2024年度假如我有小学作文3篇（完整文档）

第页2024年度假如我有小学作文3篇（完整文档）

假如我有小学作文1

假如我有一双翅膀，那么我就要飞着去往世界上的所有国家，看遍世界的风光，尝遍世界的美食，体味世界的人情冷暖。我想要去北京，看看那里的*广场，还有长城和故宫。我想要去延安，那里有着古老的兵马俑，还是秦朝建的。我想要去天津，尝尝那里的风味小吃，狗不理包子。

假如我有一个鱼鳃，那么我就要潜入海底。听说海底里黑黑的，那我就要带一盏灯去，照亮海底。海底有好多好多的小鱼，我最想看见的是海马，小海马长

得特别可爱。但是我不想遇见鲨鱼，它会把我吃掉。不过没关系，我可以游得很快，鲨鱼也游不过我，这样它就不能抓住我了。

假如我有一剂药方，那么我就要拯救世界上的所有病人。我的药方，是全世界最神奇的药方。只要喝了的人，就可以不再生病，还可以不死掉。就像西游记里的人参果一样，可以长生不老。很多被疾病所困扰的人，都可以免费到我这里领药方，我都会给他们。我要让世界上再没有病人。

假如我有一场幻梦，那么我就要全世界都进入到这场梦来。这场梦里，很美好。大灰狼再也不能吃掉小红帽和外婆，白雪公主不会被后妈下毒，灰姑娘可以有自己的王子，小女孩再也不用卖火柴。即使是童话里的悲剧，也要变得更美好。这样，世界上就不会有这么多的悲伤，每个人都有笑脸。

假如我有……

假如我有小学作文2

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

飞到敬老院、孤儿院，

给他们送去食物、衣物、药物，

让他们感觉到他们并不孤独，也不寂寞。

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

飞到灾区，

用我翅膀上的羽毛

为他们絮上棉衣和棉被，

让他们知道我们有一个很大很温暖的家。

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

飞到气势磅礴的长城上，

看看我们中华民族智慧与坚强的象征，

把它牢牢地装进我的心里。

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

给沙漠衔去一根根小树苗，

在哪里创造一个奇迹，

让沙漠也能变成一片绿洲。

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

飞到大洋彼岸的美国。

拔下我翅膀上所有的羽毛，

使他们变成一颗颗爱心，

让他们知道什么是和*、什么是爱！

假如我有一对像小鸟一样的翅膀，

我要尽情的自由飞翔

假如我有小学作文3

那是噩梦般的一个下午。我和父母参观悬崖，一不小心，我被人挤下去了。

好似激流勇进，不同的是，等待你的是轻柔的水还是锋利的怪石?不管怎样，我在下坠下坠……

终于，我召唤出了它，时间似乎停住了，离怪石还有一米来远。哈，真险!得到了特殊的能力，我终于抖了抖双翅，一个七彩的小龙卷风出现了，这便是四维空间，也就是所谓的“穿越”。

这位便是李白了，他这是正与岑夫子和丹丘生将进酒呢!“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪!”好一派气势!

哈!好黑呀!突然一点光从一间破屋子里传来。他那对眼睛可能因为长时间工作而落上了黑眼圈，手也烫肿，可依然兴奋地举着那盏电灯。我过了一会儿才反应到他是爱迪生。

哎呀，好香呀!哈，他们青梅煮酒论英雄呢!“刘备，你说当今谁是英雄啊?”“啊?袁绍”……“当今世上英雄只有你和我呀!”一边听我一边笑刘备的表现，装的真像。

呵!打仗了!只见阵中，二将正打个不分上下。正是岳飞和金兀术!但看岳飞，虚晃一招，托枪于左手，右手奔豹皮囊，取出四棱银装锏，对着金兀术就是一下子。金兀术大败，岳飞大获全胜，好一场惊心动魄的仗啊。

