版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版六年级下册数学第三单元正比例、反比例测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用地砖铺一间教室,地砖的块数和(
)成反比例。
A.每块地砖的边长
B.每块地砖的面积
C.每块地砖的周长2.与∶能组成比例的是(
)。
A.∶
B.2∶5
C.5∶2
D.∶
3.解比例,并验算。6.4∶0.8=x∶1.5,x=(
)
A.8
B.12
C.4.5
D.104.已知有比例3∶9=1.3∶x,则x的值是(
)。
A.6
B.2.6
C.3.9
D.5.25.一个长方形的操场,长80米,宽50米,在学生练习本上画出平面图,较合适的比例尺是(
)。
A.1∶100
B.1∶1000
C.1∶100006.用一定的钱买地砖,每块砖的价钱和买砖块数(
)。
A.成正比例
B.成反比例
C.不成比例
D.不成反比例二.判断题(共6题,共12分)1.一根电线,用去的米数与剩下的米数成反比例。
(
)
2.圆的直径一定,圆的周长与圆周率成正比例。
(
)
3.如果a×b=1.2×7,那么a∶b=1.2∶7。
(
)4.A、B、C、D均不为0,如果A∶B=C∶D,那么D∶C=B∶A。
(
)5.路程一定,速度和时间成反比例。
(
)
6.订同一种报纸的份数与所要的钱数成正比例。
(
)三.填空题(共8题,共14分)1.小佳制作了一个等腰三角形,这个等腰三角形的顶角度数与一个底角度数的比是1:2,顶角是(
)度,一个底角是(
)度。2.1.5:
的比值是(
);
:1.5的最简整数比是(
)。3.六年级和五年级共有270人,六年级与五年级人数比是5:4,六年级有(
)人。4.某班人数在40到50之间,男、女生人数的比是5:6,这个班男生有(
)人,女生有(
)人。5.在一张比例尺是的建筑图纸上,量得一座楼的长是6分米,这座楼的实际长与宽的比是3∶1,这座楼实际占地面积是________平方米。6.5米:20千米的比值是(
)。7.在一幅地图上,用2.5厘米的长度表示实际距离20千米,这幅地图的比例尺是________。8.
:化成最简整数比是(
),比值是(
)。四.计算题(共1题,共4分)1.解比例。五.作图题(共1题,共5分)1.在下面的方格纸中画一个面积是8cm2的长方形,再把这个长方形的各边长扩大到原来的2倍,画出图形。(每个方格代表边长为1cm的正方形)
六.解答题(共6题,共33分)1.化肥厂把生产1600t化肥的任务按三个车间的人数比分配,一车间53人,二车间52人,三车间55人。三个车间各应生产化肥多少吨?2.小石想帮妈妈包韭菜鸡蛋馅饺子,韭菜与鸡蛋的质量比是2∶1,360g的馅中,韭菜和鸡蛋各有多少克?3.一个长方形游乐场长90米,宽80米,如果把它的各边缩小到原来的画的一张图纸上,图上的长和宽各是多少厘米?4.幼儿园买回240个苹果,按照大、中、小三个幼儿班的人数分配给各个班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三个班各应分多少个苹果?5.用96厘米长的铁丝围成一个直角三角形,这个直角三角形三条边的长度比是3∶4∶5,这个三角形的面积是多少?6.一本书,小仙女第一天读了全书的,第二天读的页数与第一天读的页数的比是6∶5,两天后还剩下54页没读,这本书一共有多少页?参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.36;72
2.2.5;2:5
3.1504.20;24
5.12006.7.1:8000008.9:5;四.计算题1.x=;x=1.5;x=1.5;x=
五.作图题1.如下:六.解答题1.一车间:1600×=530(吨)二车间:1600×=520(吨)三车间:1600×=550(吨)2.韭菜:360×240(g)鸡蛋:360×=120(g)3.90米=9000厘米,80米=8000厘米,
则9000×=9(厘米)8000×=8(厘米)答:图上的长和宽各是9厘米、8厘米。4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论