《唐雎不辱使命》名师培优练习（原卷版）

《唐雎不辱使命》名师培优练习【考点】解释文言实词；辨析词语意义及用法；翻译句子。【重难点】词类活用【易错点】词性及词义的辨析；翻译句子不能准确译出重点实词的语义。【名师点拨】词类活用是古汉语里一种特殊的语言形式，一些词在特定的语境下，改变了原有的词性。学懂了这类实词，有助于正确翻译词句和理解文意。常见的词类活用现象有：名词活用作动词，名词作状语，动词活用作名词，形容词活用作动词，数词活用作动词，使动用法，意动用法。特别要注意使动用法和意动用法。使动用法的句子谓语动词含有“使宾语怎么样”的意思。是客观上使……怎样，一般译为“使……”例如，“必先苦其心志”（《孟子两章》）中“苦”，形容词使动用法，“使……痛苦”。意动用法的谓语动词含有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。一般是主观认为……，译为，“以为/认为……”。【典型例句】①安陵君因使唐雎使于秦（前一个“使”，解释为“派遣”，后一个“使”指“出使”），②天下缟素（缟素原指丧服，这里指名词作动词，穿丧服。）③伏尸百万（使动用法，使......倒下）④轻寡人与（形容词作动词，轻视）【技法点睛】词类活用的类型有多种，要想学懂文言实词的这一用法，需要熟悉现代汉语里实词的类型，并且能够划分现代汉语里句子的成分，可以和现代汉语进行比较学习。基础过关练基础过关练1、对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.寡人以五百里之地易安陵（交换）B.秦王怫然怒（盛怒的样子）C.大王尝闻布衣之怒乎（平民）D.休祲降于天（休息）2.选出下列句子中的“以”字意义和“以五百里之地易安陵”相同的一项是（）A.而君以五十里之地存者B.不以物喜C.以君为长者D.以刀劈狼首3、选出下列句子中的“之”字意义和用法跟其它三项不同的一项是（）A.天子之怒B.专诸之刺王僚也C.此皆布衣之士D.布衣之怒4.选出“而”与“而君逆寡人者”中的“而”意义用法相同的一项（）A.而君以五十里之地存者B.挺剑而起C.与臣而将四矣D.长跪而谢之5.下面句子翻译正确的一项（）A.大王加惠，以大易小，甚善（大王增加恩惠，用大的土地交换小的土地，十分好）B.虽千里不敢易也（虽然是方圆千里的土地也不敢交换）C.亦免冠徒跣，以头抢地耳（也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了）D.与臣而将四矣（和我将来四个人了）6.下列下面对课文的分析不正确的一项是（）A.课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.课文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。7、下列是对本文的理解与分析，有误的一项是（）A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫。B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。C.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，这一段是斗争的高潮。D.秦王最后还是“长跪而谢之”，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴。8、下列下面对选文的分析不正确的一项是（）A.选自《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的。B.秦王向安陵君提出“以大易小”的换地想法，企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，满足自己非分的要求。C.在唐雎看来，真正的“士”是像专诸、聂政、要离一类的人。D.本文揭示了强国安陵能够在外交上战胜弱秦的原因。能力提升练能力提升练（一）读《唐雎不辱使命》的选文，回答下列问题。秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1.解释下面旬中加点的词。(2分)①请广于君()②岂直五百里哉()

③大王尝闻布衣之怒乎()④寡人谕矣()2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

①以君为长者，故不错意也。译文：②秦王色挠，长跪而谢之。译文：

3.理解并填空（3分）

唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”断然拒绝秦王的“”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。

4.请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)读下列两篇选文，回答下列问题。(一)秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(二)唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自效迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；我憎人也，不可得而知也①；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自效迎，卒然见赵王②，愿君之忘之也!”信陵君曰：“无忌谨受教③。”注释：①不可得而知也：不可让别人知道。②卒然：同“猝”，突然。③无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚地领受教诲。1.解释加点的词（4分）①秦王怫然怒()②亦免冠徒跣()③以头抢地尔()④休降于天()2.将下列句子译成现代汉语（4分）①此庸夫之怒也，非士之怒也。译文：②怀怒未发，休祲降于天。译文：3.文段(一)秦王的性格特点是唐雎的性格特点为（2分）4.文段(一)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言“”，矛盾冲突，富有戏剧效果。（2分）5.比较(一)、(二)两文的异同。（6分）中考真题练中考真题练（2018四川泸州中考）（一）阅读下列文言文，完成1-4题。（17分）甲唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”乙触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻。”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”

左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之。”

于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）（3分）A.今媪尊长安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及/今令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/老臣以媪为长安君计短也/故以为其爱不若燕后B.今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/老臣以媪为长安君计短也/故以为其爱不若燕后C.今媪尊长安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及今/令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/老臣以媪为长安君计短也/故以为其爱不若燕后D.今媪尊长安君之位/而封之/以膏腴之地多/予之重器而不及今令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/老臣以媪为长