二年级体育全套教案

二年级（水平一）体育课时设计第7周第20课次学习目标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。2、培养学生投掷的准确性，并做到安全地进行体育锻炼。学习内容1、互投轻物，投掷比远2、游戏：看谁投得准场地器材毽子50个箩筐4个小海绵垫4张教学顺序课堂常规－队列：走成圆形－向上抛轻物－向远处投轻物－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的行为习惯。培养学生良好得精神面貌。提高学生做自编操的动作准确性。课堂常规队列：走成圆形复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范四路纵队四列横队横体操队形站立小中二三56发展学生的身体协调性，学习投掷得动作。发展身体的协调能力，能协调有力的把轻物投向远处。互投轻物（10米左右）向远处投掷轻物1、提示活动安全要求2、组织、参与3、鼓励4、小结1、激励，引导2、参与其中3、分析，辅导1、积极锻炼合作愉快3、大胆尝试4、注意安全1、认真积极2、听从指挥3、动作协调分散进行分散与集中相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四365互相交流，互相学习，培养学生善于学习能力。培养学生主动学习的态度，自己制定投掷的距离和目标。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。交流与学习自主学习游戏：看谁投得准1、组织2、指导3、评价1、组织2、指导3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、积极展示2、善于观察3、取长补短1、自由组合2、自订标准3、认真活动1、注意安全2、动作协调分别站于教师的周围分散进行××××××××××××

-----〕高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与自由发挥×

×××

×

×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极的参加本课的学习活动，进一步掌握投掷轻物的动作，在活动中注意安全，练习气氛热烈。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第7周第21课次学习目标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。2、让学生学会助跑把垒球向远处投去的动作，培养遵守纪律的行为，安全锻炼的意识。学习内容1、投掷垒球2、游戏：看谁投得远场地器材毽子50个箩筐4个小海绵垫4张教学顺序课堂常规－队列：纵队齐步走－复习自编操－原地投掷垒球－助跑投掷垒球－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。提高学生做自编操的动作准确性。课堂常规队列：纵队齐步走复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范四路纵队四路纵队四列横队横体操队形站立小中二三37发展学生的身体协调性，学习投掷垒球的动作。发展身体的协调能力，能协调有力的把垒球投向远处。原地的模仿投掷垒球的动作。原地投掷垒球1、提示握球方法2、组织3、鼓励4、小结1、提示安全要求2、组织、指挥3、激励，引导4、辅导1、积极尝试2、听从指挥1、认真积极2、听从指挥3、动作协调4、注意安全成四列横队站立―――――――。。。。。。。。。。。。。。―――――――。。。。。。。。。。。。。。小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四375鼓励学生大胆展示自己的动作，提高学生的学习积极性。进一步提高学生的投掷能力，发展学生的身体协调性。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。展示、交流看谁投得远游戏：看谁投得准1、组织2、指导3、评价1、提示安全要求2、指导3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、积极展示2、善于观察3、取长补短1、认真锻炼2、统一指挥3、注意安全1、注意安全2、动作协调分别站于教师的周围成四列横队××××××

-××高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

×××

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极的参加本课的学习活动，能尽自己得努力把垒球投向远处，在活动中注意安全，安全意识得到增强，练习气氛热烈。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第8周第22课次学习目标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。2、让学生学会利用助跑把小布球向远处投去的动作，培养遵守纪律的行为，安全锻炼的意识。学习内容1、投掷小布球2、游戏：看谁投得远场地器材小布球50个箩筐4个小海绵垫4张教学顺序课堂常规－队列：横队齐步走－复习自编操－原地投掷垒球－助跑投掷垒球－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。复习调整的自编操动作。课堂常规队列：横队齐步走复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范两路纵队两路纵队四路纵队站立小中二三37发展学生的身体灵敏性，提高学生的学习兴趣。发展身体的协调能力，能协调有力的把小布球投向远处。原地抛接、互抛小布球原地投掷垒球1、提示安全要求2、组织3、鼓励1、提示安全要求2、组织、指挥3、激励，引导4、辅导1、积极尝试2、听从指挥1、认真积极2、听从指挥3、动作协调4、注意安全成两列横队站立―――――――。。。。。。。。。。。。。。小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四375鼓励学生大胆展示自己的动作，提高学生的学习积极性。进一步提高学生的投掷能力，发展学生的身体协调性。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。展示、交流看谁投得远游戏：看谁投得准1、组织2、指导3、评价1、提示安全要求2、指导3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、积极展示2、善于观察3、取长补短1、认真锻炼2、统一指挥3、注意安全1、注意安全2、动作协调分别站于教师的周围两列横队××××××

-××高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

×××

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极的参加本课的学习活动，能尽自己得努力把小布球投向远处，在活动中注意安全，安全意识强，练习气氛热烈。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第5周第14课次学习目标1、发展学生的身体协调性和弹跳力，能与同学一起进行各种的跳绳练习。2、培养学生在合作中学会学习，学会帮助他人，体验助人为乐的愉悦。学习内容1、合作跳绳2、游戏：跳绳接力赛场地器材篮球场1个短绳50根教学顺序课堂常规－复习自编操－个人跳绳活动－合作跳短绳－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23培养学生良好的行为习惯。加强学生自编操精的动作准确性。课堂常规复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好1、热情参与2、动作规范四路纵队四列横队横体操队形站立中二三514发展协调性，提高弹跳力。发展学生的身体协调性，能与别人合作创造出各种的跳绳方法。个人的跳绳活动合作跳绳组织2、点拨。指导3、展示4、分析1、提示活动安全要求2、组织、参与3、帮助，鼓励4、小结1、积极活动2、动作协调3、爱护器材4、注意安全1、积极锻炼合作愉快3、大胆尝试4、注意安全分散进行分散与集中相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四335展示小组学习成果，树立学习典型，培养良好的社会适应能力。模仿别人的动作，提高自己的跳绳技巧。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。小组展示交流合作跳绳游戏：跳绳接力赛1、激励，引导2、参与其中3、分析，辅导1、巡视，检查2、指导，参与3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、大胆展示2、合作交流3、学习他人的动作1、努力学习2、气氛热烈3、注意安全1、注意安全2、动作协调3、团结合作

