《卖火柴的小女孩儿》课件（第一课时）

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安徒生卖火柴的小女孩儿01学习目标02学习字词03初读感知04布置作业1、会认8个生字；会写13个生字；能正确读写“裂缝、精致闪烁、慈爱”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象与她悲惨生活之间的联系。卖火柴的小女孩儿学习目标兜着哆嗦

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安徒生，19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒，14岁开始自谋生计。他一生写了160多篇童话。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动，著有《安徒生童话选集》。卖火柴的小女孩儿初读感知

在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？卖火柴的小女孩儿初读感知卖火柴的小女孩儿初读感知

在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？卖火柴的小女孩儿初读感知卖火柴的小女孩儿初读感知默读课文，思考：

课文讲了一件什么事情？卖火柴的小女孩儿初读感知

课文按照小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。

第一段（1-4自然段）：写大年夜小女孩儿在街上卖火柴。第二段（5-11自然段）：写卖火柴的小女孩儿五次擦燃火柴后看到的幻景。第三段（12-13自然段）：写小女孩儿冻死在大街上。卖火柴的小女孩儿初读感知再次浏览课文，思考：

小女孩儿一共擦燃了几次火柴？卖火柴的小女孩儿初读感知

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