2020年北京市高考数学试卷（答案版）

绝密★本科目考试启用前

2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)

数学

本试卷共5页，150分，考试时长120分钟.考试务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无

效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

第一部分(选择题共40分)

一、选择题10小题，每小题4分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求

的一项.

1.已知集合4={-1,0,1,2},8={x[0<x<3},则AB=().

A.{-1,0,1}B.{0,1}6?.{-1,1,2}P.{1,2}

【答案】P

【解析】

分析】根据交集定义直接得结果.

【详解】AIB={-1,0,1,2)I(0,3)={1,2},

故选：D.

【点睛】本题考查集合交集概念，考查基本分析求解能力，属基础题.

2.在复平面内，复数z对应的点的坐标是(1,2),则i.z=().

A.1+2/B.-2+zC.1—2zP.-2—i

【答案】B

【解析】

【分析】先根据复数几何意义得z,再根据复数乘法法则得结果.

【详解】由题意得z=l+2i,=i—2.

故选：B.

【点睛】本题考查复数儿何意义以及复数乘法法则，考查基本分析求解能力，属基础题.

3.在（«-2）5的展开式中，Y的系数为（）.

A.-5B.SC.-10P.1。

【答案】C

【解析】

【分析】首先写出展开式的通项公式，然后结合通项公式确定/的系数即可.

【详解】(4-2丫展开式的通项公式为：&产五广(-2)'=(-2)＜言，

5—rI

令j-=2可得：r=l，则/的系数为：(-2)C5=(-2)x5=-1().

故选：C.

【点睛】二项式定理的核心是通项公式，求解此类问题可以分两步完成：第一步根据所给出的条件(特定项)

和通项公式，建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中以和彳的隐含条件，即”，彳均为非负整数,

且“2八如常数项指数为零、有理项指数为整数等)；第二步是根据所求的指数，再求所求解的项.

4.某三棱柱的底面为正三角形，其三视图如图所示，该三棱柱的表面积为().

A.6+613.6+273C.12+V3D.12+2有

【答案】P

【解析】

【分析】首先确定几何体结构特征，然后求解其表面积即可.

【详解】由题意可得，三棱柱的上下底面为边长为2的等边三角形，侧面为三个边长为2的正方形,

则其表面积为：S=3x(2x2)+2xf^x2x2xsin60°1=12+2A/3.

故选：D.

【点睛】（1）以三视图为载体考查几何体的表面积，关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析，从三视图

中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.

(2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积应注意重合部分的处理.

(力圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积

与底面圆的面积之和.

$已知半径为1的圆经过点(3,4),则其圆心到原点的距离的最小值为().

A.4B.5C.6P.7

【答案】A

【解析】

【分析】求出圆心。的轨迹方程后，根据圆心加到原点。的距离减去半径工可得答案.

【详解】设圆心C(x,y),则J(x_3j+(y_4)2=1，

化简得(x—3)2+(y—4『=1,

所以圆心。的轨迹是以M(3,4)为圆心，1为半径的圆，

所以|。。|+12|加|=后不=5,所以IOCI25-1=4,

当且仅当C在线段OM上时取得等号，

故选：A.

【点睛】本题考查了圆的标准方程，属于基础题.

6.已知函数/(x)=2、一%—1,则不等式y(x)>o的解集是().

A.(-1,1)B.(―

C.(0,1)D.(―℃,0)。(1,+8)

【答案】P

【解析】

【分析】作出函数y=2*和y=x+l的图象，观察图象可得结果.

【详解】因为〃x)=2'-x—1,所以f(x)>0等价于2*>x+l，

在同一直角坐标系中作出y=2、和y=x+l的图象如图：

两函数图象的交点坐标为(0,1),(1,2),

不等式2">x+l的解为x<0或x>L

所以不等式/(x)>()的解集为：(T»,0)U(1,M).

故选：D.

【点睛】本题考查了图象法解不等式，属于基础题.

7.设抛物线的顶点为。，焦点为F,准线为/.P是抛物线上异于。的一点，过P作PQ，/于Q,则线

段FQ的垂直平分线().

A.经过点OB.经过点P

C.平行于直线OPP.垂直于直线OP

【答案】B

【解析】

【分析】依据题意不妨作出焦点在x轴上的开口向右的抛物线，根据垂直平分线的定义和抛物线的定义可

知，线段尸。的垂直平分线经过点尸，即求解.

