章丘区五年级下册期中考试语文试卷（含答案）

章丘区五年级下册期中考试语文试卷（含答案）2023-2024学年山东省济南市章丘区五年级（下）期中语文试卷

1.阅读展馆前言，完成练习。

汉字是记录语言的符号，是人类文明（chuánchéng）的载体。在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以（）（）（）（）（）五种字体最为典型。汉代许慎在《说文解字》中总结了六种造字方式，称为“六书”，为象形（如：日、月）、指事（如：本）、会意（如：明、休）、形声（如：duànliàncíxiángxiōngtángqīngtíngtǐngbá）、转注、假借。在这里，您将踏上中国文字的豪华之旅，了解汉字演变的过程，探索姓氏的相关历史，还可以猜字谜……相信您会不虚此行，在获取知识的同时，得到精神上的享受。

（1）请根据文中的拼音写出相应的汉字。

（2）下面是春字的五种字体，请认真观察写出对应的字体名称。

_____

（3）汉字博物馆还有有趣的猜字谜活动，请你一起猜字谜。

①山上复又山。猜一字。_____

②三人同日来，喜见百花开。猜一字。_____

（4）汉字中的姓氏也很有趣，有单姓，比如：张、王、李，还有复姓比如_。当你很想了解某一姓氏的历史和现状时你会用_____________、等研究方法。

【答案】（1）传承锻炼慈祥胸膛蜻蜓挺拔

（2）甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书

（3）①.出②.春

（4）①.欧阳、司马、上官②.编制姓氏百家谱③.查阅书籍和报刊

【解析】

【小问1详解】

本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“承”“锻"慈”“膛"拔”的笔画较复杂，易写错，需注意。

【小问2详解】

本题考查汉字字体演变。

甲骨文：有图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放折等，第一种字体是甲骨文。

大篆：相较于甲骨文，大篆在书写上更加规范和统一，线条也较为圆润流畅，同时保留了一定的古朴韵味。第二种字体是大篆。

小篆：小篆是在大篆的基础上进行简化和规整而来，更加注重线条的美感和字体的规范性，具有严谨、端庄、典雅的风格。第三种字体是小篆。

隶书：字形扁方，左右分展，化圆为方，第四种是隶书。

楷书：由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。第五种字体是楷书。

【小问3详解】

本题考查猜字谜。

①“山上复又山"可以理解为两个“山”字上下叠在一起，就是“出"字。所以谜底是“出”。

②“三人同日来”，“三”“人"日”组合起来就是“春"字，而春天正是百花盛开的季节，“喜见百花开”也暗示了春天，所以谜底是“春"。

【小问4详解】

本题考查课外搜集及阅读方法。

写出你认识的复姓和研究某一姓氏的历史和现状时的方法。答案不唯一，合理即可。示例：复姓比如：欧阳、诸葛、慕容等。当想了解某一姓氏的历史和现状时可以用查阅文献资料、实地调查走访、分析族谱等研究方法。

2.阅读展馆资料，完成练习。

草书大王

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。"

【注释】流辈：人们。

自若：像自己原来的样子，不变常态。

得句：得到佳句。

索：找到。

险波处：书法中笔画怪异的地方。

垢：责骂。

胡：为什么。

（1）下列加点字词解释不正确的一项是

A.张丞相好草书而不工（喜欢）

B.使侄录之（录音）

C.侄罔然而止（迷惑不解的样子）

D.执所书问曰（写的字）

（2）用自己的话说说画线句子的意思并写下来。

___________

（3）你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

___________

【答案】（1）B（2）丞相仔细看了很久，自己也认不出。

（3）张丞相自己。他写字不够工整，被人讥笑还不改正。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字词解释。

B．“使侄录之”译为：让侄子来抄录。故“录"译为“抄录”。

故选B。

【小问2详解】

本题考查句子翻译。

句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

熟视：反复地看。亦：也。“张丞相熟视久之，亦不自识。"的翻译是：“张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。”

【小问3详解】

本题考查内容理解。

结合阅读原文可知张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句，就找笔快快地写下来，满纸龙蛇飞舞，十分潦草。而后就让侄子来抄录。因此主要是张丞相字不够工整，被人讥笑还不改正，而怪别人看不懂，不早问。因此应该责怪的人是张丞相自己。原因是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。