我一抖翅膀，回到了现实世界。展开双翅，向家的地方飞了过去。

假如我有小学作文3篇扩展阅读

假如我有小学作文3篇（扩展1）——假如我有一匹马小学作文3篇

假如我有一匹马小学作文1

如我有一匹马，我想它是雪白色的，因为这样看上去是那么的纯洁、纯净。我的马有着精美的辔头，有着最好的鞍镫和缰绳，那么我的马儿就是一匹上等的好马了，我会将马儿的名字取名为“白儿”。

有了白儿，在交通堵塞的而不能行走时，就可以给它插上翅膀，让它如虎添翼，可以像天马那样在天空中翱翔。这样既可以让我快一点到达目的地，又可以不排放污气，真是一举两得啊！

我也可以骑着白儿去上学。课间时，同学们肯定都觉得很稀奇，就不会疯狂玩耍了，就都会去关注我的白儿，就这样让马儿成为人类的朋友吧！

来到小区的草地上，白儿会把草地里面的杂草都吃干净，让鲜嫩嫩的绿草茁壮成长。不仅小草也长好了，白儿也长状了！

假如我有一匹马，我会带着它，在草原中穿梭，无忧无虑的跑着，这时，我会感受到不一样的快活。如果

世界上每个人都有一匹马，那么我们的城市会更加田园化，我们的城市会更加的美好！

啊！假如我有一匹这样的马，那该有多好啊！

假如我有一匹马小学作文2

从小我就喜欢动物，特别是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!

我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里的白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想竹批双耳峻，风入四蹄轻讲的就是马的俊和快吧。

我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，所向无空阔，真堪托死生。讲的就是马的慧和忠吧。

可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我想让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙；假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家；假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。

假如我真的有一匹马，那该多好啊。

假如我有一匹马小学作文3

如果我是一匹马，我希望是一匹千里马，然后环游世界。我会不停地奔跑，穿越大江南北，到五湖四海。我还会帮助我的同类躲开猛兽的攻击，成为史上跑的最快的马，让全世界都认识我——“千里马”。

我会去参加世界各地有关马的各类比赛，捧回冠军的"奖杯，用独特的方式告诉人类要去爱护我们，与我们和谐相处，生活在这美丽的星球上。因为我们是世界上不可缺少的动物，我们是人类的好朋友，人类不能没有我们。

古代，我们是大将军的坐骑，也是人类的主要交通工具。现在，我们只是比赛的工具罢了。我们也有梦想，渴望回到大自然，回到草原上，享受我们的快乐和自由。就算在大自然被猛兽吃掉，也不想回到马圈里，因为这就是我们的生活方式。可是有些没有良心的人类，在我们骨折的时候，还要我们在赛场上奔跑。我的一些朋友们，就因为这样倒在赛场上，再也站不起来了，我为他们难过。

如果我是一匹马，我会为我自己感到骄傲。

假如我有小学作文3篇（扩展2）——假如我有学校作文3篇

假如我有学校作文1

假如我有一所学校，我绝不是要急于改变这所学校。而是要用2个月的时间去了解这所学校，进行分析、梳理，已形成规矩、养成习惯的，并沉淀下来的并且是科学的、先进的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使师生受累，有时会劳而无功。没改而流传下来的才是文化，需要大力传承，用以丰富、充实学校多年的文化底蕴。

假如我有一所学校，绝不一味强调一切以制度说话。有人认为，学校管理就要依法治校，规范办学，用各种各样的规章制度来约束师生行为。这种想法固然没错，但并不全面。如同火车运行，必须有两条铁轨：一条是规范管理，另一条是情感管理。二者缺一不可。单一制度束缚下的学校，是死的，没有创造力、没有凝聚力，更体现不出人性化和人文关怀。人性是复杂的，人心是多变的。大事要讲原则，小事要讲感情。“晓之以理，动之以情，导之以行”是排解矛盾的一种方法;当矛盾排解不了时，就让时间去排解吧!让怨恨者怨恨吧，我一个都不怨恨(被怨恨者往往感觉不到痛，怨恨者常常是伤痕累累)。在管理中要做到：人人有事干，消灭有事没人干，不能有不干事的人。