【详解】如图所示:

因为线段尸。的垂直平分线上的点到EQ的距离相等，又点p在抛物线上，根据定义可知，闸=附，

所以线段FQ的垂直平分线经过点P.

故选：8.

【点睛】本题主要考查抛物线的定义的应用，属于基础题.

8.在等差数列｛%｝中，q=-9,4Z5=-1.记7；=的2…%(”=1，2,…)，则数列｛1｝().

A.有最大项，有最小项8.有最大项，无最小项

C.无最大项，有最小项P.无最大项，无最小项

【答案】8

【解析】

【分析】首先求得数列的通项公式，然后结合数列中各个项数的符号和大小即可确定数列中是否存在最大

项和最小项.

【详解】由题意可知，等差数列的公差4=竺二色=*？=2,

5—15—1

则其通项公式为：q=q+(九一1)“=-9+(n-l)x2=2n-l1,

注意至Q]<<。3<。4<。5<°<。6=1<。7<，

且由(<0可知g<0(/>6,zG?7),

由/=4>l(i27,zeN)可知数列｛7；｝不存在最小项，

由于4=—9,。2=-7'。3=-5,。4=—3,。5=—1，。6=1，

故数列｛7；｝中的正项只有有限项：7；=63,4=63x15=945.

故数列｛Z,｝中存在最大项，且最大项为

故选：B.

【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式，等差数列中项的符号问题，分类讨论的数学思想等知识，属

于中等题.

q.已知则“存在ZeZ使得左乃+（—是"sina=sin,”的（）.

A.充分而不必要条件3.必要而不充分条件

C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】根据充分条件，必要条件的定义，以及诱导公式分类讨论即可判断.

【详解】⑷当存在ZeZ使得a=k兀+（-时，

若人为偶数，则sina=sin（左万+0=sin。；

若氏为奇数，则sina=sin（ATr-/7）=sin[（A;—l）;r+7r—/7]=sin（;r-/7）=sin（3■

（2）当sina=sin/7时，a=/?+2〃叨或。+/?=乃+2根乃，meZ,即a="乃+（—1?万（攵=2〃?）或

&=上乃+（—1了/7（左=2加+1）,

亦即存在ZeZ使得a=女乃+（-1）*p.

所以，“存在&eZ使得a=4）+（-1/0”是"sin。=sin£”的充要条件.

故选：C.

【点睛】本题主要考查充分条件，必要条件的定义的应用，诱导公式的应用，涉及分类讨论思想的应用，

属于基础题.

*0202。年3月14日是全球首个国际圆周率日（乃Day）.历史上，求圆周率万的方法有多种，与中

国传统数学中的“割圆术”相似.数学家阿尔・卡西的方法是：当正整数〃充分大时，计算单位圆的内接正6〃

边形的周长和外切正6〃边形（各边均与圆相切的正6”边形）的周长，将它们的算术平均数作为2%的近似

值.按照阿尔・卡西的方法，乃的近似值的表达式是（）.

.".30°30。）J.30030°、

A.3〃sin-----Ftun----B.onsm----+tan-----

nni〃n）

c.3〃k但+tan吗」.60。60。)

D.6〃sm----1-tan---

Inn)

【答案】A

【解析】

【分析】计算出单位圆内接正6〃边形和外切正6〃边形的周长，利用它们的算术平均数作为2乃的近似值可

得出结果.

360°60°30°

【详解】单位圆内接正6〃边形的每条边所对应的圆心角为二*=匚，每条边长为2sin—,

«x6nn

所以，单位圆的内接正6〃边形的周长为12〃sin迎，

n

30°30°

单位圆的外切正6〃边形的每条边长为2tan-，其周长为12〃tan」,

nn

30°30°

12nsin----b12〃tan——

27r—nn

贝|J"=3〃sin----Ftan

In

故选：A.

【点睛】本题考查圆周率万的近似值的计算，根据题意计算出单位圆内接正6〃边形和外切正6〃边形的周

长是解答的关键，考查计算能力，属于中等题.

第二部分(非选择题共110分)

二、填空题共5小题，每小题5分，共25分.