【点睛】参考译文：

张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句,就找笔快快地写下来，满纸龙蛇飞舞，十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方，侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他：“这是什么字呢"张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。于是责骂他的侄子说：“你为什么不早一点问，使得我也忘记了。”

3.阅读名著资料，完成练习

四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；的孙悟空，七十二变本领高强；的林黛玉，纯美清高集于一身；的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。

（1）文中有一处语病，请找出修改过来。

______________

（2）把下面词语插入文中的横线上，最恰当的一项是（）

A.神通广大八面玲珑力大无穷

B.神通广大好吃懒做八面玲珑

C.神通广大多愁善感豪放勇武

（3）四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（）

A.《黛玉葬花》史湘云

B.《智取生辰纲》吴用

C.《猴王出世》唐僧

D《三打祝家庄》刘备

（4）有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（）

A.小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟"。

B.狗熊真是“猪八戒打蚂蚌——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。

C.在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱"。

D.第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。

【答案】（1）这些人物个性鲜明，深受读者喜爱。（2）C（3）B（4）D

【解析】

【小问1详解】

本题考查修改病句。

首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。

“这些人物个性鲜明，深受读者眷恋"用词不当，“眷恋”指依恋或怀念之情，用来形容读者喜爱这些人物不恰当，可改为“喜爱"。

【小问2详解】

本题考查选词填空。

神通广大：术广大无边，形容本领高超，无所不能。

八面玲珑：形容为人处事圆滑，善于很周到地应付各个方面。

力大无穷：形容力气很大。

好吃懒做：喜欢吃喝，不愿做事。形容人又馋又懒。

多愁善感：容易发愁和伤感。形容人的感情脆弱。

豪放勇武：英俊勇武，洒脱豪放。

形容本领高强的孙悟空，应选择“神通广大”；形容容易伤感的林黛玉，应选择“多愁善感"；形容打虎英雄武松，应选择“豪放勇武”。

故选C。

【小问3详解】

本题考查经典名著。

A．《黛玉葬花》对应的人物是林黛玉。

C．《猴王出世》对应的人物是孙悟空。

D．《三打祝家庄》对应的人物是宋江。

故选B。

【小问4详解】

本题考查歇后语的运用。

D．“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨"的意思是比喻双方心甘情愿地做某事。用来形容接到军训通知的感觉不恰当。可改成“十五个吊桶打水——七上八下”。

故选D。

4.阅读名著故事，完成练习。

三顾茅庐

①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。"刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。"刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或三五日，或十几天，没准儿。"刘备、关羽、张飞失望地回去了。

②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？"刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天这么冷，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！"张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。

③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。"张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。"张飞满口答应。

④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒（yè）见，都没有遇到。"诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。

⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。

（1）根据所给解释找出文中相应词语。

①不满意，闷闷不乐地回去。_________

②一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷。_________

③比喻诚心诚意地邀请别人。_________

（2）本文主要通过对张飞的_______描写，突出了他_________的性格。

（3）文中第②自然段中画横线的句子属于_______描写，作用是________。

（4）通过短文内容，对刘备的性格特征概括正确的一项是

A.求贤若渴，礼贤下士

B.有政治抱负但性格懦弱

C.没有主见，卑躬屈膝

（5）除了三顾茅庐的故事，请你再写出《三国演义》中关于诸葛亮的三个故事：_________、_________、__________

【答案】（1）①.怏怏而回②.数九寒天③.三顾茅庐

（2）①.语言②.急躁鲁莽

（3）①.环境②.衬托刘备请诸葛亮出山的决心和诚意（4）A

（5）①.草船借箭②.七擒孟获③.三气周瑜

【解析】

【小问1详解】

本题考查根据意思找词语。

①从第②自然段“三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回"可以看出，“怏怏而回”意思是不满意、不高兴地回去。因此，①对应的词语是“怏怏而回"。

②从第②自然段“当时正是数九寒天，雪花纷飞”可以看出。“数九寒天"意思是指是一年中最寒冷的那些日子。因此，②对应的词语是“数九寒天”。

③从整篇文章可以看出刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，比喻真心诚意，一再邀请。因此，③对应的词语是“三顾茅庐"。

【小问2详解】

本题考查对文章内容的理解。

第②自然段的句子“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了”，第③自然段的句子“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了”，第④自然段的句子“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”都是对张飞的语言描写，突出了他鲁莽急躁的性格。