假如我有一所学校，我会把生命教育和品德教育放在教育教学工作的首位。教育是生命影响生命，生命是教育的载体。生命如果不在了，我们还教育谁去哪?生命教育是真正充满生命激情和活力的教育，是引导学生走向美好人生的教育。品德教育关系到培养什么样的人，社会风气再乱，学校的教育价值观不能乱。今天的教育要为未来社会培养公民，学校不能把错误的观念教给学生，好的品行和好的习惯是慢慢养成的。教育就像种地和造林一样，是慢的艺术，慢慢培育，慢慢成长，不急功近利。要坚持“以体育锤炼学生的意志和品行，用艺术滋养学生的心灵和生命”;始终按照“学生是展示学校风采的一面镜子，习惯是测量学生行为的一把尺子，教师是学生*成才的一部梯子”的方针扎扎实实的做好育人工作，在工作中不断完善、不断前行。也许会有人问：课堂教学和学业成绩就不重要了吗?如何处理成绩与教育的关系?有人说“一时的成绩和健康的体魄、健全的人格来比，前者是芝麻后者是西瓜，千万不要做丢西瓜捡芝麻的事”。我是这样认为的：我们要用左手把“西瓜”紧紧抱在怀中的同时，还要用右手往口袋里尽量多装“芝麻”。两手抓，两手都要硬。

假如我有一所学校，我要向魏书生学习。学习那种“不折腾、不懈耽不动尧不追风”的精神;“不唯书、不唯上、只唯实”的精神;在管理上做到“一靠民主、二靠科学”;守住自己学校的长处，千方百计的把长处做得更长、更深、更远。帮助老师树立自信心、查找优势、完成职业规划、找到职业幸福。让有能力的老师边教学边教研，能力差的做好教学就可以了，切不可在教师中搞“人人有课题、人人做教研”，会把弱者累坏的。量力而行，量才而用，使每一个人都感觉到在这个集体里，自己是最重要的一个。

假如我有学校作文2

假如我有一所学校，我会永远用合格理念来办学

现在的学校，特别是中小学，包括许多民办学校，能以合格理念来办学的很少。查阅近十多年的各大教育期刊的封面彩页上的学校介绍，可以说很难找到哪所学校有着“合格”的办学思维。其宣传用语大都是一流的学校、高质量、有特色、现代化、升学率、获奖人数、名牌学校……看到这些词语，你就能明白学校工具性的存在。

为什么笔者要提出用这一理念来办学？我觉得下面的一段文字或许能够说明：

铃木上小学时，日本的升学竞争很激烈，所有家长关心的是孩子的学习成绩。但铃木的爸爸对他成绩要求却不高，每门功课只要考60分就行了。

“60分怎么行？”儿子不解地问。分数像座大山一样压得他有点喘不过气。

“60分怎么不行？”爸爸反问道。“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工厂的产品合格就出厂了，既然你已经合格了，儿子，你没有必要把全部的精力耗费在争名夺利上。考第二名非要争第一名，考九十多分非要争一百分，一次一百分不够，非要次次一百分。儿子啊，儿子啊，求知是人世间最大的欢乐，如果你成天想到的只是考试分数，那，求知不就变成一种无尽的"苦难吗？”

铃木父亲一语道破了求学的最高目的，是培养孩子的求知欲。

儿子陡然觉得身轻如燕，兴奋起来了。但转念一想，不对，忍不住问道：“爸爸，这样学习太轻松了，空闲时间做什么？”

“你永远记住爸爸的话，其他时间用来博览群书，把求知的欢乐还给自己。”

老爸的话深深地印在铃木的脑海里，铃木就按照老爸的教导，在功课上花的时间不多，学习成绩中等，而读过的课外书是全班同学的十几倍。从中体验到学习的愉悦。他在阅读大量的课外书籍后，感觉到应该还要读天理：读每个生命这本无字的天书；读大自然这本无字的百科全书。

