辽宁省大石桥市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷（含答案）

辽宁省大石桥市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷一、积累与运用(满分25分)1．阅读下面文字，完成各题。馆长指着一幅（）的刺绣作品告诉我，这是镇馆之宝，十余位技艺娴熟的绣娘历时三年才得以完成。我附和着点点头，但说实话，我当时对这种制作精美但费时耗力的绣品并不以为意。①在数控设备高度发达、现代工艺省时省力的今天，还有必要依靠手工来刺绣吗？馆长给出的答案是肯定的。他告诉我，现在市场上的刺绣良莠不齐，（）数控机床多么先进，做出的产品也无法像手工刺绣一样质地柔软、纤毫毕露。只有守住手工制作的底线，才能让古老的手艺持续散发出生命的气息和温度。相对于那些展出的绣品，我更喜欢看正在刺绣的绣娘。绣娘在每件绣品上消耗的时间可谓是旷日持久，_______________：年长者慈颜善目，年轻者（）。她们的双手有时上下翻飞，有时有节奏地跳跃，有时则轻柔地滑动。这既如芭蕾舞般轻盈，又像小夜曲一样舒缓。我忽然明白了，刺绣其实是一种可以让时光慢下来的艺术。毋庸讳言，这个时代变化快，快得让我们（），很多事物转瞬即逝。那么，我们不妨放慢脚步，回望一下时间的背影，也许，从那里也可以获得一份心灵的寄托吧。（1）下列词语依次填入文中括号内最恰当的一项是（）A．精益求精即便喜笑颜开无所适从 B．精妙绝伦即便笑意盈盈无机可乘C．精妙绝伦无论笑意盈盈无所适从 D．精益求精无论喜笑颜开无机可乘（2）下列各项中分析正确的一项是（）A．选文中加点的“刺绣”“我们”分别是动词和代词，“制作精美”“多么先进”两个短语结构相同。B．“刺绣其实是一种可以让时光慢下来的艺术”的句子主干是“刺绣是艺术”。C．选文中画浪线句“只有守住手工制作的底线，才能让古老的手艺持续散发出生命的气息和温度。”是递进关系复句。D．画横线的句子有语病，“馆长给出的答案是肯定的。”表达的意思错了，应改为“馆长给出的答案是否定的。”（3）下列句子补写在文中横线上最恰当的一项是（）A．但她们几无厌倦之态，反而有一种难以言说的安详与愉悦B．但几无厌倦之态的他们，反而有一种难以言说的安详与愉悦C．但她们几无厌倦之态，反而有一种安详与愉悦难以言说D．但几无厌倦之态的他们，反而有一种安详与愉悦难以言说（4）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（）A．偏僻（bì）悬殊（shū）缅怀（miǎn）庭台楼阁（tíng）B．颠簸（bō）严竣（jùn）烘烤（hōng）人情世故（shì）C．演绎（yì）帷幕（wéi）踊跃（yǒng）名副其实（fù）D．褶皱（zhě）狡辩（biàn）棱角（líng）抢词夺理（qiǎng）2．文学常识与名著阅读。（1）下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A．庄子，名周，宋国蒙人，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗王”和“诗魔”之称。C．《诗经》又称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。D．“写《经典常谈》，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措”说这句话的作家是叶圣陶。（2）名著阅读他双手抱着头，陷入了沉思。他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。文段中的“他”是（人名），他在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为坚强勇敢的无产阶级革命战士，在思想上引领他的老师是。3．简要概括下面消息的主要内容。（不超过20字）青海新闻网规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。据了解，全市102家市直党政机关、事业单位，33所学校和6所市属医院成立专门机构，配备垃圾分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会共同参与垃圾分类。截至目前，规范设置分类投放点6000个，其中“四分类”桶近2000个。设置可回收物智能回收箱50组，发放干湿两分垃圾袋20万个，更新分类垃圾箱8000个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链，使生活垃圾处理高效运转，垃圾分类的效率明显提升。（2023年4月26日，有删改）4．古诗文填空。（1）关关雎鸠，。（《诗经.关雎》）（2），在水一方。（《诗经.蒹葭》）（3）黄发垂髫，。（陶渊明《桃花源记》）（4）是故，教然后知困。（《虽有佳肴》）（5）策之不以其道，，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）（6）山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（7）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）（8），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（9）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的诗句是，。二、古诗文阅读（满分20分）阅读下面甲、乙两文，完成各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】初自马岭入龙山①，小径崎岖，有倦意。又数里，入龙口谷，山色回合，林木苍翠，遶观②俯览，遂忘箠辔③之劳。翊日，饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也。泉声央道，怪石奇花，不可胜数。山回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不觉日将晡④，憩环翠亭，四顾气象潇洒，恍然疑在物外⑤，留连徐步。薄暮，至明教院，夜宿于连云阁。明旦，惟深⑥约寺僧契园从予游，东过通胜桥，至苍龙洞，又至菩萨洞；下而南观长老岩、水帘亭，周行岩径，下瞰白龙潭而归。（节选自柳开《游天平山记》）【注释】①龙山：与下文“林虑”均为山名。②遶（rào）观：四顾，环视。③箠辔：马鞭子、马笼头。④晡（bū）：申时，午后三时至五时。⑤物外：人世之外。