第二单元20以内的退位减法常考易错检测卷-数学一年级下册人教版

第二单元20以内的退位减法常考易错检测卷-数学一年级下

册人教版

一、选择题

1.被减数是12,减数是3,差是（）。

A.42B.9C.15

2.下面哪个算式的得数最大？（）

A.12-7B.16-9C.15-6

3.学校有12个篮球，借去7个，现在还有（）个。

A.19B.6C.5

4.参加跳远测试的同学一共有13人,其中有女生7人。已经有5名同学完成跳远测试,

还有（）人没跳。

A.1B.6C.8

5.观察下图，算式11—5表示的是（）。

△△△△*△△△△△△

I

A.•的个数B.•比△多的个数C.•比△少的个数

二、填空题

6.在括号里填上合适的数。

12+5＞（）-＞（）-＞（）+1°＞

（）。

7.美美读一本书，今天从第9页读到第15页，明天该读第16页了。她今天读了（）

页。

8.在5、7、11、12中选三个数写出四个算式。

()，()，()，()。

9.在括号里填上“+”或“一”。

①1()1=0②4()3=7③13()3=10

@7()9=16⑤10()5=5@7()7=14

10.同学们站成一队，王芳站在第7,张语耘站在第12,他们之间有（）人。

三、判断题

11.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元.()

12.14-()=8,()里应该填6。()

13.13—9的计算先算10—9=1,再算1+3=4。()

14.睡-9=9,觑遮住的数是0。()

15.15—6与17—8的得数一样。()

四、计算题

16.直接写出得数。

8+6=7+6=9+9=8+9—5=14+5-10=

9+5=16—6=15+5=18—6+4=6+9—6=

0+12=13—8=17—8=5+0+9=12—4—8=

17.看图列式计算。

?支

18.一共有16只鸟，鸟舍里还剩几只？

翌

会

皆c

空e

•

五、解答题

19.看图回答问题。

20.还剩多少个?

21.先认真观察，再填一填。

（1）运走了（）块，还剩下（）块。原来有多少块?

□0口=□例

（2）原来有（）块，运走了（）块。还剩下多少块?

□OD=D^

（3）原来有（）块，还剩（）块。运走了多少块？

□^口=□我

22.悟空一共摘了14个桃子和8个西瓜，八戒吃了8个桃子，还剩多少个桃子?

□。□口）

23.王叔叔现在有多少个花瓶?

|我原来收藏了17个花瓶，送

么给朋友坏后，又买来3个。

参考答案:

1.B

【解析】略

2.C

【分析】计算12—7时，把12拆分成10和2,先算10—7=3,再算2+3=5；按照这样的

方法计算后确定得数最大的算式即可。

【详解】A：12-7=5；

B：16-9=7；

C：15-6=9；

所以得数最大的是15—6。

故答案为：C

3.C

【分析】要求现在还有几个，用原来的数量减去借走的，就是剩下的，即现有的。

【详解】12-7=5（个）

故答案为：D

【点睛】认真读题，看清要求什么。一般求总数用加法；求部分用减法。

4.C

【详解】略

5.C

【详解】略

6.17115157

【详解】略

7.7

【分析】用明天该看的页数减去今天开始看的页数，即可求出她今天读了多少页。

【详解】16—9=7（页）

所以，她今天读了7页。

【点睛】本题主要考查了20以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找

出基本数量关系，用减法进行计算。

8.5+7=127+5=1212-5=712-7=5

【解析】略

9.+++

【解析】略

10.4

【分析】用12减去7,再减去1,求出他们之间的人数。

【详解】12—7—1

=5-1

=4(人)

他们之间有4人。

【点睛】本题考查了20以内的减法，有一定运算能力是解题的关键。

11.7

【详解】一共花去14元，其中小明花了4元，妈妈花掉14-4=10元，所以妈妈花了10元.

12.4

【详解】14-()=8,也就是14-8=(),把14看成是10+4,10-8=2,2+4=6,

所以()里边填6。

故答案为:北

13.4

【分析】根据题意可列出算式：13—9,计算其值采用破十法，把13分为10和3,据此解

答。

【详解】13—9的计算可以先算10—9=1,再算1+3=4,

所以原题说法正确。

故答案为：7

【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。

14.x

【分析】要求的数是被减数，求被减数，用差加减数解答，所以用9+9=18,所以睡遮住

的数是18。

【详解】9+9=18

四遮住的数是18。所以原题说法错误。

故答案为：X

【点睛】此题考查减法的关系，用到的关系式为：被减数=减数+差。

15.<

【分析】分别计算出15—6与17—8的得数，再进行比较即可。

【详解】15-6=9

17-8=9

9=9

15-6与17-8的得数一样，原题说法正确。

故答案为：7

【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。

16.14；13；18；12；9；

14；10；20；16；9

12；5；9；14；0

【解析】略

17.13-4=9（支）

【分析】从图上可得：一共有13支彩粉笔，己知左边有4支，求右边的盒子里面有多少支。

根据整数减法的意义，列式解答即可。

【详解】13—4=9（支）

18.16-8=8（只）

【分析】从图上可得：飞走了8只小鸟，用总的小鸟数量减去飞走的小鸟数量，即可得出鸟

舍还剩多少只小鸟。

【详解】16—8=8（只）

答：鸟舍里还剩8只。

【点睛】本题考查学生对20以内整数减法运算的运用。

19.13-6=7

【解析】略

20.12-5=7

【解析】略

21.（1）5；9；5+9=14

（2）14；5；14-5=9

（3）14；9；14-9=5

【分析】结合图示可知：

（1）小猴身后有5块，表示运走的，小猴前面有9块，表示剩下的，要求的原来有多少块，

用加法计算；

（2）图片里一共有14块，小猴身后的5块是运走的，要求得还剩下多少块，用减法计算;

（3）图片里一共有14块，小猴前面的9块是剩下的，要求得运走了多少块，用减法计算。

【详解】由分析得：

（1）运走了5块，还剩下9块；原来有：

5+9=14

答：原来有14块。

（2）原来有14块，运走了5块，还剩下：

14-5=9

答：还剩下9块。

（3）原来有14块，还剩下9块，运走了：

14-9=5

答：运走了5块。

【点睛】能够区分加减法的意义，同时明确每道小题的数量关系，是解题关键。

22.14-8=6（个）

【分析】从题干可知：悟空一共摘了14个桃子，八戒吃了8个桃子，所以桃子的数量减少

8个。据此根据减法的意义，列式解答即可。

【详解】14-8=6（个）

答：还剩6个桃子。

【点