最后铃木成功了，比班级中的任何一个好学生都成功，获得的财富也最多。

什么是合格？合格其实就是达到标准。新课程改革已经在实验区搞了近三年了，全国实施新课程近在咫尺。“课程标准”应该说是每所学校应该遵守的。课程标准是什么？就是要求我们的学校育出合格的人。我还没有听说哪所学校挑起了这面合格的大旗。

学校有了合格教育的理念，其实也是给教师、学生包括校长共同减轻负担。合格教育应该说是简单、轻松、快乐的教育，是节省时间、科学利用时间的教育。只有实施了合格教育，学生才能成为一个读书人，才能有读书的时间。谈到这一问题，自然想到了现在学生的读书。我们的学生读完高中，十二年间读了多少书？有200多本吗？看看现在的课程标准你就会发现，九年义务教育语文课程标准及高中语文课程标准要求学生读课外书总量是550万字，一本书按照10万字算，十二年才读55本。可以这么说，就是这55本，我们的学生也难以100%达到。与其他国家的阅读对比，就可以看出我们的读书问

题很严重。犹太人每人每年*均读64本书，前苏联55本，美国自*总统开始启动了全民阅读计划，每人每年*均要读50本书。上海市对九年义务教育时期的阅读量调整为4000万，*均每个学生每年读书近50本。面对这些数据，笔者认为，我们的学校管理者应该有一种压力。一个学生在读书时代读不了几百本书，那能算合格的学生吗？

假如我有小学作文3篇（扩展3）——假如我有一匹马小学想象作文3篇

假如我有一匹马小学想象作文1

假如我有一匹马，我希望它是一匹独角神马，它有一身洁白如雪的鬃毛，全身散发着月亮的光辉，还有淡淡的花香。额头上还有一个黄色的小月牙。头上银色的角，比宝刀锋利百万倍，比最美的珠宝绚丽华美。紫色的双眼炯炯有神，它像天使般美丽动人。它有一双异常美丽隐形的翅膀，发着闪闪的光，但这翅膀刀枪不入，是我最美的屏障。

假如我有一匹马，我希望它陪伴着我巡逻在祖国的边疆，守卫大家的安康。敌人一来，我的独角马一扇翅膀，让敌人昏头转向，把他们扇出十万八千里外。我会和它一起在钓鱼*上空巡航，击退一切胆敢入侵的豺狼。

假如我有一匹独角马，我会认真训练它，让它在奥运赛场上为国争光，我要骑着它参加盛装舞步比赛：变换跑步、转换方向、斜横步、原地快步、旋转及高级花式骑乘等。技惊四座，震撼赛场，赢了冠军后，我要骄傲地大声宣告我们*很棒！

假如我有一匹独角马我会和它一起游历西方。在大自然里自由遨游，访遍山河风光：我要去科罗拉多大峡谷，看那五彩斑斓调色板一样的大地，还要登上埃菲尔铁塔远眺，古朴的街道，青蓝色的湖泊，更有蜿蜒千里的阿尔卑斯山脉的壮丽雪山，云雾缭绕，无比阳刚雄厚……哦，对，还有那充满了浓郁学风和异域风情的剑桥哈佛……或许，拥有这其中的任何一样，都是心中至美的一道风景线。

假如我有一匹马……

迫切希望能有一匹马，成了我心中的梦想。就让自己成为这匹马吧，让知识为我插上双翼，陪伴我精彩成长！

假如我有小学作文3篇（扩展4）——假如我有一双翅膀的小学作文3篇

假如我有一双翅膀的小学作文1

假如我有一双翅膀我会把翅膀送给衣服让衣服飞到灾区让灾区里的孩子有干净、漂亮的衣服可穿假如我有一双翅膀我会把翅膀送给水让水飞到贫水的国家使我们的国家不再贫水假如每个人都有一双翅膀那我们应为世界着想

