春快乐魔方作文升级版升华篇第11讲老师不在场的时候-学写悬念（完整版）

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看着这几张图片，你有没有眼熟的感觉？第十一讲能量训练中国少儿作文培训领军品牌老师不在场的时候——学写悬念中国少儿作文培训领军品牌

魔方体验小游戏——传纸条

老师不在场时，你和小伙伴们之间发生的秘密事情，请你选择一件写下来，然后告诉你最要好的同学，可以是很好笑的，也可以是一件错事，当然也可以是一件好事。有一次老师没来教室，小军叫上我，跑上讲台，然后从裤兜里拿出他的山寨苹果，打开qq音乐，放出江南style，接着我们跳了起来，跳得很像，也很滑稽。雷文按耐不住了，拿起语文课本，卷成一个“话筒”，也跟着音乐唱起来。我们一边搞鬼脸，一边跳，全班都大笑起来，有的笑得合不拢嘴，有的笑得直不起腰，有的笑得眼泪直流……

那天上课铃响过好一会了，老师还没有来，同学们就互相交头接耳，聊天、做小动作，一副悠闲自在的样子。我使劲用书敲打桌面，试图让大家安静下来。“静一静，不许说话，嘿，说你哪，看谁呀？”可同学们怎么会听我的话？个个挤眉弄眼说得更带劲了，好像故意气我一样。中国少儿作文培训领军品牌

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我趁着教室安静，神不知鬼不觉地用橡皮泥做了一个虫子，偷偷地往方芳的后面一甩，吓得她一下跳了起来，脸色苍白，脚一直在发抖。她气势汹汹地站起来教训了我一顿，我乖乖地坐了下来。中国少儿作文培训领军品牌

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情感：激动、愤怒、开心、感动、震撼、惭愧等

时间：清晨、课上、课间、放学路上等地点：教室、食堂、操场等中国少儿作文培训领军品牌魔方体验说真话表真情事情的经过，一定要写具体。

写清楚事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，尤其是事情的发展过程要一步一步地写清楚。中国少儿作文培训领军品牌

魔方体验怎么来写好这篇作文呢？细节描写点面结合中国少儿作文培训领军品牌

魔方体验怎样才能写具体呢？语言动作神态心理活动

抓住人物的语言、心理等细节，生动地写出了李晓的调皮。中国少儿作文培训领军品牌

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可刚刚安静没几分钟，这些“小猴”又开始耍花招了。这会儿，东北角的几个又传起了小纸条。哼，又是“调皮蛋”李晓搞的鬼！想逃过我的法眼，休想！我忿忿地走过去，一把从李晓手里夺过纸条，把纸条捏成一团，扔进垃圾筒里，然后斥责道：“你们怎么尽捣蛋！”“我们一没讲话，二没离开座位，三没影响别人，怎么称得上捣蛋？”李晓义正词严地说道。“你，你……”我气得肺都炸了，一时说不出话来。这个片段是抓住了什么细节来写具体的？中国少儿作文培训领军品牌

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而我却扮演着唐僧，专门管这些孙猴子。我走上讲台，敲了敲讲台，又干咳了两声，示意他们不要吵闹。可那群男生不仅没有安静，还聚在一起唱起歌来。看彭李彬，一边唱着歌，一边还模仿着歌星的模样（），旁边的几个男生也在应和着。我心中暗想，（）。然后大步走到他面前，微笑着说：“彭大天王，今天心情不错，唱起歌来啦，可你最好不要轻易展开歌喉，以免你那天籁般的歌声让大家的耳膜受伤。”一番话说得他无言以对，他的脸（）。那群“应声虫”见势不妙早就溜之大吉了。失去了“后盾”，彭李彬可再也“酷”不起来了，同学们也向他抛去了嘲笑的眼光。彭李彬自觉无趣，只好用书挡住脸，飞速地写起词语来。于是我又回到了讲台上。……

人物的表情、动作、语言、心理，将这些结合起来写，能够将事情写具体。

哼，你们几个调皮鬼，我还不信治不了你们，等着！

拿了张纸卷成话筒的样子，半抬着头，微眯着眼，一副陶醉的样子。中国少儿作文培训领军品牌魔方体验中国少儿作文培训领军品牌

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老师不在的时候，同学们有许多秘密的事情可以写，那怎样才能把同学们的表现写好呢？请大家来看一篇例文。

桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色，像刚喝了酒一样。不知是纸月还是香椿，当秃鹤走进教室时，闻到了一股好闻的生姜味，便轻轻说出声来：“教室里有生姜味。”当时全班的同学都在，大家就一齐嗅鼻子，只听见一片吸气声。随即都说确实有生姜味。于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。

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秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的就要嗅到他，并直嗅到他的头上时，说了一声“我要上厕所”，就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。他跑到了河边上，用手抠了一把烂泥，涂在了头上，然后再用清水洗去。这样反复地进行了几次，直到自己认为已经完全洗去生姜味之后，才走回教室。七七四十九天过去了，秃鹤的头上依然毫无动静。夏天到了，当人们尽量从身上、脑袋上去掉一些什么时，秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的薄帽，出现在油麻地人的眼里。——《草房子》第一章片段3.这篇文章又表现了怎样的情感呢？2.从秃鹤的哪些方面来写的？写出了人物的什么心情？1.这篇文章除了写好秃鹤同学的表现，还写了哪些人的表现？运用的是什么写作手法？中国少儿作文培训领军品牌

魔方体验还写了纸月、香椿和班里的同学，运用的是“点面结合”的方法。

我们身边的每个人都有自己的缺点或缺陷，作者呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人，否则会伤人自尊。从秃鹤的神态和动作，写出了他害怕同学发现自己在治秃头的秘密。

悬念即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。中国少儿作文培训领军品牌

魔方体验什么是悬念？魔方旋转中国少儿作文培训领军品牌

老师不在场的时候，你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事，无论是好事、趣事还是错事，都可以写下来。请以“老师不在场的时候”为题，写一篇作文。不少于600字。老师不在场的时候日积月累

刨根问底兴致勃勃七上八下得意洋洋凡人小事眉开眼笑手忙脚乱此起彼伏日积月累中国少儿作文培训领军品牌1.进入期末复习了，那一大堆复习题像小山似的压得我们喘不过气来，哎，苦啊，教室里不时传来同学们哀声叹气的声音，就连树上的知了也在不停地替我们催促老师：让小朋友们玩玩吧！是呀，我们多么希望老师能给我们一点属于自己的时间啊!2.老师一走，原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读，但也经不住别人说：“还读什么读呀，傻不傻！”终于勉强将课文读完，甚至把书一摔，大喊：“解放啦！”于是三三两两凑到一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊，还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。中国少儿作文培训领军品牌板书设计

时间地点人物起因事情经过——细节描写（语、动、心、神）