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分散进行×××-----〕×××-----〕

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-----〕中高高五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与自由发挥×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生在活动中能与他人愉快合作，积极探究各种的跳绳方法，同时注意安全，敢于展示自我。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第5周第15课次学习目标1、发展学生的身体协调性和弹跳力，能与同学一起创造出各种的跳绳动作。2、培养学生在合作中学会学习，敢于尝试的学习精神。学习内容1、创意跳跃练习2、游戏：跳绳接力赛场地器材篮球场1个短绳50根教学顺序课堂常规－复习自编操－创意跳跃练习－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23培养学生良好的行为习惯。提高学生做自编操的动作准确性。课堂常规复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好1、热情参与2、动作规范四路纵队四列横队横体操队形站立中二三55发展协调性，提高弹跳力。发展学生的身体协调性，能与别人合作创造出各种的跳绳方法。个人跳绳活动合作跳绳1、组织2、点拨，指导3、展示4、分析1、提示活动安全要求2、组织、参与3、帮助，鼓励4、小结1、积极活动2、动作协调3、爱护器材4、注意安全1、积极锻炼合作愉快3、大胆尝试4、注意安全分散进行分散与集中相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四1235发展跳跃能力，能与同学利用短绳创造出各种的跳跃练习，互相学习，共同进步。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。各种的创意跳跃活动交流学习游戏：跳绳接力赛1、激励，引导2、参与其中3、分析，辅导组织指导3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、大胆展示2、合作交流3、学习他人的动作1、努力学习2、气氛热烈3、注意安全1、注意安全2、动作协调3、团结合作

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分别站于教师的周围×××-----〕×××-----〕

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-----〕高高五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与自由发挥×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生在活动中能利用短绳创造出各种的跳跃练习，并积极练习，同时注意安全，练习气氛热烈。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第6周第16课次学习目标1、发展学生的身体协调性及弹跳力。2、让学生学会摇和跳长绳，掌握摇和跳的技巧。2、培养学生积极参与，合作学习，积极展示的学习精神，并做到安全活动，爱护器材。学习内容1、摇跳长绳2、游戏：《看谁跳的多》场地器材长绳5根录音机1台教学顺序上课常规－队列－复习自编操－自由组合跳长绳－游戏：《看谁跳的多》－放松－小结顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一二三1351、上课目标，提出要求。2、营造良好的学习气氛，激发学生的活动热情。3、活动学生身体，唤起学生的兴奋性。1、上课常规2、队列原地踏步3、复习自编操1、教师语言导入本课的学习。2、音乐指挥、哨音提示3、音乐指挥、语言激励1、精神饱满，英姿飒爽2、听音乐进行，反应敏捷，注意安全3、天真、活泼，合作――――――――――――――。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。××

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×小小中四五1034、发展学生的身体协调性，培养学习兴趣。5、培养学生敢于展示自己的体育技能的良好心理，体验成功的喜悦。4、跳长绳5、动作展示4、指导、激励、提点5、指导、激励、参与4、自由组合进行活动5、积极、自信××

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××教师组织大顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷六七756、学习他人的的动作，不断进步，注意安全，爱护器材。7、培养学生的争强好胜心，努力做到最好。6、跳长绳7、游戏：《看谁跳的多》6、引导、激励、点拨7、指导、激励、提点6、注意安全，动作协调7、气氛热烈，互相鼓励××

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▲▲小组合作进行大中十十一38、身心放松，培养敢于展示自我的精神。8、舞蹈放松8、师生参与8、轻松愉快，自由组合，自由发挥×

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×小29、引导学生提高认识，能经常性的参加各种体育活动。9、评价9、分析、点评教学效果预计学生在课堂上表现出较高的参与热情，在活动中能与同学愉快合作，安全的进行各种的体育活动，并表现出良好的自信心。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第6周第17课次学习目标1、发展学生的身体协调性及弹跳力。2、让学生学会跳短绳和摇跳长绳，掌握摇和跳的技巧。3、培养学生积极参与，合作展示，敢于挑战高难度动作的精神，做到安全活动，爱护器材。学习内容1、各种跳绳动作展示2、游戏：《看谁花样多》场地器材短绳50根长绳5根标志物10个录音机1台教学顺序上课常规－队列－复习自编操－复习各种跳绳动作－动作展示－游戏：《看谁花样多》－放松－小结顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一二三1351、上课目标，提出要求。2、营造良好的学习气氛，激发学生的活动热情。3、活动学生身体，唤起学生的兴奋性。1、上课常规2、队列走成长方形3、复习自编操1、教师语言导入本课的学习。2、音乐指挥、哨音提示3、音乐指挥、语言激励1、精神饱满，英姿飒爽2、听音乐进行，动作协调3、天真、活泼，合作――――――――――――――。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。××

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×小小中四五1034、发展学生的身体协调性，复习各种的跳绳方法，培养学习兴趣。5、给学生展示各种的跳绳动作，培养学生积极展示，积极参与的学习态度，体验成功的乐趣。4、各种跳绳动作练习5、各种跳绳动作展示4、指导、激励、提点5、指导、激励、参与4、自由进行跳绳活动5、积极、自信××

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×▲

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××教师组织大顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷六七756、培养学生善于向别人学习的能力，不断提高自己的跳绳动作，发展身体的协调性。培养学生的进取心，学会更多的跳绳动作。6、各种的跳绳活动7、游戏：《看谁花样多》6、引导、激励、点拨7、指导、激励、提点6、注意安全，动作协调7、气氛热烈，互相鼓励××