我就要在蓝天上自由飞翔向彩霞姐姐要来七彩的颜色向星星妹妹要来闪闪的银光向泉水妈妈要来生命的甘甜像百花仙子要来奇花异草用霞光的艳丽星星的光亮生命的甘甜奇异的花香酿成一种幸福的蜜枣假如我有一双翅膀我会带着幸福的蜜枣飞遍世界的每一个角落去寻找那些痛苦的人们让世界上没有痛苦*和冰冷只有幸福和快乐

假如我有一双翅膀的小学作文2

假如我有一双翅膀。我会去探索火星，为科学做出贡献，以后地球毁灭，就可以到火星去住。如果有人从楼上摔下来，我会长出翅膀去救人。我会去旅游全世界，成为第一个旅游全世界的人。

正当我旅游到英国的时候，突然一座铁塔倒了下来，有一辆车刚好路过。一块巨大的石头砸了下来，我眼疾手快迅速把小车移动，车上的人顿时安然无恙，就是这件事让我成了英雄。全世界的人都知道我。

假如我有一双翅膀的小学作文3

假如我有一双翅膀，我想像小鸟一样自由地飞翔。我要飞过绿绿的草地，飞过高大的楼房，飞到美丽的森林里和小鸟们一起快乐地嘻戏，开心地生活。

假如我有一双翅膀，我想飞到世界屋脊上看世界。看看无边无际的大海飞舞的海鸥；看看宽阔的草原上飞奔的骏马；看看*原上美丽的稻田；看看这世界到底有多美！

假如我有一双翅膀，我想变成善良的天使，帮助有困难的人，让他们都感受到温暖就在身边。

假如我有一双翅膀，我就可以展翅高飞了，自由自在地在天空中飞翔，那样该多好啊！

我可以飞到北京去看看庄严*广场和雄伟、壮观的万里长城。可以飞到上海去看看美丽的东方明珠和奔腾不息黄浦江。可以飞到杭州去看看素有“人间天堂”美称的西湖和有着“白娘子传说”的雷锋塔。可以飞到香港看看我梦想的海洋公园去和海豚一起玩球，到迪斯尼去和白雪公主一起唱歌。我还想飞到月球，找可爱的`玉兔陪我捉迷藏，和嫦娥姐姐一起跳舞。

啊，我多么希望我真的有一双翅膀，游览我们祖国的大好河山。

假如我有小学作文3篇（扩展5）——假如我是小学作文3篇

假如我是小学作文1

假如我是天使，我要用头上的圆圈，保护那些无辜的人，不让他们走进冤枉的悬崖。

假如我是天使，我要用手中的魔法棒，清除可恶的细菌，让人们健康成长。

假如我是天使，我要用洁白的翅膀，让人们醒悟对大自然的过错，学会更加爱护环境。

假如我是天使，我要献出聪明的智慧，把智慧传输到每个孩子的大脑，让未来的世界更加繁荣兴旺。

假如我是小学作文2

一天，我兴高采烈地拿着蚂蚁药，来到洞口，我把蚂蚁药倒了进去。晚上，我突然做了个梦，梦见我变成蚂蚁。受到了我的好朋友的欺负，他们竟然不认得我了，我差点就被他们踩死了，幸亏有一只蚂蚁救了我。它把我带到洞口，说：“你看人类多么坏，把蚂蚁药倒到了我们洞里，真不知羞耻。我们跟她无冤无仇，干嘛放蚂蚁药？”我听了，脸红了，说：“把蚂蚁药拿掉吧！”最后我们齐心协力把蚂蚁药弄出了洞口。

做到这里，我忽然醒了，跑到蚂蚁洞旁边，咦，怎么蚂蚁药在洞口呀？

假如我是小学作文3

假如我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，让它变成一个自动清洁器，用最快的速度擦完教学楼上的所有玻璃。那样，我们的老师就不用牺牲午休，亲自扒上高高的窗台，吃力的去擦玻璃。

假如我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，让它变成一支神奇的`画笔，在我们的校园里画上美丽的树，鲜艳的花，让我们的校园更美！