⑥惟深：和尚的法号。5．解释下列加点词语在文中的意思。潭中鱼可百许头（）佁然不动（）四顾气象潇洒（）明旦（）6．用现代汉语翻译下列句子。①斗折蛇行，明灭可见。②恍然疑在物外，留连徐步。7．请用“/”给下面的句子断句，断两处。饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也8．【甲】文作者在游览小石潭时，情感发生了变化：由“乐”到“忧”，你知道原因是什么吗？9．游记一般采用“定点观察”和“移步换景”的写法。甲文以“定点观察”为主，作者立足小石潭，对潭中景物和进行了描绘。乙文以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，中午到，后来途径槐林、，傍晚到，夜宿于连云阁。10．阅读下面两首诗【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送李侍御赴安西①高适行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。功名万里外，心事一杯中。虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！【注】①安西；即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。下列对两首诗的理解与分析，错误的一项是（）A．【甲】诗首联对仗，不直说离别，而是通过描画出发地和所去之地的风貌，来体现送别之意。B．【乙】诗作者为送友人从军塞外而作，诗中强烈表达了立功异域的战斗豪情和乐观豪迈的昂扬意绪。C．【甲】诗写朋友离京赴任，即将远隔万水千山，诗人的离愁别恨不禁涌上心头，表达了无限的悲戚之情。D．【乙】诗临别之际，万千心事，全寄托在“一杯”别酒中，包含了深挚的惜别之情，对征途的担心，前程的祝愿，早立功名的期望等。三、现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成各题。【材料一】榜样教育历来是对青少年进行思想政治教育的重要手段。青少年处在“拔节孕穗期”，加强榜样教育，引导他们领悟榜样的力量，帮他们扣好人生第一颗扣子，尤为重要。近年来，榜样模范集出，先进典型不断。从全国道德模范到时代楷模，从“共和国勋章”获得者到“七一勋章”获得者，从全国教书育人楷模到“最美大学生”……他们的崇高精神令人感动，他们的责任担当令人敬佩。这些先进典型和榜样，是进行思想政治教育的生动教材，回此，我们要注意选择好这些先进典型和榜样，并把它们融入立德树人的全过程和各个方面。(选自“中国教育新闻网”2023年1月10日，有改)【材料二】调研显示，父母是少年儿童最主要的榜样，运动员，科学家的榜样力量也有大幅度提升。统计发现，少年儿童心目中排名前10位的榜样分别为父母、老师、运动夏、同学朋友等同龄人、英雄或功勋人物、科学家、歌手、演员、文学家或艺术家或思想家、政治军事人物。可见，少年儿童心中的榜样以身边的长辈为主，父母和老师是少年儿童主要学习的榜样。(选自《光明日报》2023年1月3日，有删改)少年儿童选择榜样类型排行【材料二】更新榜样教育的理念，能使教育性与趣味性更好地结合起来。多年来，榜样教育终是我国对少年儿童进行教育的有力抓手。在新的时代如何能让榜样教育对少年儿童更有影响力，让榜样救育焕发新的生机和活力，对教育者而言是非常大的挑战。榜样教育的基础是榜样宣传，在当代宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使样宣传直达少年儿童的内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。国此，对榜样人物进行宣传时，既要重视教育性又要重视趣味性，把图画、视频、文字、故事、哲理等更好地结合起来，这样才能生动形象地展示和宣传榜样人物。同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力，对新选树的榜样，也要重视对其精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童内心的认可与接纳。除了学校、家庭、社会对少年儿童进行的比较外显的榜样教育之外，我们还要特别重视存在于日常生活中的那些“隐藏款”的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用。例如，校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，能够让少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而见思齐。(选自《光明日报》2023年1月3日，有删改)11．阅读上述三则材料，选出对原文内容理解正确的一项（）A．加强榜样教育，引导青少年领悟榜样的力量，这只是对当代青少年进行思想政治教育的重要手段。B．新时期，父母是少年儿童最主要的榜样，父母的示范教育比学校的教育更有成效。C．调研显示，科学家和演员的榜样力量也有大幅度提升，科学家的榜样力量已跃居第五位，而演员的榜样力量也在提升，已跃居第八位。D．利用校园的文化墙与公共场所的滚动屏等对榜样人物进行宣传，是隐性教育。12．怎样才能做好青少年的榜样教育？请结合【材料一】【材料三】回答。(答出三点即可)阅读选文，完成各题。一生都在成长闫红①我妈48岁时拿到的驾照，一开始我是反对的，“那么多年轻人都考不过，您这么大岁数了还去考，多累啊，再说，有必要吗？”我妈有点迟疑，但仍然很坚持，下定决心要学。我再一想，我妈这辈子，就是靠各种学习医治苦难的，学习就是她的治愈系，再学一样，也挺好。于是我口气一改，变作支持。我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了！②我妈出生于1951年2月，出生没半年，我姥姥和姥爷就离了婚，一直以来，我妈和我姥姥一起生活。我妈说，她小时候最怕听到别的小孩说“俺爸给俺做了啥啥”，人家都有个爸，她没有。她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里。后来她嫁给了我爸。我爸是个知识分子，同样来自贫穷之家，负担沉重，到现在才算好了一些。我妈每个月的退休金2000元左右，必须精打细算才能生活。③只是没钱倒也罢了，这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感。是的，我用了“愉悦”这个词，而不是“高兴”。相对于高兴，愉悦的快感里，带着一点充实感。④我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人。