▲▲××

▲▲个人或小组合作进行大中十十一38、身心放松，培养敢于展示自我的精神。8、舞蹈放松8、师生参与8、轻松愉快，自由组合，自由发挥×

×××

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×小29、引导学生提高认识，经常性参加跳绳活动，提高身体弹跳力和协调性。9、评价9、分析、点评教学效果预计学生能自己或者与别人合作一起做出各种不同的跳绳方法，并能积极展示自己的动作。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第6周第18课次学习目标1、发展学生的投掷能力，提高身体协调性。2、培养学生对投掷项目的兴趣，并做到安全地进行体育锻炼。学习内容1、投掷轻物2、游戏：看谁投得准场地器材毽子50个箩筐4个小海绵垫4张教学顺序课堂常规－队列：走成圆形－向上抛轻物－向远处投轻物－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的行为习惯。培养学生良好得精神面貌。提高学生做自编操的动作准确性。课堂常规队列：走成圆形复习自编操1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范四路纵队四列横队横体操队形站立小中二三34发展手臂力量及身体协调性，激发学生得学习兴趣。发展学生的身体协调性，学习投掷得动作。个人抛轻物互投轻物（10米左右）1、组织2、点拨，指导3、展示4、分析1、提示活动安全要求2、组织、参与3、鼓励4、小结1、积极活动1、积极锻炼合作愉快3、大胆尝试4、注意安全分散进行分散与集中相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四1035发展身体的协调能力，能协调有力的把轻物投向远处。互相交流，互相学习，培养学生善于学习能力。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。向远处投掷轻物交流与学习游戏：看谁投得准1、激励，引导2、参与其中3、分析，辅导1、组织2、指导3、评价1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、认真积极2、听从指挥3、动作协调1、积极展示2、善于观察3、取长补短1、注意安全2、动作协调分组进行分别站于教师的周围××××××××××××