【小问3详解】

本题考查对句子的赏析。

“当时正是数九寒天，雪花纷飞”，这是描写当时的环境，属于环境描写，其目的一方面通过“数九寒天”“雪花纷飞"的描写，生动地展现出当时天气的寒冷恶劣，突出了刘备求贤若渴的诚意，即使在这样恶劣的天气下，他依然坚持去拜访诸葛亮，进一步烘托了刘备礼贤下士的形象；另一方面也为故事营造了一种特定的氛围，增强了故事的感染力。

【小问4详解】

本题考查人物形象。

从第②自然段的句子“刘备说：‘我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！’”，第④段的句子“刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。"可知刘备三次去请诸葛亮出山，并且耐心等待诸葛亮睡午觉醒来，可见刘备是一个求贤若渴、礼贤下士的人。

故选A。

【小问5详解】

本题考查课外积累。

根据积累，写出《三国演义》中关于诸葛亮的三个故事，答案不唯一，合理即可。示例：舌战群儒、空城计、火烧博望坡等。

5.典籍博物馆设置了“诗词天地”板块，推出了“诗词互动"环节。请你参与其中，与经典为伴，传承中华文化。让我们参与其中，完成以下小题。

（1）古诗中的童年真美，有“_______，_______”的种瓜儿童，有“_______，_______"的弄冰儿童，还有“_______，_______”的吹笛儿童。

（2）古诗中有锦绣山河，如“三万里河东入海，"的壮丽，如“黄河远上白云间，”的雄伟。古诗中有真挚情感，如“剑外忽传收蓟北，"的狂喜，如“孤帆远影碧空尽，”的怅惘。古诗词中还有热血爱国情如“_____________，不破楼兰终不还"古诗中有戍边战士的豪情壮志，如_____（朝代）_______写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_____________，”的殷切期盼。

（3）你一定积累了不少古诗名句。《游子吟》中“__________，__________"告诉我要孝敬父母，《鸟鸣涧》中“__________，__________”一句以动衬静，让我们体会到春日山涧的宁静。

（4）你一定也还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“__________，_______。"

【答案】①.童孙未解供耕女织②.也傍桑阴学种瓜③.稚子金盆脱晓冰④.彩丝穿取当银钲⑤.牧童归去横牛背⑥.短笛无腔信口吹⑦.五千仞岳上摩天⑧.一片孤城万仞山⑨.初闻涕泪满衣裳⑩.唯见长江天际.黄沙百战穿金甲.宋.陆游.遗民泪尽胡尘里.南望王师又一年.谁言寸草心.报得三春晖.月出惊山鸟.时鸣春涧中.外甥打灯笼.照旧

【解析】

【详解】本题考查的是名言诗篇的默写能力。

（1）“童孙未解供耕女织，也傍桑阴学种瓜”小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。描写了勤劳可爱的儿童形象；

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲"清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿起来当做一种打击乐器。从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。

“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。

（2）书写时注意“仞、岳、摩、孤、城、仞、闻、涕、满、裳、唯、江、际"的正确写法。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的组诗作品。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的情感。书写时注意“遗、泪、望、年"的正确写法。

（3）《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”子女不能报答母亲所给与他们的爱，里面表达出了遗憾，也说明了孩子不理解亲人对他们的爱护，最后就算知道了母亲的用心，也不明白用什么方式去回报，只能默默的享受着。

《鸟鸣涧》“月出惊山鸟，时鸣春涧中"月出惊山鸟，时鸣春涧中”的意思是月亮升起，惊动了栖息的山鸟。山鸟清脆的叫声，在空旷的山涧长久回荡着。诗人以动写静，描述了月亮从云层中钻出,月光流泻，鸟儿从睡梦中惊醒并时时发出鸣叫的场景。

（4）外甥打灯笼——照旧。解释：舅和旧同音。“照旧"是它的要表达意思,说明事情还和原来一样,没有变化。这是一句民间的歇后语,说的就是一切按照原来的样子进行。

6.阅读影视作品的相关材料，完成练习。

材料一：近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座，受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二：影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场面。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾，连连赞叹：“厉害了，我的国！”

材料三：讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱角与强势，憨厚本分，重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，重情重义，不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式"的英雄，也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式"英雄，这些“接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共鸣。