⑤虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾。等我长大一点儿，我妈开始跟我一块儿看徐訏、张爱玲、三毛等人的作品。她最喜欢徐訏那种不疾不徐的叙事方式，一度对张爱玲也很着迷。看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表。⑥有些技术活儿，我妈也不在话下。打印机刚流行时，我们家也置办了一台，一则为我爸写稿方便，二来时不时兜揽一些为其他单位打印的活儿，也算是家庭副业。开始主要是我爸操作，后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根“王旁青头兼五一”，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已。⑦这几年微信流行，我妈不甘心被时代抛弃，让我给她买了平板电脑。从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下。⑧她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间；跟人谈话，会努力吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量。她曾经很认真地跟我说，韩国人的理念是“生命不在于长短，只要活得好”。她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴。⑨我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。我妈的乐趣来自学习本身，结果并不重要，她先行一步地发现了学习过程的愉悦。这种愉悦感无须依凭，自给自足，不看别人脸色，也不用跟谁比较。因这日复一日对实现自我超越的愉悦感，即使周围慌乱不堪，她依然能够自洽。⑩我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处。13．阅读第①~⑦段，用简洁语言概括出能体现“我妈”成长的具体事例。14．选文第②段采用了哪种记叙顺序？试分析其作用。15．结合语境，从修辞角度赏析第⑨段画线句子。我有时笑我妈，她简直就是一本行走的百科全书。16．结合选文内容，分析“我妈”是一个怎样的人？17．文章以“一生都在成长”为标题，有何妙处？阅读下面选文，完成各题。给地球“退烧”需要科技力量①地球围绕着太阳，在它既定的轨道上旋转前行。这样的天体运动带来了四季轮回，日月更替。古人们感受着自然曼妙的秩序，在诗句里留下他们与自然的对话。可现在，自然的节律似乎变了调：当我们越过了冬日期待着春的繁荣，等来的不是浩荡春风而是漫天黄沙；本该是“好雨知时节”盈润万物，却变成“超级暴力梅（雨）”搅乱江南水乡的安宁；而日趋猛烈的台风，现今的摧枯拉朽之势绝不止于以往“怒号兼昼夜，山海为颠蹶”的威力。②我们不得不正视这样一个事实——地球的气候已经发生变化。近百年来的气候变化主要归因于地球温度的升高。自19世纪末以来，地球的平均地表温度上升了约1.18℃，大多数变暖过程发生在过去40年里，其中2016年和2020年是有记录以来最热的两年。③而人类需要为地球的这场“高烧”担起主要责任。从格陵兰岛、南极洲提取的冰芯数据表明，在上个冰河时代之后，人类活动产生的二氧化碳的增长速度比自然界快了250多倍。二氧化碳等温室气体的大量排放，加剧了大气层的温室效应，居住在“高烧不退”的地球上的人类该如何应对严峻的气候变化形势及其造成的无法预知的可怕后果？④既然全球变暖是由于大气中温室气体浓度不断升高造成的，那么当务之急就是限制全球温室气体的排放，将大气中的温室气体浓度维持在一个稳定的水平。然而“由俭入奢易，由奢入俭难”，因为减少全球人为二氧化碳的排放，是一个涉及科学、经济、政治等多个领域的重大战略问题，而解决这一问题需要一个有力的、全球规模的应对制度的支撑。⑤随着各国共同面对气候变化的政治意愿和全球合作共赢理念的不断增强，2015年在各国的共同努力下，《巴黎协定》首次提出让所有国家共同致力于实现相同的长期目标：加强对气候变化所产生的威胁做出全球性回应，到本世纪末，将全球平均温升保持在相对于工业化前水平2℃以内，并为全球平均温升控制在1.5℃以内付出努力。⑥然而实现控制1.5℃温升目标面对巨大挑战和不确定性。能否把全球平均温升控制在1.5℃以内取决于人类社会在能源、土地、城市、基础设施和工业等方面能否实现前所未有的快速且深远的转型，这将给社会经济带来的巨大影响。中国作为最大的发展中国家，在面临全球气候问题时更是展现出我们的大国担当。我国宣布，力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。⑦2060年实现碳中和无疑是一个雄心勃勃的目标，因为目前我国仍处在经济快速发展时期，许多行业和地区的发展仍然依赖化石燃料的燃烧，碳排放量仍在上升。中国能作出实现碳中和庄严承诺的背后，离不开科技创新的有力支撑！18．简要说明地球变暖的原因。19．选文第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？20．试结合上下文，简要分析第④段画线句子的作用。21．第②段中的加点词“主要”能否删去，为什么？近百年来的气候变化主要归因于地球温度的升高。四、写作（40分）22．请从下面两题中任选一题作文。题目一：斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步。请以《从未止步》为题，写一篇文章。题目二：在成长的历程中，有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人只需要一张书桌、一个上学的机会，一句温暖的话语、一个鼓励的眼神……有的人渴望成长，无惧挫折；有的人则害怕成长所要付出的代价等。亲爱的同学，你认为成长需要什么？请以《成长，需要▲》为题目，结合自己的经历、认识和感受，写一篇文章。要求：在题目的横线上，补全题目。填入一个合适的词语（如宽容、空间、挫折、历练、成功、快乐、付出、代价等）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；字迹工整，书写规范，不少于600字。文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）B（3）A（4）C【解析】【分析】（1）第一空：“精益求精”意思是对学问、技艺等的追求好了还求更好；“精妙绝伦”意思是精致巧妙，无与伦比，原文中形容刺绣作用，因此后者更合适；

