A．离子是带电的原子或原子团，所以在离子中质子数一定不等于电子数B．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C．锌的金属活动性排在氢之前，所以可以置换出稀硫酸中的氢气D．溶液是均一稳定的物质，所以均一稳定的物质一定是溶液19．10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，主要原因是（）A．分子的质量小 B．分子的体积小C．分子之间有间隙 D．分子由原子构成20．为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质)，所选用试剂和操作方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题：本大题共3小题，共22分。21．化学用语是学习化学的工具。写出符合要求的化学符号或符号的意义。（1）；（2）2个硫酸根离子；（3）氖气；（4）；（5）标出二氧化硫中氧元素的化合价。22．为提升市民幸福感，宜春市举全力创建全国文明城市，各学校如火如荼开展“文明校园”创建活动。（1）“无烟校园”是标范。严禁校内吸烟，可通过浇水将烟头火焰熄灭，其灭火原理来看是。（2）“三爱三节”好风尚。严禁浪费粮食，其中大米富含的营养物质是；提倡节约用水，保持水的化学性质的最小粒子为。（填符号）（3）“垃圾分类”做典范。废弃的锂离子电池属于有害垃圾，请用相应的化学符号表示该离子为。（4）爱护公物树榜样。爱护课桌椅，铺设了桌布。要鉴别桌布是否为棉花材质的操作方法为。23．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B。向滤渣A上滴加稀硫酸时有气泡产生。则滤液B中一定含有的溶质有;反应后溶液的质量比原混合溶液的质量(填“大”或“小”)。三、流程题：本大题共1小题，共7分。24．小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙）制取二氧化碳气体。为测定贝壳中碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品于烧杯中，烧杯质量为100克。然后将150g的盐酸平均分5次加入（假设杂质均不溶于水也不与盐酸反应）到烧杯中。实验过程中的数据记录如下：实验次数第一次第二次第三次第四次第五次烧杯+剩余物质质量175.6gX226.8g252.4g280.2g（1）X＝g（2）贝壳样品中碳酸钙的质量分数（3）第三次实验后所得溶液中溶质的质量分数？四、实验题：本大题共1小题，共8分。25．同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）。（1）写出上图D装置中甲仪器的名称。（2）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的。（填药品序号）a稀盐酸b熟石灰c块状石灰石d稀硫酸（3）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可选择。（填装置编号）（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是。五、探究题：本大题共1小题，共7分。26．某实验小组探究碱和盐的反应，进行如图所示实验：（1）加入碳酸钠后应观察到的现象是；（2）如果未出现预期现象可能的原因是；（3）实验达到了预期效果后，同学们对试管内剩余溶液的成分进行了如下探究：【提出猜想】猜想①：溶质只有氢氧化钠；猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；你认为还有什么可能；（4）【设计实验】甲设计了如下方案进行探究猜想操作步骤实验现象结论猜想①成立取上层清液，加入无色酚酞溶液观察到猜想①成立乙同学不同意他的观点，理由是；（5）请你根据你的猜想完成实验设计：猜想操作步骤实验现象结论六、计算题：本大题共1小题，共6分。27．某工厂利用废硫酸与废铁屑反应制取硫酸亚铁，现取废硫酸与足量的废铁屑反应，得到硫酸亚铁。计算废硫酸中的质量分数。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、熟石灰是氢氧化钙俗称，呈碱性，能与酸发生反应，可用于改良酸性土壤，不符合题意；

B、人体缺乏维生素A会引起夜盲症，不符合题意；

C、农作物补充磷肥可增强农作物的抗寒、抗旱能力，不符合题意；

D、合金属于金属材料，符合题意；

故选D。

【分析】A、根据氢氧化钙的用途分析；

B、根据维生素A与人体的关系分析；

C、根据磷肥的作用分析；

D、根据合金属于金属材料分析。2．【答案】D【解析】【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误．B、人体缺维生素A易患夜盲症；所以错误．C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会使人患骨质疏松，所以错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，所以正确．故选D．【分析】A、根据贫血的病因判断．B、根据夜盲症的病因判断．C、根据钙的生理功能和骨质疏松的病因判断．D、根据甲状腺肿大的病因判断．3．【答案】C【解析】【解答】三大合成材料包括塑料、合成纤维，合成橡胶，合金属于金属材料。