假如我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，轻轻一吹，它就会变成一座会滑行的天桥，放学时，只需要一位老师推着滑行天桥站在312国道上，同学们有秩序的从天桥上走过。那样，老师就不需要天天站在国道上维持秩序，同学们的生命安全也得到了保障。

如果我是孙悟空，我一定会那么做的。

假如我有小学作文3篇（扩展6）——假如我有超凡的力量作文3篇

假如我有超凡的力量作文1

今天，一早起来我便发现我竟然能看到别人心里在想什么。

我走在路上心里美滋滋的。突然，我听见一声：“买书了，买书了！原价100，降价70！快来买哦！”我忍不住好奇，也跟着人群凑热闹。只见小贩的桌上摆满了书，有故事书、科技书、工具书等。其实这些书也不到20元，他竟然买这么贵！

我随手翻开一本书，里面竟然有200元！我转念一想：太不可能自己书里又钱不知道！于是我又拿起其他的书同样都有200元。

我立马用我的超能力看到他心里其实是这样想的：你们这些人太好骗了，这些钱其实我早就放上了鱼线只要你们一起身我将鱼线一抽你们不仅一分抢没拿到，而且还花了钱在我这。

我当众只出他是个骗子，并把刚才他心里想的说给大家听，那个骗子还想醉后针扎一下，可等我将他骗我们的过程烟给大家开是他一下子元语了，并且以三倍的价钱还给我们。

今天又做了件好事，开心。

假如我有超凡的力量作文2

我们经常在电视中，书本中看到一些伟大的英雄，他们拥有超凡的力量，有的可以飞行，有的可以变化模样，有的力大无穷……他们的本领非常大，假如我有那样的力量该多好啊。

假如我有超凡的力量，我希望这种能力是豹一样的速度，这样无论是谁都没有办法逃脱。然后我就去当一名警察，这样看见那些飞车贼就再也不用担心他们逃跑了。我以前看到过一则新闻，有些犯罪分子，他们会骑着摩托车，在路上抢人的包，然后逃之夭夭，警察有时候也拿他们没有办法。但是如果我有了这样的超能力，我会第一时间出现在他们前面，拦住他们，然后送到警察局。

假如我有这样超凡的能力，我还希望自己可以成为一名消防员。这样在火灾出现的时候可以第一时间赶到那里，在火势还没有变大的时候，想办法熄灭它。特别是出现森林大火的时候，如果抢救不及时，就会造成更大的损失，甚至会让房附近的村庄也受到影响。

我经常想象着自己有这样或者那样的超能力，但是现实里没有那么多神奇的能力，我们好好学习，懂得科学，然后将自己想要的超能力通过科技来获得，做一个真正的英雄。

假如我有小学作文3篇（扩展7）——假如我有100万作文3篇

假如我有100万作文1

今天，跟往常一样，我无精打采地准备喝妈妈帮我买好的牛奶，刚拉开纸盒一看。哇！我竟然中了一百万，这对*常运气不好的我来说，简直是天下掉下来的大礼物呀！

钱是用来干什么的？当然是用来消费的`啦！可是我手头的一百万现金用来干什么呢？买玩具，买书，买好多好吃的……想了半天也没想出个好主意，唉！原来有钱人的烦恼也这么多呀！

正当我冥思苦想的时候，电视传来了一条新闻：贫困山区的孩子们十分可怜，他们为了上学每天不得不起早贪黑地走好几里崎岖的山路。为此她们的小脚磨出了许多血泡……突然，我机灵一动，我何不用这一百万为他们修一条通往学校的小路呢？我立马拿起手机拨通了希望工程的电话，激动地告诉了他们我的计划……没过几天，一条*坦的小路修好了。放学了，山区的孩子们手拉手着手蹦蹦跳跳的走在夕阳的余晖中……看着他们远去的背影，我心里也美滋滋的，心想，这笔钱花的真有意义呀！