第二空：“无论”用于条件关系复句，“即便”用于假设关系复句，原文意思是在数控机床的设备很先进的条件下，做出的产品也无法像手工刺绣那样好，因此这里应该用“无论”；

第三空：喜笑颜开，指心里十分高兴，满面笑容。笑意盈盈，喜颜于色，笑口常开。结合语境“年长者慈颜善目，年轻者……”，这里应用“笑意盈盈”形容年轻人；

第四空，“无机可乘”意思是没有空子可钻；“无所适从”意思是不知该怎么办，原文的意思是时代变化太快，以至于我们适应不了，不知道该怎么办，因此后者更合适；

故选：C。

（2）A.有误。“刺绣作品”中的“刺绣”是名词，是指通过刺绣做成的作品。“制作精美”是主谓短语，“多么先进”是偏正短语，两个短语结构不同；

B.有误。选文中画浪线句“只有守住手工制作的底线，才能让古老的手艺持续散发出生命的气息和温度。”是条件关系复句；

D.画横线的句子没有语病，“馆长给出的答案是肯定的”表达的意思正确；

故选：B。

（3）由选项中语句分析，“但”表示转折，结合横线处前文语境“绣娘在每件绣品上消耗的时间可谓是旷日持久”，后面句意转折，但她们几无厌倦之态，“她们”是分句的主语，“几无厌倦之态”强调她们对刺绣的热爱；接下来是“反而有一种难以言说的安详与愉悦”，“安详与愉悦”突出她们刺绣时的状态宁静而又温馨。

故选：A。

（4）A.有误，“偏僻”的“僻”应读“pì”，“庭台楼阁”的“庭”应为“亭”；

B.有误，“颠簸”的“簸”应读“bǒ”，“严竣”的“竣”应为“峻”；

C.正确；

D.有误，“棱角”的“棱”应读“léng”，“抢词夺理”的“抢”应为“强”；

故选：C。

故答案为：

（1）C（2）B（3）A（4）C【点评】（1）本题考查学生对文本涉及的近义词的运用的分析和判断能力。词语的运用要在平时勤于翻查工具书，多积累词语的意思，然后具体从词语的使用对象、感情色彩的褒贬等角度进行分析。

（2）本题考查学生对语言的综合运用和分析理解能力。作答的关键是平时认真学习语法，搞清楚词语的分类、短语的类型、复句的内在逻辑以及语病的类型及其修改。结合具体语境分析即可。

（3）本题考查学生在情境中补写语句的能力。补写语句的关键是把握上下文语境，从语意的关联、关联词的呼应搭配再到语句所表达的情感意蕴的协调等等方面分析。

（4）本题考查学生对加点字的字音字形的识记和掌握能力。作答的关键是平声勤于积累，特别是对多音字、形近字，多音多义字等要认真加以区分，定期分类复习和整理。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。2．【答案】（1）B（2）保尔；朱赫来【解析】【分析】（1）A.有误，庄子是战国时期宋国蒙人，战国中期的思想家、哲学家、文学家。

B.正确。

C.有误，《诗经》收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗。

D.有误，朱自清在《经典常谈》的序言中说，这本书是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让学生面对浩如烟海的古代典籍时不至于茫然无措。《经典常谈》面向的读者群体是中学生，朱自清也希望中学生读了这本书，能“把它当作一只船，航到经典的海里去”。

故选：B。

（2）结合“他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活”“在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血”“在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成为坚强勇敢的无产阶级革命战士”可知文段选自《钢铁是怎样炼成的》，他是主人公保尔。

朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

故答案为：

（1）B（2）保尔朱赫来【点评】

（1）本题考查学生对文学常识的识记能力。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。

（2）本题考查学生对名著的阅读和积累能力。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

3．【答案】西宁市打造机关生活垃圾分类新常态【解析】【分析】概括主要新闻内容可以从概括新闻的导语入手，本段新闻材料的导语是“规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质”，去掉不重要的时间，只梳理人物：西宁市；事件：打造机关生活垃圾分类新常态；特别注意字数要求不超过20个字，还要字体工整、笔画清晰、结构匀称地写在空格内；注意标题不要加标点符号。故答案为：西宁市打造机关生活垃圾分类新常态。【点评】本题考查学生语言运用之压缩语段，提炼主要内容的能力。结合平时拟写新闻标题的要领解答即可。压缩新闻的内容，一般先筛选信息：①找画导语；②找出陈述对象；③找到新闻主体事件；然后组织语言，压缩成句。4．【答案】（1）在河之洲（2）所谓伊人（3）并怡然自乐（4）学然后知不足（5）食之不能尽其材（6）潭影空人心（7）心忧炭贱愿天寒（8）零落成泥碾作尘（9）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：洲、伊、怡、材、潭影、炭贱、碾、俄顷、漠漠。

故答案为：

（1）在河之洲

（2）所谓伊人

（3）并怡然自乐

（4）学然后知不足

（5）食之不能尽其材

（6）潭影空人心

（7）心忧炭贱愿天寒

（8）零落成泥碾作尘

（9）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑【点评】本题考查学生对名句名篇的识记和理解能力。作答的关键是勤于积累和反复记忆巩固，重点是不写错别字，不漏写和不多写，正确书写，才能得高分甚至满分。【答案】5．大约；静止不动的样子；看；早晨6．①溪水像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。②恍惚疑心是在人世之外，慢慢走着，流连忘返。7．饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也。8．“乐”的原因是：小石潭的美景；“忧”的原因是：环境凄清，不能久留，有被贬的经历。9．潭周围环境；桃林村；环翠亭；明教院【解析】【点评】（1）本题考查学生对文言实词的识记和掌握能力。作答的关键是认真听课，勤于积累，特别是对文言文中的一词多义、词类活用、古今异义词等文言现象要认真掌握。

（2）本题考查学生对文言文句子的翻译和理解能力。翻译文言文语句，要在直译为主，意译为辅的基础上，抓住其中的关键词，适当增删调补换，从而达到词达句顺即可。

（3）本题考查文言文断句。文言文断句首先要明确句意，同时运用以下方法：明词性（根据词性找句子结构），找句式（注意判断句、被动句、省略句、对称句、倒装句等一些固定句式），看对话（标志词如曰、云、言），据修辞（排比、对偶、反复、顶针）等。

（4）本题考查学生对文章内容的分析和理解能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析和作答，注意可以引用原文的相关语句，也可以用自己的语言进行概括。

（5）本题考查学生对文言文文本内容及写作手法的分析和理解能力。作答的关键是整体阅读文本，然后根据题干的具体要求去分析和作答，如果是线索梳理类，一定要回归文本，然后用简明扼要的语言概括。5．①句意为：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。②句意为：呆呆地停在那里一动不动。佁然，静止不动的样子。

③句意为：环顾四周清秀脱俗的景色。顾，看。

④句意为：第二天清晨。明，第二天。

故答案为：大约；静止不动的样子；看；早晨。6．①重点字词：斗折，像北斗七星的排列那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见，时而看得见，时而看不见。句意：溪水像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。②重点字词：物外，人世之外。徐，慢慢地。句意：恍惚疑心是在人世之外，慢慢走着，流连忘返。

故答案为：①溪水像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。②恍惚疑心是在人世之外，慢慢走着，流连忘返。7．句子“翊日饭于林虑亭午抵桃林村乃山麓也”的意思是：在林虑亭吃早饭，正午时抵达桃林村，原来这里才是山脚。据此断句为：饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也。

故答案为：饭于林虑/亭午抵桃林村/乃山麓也。8．根据甲文“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”等景物描写可知，作者“乐”的原因是：小石潭的美景：水声清脆悦耳，游鱼灵动活泼；根据甲文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”等景物描写可知，作者“忧”的原因是：环境凄清，不能久留；结合作者经历可知，引发了作者的贬谪之忧。

故答案为：“乐”的原因是：小石潭的美景；“忧”的原因是：环境凄清，不能久留，有被贬的经历。9．根据“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，作者还写了小潭周围的环境，故此处可填：潭周围环境或潭周边景物；根据乙文“亭午抵桃林村”，可提炼出游踪是：中午到达桃林村；

