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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我国造成损失比较大的自然灾害是(
)。A.地震B.风雹C.低温冷冻2.面对冒犯和不尊重,我不会(
)。A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器D.跟他打一架3.宽容是中华民族传统美德之一,下列选项中能够体现宽容美德的是(
)。A.授人玫瑰,手留余香B.敬人者,人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责4.下列有关新型冠状病毒防控的说法,正确的是(
)。A.关系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕热,所以要多晒太阳C.现在没有疫情,该放松了D.始终按要求做好防护才安全5.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语?(
)A.君子和而不同B.以牙还牙,以眼还眼C.良言一句三冬暖D.金无足赤,人无完人6.一个尊重自己的人(
)。A.一定是个受人尊重的人B.一定是一个社会地位崇高的人C.一定是一个有羞耻心的人D.一定是一个成就巨大的人二.填空题(共6题,共32分)1.反思的(
)很重要,反思的(
)更应该记录下来,以便提醒自己。
2.清洁能源有太阳能、(
)、(
)和(
)等。3.反思的(
)很重要,反思的(
)更应该记录下来,以便(
)自己。
4.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“(
)、(
)”的精神共同应对灾难。5.当我们思考过去的事情,并从中得到(
)或(
)时,就是在反思自己。
6.每个人都有自己的(
)和(
),只有(
)自己,才会获得别人的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.目前,人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。(
)2.通过反思,我们可以总结经验,进一步提升自己。(
)3.当泥石流发生时,向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。(
)4.别人先尊重我,我才去尊重别人。(
)5.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(
)6.假如离开地球,我们人类就不能生存。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般
黄色较重
红色严重
橙色特别严重
蓝色五.简答题(共4题,共30分)1.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?2.具体说一说我们应该如何进行反思。3.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?
4.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?六.材料题(共1题,共8分)1.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘青,并让他向新同学道歉,并在全班做检讨,你认为班主任的做法对吗?为什么?七.综合题(共1题,共12分)1.在非洲草原上,有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小,却是野马的天敌。它在攻击野马时,常附在马腿上,用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿,然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔,都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足,才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,远不会让野马死去,野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命,其实作为万物之灵的人类,也有类似的行为和报应。(1)这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?(2)如果人类也像野马这样易暴怒,其后果是什么?(3)人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.D5.D
6.C二.填空题1.过程;结果
2.生物能;风能;水能3.过程;结果;提醒
4.一方有难;八方支援5.经验;教训
6.尊严;价值;尊重;尊重三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.我们小学生能做到:宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报。2.①选择自己经历的事件,回忆经过。②回忆在事件中自己做对的方面,肯定为经验。③回忆事件中做错的方面,总结为教训。④这件事如果可以重来一次,或者以后再遇到类似事情,能否做得更好。3.(1)拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对问题。(2)报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。(3)学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
4.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。六.材料题1.(1)班主任的做法并没有过于严厉。(2)理由:①我们应尊重他人,友善待人,不能欺负新同学;②刘青做错事,需要向他人道歉;③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为,刘青理应向新同学道歉;④我们应该尊重他人,维护他人名誉权,不要出现和刘青一样的言行。七.综合题1.(1)宽容的美德。(2)会整天陷入烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意,也会小不忍而
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