11.函数/(x)=」一+lnx的定义域是.

x+1

【答案】(0,+e)

【解析】

【分析】根据分母不为零、真数大于零列不等式组，解得结果.

x>0

【详解】由题意得《,:.x>0

X+1H0

故答案为：(0,+oo)

【点睛】本题考查函数定义域，考查基本分析求解能力，属基础题.

12.已知双曲线C:三-二=1，则/的右焦点的坐标为；I的焦点到其渐近线的距离是

63

【答案】(1).(3，())(2).V3

【解析】

【分析】根据双曲线的标准方程可得出双曲线C的右焦点坐标，并求得双曲线的渐近线方程，利用点到直

线的距离公式可求得双曲线的焦点到渐近线的距离.

【详解】在双曲线。中，a=瓜，1)=6，则’=L2+/=3,则双曲线。的右焦点坐标为(3,0),

双曲线C的渐近线方程为y=±#x，即x±0y=O,

3

所以，双曲线C的焦点到其渐近线的距离为

Vl2+2

故答案为：(3,0)；JL

【点睛】本题考查根据双曲线的标准方程求双曲线的焦点坐标以及焦点到渐近线的距离，考查计算能力,

属于基础题.

1

13.已知正方形ABC。的边长为2,点尸满足AP=5(A6+AC),则|PO|=:

PBPD=-------•

【答案】(1).亚(2).-1

【解析】

【分析】以点A为坐标原点，AB、AO所在直线分别为X、》轴建立平面直角坐标系，求得点P的坐标,

【详解】以点A为坐标原点，AB、AD所在直线分别为X、＞轴建立如下图所示的平面直角坐标系,

则点4(0,0)、B(2,0)、C(2,2)、0(0,2),

AP=”+AC)=；(2,0)+；(2,2)=(2,l),

则点P(2,l),.•，/)=(—2,1),PB=(O,-l),

因此，J(-2『+『=5PBPD=0x(-2)+lx(-l)=-l.

故答案为：、后；-1.

【点睛】本题考查平面向量的模和数量积的计算，建立平面直角坐标系，求出点P

的坐标是解答的关键，考查计算能力，属于基础题.

14.若函数/(x)=sin(x+°)+cosx的最大值为2,则常数。的一个取值为.

TTTT

【答案】一(2版■+—,ZwZ均可)

22

【解析】

【分析】根据两角和的正弦公式以及辅助角公式即可求得了(x)=Jcos2夕+(sin°+l)2sin(x+，)，可得

Jcos?e+(sin°+l)--2>即可解出.

【详解】因为/(x)=cos°sinx+(sin夕+l)cosx=Jcos^e+lsine+l)-sin(x+，)，

所以Jcos?0+(sin°+l)2=2,解得sine=l,故可取e=

TT7T

故答案为：-(2上万+均可).

22

【点睛】本题主要考查两角和的正弦公式，辅助角公式的应用，以及平方关系的应用，考查学生的数学运

算能力，属于基础题.

工5为满足人民对美好生活的向往，环保部门要求相关企业加强污水治理，排放未达标的企业要限期整改,

设企业的污水排放量"与时间/的关系为W=/«),用-△^二皿的大小评价在［。,勿这段时间内企

b-a

业污水治理能力的强弱，已知整改期内，甲、乙两企业的污水排放量与时间的关系如下图所示.

给出下列四个结论：

①在，，芍］这段时间内，甲企业的污水治理能力比乙企业强;

②在弓时刻，甲企业的污水治理能力比乙企业强；

③在4时刻，甲、乙两企业的污水排放都已达标；

④甲企业在［0,fJ,马］，也，片］这三段时间中，在［0,4］的污水治理能力最强.

其中所有正确结论的序号是

【答案】①②③

【解析】

【分析】根据定义逐一判断，即可得到结果

【详解】-上空表示区间端点连线斜率的负数，

b-a

在［4冉］这段时间内，甲的斜率比乙的小，所以甲的斜率的相反数比乙的大，因此甲企业的污水治理能力比

乙企业强；①正确；

甲企业在［04］，Lj2］,［r2，％］这三段时间中，甲企业在1,4］这段时间内，甲的斜率最小，其相反数最大，

即在［彳/］的污水治理能力最强.④错误；

在L时刻，甲切线的斜率比乙的小，所以甲切线的斜率的相反数比乙的大，甲企业的污水治理能力比乙企

业强；②正确；

在4时刻，甲、乙两企业的污水排放量都在污水打标排放量以下，所以都已达标；③正确;

故答案为：①②③

【点睛】本题考查斜率应用、切线斜率应用、函数图象应用，考查基本分析识别能力，属中档题.