根据乙文“憩环翠亭”可提炼出游踪是：下午在环翠亭休息；

根据乙文“薄暮，至明教院”可提炼出游踪是：傍晚到达明教院。

故答案为：潭周围环境；桃林村；环翠亭；明教院。10．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.有误，【甲】“海内存知己，天涯若比邻”的意思是：远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。虽然朋友离京赴任，即将远隔万水千山，但此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀，而不是“无限的悲戚之情”；故答案为：C。【点评】本题考查学生理解分析诗句内容和艺术手法的运用和赏析的能力。作答的关键是整体阅读诗歌文本，然后把握诗人的情感态度，最后根据选项的表述去分析和判断。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。【答案】11．D12．①选择好先进典型和榜样，融入立德树人的全过程和各个方面；②宣传榜样人物时，要注重教育性与趣味性相结合；③要挖掘与展示榜样人物的精神内涵，使传统的榜样人物焕发新魅力，使新选树的榜样人物得到认可与接纳；④重视隐性教育，使榜样教育做到润物细无声。【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。作答的关键是整体阅读文本，然后带着选项回归文本去仔细比对和判断，最终选择最符合要求的一项。

（2）本题考查学生对文本涉及的相关问题的个性化解读的能力。作答的关键是整体阅读文本，把握作者的观点态度，然后联系实际用自己的语言进行归纳和概括。11．A.有误，“这只是对当代青少年进行思想政治教育的重要手段”有误。材料一“榜样教育历来是对青少年进行思想政治教育的重要手段”；B.有误，“父母的示范教育比学校的教育更有成效”在材料二中无依据；

C.有误，“科学家和演员的榜样力量也有大幅度提升”有误。材料二“调研显示，父母是少年儿童最主要的榜样，运动员、科学家的榜样力量也有大幅度提升”；

D.正确。

故答案为：D。12．结合材料一“因此，我们要注意选择好这些先进典型和榜样，并把它们融入立德树人的全过程和各个方面”可概括出：选择好先进典型和榜样，融入立德树人的全过程和各个方面；结合材料三第一段“更新榜样教育的理念，能使教育性与趣味性更好地结合起来”可概括出：宣传榜样人物时，要注重教育性与趣味性相结合；

结合材料三第一段“同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。对新选树的榜样，也要重视对其精神内涵的宣传与展示，从而得到少年儿童内心的认可与接纳”可概括出：要挖掘与展示榜样人物的精神内涵，使传统的榜样人物焕发新魅力，使新选树的榜样人物得到认可与接纳；

结合材料三第二段“我们还要特别重视存在于日常生活中的那些‘隐藏款’的榜样教育内容，发挥润物细无声的教育作用”可概括出：重视隐性教育，使榜样教育做到润物细无声。

故答案为：①选择好先进典型和榜样，融入立德树人的全过程和各个方面；②宣传榜样人物时，要注重教育性与趣味性相结合；③要挖掘与展示榜样人物的精神内涵，使传统的榜样人物焕发新魅力，使新选树的榜样人物得到认可与接纳；④重视隐性教育，使榜样教育做到润物细无声。【答案】13．“我妈”68岁时拿到驾照；“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿；“我妈”边做家务边学会了五笔打字；“我妈”学会用微信文字发送祝福和表情包。14．插叙。补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历；与后文母亲积极对待生活的态度形成对比；母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍然一直积极学习的，突出了母亲坚强乐观的精神品质，突出文章中心。15．比喻。将好学的母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况下，都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的夸赞。16．善于学习（爱学习）。学写作，学打字，学驾照，学发微信，处处留心学习；坚强乐观。从小父母离异，嫁给爸爸负担沉重，姥姥摔断腿，爸爸半身不遂，但她却愉悦以对；勤劳执着。纺织厂工作，常年照顾家人，坚持学完驾照。17．设置悬念，引起读者阅读兴趣；作为文章的线索；“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神；表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情【解析】【点评】(1)本题考查学生对文章内容的理解与概括分析能力。作答的关键是整体阅读文本，然后循着作者的思路去分析和概括即可。

(2)本题考查学生对文章的记叙顺序及其作用的分析和把握能力。考生要在平时掌握记叙顺序的四种类型：顺叙、倒叙、插叙和补叙，并能结合语境分析。

(3)本题考查学生赏析文本重要语句的能力。作答的关键是根据上下文语境，把握作者的观点态度，然后结合修辞手法、描写手法等角度去分析。

(4)本题考查学生对文本人物形象的分析和理解能力。要在整体阅读文本的基础上，找到文本中人物的言行事迹的语句去分析和归纳，多用形容词或四字短语。

(5)本题考查学生对文章标题及其作用的分析和理解能力。作答的关键是整体阅读文本，把握文本的主题或作者的情感态度，然后从标题引起读者的注意，凸显主人公的精神情怀等方面去分析。13．由第①段“我妈68岁时拿到的驾照”可概括为：68岁时拿到驾照。

由第⑤段“跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看，看着看着就上了瘾“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”可概括为：喜欢看书，学着写稿投稿；

由第⑥段“后来我妈看着手痒，一边做家务一边背诵起五笔字根王旁青头兼五一’，三五天后居然能见字拆字，让费了好大劲儿才学会五笔打字的我爸佩服不已"可概括为：边做家务边学会了五笔打字；由第⑦段“从没有学过拼音的她，就成天在键盘上戳戳点点，很快，她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下"可概括为：学会用微信发文字祝福和表情包。