-----〕高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与自由发挥×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极的参加本课的学习活动，基本掌握投掷轻物的动作，在活动中注意安全，练习气氛热烈。课后小结二年级（水平一）体育课时设计第16周第48课次学习目标1、发展学生的身体协调性，提高弹跳能力。2、培养主动参与，积极锻炼，合作学习的精神。学习内容1、弹跳力，协调性练习。场地器材呼啦圈20个标志物8个录音机1台彩色拼图40块教学顺序课堂常规－队列：走成圆形－准备活动－弹跳力，协调性练习－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：原地踏步准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三18语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的弹跳力，身体协调性，培养积极主动、学会合作学习，体验成功的快乐。语言导入弹跳力练习a摇跳呼啦圈b单双脚跳呼啦圈c单双脚跳拼图提示要求组织、提点激励积极参与主动，积极自由组合小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四106发展学生的身体协调性，培养学生创造性的学习精神，培养学生的合作、竞争精神。各种的弹跳力，协调性练习体育游戏：《搭桥过河》组织指导评价指导，鼓励积极参与，合作自信气氛热烈，团结协助自由组合进行自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，在学习中能与同学友好相处，弹跳力和身体协调性得到一定的提高。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第17周第50课次学习目标1、发展学生的身体协调性，提高弹跳能力。2、培养主动参与，积极锻炼，合作学习的精神，感受共同进步的愉悦。学习内容1、弹跳练习（跳短绳、长绳）场地器材短绳45根长绳5根教学顺序课堂常规－队列：走成方形－准备活动－弹跳力（跳短绳、长绳）－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：走成方形准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三18语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的弹跳力，身体协调性，培养积极主动、学会合作学习，体验成功的快乐。语言导入弹跳力（跳短绳）提示要求组织、提点激励积极参与主动，积极自由组合小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四106发展学生的身体协调性，培养学生勇敢，自信的良好品质。培养学生的合作、竞争精神。跳长绳体育游戏：《看谁跳的多》组织指导评价指导，鼓励积极参与，合作自信气氛热烈，团结协助自由组合进行自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，在学习中能与同学友好相处，弹跳力和身体协调性得到一定的提高。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第17周第51课次学习目标1、发展学生的身体协调性，提高弹跳能力。2、培养创造、合作学习的精神，感受共同进步的愉悦。学习内容1、弹跳练习（自创各种的跳绳方法）场地器材短绳45根长绳5根教学顺序课堂常规－队列：走成方形－准备活动－弹跳力（跳短绳、长绳）－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：走成方形准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三18语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的弹跳力，身体协调性，培养积极主动、学会合作学习，体验成功的快乐。语言导入弹跳力（花样跳短绳）提示要求组织、提点激励积极参与主动，积极自由组合小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四106发展学生的身体协调性，培养学生勇敢，自信的良好品质。培养学生的合作、竞争精神。跳长绳（多种跳长绳方法）体育游戏：《跳绳接力赛》组织指导评价指导，鼓励积极参与，合作自信气氛热烈，团结协助自由组合进行自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，学会多种的跳绳方法，弹跳力和身体协调性得到进一步的提高。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第18周第52课次学习目标1、发展学生的身体协调性，提高弹跳能力。2、培养学生良好的跳跃能力和腿部力量。学习内容1、各种的跳跃练习场地器材呼啦圈20个拼图40块标志物8个教学顺序课堂常规－队列：直角转弯走－准备活动－各种的跳跃练习－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：直角转弯走准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队四路纵队四路纵队站立小中二三18语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的弹跳力，身体协调性，培养积极主动、学会合作学习，体验成功的快乐。语言导入单双脚跳呼啦圈提示要求组织、提点激励积极参与主动，积极（自己调整跳的远度）自由组合小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四106发展学生的身体协调性，培养学生勇敢，自信的良好品质。培养学生的合作、竞争精神。单双脚跳拼图体育游戏：《跳绳接力赛》组织指导评价指导，鼓励积极参与，合作自信气氛热烈，团结协助自由组合进行▂▂▂▂〇〇〇〇∧∧∧∧〇〇〇〇自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，学会多种的跳绳方法，弹跳力和身体协调性得到进一步的提高。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第18周第53课次学习目标1、发展学生的身体协调性，提高弹跳能力。2、培养学生良好的跳跃能力和腿部力量。学习内容1、立定跳远，助跑跳远场地器材呼啦圈20个拼图40块标志物8个教学顺序课堂常规－队列：直角转弯走－准备活动－立定跳远，助跑跳远－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：直角转弯走准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队四路纵队四路纵队站立小中二三18语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的弹跳力，身体协调性，培养积极主动、学会合作学习，体验成功的快乐。语言导入单双脚跳呼啦圈单双脚跳拼图提示要求组织、提点激励积极参与主动，积极（自己调整跳的远度）自由组合▂▂▂▂〇〇〇〇∧∧∧∧〇〇〇〇小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四106发展学生的身体协调性，培养学生勇敢，自信的良好品质。培养学生的合作、竞争精神。助跑跳远体育游戏：《跳绳接力赛》组织指导评价指导，鼓励积极参与，合作自信气氛热烈，团结协助成2路纵队进行┉┉▌┈┈▌自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，学会单脚踏跳，双脚下沙池的跳跃动作，进一步发展弹跳力和身体协调性。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第16周第47课次学习目标1、发展学生的反应能力及身体灵活性。2、培养积极参与，快速灵活得移动能力，及创新的精神。学习内容1、反应练习（自创学习的内容）场地器材毽子40个小红旗20支录音机1台教学顺序课堂常规－队列：走成圆形－准备活动－反应活动（自创内容）－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：原地踏步准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三110语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。复习上节课所学的反应练习，发展学生的身体反应能力，判断能力，做到快速准确。语言导入简单反应听觉反应视觉反应即时反应提示要求组织、提点激励积极参与反应敏捷自由队形小中顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四104发展学生的身体灵活性，培养学生创造性的学习精神，锻炼快速准确的反应能力，培养学生的合作、竞争精神。自创反应练习体育游戏：看谁反应快组织指导评价指导，参与积极参与，反应快速注意安全，自信气氛热烈，注意安全自由组合进行自由组合高中五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生对本课的学习内容表现处较浓厚的兴趣，能积极参与本课的学习活动，在学习中能与同学友好相处，反应迅速，准确。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第16周第46课次学习目标1、发展学生的反应能力及身体协调性。2、培养积极参与活动的精神。学习内容1、反应练习场地器材毽子40个小红旗20支录音机1台教学顺序课堂常规－队列：原地踏步－准备活动－反应活动－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。充分活动学生的身体。课堂常规队列：原地踏步准备活动1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥提示要求。指挥。评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调热情参与动作规范两路纵队两路队形四列横队站立小中二三15语言导入学习的内容，激发学生的学习热情。发展学生的听觉反应能力，对声音能较快的作出正确的反应。语言导入听觉反应提示要求组织、提点激励积极参与反应敏捷成方形慢跑小中顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四677培养学生在短时间内能作出快速的反应。发展学生的视觉反应能力。培养学生的细致的观察能力，反应迅速。抓毽子“看谁反应快”“看谁猜得准”组织指导3、评价提示要求指导评价引导、点拨、参与积极参与，反应快速注意安全，自信气氛热烈，积极参与自由组合进行自由组合成若干小组自由组合高高小五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极参与本课的学习活动，在学习中能集中注意力，反应迅速，准确。课后反思学期工作总结（二年级）通过一学期的体育学习，对照学期初拟定的学年教学计划、年级教学目标、教学进度等，在学生的积极参与下，都得到较好的落实。在本学期的体育教学中，我充分利用低年级敢于模仿和富有好奇心的心理特点，以激发学习兴趣，经常的运用情境教学法、发现教学法、激励教学法、演示法、竞赛法等教学手段，充分发挥学生的思维创造力，给予学生自由学习的时间和空间，让他们在比较轻松的学习环境中体验学习的乐趣，达到学习体育，锻炼身心，磨练意志的目的。在学习活动中，在一定纪律的约束下，二年级的学生由原来的比较松散到现在的基本能遵守体育课堂常规，能较好的控制自己的行为，但仍会出现反复，需要经常性的提醒。经过体育学习，学生对快速跑越来越感兴趣，跑的动作、跑的能力得到改善；一般的耐力素质得到锻炼；知道哪些练习可以发展身体的弹跳力，同时能积极参与学习；对投掷动作的掌握方面，对柔韧性动作有了一定的了解，并敢于大胆的创造动作；通过攀爬活动，自信心得到了加强，攀爬能力和身体协调性得到改善；对球类活动表现出非常浓厚的兴趣，在以后的体育教学安排上要多增加课时，以满足学生的需要。本学期，我安排了几节棋类活动课，学生通过活动，思维得到发展，兴趣变得更加广泛。值得一提的是本学期我校利用每周五早上8:05-8:35分的时间开展了“大课间”活动，二年级的学生在活动中表现得非常活跃，能根据自己得特长，按照老师得安排，活动得要求积极地进行各种的体育活动，身心得到进一步的发展。另外，我还结合有关的知识点，向学生宣传环境与人类的密切关系，适当的对他们进行环境方面的渗透教育，学生的环境意识得到进一步的加强，逐渐形成良好的卫生行为。存在问题：1、学生的合作思想、合作能力有待加强；2、学生的刻苦耐劳、克服困难的精神需要加强；3、自我约束能力需要加强。4、教师的教学方法、组织形式有待进一步的完善。广州市天河区中小学体育教学工作手册(二○一○至二○一一学年度下学期)学校：体育东路小学年级：二年级教师：陈金龙体育科组长审阅签名：二○○年月日学校领导审阅签名：二○○年月日水平一（二）年级学年教学工作计划（含：学生概况、达成目标、教材选用等）二年级的小朋友生性好动，对任何事物具有强烈的好奇心，敢于去创造不同的方法去探求新知。经过一年半的小学体育学习，他们对体育课的常规已经逐渐熟悉，但有时也会出现反复，并犯规。对体育运动有了一定的了解，对体育课的兴趣也更加浓厚。本学期的教学目标是：树立“健康第一”的思想，一切教学活动以学生的身体健康和安全出发点。充分的利用学生好奇心，活泼好动的心理，对体育课的兴趣大的有利条件，通过采取游戏，小比赛等教学方法，引导，激励他们更加投入到各种体育活动忠来，学习运动的基本技术，方法，改进身体的不良姿势，发展身体的各项机能。让他们知道体育运动能促进身体的生长发育，培养他们以认真的态度参与每天的广播操、自编操、课间操等各项体育锻炼，并形成良好的习惯。同时，培养他们良好的组织纪律性，敢于大胆展示自己，并能互相帮助，合作，体会体育运动的苦与乐，成功与失败。充分挖掘有关的知识点，对学生进行环境教育，培养他们从小就有爱护环境，保护环境的思想和行为，掌握基本的卫生知识，形成良好的卫生行为习惯。教材的选用：基本队列、队形练习，简单的体操动作、基本跳跃、运动中的奔跑、球类、体育小竞赛，游戏等。水平一（二）年级教学目标及主要教学措施二年级的小朋友，生性好动，活泼，对新鲜事物充满好奇心，因此，在体育教学中充分发挥这一有利条件，为提高教学效果服务。在本学期的体育教学中，我会充分激发学生的学习兴趣，为他们创设轻松愉快的学习环境。在活动的过程中，让他们体验体育活动的乐趣，掌握体育运动的技能；重视学生情感体验，让学生有互相交流，展示自我的时间和机会，使他们乐于上体育课，并能遵守上课的纪律，培养他们良好的组织纪律性，和良好的精神面貌。为达到这一目标，我将会采用以下的一些教学措施：运用情景教学法，充分发挥学生的想象力与创造力，培养他们的创造思维；暗示法，充分利用语言提示，激励学生不要轻易放弃，坚持就是胜利，培养他们克服困难，自信的良好品质；演示法，鼓励他们大胆自我展示，发扬交流合作的精神；竞赛法，游戏教学法等，让学生在公平的环境中，心理得到锻炼，培养他们形成良好的心理素质。二年级（水平一）体育课时设计第1周第1课次学习目标培养学生良好的精神面貌，建立良好的纪律作风和正常的教学常规。学习内容1、基本队形、队列2、游戏：《传球接力》场地器材篮球场小篮球4个教学顺序上学期的学习小结－新学期要求－队列－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一15师生分享新年佳节的趣事，建立良好的师生关系畅谈新年的有趣事情教师引导学生畅所欲言二10明确上课的要求，在学生心中建立良好的组织纪律性，为正常的体育教学提供保证。复习已经学过的队列动作，建立良好的教学常规。体育课堂常规1、集队2、踏步3、齐步走师生共同讨论1、提点2、指挥3、评价认真学习，人人遵守1、精神抖擞2、态度认真3、动作协调××