剩下的钱，我打算带着我的家人们环游五彩缤纷的世界，到世界各地，呼吸新鲜的空气，遨游广阔的天地……

假如再有一百万，我还有很多很多有意思的事要去干！

假如我有100万作文2

假如我真的有了一百万，我不会将全部的钱一下子就花光，有些会捐出来给一些生活上有困难的人，因为我的目标是想要全世界的人都能感受到幸福。我不希望看到民众可怜无助的样子，所以我一定要让他们，感受到我的关心、爱护与关怀。

我还有另一种想法，就是留一些钱下来，买些生活上所需的用品，满足自己的需求，让我自己的生活能够更充足、更快乐。另一部分就是留给自己的儿子、孙子、曾孙子、曾曾孙子，留给我们家世代的子孙，不过怕他们拿去做不正当的使用，这样的话，我的努力全白废了。所以如果真的要留给我的后代子孙，那就希望他们用在正当的事业上面，别让我丢脸。

我还有另一种的一百万元花法，那就是一直存在银行，生利息。让自己的钱越来越多，以候需要用到钱的时候，也不用烦脑，有足够的钱也可以买自己喜欢的东西，这样生活也过的很舒服！

我花一百万的最后一种花法，那就是把一百万全额拿来送给贫穷的家庭、流浪汉，有家可以住，让所有人都能够很幸福，大家都可以有快乐的家庭，美满的人生，这样不仅可以让更多的人变有钱、更多的人得到协助，更多人可以开开心心的过日子。

写到这，不知道如果是你也拿到一百万，你会想怎么花呢？自己也可以想想，思考一下呢！

假如我有100万作文3

如果我有一百万，我会回老家盖一栋房子，再也不用在外面风餐露露宿，再也不用住垃圾场旁边的铁皮屋，再也不用忍受凶神恶煞的房东来催交房租的样子。

如果我有一百万，我会带我的家人去深圳华侨城世界之窗、欢乐谷等景点里面感受一下，再也不用只是站在外面看看就走。

如果我有一百万，我会用好一点的染发剂给我的父母，让他们看起来年轻一些，再也不用本来才四五十岁，可是在别人眼里看起来好象六七十岁的"样子。

如果我有一百万，我会把念大学的费用还给二姐，再也不用看她的脸色做人。这样心里也好受些。

如果我有一百万，我会让我的父亲安享一下开心的日子，再也不用每天去做水泥工。

如果我有一百万！

假如我有小学作文3篇（扩展8）——假如我有题目的作文3篇

假如我有题目的作文1

假如我有一只神笔，我会给穷人画出一栋栋高楼大厦，让他们在那儿幸福的生活！

假如我有一只神笔，我会给昆虫画出一片片草地，让他们在那儿快乐的歌唱!

假如我有一只神笔，我会给残疾人画上健全的四肢，让他们快乐的生活！

假如我有一只神笔，我会给灾区的孩子们画出一栋栋美丽的校舍，让他们在那儿吸取知识的源泉！

假如我有一只神笔，我会把世界打扮的更加美丽！

假如我有小学作文3篇（扩展9）——假如我有72变作文3篇

假如我有72变作文1

孙悟空有72变，我非常羡慕他。假如我有七十二变，我会做很多对人类有益的事情。假如我有七十二变，我会变成一个“布谷钟”，每天早上都飞在城市的上空，催人们起床。这样大家就能按时起床而不会迟到了。

假如我有七十二变，地震的时候我会变成“防震套”，只要我往地上一罩，地震就会马上结束。这样就避免了人类生命和财产的损失。假如我有七十二变，刮风的时候，我会变成一个大风车，把风转化成电，为人类使用。这样人类就不会出现资源缺乏，也不用担心涨电费了。

假如我有七十二变，一年四季我还会变成能调节温度的风，让人们永远生活在鲜花盛开、四季如春的环境里。人们还能省下买空调的钱。假如我有七十二变，我还会把垃圾变成很多钱，再把这些钱捐给发洪水的灾区；我要用钱给那些*待的、还有流浪的动物盖动物园；我还要用钱去给得了白血病却付不起医药费的儿童。让他们也过上健康快乐的生活。