故答案为：“我妈”68岁时拿到驾照；“我妈”喜欢看书，也学着写稿投稿；“我妈”边做家务边学会了五笔打字；“我妈”学会用微信文字发送祝福和表情包。14．插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。第①段讲到了68岁的母亲拿到驾照，在第②段插入了一段关于早年母亲的经历，而第③段又开始讲述我对母亲现在的看法，所以属于插叙。分析作用可以从结构和内容出发。内容上，概括这段大意，补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历，与后文母亲积极对待生活的态度形成对比。结构上，由第③、④段“但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感”“她是一个爱学习的人"可知母亲并没有被生活的艰辛所打倒，反而更加积极的学习，突出表现了母亲坚强乐观的人物形象，对于中心主旨具有强化作用。

故答案为：插叙。补充交代了母亲成长于单亲家庭的家庭背景和年轻时艰难的工作经历；与后文母亲积极对待生活的态度形成对比；母亲即使成长于这样艰难的环境中，她仍然一直积极学习的，突出了母亲坚强乐观的精神品质，突出文章中心。15．“她简直就是一本行走的心灵鸡汤、百科全书”运用比喻的修辞，将母亲比作百科全书。结合第⑧段“她到亲戚家，会注意人家怎么收拾房间：跟人谈话，会努力吸取有效信息；连看韩剧，她都注意吸收正能量"她学习了，化为己用，关注眼下的一时一刻，活得高兴"可知，这里形象地写出母亲勤奋好学和学识渊博，同时也写出“我"对母亲积极的人生态度的赞美之情。

故答案为：比喻。将好学的母亲比作“行走的百科全书”，生动形象地写出了母亲的知识渊博和好学的特点。母亲不论在什么样的情况下，都会抓紧一切机会努力学习，表现了作者对母亲的夸赞。16．结合第①段“我妈68岁时拿到的驾照”，第⑤段“虽然我妈文化水平不高，但她很留心别人的长处。跟我爸结婚后，我爸喜欢看书，订了很多文学期刊，我妈也拿过来看”“看得多了，我妈也写，写乡村往事、童年记忆，在我爸的指点下投稿，居然也屡有作品发表”第⑥段“三五天后居然能见字拆字”，第⑦段“她不但能用微信发送文字祝福，使用各种表情包更是不在话下”可知妈妈学写作，学打字，学驾照，学发微信，处处留心学习，可见她是一个爱学习的人。

结合第③段“这几年，先是我姥姥摔断腿，然后是我爸脑血栓半身不遂，我妈全年无休地照顾他们。我想一想，都觉得暗无天日。但目睹我妈这大半生，我发现她常有一种愉悦感”可知妈妈是个乐观坚强、积极向上的人

结合第①段“我妈废寝忘食地学了三个月，把驾照拿到了手。要知道，在吾乡，像我妈这么一个两鬓斑白的老太太开车，真是太罕见了”第②段“她18岁被招工，进了纺织厂，工厂里成日机器轰鸣，空气混浊，一个纺织女工一天要在流水线上奔跑15公里”和妈妈常年对家人无微不至的照顾，可以看出妈妈是勤劳执着、不怕吃苦、任劳任怨的人。

故答案为：善于学习（爱学习）。学写作，学打字，学驾照，学发微信，处处留心学习；坚强乐观。从小父母离异，嫁给爸爸负担沉重，姥姥摔断腿，爸爸半身不遂，但她却愉悦以对；勤劳执着。纺织厂工作，常年照顾家人，坚持学完驾照。17．“一生都在成长”谁在成长?怎样成长?让人不禁想问这样的问题。标题这样有些带有悬念的表述能够吸引人的兴趣。

结合第①段“我妈是68岁时拿到驾照的”，第④段“我妈不觉得此生虚度的原因是，她是一个爱学习的人”可知，“一生都在成长”指的是母亲一直在学习知识从而获得成长的过程。结合第⑩段“我妈是一个与命运劈面相逢的人，却不曾被命运击倒，虽然她也常常感慨自己这一生碌碌无为，但是在我看来，她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神，就是她的了不起之处"可知，作者想要赞美母亲这种活到老、不惧任何困苦处境的精神。

标题和结尾“她这种活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神”的表述相呼应，母亲活到老学到老的过程，就是自我成长的过程，文章自始至终都在写母亲的学习，所以标题还是文章的线索，贯穿始终，使文章有条理。

故答案为：设置悬念，引起读者阅读兴趣；作为文章的线索；“一生都在成长”是指母亲在日复一日的学习中实现自我的超越，表现了母亲活到老学到老、不惧任何困苦处境的精神；表达了作者对母亲乐观面对生活的敬佩与赞美之情。【答案】18．二氧化碳等温室气体的排放导致大气中温室气体浓度不断升高。19．列数字、作比较，列出“1.18℃”等数字，将2016、2020年的地表平均温度与以往40年相比较，具体准确突出地说明了地球升温的这一事实，进而说明“地球升温”这种担忧并非毫无根据。20．承上启下，承接上文中的“温室效应”不断严重的问题，引出下文中的限制温室气体排放存在的困难及解决措施。21．不能删去，“主要”是“最重要”或“起决定作用”的意思，起修饰限制作用，在文中说明了地球温度的升高是气候变化最重要的原因，还有其他原因；如果删去，则过于绝对，与事实不符，“主要”一词体现了说明文语言的准确性，严密性。【解析】【点评】(1)本题考查学生对文本内容的理解与概括能力。作答的关键是整体阅读文本，找到指定的答题区间，然后用自己的语言去分析和概括。

