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文档简介

【tips】本文由王教授精心编辑整理，学知识，要抓紧！七年级语文庐山云雾初中语文七年级下册

21庐山云雾瀑布云一股云流顺着陡峭的山峰一泻千米，倾注到深谷之中，好像一条瀑布。云海置身于白茫茫的云海之中时，似乎飘然登上仙境，心旷神怡，忘却了疲劳。云海浓云如烟雾，把一切都淹没了。注音粼粼（lín）

鄱阳湖（pó）

丙烷（wán）

引擎（qíng）

氯化钙（lǜ）

海拔（bá）

快速阅读课文，概括课文内容

庐山地理位置、大小、景色特点

庐山云雾的形态、种类

庐山云雾的成因

庐山云雾的危害

消除云雾的方法

庐山云雾的观赏价值

理解说明文知识

说明对象：庐山云雾

说明对象的特点：神奇美丽

行文思路：庐山-----庐山云雾-------云雾的种类-------云雾的成因------消除云雾的方法-----------云雾的观赏价值

说明顺序：逻辑顺序

带着问题读课文

①课文为什么先介绍庐山？

为下文写庐山云雾作铺垫。

②用苏轼的诗引出说明对象有何作用？

使文章更具有文学色彩，更有吸引力。

③第四段对云雾的描绘，突出了庐山云雾的什么特点？

雾多、雾奇

带着问题读课文

④第五段用什么方法引出庐山云雾的成因？在结构上起何作用？设问承上启下

⑤从5-11段中概括庐山云雾的成因。

特殊的地理环境和气候条件。

⑥从5-11段中找出使用列数字、分类别、下定义说明方法的句子。

带着问题读课文

⑦从12-16段中概括以下内容。

庐山云雾的科学价值：

云雾的两种危害：

四种除雾的方法：

⑧17段中庐山云雾的观赏价值何在？

艺术特色

（一）课文将生动描绘与科学说明有机结合，从现象到本质，从结果到原因解释了奇妙的庐山云雾的成因，既有美文的神韵，又有科技说明文的特征。

（二）描绘景色

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