高中物理必修2第6章向心力-课件-第二课时_第1页
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文档简介

高中物理学习目标和任务进一步理解如何通过实验得出向心力的表达式。了解变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点及一般分析方法。掌握向心力的表达式，并能应用向心力的表达式解决一些具体问题。高中物理A．控制变量法C．微元法B．累积法D．放大法(2)图示情境中皮带绕在半径相同的塔轮上，此时正在探究的是

．向心力的大小与半径的关系向心力的大小与线速度大小的关系C．向心力的大小与角速度大小的关系D．向心力的大小与物体质量的关系例.用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关． (1)本实验采用的科学方法是

A ．D高中物理（3）通过本实验可以得到的结论是在质量和半径一定的情况下，向心力大小与角速度成正比在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比在半径和角速度一定的情况下，向心的大小与质量成正比在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成正比C

．高中物理向心力的大小：Trn224π2

m

m rF

mω

rv2例.（课后练习第1题）地球质量为6.0×1024

kg，地球与太阳的距离为1.5×1011

m。地球绕太阳的运动可以看作匀速圆周运动。太阳对地球的引力是多少？解：4π2F引=

FnFn

m

T

2 rT=365×24

×3600s=3.15×107

s22

3.6

10

N(365

24

3600)26

1024

4

3.142

1.5

1011Fn

F引=

3.6

×1022NF引高中物理v三、变速圆周运动和一般曲线运动OFnF合Fτ1.变速圆周运动：线速度大小时刻发生变化的圆周运动向心力Fn

：沿着半径（或指向圆心）的合力,产生向心加速度，改变速度的方向切向力Fτ：沿切向方向的合力产生切向加速度，改变速度的大小当沿圆周运动的物体所受的合力不指向圆心时，物体做变速圆周运动。高中物理FnF

FFFnF

加速圆周运动v减速圆周运动v加速圆周运动:

物体所受合力的方向与速度方向的夹角是锐角减速圆周运动:

物体所受合力的方向与速度方向的夹角为钝角高中物理如果把一般曲线分割为许多极短的小段，每一段都可以看作一小段圆弧；可以采用圆周运动的分析方法分析这些具有不同的曲率半径的圆弧。2.

一般曲线运动：运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动，可以称为一般的曲线运动。沿曲率半径方向（法线方向）的合力，提供向心力r1r2切线法线v2Fn

m

r高中物理例.

如图所示，细绳的一端固定于O点，另一端系一个小球，在O

点的正下方钉一个钉子A，小球从一定高度摆下。经验告诉我们，当细绳与钉子相碰时，钉子的位置越靠近小球，绳就越容易断。请解释这一现象。v2Fn

m rT－G=

FnTG高中物理。例.

一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由

M

向

N

行驶，速度逐渐减小图甲、乙、

丙、丁分别画出了汽车转弯时所受合力F

的四种方向，你

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