三、解答题共6小题，共85分，解答应写出文字说明，演算步骤或证明过程.

26.如图，在正方体ABC。—44G。中，£•为的中点.

(I)求证：5。"/平面4。£；

(II)求直线Ad与平面所成角的正弦值.

2

【答案】（I）证明见解析；（II）

3

【解析】

【分析】（I）证明出四边形A3GQ为平行四边形，可得出BC//AA，然后利用线面平行的判定定理可

证得结论；

（II）以点A为坐标原点，AD，AB>A4所在直线分别为X、>、z轴建立空间直角坐标系A一盯z,

利用空间向量法可计算出直线A4与平面ARE所成角的正弦值.

【详解】（I）如下图所示:

在正方体ABC。-A中，AB〃/且AB=A#,A4〃CQ[且A4=

・•.且AB=G。，所以，四边形ABC|A为平行四边形，则8C//A。，

BG<Z平面A"E,4。<=平面4。也，：.8。“平面/1£）£；

（II）以点A为坐标原点，AD.A3、A4所在直线分别为x、y、z轴建立如下图所示的空间直角坐

标系A一盯z,

设正方体ABC。—A4G。的棱长为2,则A（0,（）,0）、4（0,0,2）、4（2,0,2）、£（0,2,1）,

ADy=（2,0,2）,AE=（0,2,1）,

“"=0,得2x+2z=0

设平面的法向量为几=（羽y,Z），由,

n-AE=02y+z=0

令z=-2，则x=2,y=l,则〃=（2,1,—2）.

..n-AA,4_2

COS<M,AA〉=]~~j—j--------r

H-hl3^2--3-

2

因此，直线AA「与平面AQE所成角的正弦值为1.

【点睛】本题考查线面平行的证明，同时也考查了利用空间向量法计算直线与平面所成角的正弦值，考查

计算能力，属于基础题.

17.在，A8C中，a+b=\\,再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知，求:

（I）〃的值：

（II）sinC和,.ABC的面积.

条件①：c=7,cosA=一,；

7

19

条件②：cosA=-,cosB=—.

816

注：如果选择条件①和条件②分别解答，按第一个解答计分.

【答案】选择条件①（I）8（II）sinC=—.S=68；

2

选择条件②（I）6（H）sinC=也，S="也.

44

【解析】

【分析】选择条件①（I）根据余弦定理直接求解，（II）先根据三角函数同角关系求得sinA,再根据正弦

定理求sinC,最后根据三角形面积公式求结果；

选择条件②（I）先根据三角函数同角关系求得sinAsinB,再根据正弦定理求结果，（II）根据两角和正

弦公式求sinC,再根据三角形面积公式求结果.

【详解】选择条件①（I）c=7,cosA=—,，。+6=11

7

2

/=方？+c?-2bccosA"=(11一o)+7?-2(11-Q)•7•(——)

7

.二。二8

(II)cosA=-•AG(0,7r)sinA-Vl-cos2A-

77

a_c.8_7..

由正弦定理得：sinAsinC4GsinC2

~T~

iin

S=—basinC=—(ll-8)x8x=6G

--19

选择条件②(I)cosA=■—,cosB=—，A,BG(0,^r)

816

.[\FT3币.卜5A/7

..sinA=vl-cosA=---,smB=Vl-cosB=----

816

aba\\-a/

—..^=~-I—..tz-o

由正弦定理得：sinAsin83775币

81T

(IDsinC=sin(A+5)=sinAcosB+sinficosA=^x—+^x-=—

8161684

S=-/?czsinC=-(ll-6)x6x—=1^

2244

【点睛】本题考查正弦定理、余弦定理，三角形面积公式，考查基本分析求解能力，属中档题.

18.某校为举办甲、乙两项不同活动，分别设计了相应的活动方案：方案一、方案二.为了解该校学生对

活动方案是否支持，对学生进行简单随机抽样，获得数据如下表：

男生女生

支持不支持支持不支持

方案一200人4。。人30。人39人

方案二350人2so人15"。人25•。人

假设所有学生对活动方案是否支持相互独立.

