《大气的压强导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《大气的压强》导学案导学目标：通过进修本节课内容，学生能够理解大气的压强观点，掌握计算压强的方法，了解压强对气候和天气的影响。一、导入1.引入问题：你是否知道大气是由什么组成的？大气对我们生活有什么重要的作用？2.激发进修兴趣：通过展示一些与大气相关的图片或视频，引导学生思考大气的重要性。二、观点诠释1.大气的组成：大气主要由氮气、氧气、水蒸气和少许其他气体组成。2.压强的观点：大气对地球表面施加的力量称为大气压强，单位为帕斯卡（Pa）。3.压强的计算公式：压强=力/面积，P=F/A。三、实验探究1.实验目标：通过实验探究大气压强的变化规律。2.实验步骤：在不同海拔高度测量大气压强，并记录数据。3.实验结果分析：通过实验数据分析，探讨海拔高度与大气压强的干系。四、案例分析1.案例介绍：以珠穆朗玛峰登山为例，探讨高海拔地区大气压强对登山者的影响。2.案例分析：分析高海拔地区氧气稀薄导致登山者缺氧的原因，讨论如何应对高海拔地区的气压变化。五、观点延伸1.气候与压强：探讨大气压强对气候变化的影响，如高压区和低压区的形成原因及气候影响。2.天气与压强：了解气压计的原理和应用方法，掌握气压变化与天气变化的干系。六、知识拓展1.气压的应用：介绍气压在气象、航空航天等领域的应用，引导学生探索气压在生活中的实际应用。2.知识拓展：学生自主查阅相关资料，了解大气压强的更多知识，拓展对大气科学的认识。七、总结反思1.总结回顾：通过本节课进修，学生对大气压强的观点、计算方法和影响有了更深入的了解。2.反思提问：你认为大气压强对我们平时生活有哪些影响？如何应对气压变化带来的影响？八、作业安置1.作业要求：完成相关习题，稳固大气压强的计算方法和应用。2.作业检查：下节课进行作业检查，对学生的进修情况进行评估和反馈。以上是本节课《大气的压强》的导学案，希望同砚们通过

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