我还想变成太阳、月亮、白云、星星……为人类做更多的事。亲爱的同学们，我相信只要我们为了理想好好学习，总有一天我们大家都会拥有72变的本领。我们的世界也会变的更加美好。

假如我有72变作文2

假如我拥有72变，我会摇身一变，把坏毛病变没，变成一个完美的好孩子。我再摇身一变，变成一棵有灵性的小树，写一封信，寄给人们，告诉他们要保护树，不要砍树，要多种树。

我还要变成一支神笔，给发生地震的家园画上一栋栋房子，画上水，让他们重新有个家。看见他们幸福的样子，我也从心里为他们高兴，这时，我才真正体会到了助人为乐的开心。

我还要把每个人的家都变得美好，没有吵闹声，只有笑声。我还要把我的家重新装修一番：客厅是优雅的古典风情，我的房间是神秘的紫色，还要变出一个小花园，拿来种花和赏花。

我还要把人们和动物变成好朋友，在一起玩耍、吃饭，让人们懂得：你不伤害动物，动物也不会伤害你。

我最后摇身一变，变成了一个古代女人，去看一看古代是什么样子的，试一试自己赚钱的感受，我想着，自己变出了一个摊位，感受赚钱的滋味。啊！真辛苦呀，卖了大半天，只赚了十几文钱，我终于知道爸爸妈妈赚钱的辛苦了，我以后绝对不会乱花钱了。

突然，原来这只是一场梦。

假如我有72变作文3

假如我会72变，我想变成神笔马良。

我要用画笔画出一双翅膀，让自己在天空中自由地飞翔，还可以跟小鸟们玩耍。

我只要对着大海“刷刷”几笔，几座大桥便横卧在无边无际的大海上，让世界各地的游客踩着大桥的自动化电梯，望着浩渺的大海，看看我们*美丽的风景。

我要用画笔画出一座象我们学校一样美丽的校园送给受灾的孩子们。明亮的.教室、宽敞的操场、漂亮的教学楼，里面有语音教室、微机教室、多媒体教室……让灾区的孩子们重返校园。

我要给盲人孩子画一双明亮的眼睛，让他们看见万紫千红的春天，炎热的夏天，金色的秋天，大雪纷飞的冬天。让他们在春天的山上采野花，摘小草，让他们在夏天的田野里和青蛙比跳高，让他们在秋天的果园里摘水果，让他们在冬天里和小伙伴堆雪人，还可以打雪仗。

我还要画一片空中花园，里面有各种各样会唱歌的小鸟，奇形怪状的假山，五彩缤纷的花花草草，花香飘满了整个花园，小金鱼在清澈的池水里欢快地跳跃。我要让大家都来欣赏这美景，忘记忧愁，让生活中充满快乐。

虽然我没有马良的神笔，但是我想，世界上真正的神笔还得靠我们去创造。我们只有努力学习，尽快掌握科学知识，才能使手中的笔，变成真正的神笔！

假如我有小学作文3篇（扩展10）——假如我有一双翅膀小学生作文3篇

假如我有一双翅膀小学生作文1

假如我有一双翅膀，我要飞向那遥远而又美丽的天堂，去和月亮握手，去和星星们打招呼；假如我能登上月球，就能在太空中翱翔，探索神秘的科学知识；假如我是一匹奔腾的骏马，我就能在辽阔的大草原上奔跑；假如……

在一个阳光暖暖的午后，我坐在书房里看科幻小说。迷迷糊糊中，我梦见自己穿上了宇航服，登上宇宙飞船，随着倒数发射声的想起，“十、九、八、七、六……”当我听见零的时候，就紧跟着命令像出鞘的箭一样，飞速向太空驶去。

我透过玻璃窗户，向外望去，啊，真是太神奇了。在我的周围有数不清的星星，这些亮