(I)分别估计该校男生支持方案一的概率、该校女生支持方案一的概率;

(H)从该校全体男生中随机抽取2人，全体女生中随机抽取工人，估计这3人中恰有2人支持方案一

的概率；

(HI)将该校学生支持方案二概率估计值记为P。

，假设该校一年级有50。名男生和30。名女生，除一年级外其他年级学生支持方案二的概率估计值记为

P1，试比较P。与Pi的大小.（结论不要求证明）

13

【答案】（I）该校男生支持方案一的概率为-，该校女生支持方案一的概率为士；

34

（II）旦（III）P。

36

【解析】

【分析】（I）根据频率估计概率，即得结果；

（II）先分类，再根据独立事件概率乘法公式以及分类计数加法公式求结果；

（III）先求Po,再根据频率估计概率Pl,即得大小.

【详解】（I）该校男生支持方案一的概率为20°=）,

200+4003

3003

该校女生支持方案一的概率为二

300+1004

（II）3人中恰有2人支持方案一分两种情况，（1）仅有两个男生支持方案一，（2）仅有一个男生支持方

案一，一个女生支持方案一，

17113

所以3人中恰有2人支持方案一概率为：（一）2（1—二）+&（-）（1—一）二=，；

3433436

（III）P\<Po

【点睛】本题考查利用频率估计概率、独立事件概率乘法公式，考查基本分析求解能力，属基础题.

19.已知函数/（x）=12-

（I）求曲线y=/（x）的斜率等于-2的切线方程；

（II）设曲线y=/（x）在点«,/«））处的切线与坐标轴围成的三角形的面积为SQ）,求S«）的最小值.

【答案】（I）2x+y-13=0,（II）32.

【解析】

【分析】（I）根据导数的几何意义可得切点的坐标，然后由点斜式可得结果；

（II）根据导数的几何意义求出切线方程，再得到切线在坐标轴上的截距，进一步得到三角形的面积，最

后利用导数可求得最值.

【详解】（I）因为/（x）=12-f,所以尸（句=一2彳,

设切点为（事/2—跖），则—2%=-2,即为=1,所以切点为（1,11）,

由点斜式可得切线方程为：y-ll=-2（x-l）,即2x+y-13=0.

（II）显然，HO，

因为y=/(x)在点，,12-r)处切线方程为：y-(12-r2)=-2f(x-/),

令1=0,得y=『+i2,令y=。，得尢二二2£,

2t

所以5(。=，(户+12).鬻，

乙乙IrI

不妨设，>0(r<0时，结果一样)，

则s«)J+2：；+144=；(/+24+竽,

所以S,")：)©尸+24.学)=3(,+8：-48)

、,4t24/2

_3(尸一4)(尸+12)_3«—2)«+2)(1+12)

4/4产

由S'(r)>0,得r>2,由S'(r)<0,得0<t<2,

所以S(r)在(0,2)上递减，在(2,包)上递增，

所以r=2时，S。)取得极小值，

也是最小值为5(2)=监笆=32.

8

【点睛】本题考查了利用导数的几何意义求切线方程，考查了利用导数求函数的最值，属于中档题.

Y22

20已知椭圆C:J+=1过点人(—2,-1),且4=2/7•

a~

(I)求椭圆二的方程:

(II)过点B(-4,0)的直线/交椭圆△于点M,N,直线M4,24分别交直线％=-4于点P,Q.求蹙^的

1I

值.

22

【答案】(I)—+^-=1;(II)i.

82

【解析】

【分析】(I)由题意得到关于〃,6的方程组，求解方程组即可确定椭圆方程;

(H)首先联立直线与椭圆的方程，然后由直线MANA的方程确定点P,Q

的纵坐标，将线段长度的比值转化为纵坐标比值的问题，进一步结合韦达定理可证得力+为=（）,从而可

得两线段长度的比值.

【详解】（1）设椭圆方程为：鼻+今=1（4＞。〉0）,由题意可得：

'41「2c

-z-H——=1CI=8

\a2h2,解得：\2，

“b=2

a=2bi

22

故椭圆方程为：士+匕=1.