（1）根据材料判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。_____

②相对于英雄形象，观众更喜欢的是小人物形象，这类形象更能引发大家的共鸣。_____

③《战狼2》中，展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。_____

④许三多、冷锋等荧幕形象，是彰显新时代精神的新英雄形象。_____

（2）三则材料，从三个方面写出了军事题材影视作品受到观众欢迎原因，分别是：

①__

②__

③__

（3）建军节来临之际，某影视频道进行了革命英雄题材影片展播。下面的英雄人物你最敬佩谁，请结合本学期学过的课文内容写出你的理由。

刘伯承、毛泽东、方志敏

我最喜欢__________因为__。

【答案】（1）①.×②.√③.×④.√

（2）①.为中国影视作品注入了阳刚之气。②.展现了我国军事力量的强大。③.塑造了自然真实的英雄形象。

（3）①.刘伯承②.他具有钢铁般坚强的意志

【解析】

【小问1详解】

考查学生对材料内容的理解。

①阅读材料二句子“影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击的场面"可知讲述的是我军新型战机的一些作战场面。题干表述错误。

②阅读材料三句子“他们不同于以往作品中‘高大全式’的英雄，也不同于虚假抗日‘神剧’里的‘痞子式’英雄，这些‘接地气’的人物形象，显然更能引发观众的共鸣”可知题干表述正确。

③阅读材料二句子“《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能"可知《红海行动》展示了我国海军战舰远程指挥作战等强大功能，而不是《战狼2》。题干表述错误。

④阅读材料三句子“讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多，没有传统军人的棱与强势，憨厚本分，重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此，重情重义，不计较个人得失、荣利”可知，材料中明确提到讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是目标，许三多、冷锋都是这类形象。题干表述正确。

【小问2详解】

考查学生对材料内容的理解。

材料一主要写了近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。

材料二主要写了影片《空天猎》，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷其进行精准打击的场面，《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。展现了我国军事力量的强大。

材料三主要写了讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。

【小问3详解】

考查了开放探究。

结合人物的事迹，写出敬佩他的原因。注意结合本学期学过的课文内容来写。答案不唯一。

示例：我最喜欢方志敏，因为他为了革命事业坚贞不屈。

7.下面是某电影院的购票须知，请阅读后完成练习。

电影院购票须知

第一条：观众在购买优惠票类时请出示相关证件以作凭证。

第二条：请观众确认好电影的场次，电影票售出后概不退换。

第三条：请您当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责。

第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。

第五条：130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）

第六条：会员持储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。

（1）根据购票须知：每位家长限带一位免票儿童，儿童必须在130cm以下，可以在使用。

A.特殊厅

B普通厅

C.观看3D影片

（2）观众在购买电影票时，需要注意以下事项，这些事项的表述有误的一项是

A.电影票售出后概不退换。

B.购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证。

C.无论何时，普通观众都要按正价购买电影票。

（3）姐姐不是这家电影院的会员，在非活动时间购买电影票，应该

A.购买优惠票

B.按正价购买电影票

C.只能购买一张电影票

（4）哥哥刚刚成为这家电影院的会员，他想用自己的会员储值卡在普通厅购买9张电影票，他可以享受什么优惠？

_________

（5）假如你妈妈作为普通观众要去看电影，为了确保妈妈能够顺利买到优惠票，你应该怎样提醒她？

_________

（6）电影马上就要开始了，可你约好的朋友还没有到，你一定非常焦急，请你运用动作、神态心理等描写方法写一写焦急地等人的情景。（至少运用两种描写方法）

_________

【答案】（1）B（2）C（3）B

（4）哥哥可以享受的优惠是享受8张票的5折。

（5）妈妈需要注意的是带好相关证件，确定好电影场次，办理储值卡。

（6）我在不停地看着表，怀疑手表是不是已经坏掉了，在看了几遍手表之后，我扯着脖子向远处张望着，一个人出现在我的视野里可看清楚后，我又长叹一口气，眉头不由地紧皱，失望地摇摇头。

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生对材料内容的理解。

结合文中“第五条：130cm以下的儿童免费，每位家长限带一位免票儿童。（3D影片、特殊厅除外）"可知，130cm免票儿童可以在普通厅使用。

故选B。

【小问2详解】

本题考查学生对材料内容的理解。

C．结合文中“第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。”可知，普通观众在非活动时间需按正价购买影票。选项说法有误。

