人教版数学二年级下册-1.2用多种方法对数据进行记录-教学课件

第2课时

用多种方法对数据进行记录整理第一单元数据收集和整理如果要从两个人中选出一个人参加比赛，选用举手或投票哪种方法合适？怎样收集与记录才能保证得到的结果是正确的呢？我用一条横线代表一个人名，这样更简单。我把选择两个人的人的名字分别列出来。2想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？我们可以投票。怎样记录得票情况呢？学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。用画“√”的方法记录得票情况。规则：每名同学只能从小刚和小雨选一名进行投票，再统计出谁得的票数多。小刚小雨画“√”统计，一个“√”代表1票。有几个“√”就代表几票。√√√√√√√√√√√√√√√记录时可以每10个一列，便于统计数据。√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√一个一个地数出票数，比较麻烦。用写“正”字的方法记录得票情况。小刚小雨写“正”字统计，“正”字的每1笔代表1票，1个“正”字有5笔，即1个“正”字代表5票。正正正正正正正用写“正”字法记录，五个五个地数，比较方便、快捷。当票数比较集中时，画的符号会比较多，占的地方比较大，数数时容易数错。你能把上面的统计结果填在下表中吗？姓名小刚小雨票数1522小刚小雨正正正正正正正说一说：你喜欢哪种记录方法？(1)根据统计结果，应该选（）参加比赛。小雨22>15小雨的票数多。姓名小刚小雨票数1522(2)有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，

结果可能怎样？答：他们的投票不影响统计结果，最终还是小雨票多。因为即使缺勤的同学都把票投给小刚，小雨的票数仍然比小刚多，仍然应该选小雨参加比赛。姓名小刚小雨票数1522最少再有多少同学参加投票，结果可能改变？在小组内说说自己的想法。小组讨论选自教材第4页练习一第3题右边是小明记录的一个月的天气情况。天气晴阴雪天数15124（1）把小明记录的结果填在下表中。选自教材第4页练习一第3题（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？15+12+4=31（天）12-4=8（天）答：这个月共有31天。阴天比雪天多8天。右边是小明记录的一个月的天气情况。天气晴阴雪天数151241.二（1）班要选一名体育委员。（1）二（1）班（

）应该当选体育委员。王宇候选人李月王宇徐雨佳得票情况正正正正正正正正（2）如果二（1）班的3位体育老师也参与投票，结果可能

怎样？答：结果不会改变。1.二（1）班要选一名体育委员。候选人李月王宇徐雨佳得票情况正正正正正正正正下面是二（2）班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。用画“正”字的方法统计数据。张宇刘丽王明于涛李晓飞高晓丽爱美许多多赵彤钱红孙芳郑红宫娜方旭正正正正2.下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。标本种类贝壳海螺珊瑚蝴蝶件数（1）采集最多的标本是（），采集最少的标本是（）。A.贝壳

B.海螺C.珊瑚D.蝴蝶BD（2）采集的珊瑚标本和蝴蝶标本一共有多少件？14+8（3）采集的海螺标本比贝壳标本多多少件？16－9标本种类贝壳海螺珊瑚蝴蝶件数=22（件）=7（件）下面是小军采集的各种标本的数量情况。根据统计结果完成下面各题。这节课有什么收获呢？记录数据：其中画“正”字的方法既方便又快捷。画“√”记录画“正”字记录姓名小刚小雨票数1522整理数据：收集整理数据→填写表格→进行分析1.教材第4页练习一第7题；2.从课时练中选取。用多种方法对数据进行记录整理记录数据整理数据分析数据画“√”画“正”方便、快捷附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与