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练案7柳永词两首(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。一、夯实语言基础(33分)1.下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是(3分)eq\x(导学号41594074)(D)A.参差(cī) 寒蝉(chán)骤雨(zhòu) 良辰美景(chén)B.繁华(fán) 凝噎(yē)钓叟(diào) 天堑无涯(qiàn)C.豪奢(shē) 堤沙(dī)珠玑(jī) 吟赏烟霞(shǎng)D.叠(yǎn) 凄切(qiē)风帘(lián) 兰舟催发(fà)【解析】“切”应读“qiè”;“发”应读“fā”。2.下列句子中,加点的词解释有误的一项是(3分)eq\x(导学号41594075)(C)A.执手相看泪眼相:互相。B.更那堪,冷落清秋节堪:忍受。C.感慨今昔,因自度此曲度:琢磨。D.都门帐饮无绪帐:帐篷。【解析】C项“度”,动词,作,写作。3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)eq\x(导学号41594076)(D)①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语,而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者,因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。②国庆节七天假期结束,大家已上学多日,但王晓同学久假不归,座位还空着呢!③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的,也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边,让孩子们不胜其烦。④巴厘岛政府为了发展旅游业,宣布让国有企业迁出市区。一时间,很多国有企业的地皮待价而沽,卖不出去。⑤为了庆祝叙利亚在12强赛小组赛中1∶0战胜中国,政府军和反对派决定停火48小时,但这一消息已被证实是子虚乌有,没有任何确切的来源。⑥利益催生市场乱象,不少商人拿仿冒品来鱼目混珠,欺骗不知情的顾客。A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑥D.③⑤⑥【解析】①始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。贬义词,褒贬失当,因为傅园慧不是干坏事。②久假不归:长期借去,不归还。望文生义。③不胜其烦:烦琐得使人受不了。使用正确。④待价而沽:等待有好价钱才出售,旧时比喻等待时机出来做官,现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。不合语境。⑤子虚乌有:指虚构的或不真实的事情。使用正确。⑥鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。使用正确。4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)eq\x(导学号41594077)(C)A.美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致,该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。B.北京林业大学教师施兵通过查阅100多本教材和资料,撰写了一份近30多页的《大学英语教材质量分析报告》并直呈教育部。C.我们的很多地方和部门,特别是部门的负责同志,是否把消防安全放在应有的重要位置,决定着他们在安全工作中的态度和做法。D.大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习,努力上进,提高自身素质,积极主动地去参与公平竞争。【解析】A.搭配不当,“减少”不能搭配“门槛”,改成“降低”。B.不合逻辑,“近30多页”语义矛盾,改成“近30页”。D.成分残缺,缺宾语,“择优录取”后加“原则”。5.下面是对词句中加点词语的解释,有误的一项是(3分)eq\x(导学号41594078)(C)A.东南形胜形胜:地理形势优越B.嬉嬉钓叟莲娃钓叟:钓鱼的老翁C.此去经年经年:经过一年D.多情自古伤离别多情:多情的人【解析】“经年”是“年复一年”的意思。6.下列词句停顿不正确的一项是(3分)eq\x(导学号41594079)(C)A.对/长亭晚,骤雨初歇。B.念/去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。C.此去经年,应是良辰/好景虚设。D.有/三秋桂子,十里荷花。【解析】C项应为“此去经年,应是/良辰好景虚设”。7.阅读下面的文字,依据语意给以恰当排序。(只写序号)(4分)eq\x(导学号41594080)①祖父柳崇以儒学名世,父亲柳宜先任南唐监察御史,入宋后为沂州费县、济州任城令,后为国子博士,官终工部侍郎。②柳永乃是清嘉的世族子弟,有出仕的理想。③柳永也不是没有做过当官的梦。④两位哥哥柳三复、柳三接也曾进士及第。答:③①④②【解析】注意总分总、从古至今等句间联系。8.请你发挥想象,将《雨霖铃》改写成一个课本剧脚本。(11分)eq\x(导学号41594081)【答案】[人物]A——柳永B——女子C——船夫第一组镜头:[时令]秋日傍晚,大雨刚停,寒蝉叫声凄清哀婉。[环境]江岸长亭旁。岸边,杨柳垂枝。江对岸群山起伏,江面上有一小鸟飞旋,飞旋……(镜头开始逐渐移到A、B两人身上,这时音乐逐渐响起,唱歌词:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”)A、B:(走出帐来,帐内杯盘狼藉)C:“客官,天时已晚,该开船了。”(唱词:“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。”)A:(看着B,深情地)B:(用手拭眼泪,嘴巴开阖了几下,却又没有说出话来)A、B紧紧拉住对方的手。(唱词:“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”)A:(转头望江面,江面白雾茫茫)(唱词:“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”)(镜头逐渐模糊)第二组镜头:[环境]小船。江面雾茫茫,远处隐约可见有山,小鸟在船上空盘旋啼叫。(镜头由此开始,逐渐移到A身上)A:(站在船头,背手,仰望苍天,作悲状)(镜头渐移,时间从傍晚过渡到深夜)A:(倒在船舱里,桌上有几个酒壶,一个酒杯倒着)(唱词:“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”)A:(渐醒,醉走到船头,看到杨柳垂立岸边,天空一轮残月,微风轻轻吹动杨柳)(唱词:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”)A:(回忆与B在一起的美好时光,然后仰天长叹一声)“唉——”(唱词:“此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?”)(镜头缓缓移到茫茫江面,渐渐淡去……)二、提高阅读能力(17分)(一)阅读下面这首词,完成9~10题。eq\x(导学号41594082)望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。9.下列说法不正确的一项是(3分)(C)A.“三吴”是指吴兴、吴郡、会稽,这里泛指江、浙一带。B.“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”写的是杭州的自然景色和都市风貌,按顺序写来,极具清丽富庶之感。C.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”写的是高树江涛,景象开阔壮观,其中“怒涛”二句,写长江水的澎湃与浩荡。D.“千骑拥高牙”写的是州郡长官,即孙何外出时仪仗很威风,随从人员很多,“千骑”不是确数,而是约数,有夸张的成分。【解析】“怒涛”二句,写的是钱塘江。10.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”几句表现了怎样的情境?(5分)答:不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱歌声,表现了杭州人民安居乐业的生活境况。【解析】“羌管弄晴,菱歌泛夜”中的“弄晴”与“泛夜”属互文见义。(二)阅读下面这首词,完成11~12题。eq\x(导学号41594083)雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波。暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?11.对词中语句的解读和对词的赏析不恰当的一项是(3分)(C)A.“都门帐饮无绪”,与落笔四字呼应,这一句明写送别的地点,同时暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思,将词人的情感世界置于送别的大环境之中。B.“此去经年……更与何人说!”——我这一走,年复一年,恋人啊,纵然有良辰美景,也形同虚设;纵然有深情蜜意,我还能向谁诉说?C.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”为眼前之景,是实写;“杨柳岸晓风残月”是想象之景,为虚写。D.“便纵有千种风情,更与何人说”,是直抒胸臆之笔。【解析】“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”是想象之景,为虚写。12.“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”为什么特别动人?(6分)答:采用了融情入景的写法,所以特
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