故选C。

【小问3详解】

本题考查学生对材料内容的理解。

结合文中“第四条：普通观众在非活动时间需按正价购买影票，购买影票张数不限，每张票限一人使用。"可知，姐姐不是这家电影院的会员，在非活动时间购买电影票，应该按正价购买电影票。

故选B

【小问4详解】

本题考查学生对材料内容的理解。

结合文中“第六条：会员持储值卡购买影票享有普通厅5折、特殊厅6折优惠，每张会员储值卡每次在普通厅限购8张电影票或者在特殊厅限购5张电影票。”可知，哥哥可以享受的优惠是享受8张票的5折。

【小问5详解】

本题考查学生的语言表达能力。

首先对于长辈说话要有礼貌，然后根据购票须知的第1条、第2条和第6条，提醒妈妈在购买前出示相关证件，确认好电影的场次。因为要买优惠票，还要提醒妈妈去办理储值，才能享受会员。

【小问6详解】

本题考查情景写话。

运用动作、神态心理等描写方法写一写焦急地等人的情景。可通过动作“来回踱步"抬手看表”，神态“眉头紧紧皱着"等表现出焦急的状态。示例：我在影院门口来回踱步，眉头紧紧皱着，不停地抬手看表，心里念叨着：“这朋友怎么还不来，电影马上要开始了呀！”

8.习作

博物馆包罗万象，令人神往。其实，童年也是一座博物馆，珍藏着许多美好的记忆，那里有难忘的人、事、物、景……请选择“童年博物馆"中令你印象深刻的一个内容，自拟题目，写一篇文章。注意把内容写清楚，表达真情实感。

【答案】例文

童年趣事

童年就像一串串糖葫芦，有酸有甜，令人回味无穷。

我小时候就有不少趣事，现在我就“抖搂”一件出来给大家乐呵乐呵。

我四岁那年夏天特别热，太阳像个大火球似的挂在天空，我独自一人到池塘边玩。到了池塘边，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是热的，于是，就想：“太阳冒得火那么大，把池塘里的水都烧开了，里面的鱼也应该煮熟了吧，不妨捉几条鱼吃了吧！"我立马从家里带了碗筷准备吃鱼，我拿着碗在河里捞鱼，结果，捞了半天没捞着，就再向前移了一步，又开始捞，不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我掉进了池塘里，变成了一只“落汤鸡”，幸好路过的叔叔把我从水里救了出来，要不然我就惨了！

童年趣事就像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案。我的童年就是这样的，五颜六色，多姿多彩。不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽童年的回忆，伴随我快乐地成长！

【解析】

【详解】本题考查书面表达。

一、审题。

本次习作是自命题作文。要求以“童年博物馆”为话题来写作的，我们需要考虑自己的童年经历，找出其中印象深刻、情感深刻的片段或事件，这些可以是与家人的互动、学习生活的点滴、与小伙伴们的玩耍时光等。并围绕这个话题展开写作。

二、立意。

记录自己印象最深的一件事，可以是惊险的事，也可以是刺激的事，或是兴奋的事。注意写清楚事情的起因、经过、结果。具体要写出事情的经过，写出真实的感受。

三、构思。

开头：开门见山式或抒情式开头，交代自己要写的事情或是回忆这件事的心情，引出下文。

正文：写清楚事情的经过，注意详略得当，适当运用修辞手法，具体抓住人物的语言、动作、神态与心理描写，让文章更生动形象。详略要得当，可以结合细节描写推动情节发展。

结尾：总结式或者抒情式扣题，表达对这件事的看法，升华主旨。2023-2024学年山东省济南市章丘区五年级（下）期中语文试卷

1.阅读展馆前言，完成练习。

汉字是记录语言的符号，是人类文明（chuánchéng）的载体。在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以（）（）（）（）（）五种字体最为典型。汉代许慎在《说文解字》中总结了六种造字方式，称为“六书”，为象形（如：日、月）、指事（如：本）、会意（如：明、休）、形声（如：duànliàncíxiángxiōngtángqīngtíngtǐngbá）、转注、假借。在这里，您将踏上中国文字的豪华之旅，了解汉字演变的过程，探索姓氏的相关历史，还可以猜字谜……相信您会不虚此行，在获取知识的同时，得到精神上的享受。