82

（2）设Nix2，%），直线MN的方程为：y=Z（x+4）,

22

与椭圆方程二+二=1联立可得：%2+4炉（尤+4）2=8,

82

即：（4Z:2+l）x2+32k2x+（Mk2-8）=0,

-32k264氏2一8

则:

X}+工2^7?中2=7^77,

直线”4的方程为：＞+1=；75（X+2），

乂+110%（x+4）+l龙।+2-（22+1）（玉+4）

令x=Y可得：yP=-2x------1=-ZX-----------------=--------------

X]+2%+2X1+2%+2

_（2k+1）（%?+4）

同理可得：

很明显》丁。＜°,且：■——,注意到:

p

\QyQ

/./、

玉+4+/+4（%+4）（W+2）+（/+4）（玉+2）

%+坨=-（2k+1）=_（2k+l）x

（国+2马+2,（%+2）（%+2）

而：（玉+4）（々+2）+（々+4）（玉+2）=2[再工2+3（X[+々）+8]

64F-8、'—32公、

=2———+3x+8

4r+1、4公+"

（64比2—8）+3x（—32/2）+8（4左2+1）

=2x=0，

4k2+1

故%+为=(),%=-%.

从而鬻="=1.

【点睛】解决直线与椭圆的综合问题时，要注意：

(1)注意观察应用题设中的每一个条件，明确确定直线、椭圆的条件；

(2)强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力，重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三

角形的面积等问题.

2,已知｛%｝是无穷数列.给出两个性质：

2

①对于｛。〃｝中任意两项4,〃/•(，>/),在｛%｝中都存在一项品，使，=品；

aj

2

②对于｛《,｝中任意项。”(〃-3),在｛4,｝中都存在两项外,“/(%>/).使得4=幺.

al

(I)若q=〃(〃=1,2,),判断数列也｝是否满足性质①，说明理由；

(H)若4=2"|(〃=1,2,),判断数列｛%｝是否同时满足性质①和性质②，说明理由；

(HI)若｛4｝是递增数列，且同时满足性质①和性质②，证明：｛4｝为等比数列.

【答案】(I)详见解析；(H)详解解析；(111)证明详见解析.

【解析】

【分析】(I)根据定义验证，即可判断；

(H)根据定义逐一验证，即可判断；

(HI)解法一：首先，证明数列中的项数同号，然后证明q=&，最后，用数学归纳法证明数列为等比数列

q

即可.

解法二：首先假设数列中的项数均为正数，然后证得q,%,生成等比数列，之后证得4,%，/，%成等比数

列，同理即可证得数列为等比数列，从而命题得证.

29

【详解】(I)Q4=2,%=3,十a=/先Z｛凡｝不具有性质①；

E)QV5N*,i＞吟=2⑵叫2—・：%.••{4}具有性质①;

QX/〃eN*,”23,m左=〃-1,/=〃一2,上==2"T=a,,,.'.{«„}具有性质②;

(III)解法一

首先，证明数列中项数同号，不妨设恒为正数：

显然4，O(〃eN*),假设数列中存在负项，设N0=max{〃[4<()},

第一种情况：若N0=l,即/<0<q<4<%<♦，

由①可知：存在网，满足。皿=幺<0，存在加2，满足4殁=2<0,

由N0=l可知”=&,从而4=4，与数列的单调性矛盾，假设不成立.

4q

第二种情况：若乂22,由①知存在实数〃？，满足。,“=」应<0,由N。的定义可知：根4

Ma

另一方面，=由数列的单调性可知：加〉N。,

4%

这与N。的定义矛盾，假设不成立.

同理可证得数列中的项数恒为负数.

综上可得，数列中的项数同号.

其次，证明％=生

利用性质②：取〃=3,此时4=>/),

由数列的单调性可知ak>a,>0,

此时必有攵=2,/=1,即

最后，用数学归纳法证明数列为等比数列:

假设数列{4}的前左(左》3)项成等比数列，不妨设&=a.qs-'(1VsW%),

其中4>0应>1,（q<0,0<4<1的情况类似）

由①可得：存在整数加，满足闻”>4,且％,=qq*2%+](*)

4T

2

由②得：存在S>/,满足：ak+t=—=as—>as,由数列的单调性可知：f<sWZ+l,

a,a,

2

5

由as-a1^-'(l<5<%)