故答案为：C。

【分析】根据三大合成材料包括塑料、合成纤维，合成橡胶，合金属于金属材料分析。4．【答案】B【解析】【分析】构成物质的粒子具有如下特征：①体积和质量都很小②子粒之间存在间隔③粒是子在不断运动的，运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象，但要注意，有些现象不是由粒子造成的，就不能用粒子的性质解释。

A、冰雪化成水从化学的视角认识分析，分子之间间隔变小；与分子间隔有关；正确；

B、面粉中掺入砂糖是两种物质相互混合，各物质分子彼此保持各自的性质，这是宏观概念，不能说明微粒之间有间隔；不正确；

C、酒精和水都是由分子构成的物质，由于分子之间都存在一定的间隔，当二者混合是分子之间相互穿插渗透，因此总体积会减少，能说明分子之间有间隔；正确；

D、打气筒能将气体压缩是因为气体分之间存在比较大的间隔，在受压的条件下体积会缩小，能说明微粒之间有间隔；正确。故选B。

【点评】一些粒子的集合体表现出的现象不能用粒子的性质来解释，要把宏观概念和微观概念区别开，此题主要考查学生熟练记忆分子的性质；了解分子的定义和分子的特性。5．【答案】C【解析】【解答】称取时指针偏左，说明左盘中的药品取多了，应该减少左盘内药品的质量，故答案为：C。

【分析】用天平称取一定质量的药品时，药品质量=砝码+游码。药品放在左盘，砝码放在右盘。6．【答案】D7．【答案】D【解析】【解答】A.人体的热量主要来自糖类，不符合题意；B.新能源包括核能、风能和太阳能等，不符合题意；C.有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等，不符合题意；D.缺铁会导致贫血病，缺钙会导致骨质疏松，符合题意。故答案为：D【分析】A、糖类是人体主要的供能物质；

B、除化石能源以外的核能，地热能，潮汐能，风能等都属于新能源；

C、有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等

D、青少年缺钙会患佝偻病，老年人则易得骨质疏松症。8．【答案】D【解析】【解答】A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故A错；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、自来水中含有水和钙镁化合物等多种物质，属于混合物，故C错；D、部分结冰的蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故D符合题意。故答案为：D。

【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。9．【答案】A10．【答案】A【解析】【解答】A、利用红磷燃烧测定空气中氧气含量时若止水夹未夹紧，使得集气瓶和烧杯两侧联通，因为燃烧释放出的热量气体会通过导管逸出，使得集气瓶内气体体积减少得偏多，倒吸过来的水会大于集气瓶内气体体积的五分之一，导致测量结果偏大，A不正确；

B、粗盐提纯时，过滤后洗涤滤渣，将洗涤液与滤液混合后再蒸可以将随滤渣过滤出的氯化钠重新结晶出来，这样减少了误差，提高了精盐产出，从而提高了产率，B正确；

C、配置氯化钠溶液时若烧杯中有水，使得配置的溶液中水的质量偏多，导致溶质的质量分数偏小，C正确；

D、验证质量守恒定律时，反应物的质量是否过量不影响实验结果，D正确；

故正确答案为：A。

【分析】A、从红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的结果偏大的因素去分析；

B、从粗盐提纯实验的误差去分析；

C、从配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验误差去分析；

D、从质量守恒定律的验证注意事项去分析。11．【答案】B【解析】【解答】取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略显红色说明土壤呈酸性，薄荷在碱性土壤生成，在酸性土壤最不适宜。故答案为：B。【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；

溶液的pH值=7，显中性；

溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。12．【答案】C【解析】【解答】A、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体，可加水溶解、过滤，除去泥沙，然后蒸发结晶，得到氯化钠固体，不符合题意；B、加入过量的氯化钡，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，过滤，除去硫酸钡，虽然除去了硫酸钠，但是引入了新的杂质氯化钡，不符合题意；C、向盛有3gNaCl固体的烧杯中，加入47mL水（密度为1g/mL），搅拌至充分溶解，得到溶液的溶质质量分数为：，符合题意；D、氯化钠和稀盐酸均能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液，观察是否有沉淀产生，无法区分氯化钠和稀盐酸，不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断。