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××中中顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷三10发展学生的身体协调性，培养学生积极参与及良好的合作精神。游戏：《传球接力》提示要求2、指导、激励、3、评价，分析1、积极参与2、精神集中3、愉快合作4、开心▲×××-----〕×××-----〕

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-----〕中四3调整学生的身心。放松操师生参与轻松愉快×

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小2提高学生自我认识、自我评价的能力。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生在课堂上表现出较高的参与性，与同伴愉快合作，在活动中能发挥个人和小组的力量，大胆正确地评价自己的学习情况。课后小结学生的行为仍出现波动，教师要经常提醒学生要注意有关的上课要求。二年级（水平一）体育课时设计第1周第2课次学习目标发展学生的身体协调性，复习广播操的动作，培养良好的韵律感和节奏感。学习内容1、复习广播操场地器材小篮球4个教学顺序课堂常规－队列－复习广播操－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一10建立良好的教学常规培养学生良好的精神面貌。课堂常规队列：原地踏步各种转法1、检查服装与出勤。2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥。3、分析，评价。1、集队做到快、静、齐。2、精神面貌号好。1、精神集中。2、反应准确。××

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中二512培养学生快速准确的反应能力，培养学生的学习兴趣。复习广播操，建立熟练正确的动作定型。游戏：《看谁反应快》复习广播操前4节指挥、提示1、提示2、口令、手势、哨音指挥3、检查、辅导4、评价1、反应敏捷2、准确1、态度认真2、积极参与3、大胆展示动作

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××中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷三7发展学生的灵敏与反应能力，培养积极参与体育活动的学习态度。游戏：《顶球接力》提示规则2、组织，激励3、帮助4、评析1、积极，合作2、遵守规则3、公平竞争▲×××-----〕×××-----〕

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-----〕中四3调整学生的身心。放松操师生参与轻松愉快自由发挥×

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小3畅谈上课的感受，提出新的要求。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生能做到积极参与，敢于大胆展示自己的体育技能，对自己的表现能做出真实的评价。课后小结学生的广播操动作有待进一步加强，欠缺正确性。二年级（水平一）体育课时设计第1周第3课次学习目标1、发展学生的身体协调性，通过观看广播操的录像，复习与回忆广播操的动作，建立正确的动作定型。2、培养学生学习广播操的兴趣。学习内容1、复习广播操场地器材电脑、电视机各1台小篮球4个教学顺序教师导语－观看录像－提点－复习广播操（部分学生展示动作）－点评－希望－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一310引起学生的学习兴趣通过观看录像，在脑海中回忆动作，形成深刻的动作概念。回忆动作观看录像1、谈话引入课的学习内容。2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、结合分析，点拨。积极性高1、精神集中。2、加强记忆。在自己的座位坐好中二59邀请部分学生展示广播操的动作，在全班中树立良好的学习榜样。在学生心中形成正确的动作路线及要领。展示动作分析，点评1、指挥、提示2、激励，分析3、评价提出容易范错的地方，引起学生注意。1、大胆展示2、注意学习态度认真中顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷三7发展学生的灵敏与反应能力，培养小组合作精神。游戏：《传球接力》提时规则2、组织，激励3、评析1、积极，合作2、遵守规则3、公平竞争▲××××××××××××

中四3放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小3畅谈上课的感受，提出新的要求。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生积极参与，敢于大胆展示自己的广播操动作。课后小结学生的广播操动作有了进一步的巩固，动作较之前有所熟练。二年级（水平一）体育课时设计第2周第4课次学习目标1、发展学生的身体协调性，让学生进一步熟练掌握广播操的动作。2、培养学生积极锻炼的行为，并形成良好习惯。学习内容1、复习广播操场地器材录音机1台小篮球4个教学顺序课堂常规－队列－游戏－复习广播操－部分学生展示动作－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一35建立良好的上课常规。培养学生良好的精神面貌。课堂常规原地各种转法1、组织学生到操场2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥，手势指引。3、点评。遵守纪律1、注意力集中。2、动作协调。四路纵队四列横队中二三510激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习积极性。回忆广播操的动作，建立熟练的动作定型。游戏：反应练习复习广播操动作1、提示、指挥2、提点3、评价1、提示动作要领2、口令，哨音指挥3、适当提示，辅导4、小结1、注意力集中2、反应敏捷1、认真、积极2、动作有力，到位分散于教师周围站立集体与小组相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四37培养学生乐于展示自我的良好心理素质。培养学生团结合作的集体主义精神，做到公平竞赛。动作展示游戏：《换物接力》1、组织2、激励3、评析提示，组织，激励1、勇敢2、善于学习3、积极练习。注意安全，公平竞争

