幼儿园中班下学期绘本《大牙鼠送快递》教案

一、教学目标：1.理解绘本《大牙鼠送快递》的故事内容，感知故事中的角色和情节。2.培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，能够讲述故事的主要情节。4.培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1.绘本《大牙鼠送快递》的阅读与理解。2.故事情节的复述和表达。3.角色扮演和情景表演。4.绘画活动：绘制自己心中的大牙鼠快递车。三、教学准备：1.准备绘本《大牙鼠送快递》若干份，确保每个孩子都能阅读。2.准备故事情节卡片或者图片，用于帮助幼儿理解和表达。3.准备纸张和绘画材料，供幼儿绘制大牙鼠快递车。4.准备音乐和动作材料，用于配合故事情节的展示。四、教学过程：1.引入：以一首轻松愉快的歌曲引起幼儿的注意力，引导他们进入学习状态。2.阅读绘本：教师带领幼儿一起阅读绘本《大牙鼠送快递》，引导他们观察图片，理解故事内容。3.故事情节复述：教师提出问题，引导幼儿回忆故事情节，鼓励他们用自己的语言表达出来。4.角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让他们亲身体验故事中的角色，提高他们的参与度和表达能力。5.绘画活动：教师引导幼儿绘制自己心中的大牙鼠快递车，激发他们的创造力和想象力。五、教学评价：1.观察幼儿在阅读绘本时的兴趣和参与度，评价他们对故事内容的理解程度。2.评价幼儿在故事情节复述中的表达能力和语言组织能力。3.观察幼儿在角色扮演中的表现，评价他们的参与度和合作能力。4.评价幼儿在绘画活动中的创造力和想象力，鼓励他们的优点和进步。六、教学延伸：1.组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己最喜欢的部分of故事，并说明原因。2.开展角色扮演活动，让幼儿选择自己喜欢的故事角色，进行情景表演。3.利用废旧材料，指导幼儿制作故事中的快递车或角色道具，培养幼儿的动手能力。七、作业布置：1.请幼儿回家后，向家人讲述《大牙鼠送快递》的故事内容。2.请家长协助幼儿完成废旧材料制作的角色道具或快递车。八、教学反馈：1.收集幼儿回家后向家人讲述故事的情况，了解他们的表达能力和记忆能力。2.观察幼儿在制作角色道具或快递车的过程中的动手能力和创造力。九、教学调整：1.根据幼儿在课堂上的表现，调整教学内容和方法，以满足他们的学习需求。2.根据幼儿在作业完成情况，针对性地进行辅导和指导，提高他们的表达能力和动手能力。2.表扬在本次教学活动中表现优秀的幼儿，鼓励他们在今后学习中继续努力。3.感谢家长对教学活动的支持和配合，期待在今后的教学活动中，家园共育，共同促进幼儿的成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，以及学会分享、合作和关心他人。这些目标涉及到幼儿的认知、情感和社交技能的发展，是幼儿教育的核心内容。二、教学内容：重点关注绘本《大牙鼠送快递》的阅读与理解，以及绘画活动。通过绘本阅读，幼儿可以培养观察和理解故事的能力；通过绘画活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力。三、教学准备：重点关注准备绘本《大牙鼠送快递》和绘画材料。确保每个孩子都能阅读到绘本，提供足够的绘画材料，以便每个孩子都能参与到绘画活动中。四、教学过程：重点关注引入、阅读绘本、故事情节复述、角色扮演和绘画活动。引入环节要吸引幼儿的注意力，阅读绘本要引导幼儿观察和理解故事，故事情节复述要培养幼儿的表达能力，角色扮演要增强幼儿的参与度和合作能力，绘画活动要激发幼儿的创造力和想象力。五、教学评价：重点关注幼儿在阅读绘本、故事情节复述、角色扮演和绘画活动中的表现。通过观察和评价幼儿的表现，可以了解他们对故事内容的理解程度，以及他们的表达、合作和创造能力。六、教学延伸：重点关注组织幼儿进行小组讨论和开展角色扮演活动。小组讨论可以培养幼儿的沟通和分享能力，角色扮演可以提高幼儿的参与度和合作能力。七、作业布置：重点关注幼儿回家后向家人讲述故事的情况和制作角色道具或快递车的过程。这可以检验幼儿在课堂上学到的知识和技能，并进一步培养他们的表达和动手能力。八、教学反馈：重点关注幼儿回家后向家人讲述故事的情况和制作角色道具或快递车的过程。通过反馈，可以了解幼儿在家庭环境中的表现，以及他们对学习内容的掌握程度。九、教学调整：重点关注根据幼儿的表现调整教学内容和方法。根据幼儿的学习情况，教师可以适当调整教学计划，以更好地满足幼儿的学习需求。本次教案重点关注了幼儿园中班下学期绘本《大牙鼠送快递》的教学目标和内容，教学准备和过程，以及教学评价、延伸、作业布置、反馈和调整。通过这些环节的实施，旨在培养幼儿的观察、