B、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

C、根据溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量＝溶液质量−溶质质量，进行分析判断。

D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。13．【答案】C【解析】【解答】A.取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故不符合题意；B.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故不符合题意；C.量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故符合题意；D.量筒只能用来量取液体体积，不能用来溶解固体，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则分析。C、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。D、根据量筒的注意事项分析。14．【答案】D【解析】【解答】A.溶液不都是无色的，如硫酸铜溶液显蓝色，故A不符合题意；B.固体、液体、气体都可以作为溶质，故B不符合题意；C.溶剂可以是水、酒精、汽油等，溶液中不一定含有水，故C不符合题意；D.碘酒是碘的酒精溶液，溶剂是酒精，故D符合题意。故答案为：D。

【分析】根据溶液的组成，特点分析。15．【答案】D【解析】【解答】A、不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强几乎不变，无法测定空气中氧气的含量，故错误；

B、红磷燃烧消耗装置中的氧气，恢复至室温后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，约占空气总体积的五分之一，因此该实验的结论是氧气约占空气总体积的1/5，故错误；

C、红磷燃着后没有迅速伸入集气瓶，导致装置内部分气体受热膨胀逸出，会使测定结果偏高，故错误；

D、燃烧匙伸入集气瓶但未及时盖紧瓶塞，导致装置内部分气体受热膨胀逸出，会使测定结果偏高，故正确；

故选：D。

【分析】根据测定空气中氧气的含量的实验原理、结论和错误操作导致的误差分析。16．【答案】C【解析】【解答】A、混合加热室只是物质状态发生变化，没有新物质生成，发生物理变化，不符合题意；

B、氧化室中通入空气，排出氮气，则一定有O2参与反应，不符合题意；

C、电解室中K2MnO4不含氢元素，但生成物中有氢氧化钾，发生的不是分解反应，符合题意；

D、该过程中KOH既是反应物又是生成物，可循环利用，不符合题意；

故选C。

【分析】A、根据没有新物质生成的变化为物理变化分析；

B、根据氧化室中通入空气发生反应分析；

C、根据反应前后元素种类不变分析；

D、根据可循环利用的物质既是反应物又是生成物分析。17．【答案】A【解析】【解答】A、高层建筑物起火，会随时停电无法使用，应从安全通道撤离，A符合题意；

B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，B不符合题意；

C、发现火灾立即拨打119火警电话，C不符合题意；

D、图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火，D不符合题意。

故答案为：A【分析】A根据高层建筑物起火，会随时停电无法使用分析

B根据湿毛巾具有类似防毒面具的功能及气体受热密度减小解答

C根据发现火灾的处理方法解答

D根据灭火的方法解答18．【答案】A【解析】【解答】A、原子中，质子数=核外电子数，离子是原子通过得失电子后而形成的带电粒子，故离子中的质子数一定不等于电子数，故A符合题意；B、首先单质是纯净物，且只含有一种元素，但只含一种元素的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素，但不是单质，故B不符合题意；C、稀硫酸中不含有氢气，只含有氢原子，金属锌可以将稀硫酸中的氢原子以氢气的形式置换出来，故C不符合题意；D、溶液是混合物，具有均一性、稳定性，但具有均一性、稳定性的物质不一定都是混合物，如蒸馏水，故D不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据离子、原子的特点、转化分析；

B、单质：只含有一种元素的纯净物；

C、根据金属活动顺序变分析；

D、溶液：均一、稳定的混合物。19．【答案】C【解析】【解答】10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，主要原因是分子之间有间隙。故答案为：C。

【分析】根据分子间存在间隔分析。20．【答案】C【解析】【解答】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质且二氧化碳中的一氧化碳不能点燃，不符合题意；B、Zn能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，不符合题意；C、氯化钠易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤干燥的方法进行分离除杂，符合题意；D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据物质的除杂原则分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，掌握各物质的性质是解题关键。21．【答案】（1）铝离子（2）（3）Ne（4）5个氨气分子（5）【解析】【解答】（1）带电的原子叫做离子，所以叫做铝离子；

