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文档简介
复习回忆理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动、调控和决定作用。树立理想是对伟人的要求,凡人可以忽略不计。我们的具体理想一经树立就应坚持到底,一成不变。判断理智面对学习压力第十课第二框学习压力的表现学习压力的影响没有学习压力行不行,为什么?怎样对待学习压力?考试焦虑的成因怎样克服考试焦虑?本课学习目标自读本框节内容,整理知识点在学习中,我们会遇到这样的情况:1明天的数学测验,我一定要超过同桌!2老师希望我期末考试能有所突破。…在这种状况下,考试时,你的心里和身体随之产生的反响:1感到冲动、紧张;2头晕、手心出汗…学习中有压力存在,感受到压力是_____的。由于学习压力出现的生理和心理反响,也是______会遇到的。正常经常
学习压力给我们带来了哪些影响?121某大学正在读研的男生由于论文的写得不顺手,压力太大,以致夜不能寐。小玉喜欢送接学习的挑战,这次考试,她的竞争对手是好朋友小宁。她有条不紊的复习,对自己信心十足。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;〔积极的一面〕过度的学习压力那么会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。〔消极的一面〕学习压力的影响类似的知识点还有哪些?情绪、网络…学习压力给我们带来的总是消极的影响。〔〕×学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。甲乙两人性格开朗、乐于助人,但对学习始终提不起兴趣,考试也是屡战屡败。后来每逢上课,二人索性卧倒在课桌上,与周公亲密接触。这两位同学怎样对待学习压力,后果怎样?1〕明确学习的意义,培养学习的兴趣。2〕学会正确对待压力,学会将压力转化为动力。学习1学习需要适度的压力,一局部同学要在现有的根底上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增加学习动力。2另外一局部同学那么要适当减压。缓解学习压力的方法主要有:怎样正确对待学习压力?请你帮助:汪浩是九年级学生,原来在班里是第一二名,最近几次考试成绩下滑。他的作文水平不高。而且做阅读的时候,他总是看到后面忘了前面,就是顺利看下来,一做题还是不知道怎么答,又得回过头来看文章,特别耽误时间。而且每逢语文考试,他就特别紧张。他希望理科一分都不丢,可由于期望过高,理科的发挥也受到了影响,他很担忧自己无法考进重点高中。1你认为汪浩成绩下滑的主要原因有哪些?2请你为汪浩摆脱目前的这种状况想想方法。二、从容面对考试俗话说:分分分,学生的命根;
考考考,老师的法宝。我们所感受到的学习压力,常常与考试联系在一起。二、从容面对考试
如果面临的考试很重要、考试的难度过大、对考试分数要求过高、仅以考试成绩来评价个人价值,都容易导致我们陷入考试焦虑考试焦虑,当个体置身于考试情境刺激之下时,最初的反响包括一系列的生理反响,如肌肉紧张、心跳加快、血压升高、出汗、手足发冷;也包括一系列的心理反响,如苦恼、无助、担忧等情绪体验等。
相关链接那么,考试焦虑的出现会产生什么影响呢?1适度的焦虑,表达了我们对考试积极认真的态度。2过度的焦虑,那么会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。考试焦虑对我们有百害而无一利。〔〕×异曲同工-学习压力测一测:你想知道你的考试焦虑程度吗?〔你是否有以下情形〕①在考试前,我总预感到这次考试将要考砸。②在考试前,我感到烦躁,脾气变坏。③一想到马上就要考试了,参加任何文娱活动都感到没劲。④当听到开始考试的铃声响了,我的心马上紧张地急跳起来。⑤在考试时,我紧张得手发僵,写字不流畅。⑥在考试时,我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。⑦考试时,我想上厕所的次数比平时多些。⑧考试时,我经常会看错题目。友情提示:如果你有5项以上符合,说明你真的存在比较严重的考试焦虑问题,可以想方法克服。我们要克服过度的考试焦虑,沉着地面对考试。克服过度的考试焦虑,可以采用哪些策略和方法呢?1、树立正确的考试观念1〕考试是学习过程中的一个重要环节,是催促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拨学生的较公平的标准。2〕但是考试具有偶然性、局限性、一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。2、实事求是地调整自我期望如果对考试的结果期望过高,远远超过了自己的实际能力,就应该进行适当调整,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。俗话说:期望越高,失望越大。3、增强自身实力考试不仅检验我们的知识、能力水平,也考验着我们的心理素质、身体素质。而
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