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-----〕中五4放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小3畅谈上课的感受，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生积极参加各种的体育活动，做到遵守规章制度，自觉与同伴合作，公平竞赛。课后小结学生的学习积极性较高，但有时仍不注意遵守有关的上课要求。二年级（水平一）体育课时设计第2周第5课次学习目标1、发展学生的身体协调性，让学生进一步熟练掌握自编操的动作。2、培养学生坚持每天认真做操的好习惯。学习内容1、复习自编操场地器材电脑，电视机各1台教学顺序课堂常规－复习自编操－部分学生展示动作－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一24建立正常的上课常规。培养学生形成良好的行为习惯，及良好的组织纪律性。课堂常规游戏：看谁又快又好1、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥，手势指引。3、点评。遵守纪律，秩序良好1、注意力集中。2、动作协调。在课室上课在自己的座位上进行中二三1015观看自编操的录像，回忆动作，在脑海中形成清晰的动作流程。发展学生的身体协调性，培养学生敢于大胆展示的心理素质。观看自编操录像分批复习自编操。播放2、提点3、分析1、提示动作要领2、口令，哨音指挥3、适当提示，辅导4、小结1、注意力集中2、认真观看1、认真、积极2、动作有力，到位高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四42让动作特别好的学生做个人展示，树立学习榜样。培养学生团结合作的集体主义精神，做到公平竞赛。个人展示游戏：《击鼓传花》1、组织2、激励3、评析提示，组织，激励1、勇敢2、善于学习3、积极练习。注意安全，公平竞争

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-----〕中中五2放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小1畅谈上课的感受，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生做自编操的积极性很高，能虚心向同学学习，充满信心在下次体育课中有自己展示的机会。课后小结学生的学习积极性较高，但有时自控能力比较差。二年级（水平一）体育课时设计第2周第6课次学习目标1、发展学生的身体协调性，巩固学生的自编操动作。2、培养学生坚持认真做操的好习惯。学习内容1、复习自编操场地器材录音机1台教学顺序课堂常规－队列－复习自编操－学生展示动作－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23建立正常的上课常规。培养学生形成良好的精神风貌。课堂常规队列：走成圆形1、组织学生到操场2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥，手势指引。3、点评。遵守纪律，秩序良好1、注意力集中。2、动作协调。四路纵队同上中二三88进一步熟练自编操的动作，提高做操的质量。发展学生的身体协调性，培养学生敢于大胆展示的心理素质。复习自编操分批展示自编操。1、提示重点指挥2、分析1、提示动作要领2、口令，哨音指挥3、适当提示，辅导4、小结1、认真努力2、动作协调1、认真、积极2、动作有力，到位四列横队成体操队形站立高高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四85让动作特别好的学生做个人展示，树立学习榜样。培养学生团结合作的集体主义精神，做到公平竞赛。个人展示游戏：《看谁反应快》打手、听部位做反应1、组织2、激励3、评析提示，组织，激励1、勇敢2、善于学习3、积极练习。自由组合

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分散进行中中五3放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小3教师引导学生自我评价，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生能认真学操，做操，遵守上课的纪律，听从老师的指挥。课后小结学生做操的热情很高，做操的质量也有了进一步的提高。二年级（水平一）体育课时设计第3周第7课次本课时为健康教育课，题目：【11维护公共卫生、】详细的教学设计见【健康教育课教案】二年级（水平一）体育课时设计第3周第8课次学习目标1、发展学生快速跑的能力，提高身体的协调性。2、培养学生主动参与体育活动和经常跑步的习惯。学习内容1、各种姿势的起跑2、游戏：《十字接力跑》场地器材接力棒4根教学顺序课堂常规－队列－复习自编操－跑的专门性练习－各种姿势的起跑－学生展示动作－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一8培养学生自主管理的能力。让学生养成良好的走的姿势。培养学生良好的反应能力，建立良好的同学关系。课堂常规队列：走成圆形游戏：《找伙伴》1、组织学生到操场2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥，手势指引。3、点评。1、提示规则2、指挥3、激励遵守纪律，秩序良好1、注意力集中。2、动作协调。1、反应快速2、与伙伴友好相处3、注意安全四路纵队同上▲中中二三53巩固自编操的动作唤起学生的学习兴趣，提高学生的身体兴奋性。复习自编操跑的专门性练习1、提示重点指挥2、分析1、提示要求2、组织3、辅导，帮助1、认真努力2、动作协调1、积极认真2、动作有力，到位四列横队成体操队形站立分散进行中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四135发展学生的奔跑能力，提高身体的协调性。鼓励学生展示自己的跑姿，培养学生良好的社会适应能力。培养学生的竞争精神，自觉遵守纪律。各种起跑姿势的跑步风采展示游戏：《十字接力跑》1、引入学习内容。2、指导，鼓励。3、适时点拨1、组织2、激励3、评析提示，组织，激励1、积极参与2、大胆尝试3、敢于质疑1、大方自然2、善于学习3、积极练习。自由组合