（1）请根据文中的拼音写出相应的汉字。

（2）下面是春字的五种字体，请认真观察写出对应的字体名称。

_____

（3）汉字博物馆还有有趣的猜字谜活动，请你一起猜字谜。

①山上复又山。猜一字。_____

②三人同日来，喜见百花开。猜一字。_____

（4）汉字中的姓氏也很有趣，有单姓，比如：张、王、李，还有复姓比如_。当你很想了解某一姓氏的历史和现状时你会用_____________、等研究方法。

2.阅读展馆资料，完成练习。

草书大王

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识。垢其侄曰：“汝胡不早问，至于忘之。"

【注释】流辈：人们。

自若：像自己原来的样子，不变常态。

得句：得到佳句。

索：找到。

险波处：书法中笔画怪异的地方。

垢：责骂。

胡：为什么。

（1）下列加点字词解释不正确的一项是

A张丞相好草书而不工（喜欢）

B.使侄录之（录音）

C.侄罔然而止（迷惑不解的样子）

D.执所书问曰（写的字）

（2）用自己的话说说画线句子的意思并写下来。

___________

（3）你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

___________

3.阅读名著资料，完成练习。

四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；的孙悟空，七十二变本领高强；的林黛玉，纯美清高集于一身；的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。

（1）文中有一处语病，请找出修改过来。

______________

（2）把下面词语插入文中的横线上，最恰当的一项是（）

A.神通广大八面玲珑力大无穷

B.神通广大好吃懒做八面玲珑

C.神通广大多愁善感豪放勇武

（3）四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（）

A.《黛玉葬花》史湘云

B.《智取生辰纲》吴用

C.《猴王出世》唐僧

D.《三打祝家庄》刘备

（4）有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（）

A.小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

B.狗熊真是“猪八戒打蚂蚌——笨手笨脚”，它费了好大劲，才收了一根玉米。

C.在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。

D.第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨"。

4.阅读名著故事，完成练习。

三顾茅庐

①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？"书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？"书童说：“那更说不定了。或三五日，或十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。

②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！"刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天这么冷，还是回新野避避雪吧！"刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。

③时间过得好快，寒冬刚过，早春来临。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。"刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？"刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。

④三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！"关羽一再相劝，张飞才没放火。

⑤又过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次谒（yè）见，都没有遇到。”诸葛亮忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。"两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。

⑥刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗，奠定了蜀国的基业。

（1）根据所给解释找出文中相应词语。

①不满意，闷闷不乐地回去。_________

②一年中最冷的时候，形容天气非常寒冷。_________

③比喻诚心诚意地邀请别人。_________

（2）本文主要通过对张飞_______描写，突出了他_________的性格。

（3）文中第②自然段中画横线的句子属于_______描写，作用是________。

（4）通过短文内容，对刘备的性格特征概括正确的一项是

A.求贤若渴，礼贤下士

B.有政治抱负但性格懦弱

C.没有主见，卑躬屈膝

（5）除了三顾茅庐的故事，请你再写出《三国演义》中关于诸葛亮的三个故事：_________、_________、__________

5.典籍博物馆设置了“诗词天地”板块，推出了“诗词互动"环节。请你参与其中，与经典为伴，传承中华文化。让我们参与其中，完成以下小题。

（1）古诗中的童年真美，有“_______，_______”的种瓜儿童，有“_______，_______"的弄冰儿童，还有“_______，_______”的吹笛儿童。

（2）古诗中有锦绣山河，如“三万里河东入海，"的壮丽，如“黄河远上白云间，”的雄伟。古诗中有真挚情感，如“剑外忽传收蓟北，"的狂喜，如“孤帆远影碧空尽，”的怅惘。古诗词中还有热血爱国情如“_____________，不破楼兰终不还"古诗中有戍边战士的豪情壮志，如_____（朝代）_______写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“_____________，”的殷切期盼。

（3）你一定积累了不少古诗名句。《游子吟》中“__________，__________"告诉我要孝敬父母，《鸟鸣涧》中“__________，__________”一句以动衬静，让我们体会到春日山涧的宁静。

（4）你一定也还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“__________，_______。"

6.阅读影视作品的相关