(2)本题考查学生对说明方法及其作用的分析和理解能力。考生平时要掌握举例子、列数字、打比方、分类别等等说明方法，然后结合具体语境分析和判断。

(3)本题考查学生分析文本句段作用的能力。分析文本句段的作用，要善于从内容和结构两个方面入手，结合具体文本分析即可。

(4)本题考查学生说明文语言的分析和把握能力。分析说明文语言，要善于平实、准确的语言风格的角度，从反面思考，假设取消某个词语，意思又变成怎样的角度思考。18．结合文中第③段“二氧化碳等温室气体的大量排放，加剧了大气层的温室效应”和第④段“既然全球变暖是由于大气中温室气体浓度不断升高造成的”可概括出：二氧化碳等温室气体的排放导致大气中温室气体浓度不断升高。

故答案为：二氧化碳等温室气体的排放导致大气中温室气体浓度不断升高。19．“地球的平均地表温度上升了约1.18°℃”中的数据“1.18℃”表明使用了列数字；“大多数变暖过程发生在过去40年里，其中2016年和2020年是有记录以来最热的两年”将2016、2020年的地表平均温度与以往40年相比较，是作比较的说明方法；具体准确突出地说明了第②段首句“地球的气候已经发生变化“地球温度升高”的事实。更科学，更具体，更具说服力。

故答案为：列数字、作比较，列出“1.18℃”等数字，将2016、2020年的地表平均温度与以往40年相比较，具体准确突出地说明了地球升温的这一事实，进而说明“地球升温”这种担忧并非毫无根据。20．第④段画线句子“既然全球变暖是由于大气中温室气体浓度不断升高造成的”承接上文第③段中的“温室效应”不断严重的问题，引出第④段“减少全球人为二氧化碳的排放，是一个涉及科学、经济、政治等多个领域的重大战略问题，而解决这一问题需要一个有力的、全球规模的应对制度的支撑”，进而引出下文中的限制温室气体排放存在的困难及解决措施。所以这个句子承上启下。

故答案为：列数字、作比较，列出“1.18℃”等数字，将2016、2020年的地表平均温度与以往40年相比较，具体准确突出地说明了地球升温的这一事实，进而说明“地球升温”这种担忧并非毫无根据。21．首先表明态度：不能删去，“主要”指事物中关系最大、起决定作用的。指把握事物的关键，起修饰限制作用；在文中“近百年来的气候变化主要归因于地球温度的升高”说明了地球温度的升高是气候变化最重要的原因，当然不排除其他原因；如果删去，就变成“近百年来的气候变化归因于地球温度的升高”，过于绝对，与事实不符；“主要”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。

故答案为：不能删去，“主要”是“最重要”或“起决定作用”的意思，起修饰限制作用，在文中说明了地球温度的升高是气候变化最重要的原因，还有其他原因；如果删去，则过于绝对，与事实不符，“主要”一词体现了说明文语言的准确性，严密性。22．【答案】成长，需要担当成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，在担当中长大成熟。

伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲心爱的小樱树给砍倒了，但是当他意识到自己闯祸时，并没有逃避自己的责任，而是勇于向自己的父亲承认了自己的错误。父亲也很宽容大量的原谅了他。因为华盛顿的勇于承担责任，也因为父亲的宽仁，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白勇于担当是应该的，也是必然的。

成长有烦恼，有快乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重要的就是做自己。一个人在成长的路程中，保持着一颗做自己的心，那么他的成长道路必定是精彩的，也是受人爱戴的。无论你是一个少年，还是一个已有家室的人，都不能丢失了这颗有担当的心。当别人为了奖杯，为了冠军而走捷径的时候，你却坚守着自己的道路前进，不拐弯抹角，不投机取巧，那么你就是永远的冠军。二战期间，某国家为了训练军官和士兵的长跑素质，特地在路口设置了军官通道和士兵通道，但是比赛时公平的，训练的时候每一个人都是士兵。当一个士兵在岔路口看到军官专用通道时，心里有些不爽，不过他仍然选择自己该走的士兵通道，当他跑到终点的时候，居然进入了前三名。教官说，“孩子，你是一个有责任心并且诚实的人，那个军官通道是为不诚实的人准备的。这次长跑你通过了。”由此，我们可以看出，无论何时，做自己是最好的。

家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的。我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢?父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢?成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢?答案是肯定的。我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老。时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务。何为孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了。

成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣。但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的。

从未止步中国首个进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，还是中国首个出舱的女航天员。她是谁