故答案为：铝离子；

（2）离子符号前面的数字表示离子个数，所以2个硫酸根离子为；

故答案为：；

（3）稀有气体由原子直接构成，其化学式直接用元素符合表示，所以氖气为Ne；

故答案为：Ne；

（4）化学式前面的数字表示分子个数，所以5NH3表示5个氨分子；

故答案为：5个氨分子；

（5）二氧化硫中氧元素的化合价为-2，先写出二氧化硫的化学式，然后在氧元素正上方标注+2，所以标出二氧化硫中氧元素的化合价为；

故答案为：。

【分析】根据离子符号的意义、化学符号周围数字的意义、化学式的书写、化合物中化合价的表示方法进行分析解答。22．【答案】（1）使温度降低至着火点以下（2）糖类；（3）（4）取少量样品灼烧闻气味，有烧纸气味的为棉花材质【解析】【解答】（1）烟头之所以能引燃是因为使可燃物达到着火点，水其灭火原理来看是使温度降低至着火点以下。

(2)大米富含的营养素是淀粉，淀粉是糖类，保持物质化学性质的最小微粒为分子，所以保持水的化学性质的最小粒子为水分子；

(3)锂原子最外电子层上有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的锂离子其离子符号为Li+

(4)棉花的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，合成纤维是化学纤维的一种，灼烧有刺激性气味，故可以采用灼烧闻气味的方法鉴别。

【分析】（1）根据燃烧条件（1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到燃烧所需要的最低温(即着火点）灭火；

（2）化学变化中最小粒子是原子，保持物质化学性质的最小微粒为分子；

（3）锂原子最外电子层上有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的锂离子

（4）采用灼烧闻气味的方法鉴别桌布是否为棉花材质。23．【答案】硝酸铝和硝酸锌；大【解析】【解答】由金属活动性顺序可知，锌的金属活动性比铝弱，比铁、铜都强，所以在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌粉只能与硝酸铜和硝酸亚铁反应，不能与硝酸铝反应，充分反应后过滤，向滤渣A上滴加稀硫酸时有气泡产生，则滤渣中一定有锌与硝酸亚铁反应生成的铁，而原来的硝酸铜完全参加反应，所以滤液B中一定含有的溶质是没有反应的硝酸铝，以及锌与硝酸铜、硝酸亚铁反应生成的硝酸锌，故填硝酸铝和硝酸锌；由化学方程式Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu可知，参加反应的硝酸铜与反应后生成的硝酸锌的质量比=188：189，即反应后溶液中溶质的质量大于反应前溶液中溶质的质量，由化学方程式Zn+Fe(NO3)2=Zn(NO3)2+Fe可知，参加反应的硝酸亚铁与反应后生成的硝酸锌的质量比=180：189，即反应后溶液中溶质的质量大于反应前溶液中溶质的质量，所以反应后溶液的质量比原混合溶液的质量大，故填大。

【分析】根据金属的活动性顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。根据优先原则，金属活动性相差越大的，越容易反应。24．【答案】（1）201.2（2）解：反应中产生的二氧化碳气体质量为50g+100g+150g－280.2g=19.8g

设50g贝壳样品中碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x19.8g

＝

x=45g

贝壳样品中碳酸钙的质量：×100%=90%。

答：贝壳样品中碳酸钙的质量分数是90%。（3）第三次实验后产生的二氧化碳气体质量为4.4×3=13.2g，所得溶液中溶质是氯化钙。

设消耗碳酸钙的质量为x，产生氯化钙的质量为y

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10011144

xy13.2g

＝＝

x=30g，y=33.3g，

溶液中溶质的质量分数：×100%=31.2%。

答：溶液中溶质的质量分数31.2%。【解析】【解答】由题中数据可知，第一次向固体中加入盐酸后，反应产生的二氧化碳气体的质量为：100+50+30-175.6=4.4g；第二次加入盐酸后，烧杯和反应剩余物质的质量应为175.6+30-4.4=201.2g。

【分析】解答本题的关键是要根据题中数据，分析反应产生的二氧化碳的质量。根据化学方程式计算，要注意解题的步骤，设、写、找、列、解、答。

溶液中溶质的质量分数=。25．【答案】（1）集气瓶（2）ac（3）；催化；D或E（4）C；BE或CE【解析】【解答】（1）甲仪器的名称是集气瓶；（2）实验室制取二氧