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▲中中五3放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小3教师小结上课情况，引导学生自评，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生能积极参加各项学习活动，遵守上课的纪律，听从老师的指挥。课后小结学生对跑步非常感兴趣，但协调性不是很好，跑的姿势有待进一步改进。二年级（水平一）体育课时设计第3周第9课次学习目标1、发展学生的奔跑的能力，提高身体的协调性。2、培养学生经常跑步的习惯。学习内容1、自由中速跑1、绕圈跑场地器材接力棒4根教学顺序课堂常规－队列－复习自编操－跑的专门性练习－各种姿势的起跑－学生展示动作－游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一8培养学生自主管理的能力。让学生养成良好的走的姿势。培养学生良好的反应能力，建立良好的同学关系。课堂常规队列：走成三角形游戏：《找伙伴》1、组织学生到操场2、提出上课的目标和要求。1、提示要求。2、指挥，手势指引。3、点评。1、提示规则2、指挥3、激励遵守纪律，秩序良好1、注意力集中。2、动作协调。1、反应快速2、与伙伴友好相处3、注意安全四路纵队▲▲中中二三53调整自编操的动作唤起学生的学习兴趣，提高学生的身体兴奋性。复习自编操跑的专门性练习1、提示重点指挥2、分析1、提示要求2、组织3、辅导，帮助1、认真努力2、动作协调1、积极认真2、动作有力，到位四列横队成体操队形站立分散进行中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四135发展学生的奔跑能力，提高身体的协调性。鼓励学生展示自己的跑的技能，培养学生敢于展示的良好心理。培养学生的竞争精神，自觉遵守纪律。各种距离的中速跑展示风采游戏：《绕圈接力跑》1、激励学生认真学习。2、指导，鼓励。3、适时点拨1、组织2、激励3、评析提示，组织，激励1、积极参与2、大胆尝试3、不断进步1、善于学习2、自我检查3、积极练习自由组合分散进行

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▲中中五3放松身体，调节身心放松操师生参与轻松愉快热情参与×

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小3教师小结上课情况，引导学生自评，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评大胆、主动教学效果预计学生能积极参加各项学习活动，善于学习他人的动作，听从老师的指挥。课后小结学生对跑步越来越有兴趣，协调性有了改进，跑的姿势较之前自然。二年级（水平一）体育课时设计第4周第10课次学习目标1、发展学生的灵敏、协调等身体素质，提高奔跑的能力。2、培养学生勇往直前，积极进取的体育精神。学习内容1、接力跑2、游戏：双人夹球场地器材录音机1台、接力棒10根、小篮球4个教学顺序课堂常规－复习自编操－专项准备活动－接力跑－游戏：双人夹球－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23培养学生自我约束的能力。培养学生良好的组织纪律性，以及良好的精神风貌。课堂常规队列：分队法、并队法1、组织学生集队到操场。2、提出上课的目标和要求。1、示范及提示要求。2、指挥。3、评比。自主管理，秩序良好1、精神抖擞。2、动作协调。四路纵队四路纵队中二三515熟练自编操的动作，提高手脚的协调性。发展学生的奔跑能力，提高身体的灵敏协调性。复习自编操接力跑组织2、提点3、分析1、提示动作要领，安全要求。2、组织3、检查，辅导4、小结1、听音乐进行2、动作熟练协调1、合作、探究2、注意安全3、力争上游成体操队形站立自由组合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四55激励学生主动展示自己的动作，树立良好的学习榜样。培养学生团结合作的集体主义精神，做到公平竞赛。个人展示小组展示游戏：《夹球接力》1、组织2、激励3、评析提示，组织，鼓励1、主动积极2、互相学习3、积极锻炼注重合作，公平竞争

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小2师生畅谈上课的感受，提高自我评价的能力。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生在课堂上表现出良好的组织纪律性，能虚心向同学学习，团结合作。课后小结学生的学习活动都很积极，但有时自控能力比较差，需要一些时间去教育。二年级（水平一）体育课时设计第4周第11课次学习目标1、发展学生的速度力量、身体协调性，提高奔跑能力。2、培养学生力争上游，积极进取的体育精神。学习内容1、30米跑（考查）2、篮球活动场地器材秒表1块、记录表、小篮球20个、小红旗1支、录音的1台教学顺序课堂常规－复习自编操－专项准备活动－30米跑（考查）－篮球活动－放松－考查情况总结顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23培养学生良好的组织纪律性。培养学生良好的组织纪律性，及良好的精神风貌。课堂常规队列：复习分队法、并队法1、组织学生集队到操场。2、提出考查目的和要求。1、提示要求。2、指挥。3、评比。互相监督，秩序良好1、精神抖擞。2、动作协调。四路纵队四路纵队中二三525提高手脚的协调性，培养做操的兴趣。发展学生的奔跑能力，了解学习情况，检查学习效果。。复习自编操30米跑考查）织2、提点3、分析1、提示考查及安全要求2、组织考查3、点拨，鼓励4、小结1、听音乐进行2、动作协调1、准备充分2、精神集中3、力争上游成体操队形站立自由组合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷考查完的学生进行篮球活动，培养对篮球运动的兴趣。篮球活动1、提示活动要求、2、观察，提示1、注重交流2、积极参与

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小2师生讨论考查的结果，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能认真对待考查，做好充分准备，学生跑的姿势和速度有一定的提高。课后小结学生能以积极的态度对待考查，并表现出较好的学习效果。二年级（水平一）体育课时设计第4周第12课次学习目标1、发展学生的身体协调性和弹跳力，学会简单的跳绳技巧。2、培养学生对跳绳运动的兴趣。学习内容1、各种方法的跳绳活动场地器材篮球场1个短绳50根教学顺序课堂常规－复习自编操－徒手的跳跃练习－跳短绳－放松－总结顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷一23培养学生良好的组织纪律性。培养学生良好的精神风貌。课堂常规队列+游戏：《找伙伴》1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好1、热情参与2、友好相处四路纵队中二三517发展协调性，提高弹跳力。发展学生的身体协调性，能创造出各种的跳绳方法。单双脚原地跳跃练习各种方法的跳绳组织2、提醒3、分析1、提示活动要求及安全注意事项2、组织、检查3、帮助，鼓励4、小结1、积极活动2、动作协调1、积极锻炼2、创造性练习3、注意安全分散进行分散与集中相结合中高顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷四35让学生有充分展示的时间和空间，培养社会适应能力。发展身体协调性，进一步激发学习兴趣。展示与交流游戏：跑步跳绳赛跑1、激励，引导2、分析，辅导1、提示安全要求2、组织3、提点4、分析1、大胆展示2、敢于模仿1、注意安全2、动作协调3、互相鼓励

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生在运动中能注意安全，积极探究各种的跳绳方法，同时，敢于展示自我。课后小结学生能以积极的态度参加各种的学习活动，但有时不太注意安全，对短绳也不够爱护。广州市天河区中小学体育教学工作手册(二○○至二○○学年度下学期)学校：体育东路小学年级：二年级教师：陈金龙体育科组长审阅签名：二○○年月日学校领导审阅签名：二○○年月日水平一（二）年级学年教学工作计划（含：学生概况、达成目标、教材选用等）二年级的小朋友生性好动，对任何事物具有强烈的好奇心，敢于去创造不同的方法去探求新知。经过一年半的小学体育学习，他们对体育课的常规已经逐渐熟悉，但有时也会出现反复，并犯规。对体育运动有了一定的了解，对体育课的兴趣也更加浓厚。本学期的教学目标是：树立“健康第一”的思想，一切教学活动以学生的身体健康和安全出发点。充分的利用学生好奇心，活泼好动的心理，对体育课的兴趣大的有利条件，通过采取游戏，小比赛等教学方法，引导，激励他们更加投入到各种体育活动忠来，学习运动的基本技术，方法，改进身体的不良姿势，发展身体的各项机能。让他们知道体育运动能促进身体的生长发育，培养他们以认真的态度参与每天的广播操、自编操、课间操等各项体育锻炼，并形成良好的习惯。同时，培养他们良好的组织纪律性，敢于大胆展示自己，并能互相帮助，合作，体会体育运动的苦与乐，成功与失败。充分挖掘有关的知识点，对学生进行环境教育，培养他们从小就有爱护环境，保护环境的思想和行为，掌握基本的卫生知识，形成良好的卫生行为习惯。教材的选用：基本队列、队形练习，简单的体操动作、基本跳跃、运动中的奔跑、球类、体育小竞赛，游戏等。水平一（二）年级教学目标及主要教学措施二年级的小朋友，生性好动，活泼，对新鲜事物充满好奇心，因此，在体育教学中充分发挥这一有利条件，为提高教学效果服务。在本学期的体育教学中，我会充分激发学生的学习兴趣，为他们创设轻松愉快的学习环境。在活动的过程中，让他们体验体育活动的乐趣，掌握体育运动的技能；重视学生情感体验，让学生有互相交流，展示自我的时间和机会，使他们乐于上体育课，并能遵守上课的纪律，培养他们良好的组织纪律性，和良好的精神面貌。为达到这一目标，我将会采用以下的一些教学措施：运用情景教学法，充分发挥学生的想象力与创造力，培养他们的创造思维；暗示法，充分利用语言提示，激励学生不要轻易放弃，坚持就是胜利，培养他们克服困难，自信的良好品质；演示法，鼓励他们大胆自我展示，发扬交流合作的精神；竞赛法，游戏教学法等，让学生在公平的环境中，心理得到锻炼，培养他们形成良好的心理素质。二年级（水平一）体育课时设计第12第34课次学习目标1、发展学生的一般耐力素质，增强身体的肺活量。2、培养学生在困难面前坚持不懈，敢于面对，敢于战胜的精神。学习内容1、自然地形跑场地器材呼啦圈20个小篮球5个短绳13条教学顺序课堂常规－队列：横队齐步走－复习击剑动作－自然地形跑－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。复习调整的自编操动作。课堂常规队列：横队齐步走复习击剑动作1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三114语言导入学习的内容，激发学生积极参与本课的学习。发展学生一般耐力素质，培养坚持不懈，勇于战胜困难的精神。语言导入自然地形跑（300－400米1、提示要求1、提示安全注意事项2、组织、引导3、激励积极参与1、认真积极2、听从指挥3、呼吸均匀4、注意放松成两路纵队进行小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四55培养学生对体育运动的兴趣，在活动中能与他人合作，互相尊重的优良品质。进一步激发学习兴趣。体育游戏活动游戏：打保龄球1、组织2、指导3、评价1、提示要求2、指导3、评价积极活动，注意安全，团结合作注意安全，自信自由组合进行自由组合成若干小组高高五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×

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小2师生讨论学习的收获，找出存在问题，不断进步。师生评价分析、点评积极、主动教学效果预计学生能积极参与长跑活动，能在身体出现“极点”发扬坚持不懈、顽强拼搏的精神，坚持完成学习任务；在体育游戏活动中表现出合作，同时能注意安全，自觉遵守学习要求。课后反思二年级（水平一）体育课时设计第12第34课次学习目标1、发展学生的一般耐力素质，增强身体的肺活量。2、培养学生在困难面前坚持不懈，敢于面对，敢于战胜的精神。学习内容1、自然地形跑场地器材呼啦圈20个小篮球5个短绳13条教学顺序课堂常规－队列：横队齐步走－复习击剑动作－自然地形跑－体育游戏－放松－评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷一235培养学生良好的组织纪律性，形成良好的行为习惯。培养学生良好的精神面貌。复习调整的自编操动作。课堂常规队列：横队齐步走复习击剑动作1、组织学生集队到操场。2、提出上课目标和要求。提点、指挥1、提示要求。2、指挥。3、评析。快、静、齐，秩序良好精神抖擞，动作协调1、热情参与2、动作规范两路纵队两路队形四路纵队站立小中二三114语言导入学习的内容，激发学生积极参与本课的学习。发展学生一般耐力素质，培养坚持不懈，勇于战胜困难的精神。语言导入自然地形跑（300－400米1、提示要求1、提示安全注意事项2、组织、引导3、激励积极参与1、认真积极2、听从指挥3、呼吸均匀4、注意放松成两路纵队进行小高顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习负荷四55培养学生对体育运动的兴趣，在活动中能与他人合作，互相尊重的优良品质。进一步激发学习兴趣。体育游戏活动游戏：打保龄球1、组织2、指导3、评价1、提示要求2、指导3、评价积极活动，注意安全，团结合作注意安全，自信自由组合进行自由组合成若干小组高高五3放松身体，调节身心放松操师生参与热情参与×