2024年湖北省孝感市中考一模语文试题（含答案）

2024年3月学情调研九年级

语文试卷

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

祝考试顺利

温馨提示：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答

题卡上指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡

上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

班级开展“君子自强不息”学习活动，特邀请你一起来参与。

1.（2分）在朗诵会环节中，同学们纷纷展示，请你选出以下朗读处理不合适的一项。

A.小忠这样朗读下面的诗句：我是你雪被下古莲的胚（p9i）芽……是绯（f@i）红的黎明/正在喷薄（pen

bo）——祖国啊！

B.小华朗诵小诗《苔》，这样处理节奏：白日/不/到处，青春/恰自/来。苔花/如/米小，也学/牡丹/开。

C.小宇在朗诵“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”时，为了表现出沉痛悲壮的

感情，语速缓慢，语调低沉凝重。

D.小坟认为“一一让V暴风雨V来得更殛烈学吧！”这一祈使句是革命者的战斗宣言，在朗读时要饱

含激情，读得坚定有力，鼓舞人心。（“V”表示停顿，加点的词要重读）

2.（2分）小忠写了个“莫”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应括号内。

A.□然回首B.羡口不已C.朝思□想D.落下帷口

3.（2分）小华在活动前想到了一副对联：A.励志求学展抱负B.勤学苦练创辉煌，但他不知如何分辨上

下联，请你帮其作出选择。（填序号）

上联：下联:

4.（3分）下面是小坟在“初三当自强”演讲环节中所写讲演稿的部分内容，请你帮其完善。

中考已悄然来到眼前，2024年的春天，是我们人生的春天，我们将迎战中考，IA】这既是我们追求

1

梦想的起点，又是我们初中生涯的终点。[B]“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人,

天不负，（），三千越甲可吞吴。”请坚信，这个春季是希望之春，胜利之春。[C]我们的心在此飞

翔，在和谐的春光中梦一般绽放。希望我们用沉着对待学习,用平和看待成绩，用无畏面对坎坷，用快乐迎

接中考。

①【A】画线句语序颠倒，应把“”和“”调换位置。

②【B】画线句引用了蒲松龄的自勉联，括号内应填入一个成语，这个成语是“”。

③【C】画线句用词不当，应把“"改为“”。

5.（3分）自强不息的精神与我们的生活是紧密结合的。小宇认为自己基础不好，学习倍感吃力，很想躺平。

有同学说：“不经历风雨怎能见彩虹！你的努力定有回报。”还有同学说：“奋斗不一定会有结果，吃

苦也不一定会有回报。”

请围绕“躺平”这个话题，说出你的观点和看法。

6.（8分）小华搜集了一些体现自强不息精神的古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①，一览众山小。（《望岳》）

②人生自古谁无死?_________________。（《过零丁洋》）

③____,______;烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）

④自古逢秋悲寂寥，________________O（《秋词》）

⑤？松柏有本性。（《赠从弟（其二）》）

⑥长风破浪会有时，________________O（《行路难》）

⑦士不可以不弘毅，（《论语•泰伯》）

⑧必先苦其心志，_____，____,空乏其身……（《生于忧患，死于安乐》）

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成7~8题。（4分）

望月怀远

（唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人①怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手②赠，还寝梦佳期。

【注释】①情人：多情的人，指作者自己。②盈手：双手捧满之意。盈：满。

2

7.（2分）《天净沙•秋思》（马致远）的诗眼是“思”，《登幽州台歌》（陈子昂）的诗眼是“独”，我认

为《望月怀远》的诗眼是“"，诗歌借“月”表达了之情。

8.（2分）首联“海上生明月，天涯共此时”为千古佳句。诗人写月不用“升”，却用“生”，说说

你的理解。

阅读下面文言文，完成9~14题。（14分）

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

之间，尔来二十有一年（A）。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，

深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分（B）。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

盖①汝好学，在家足可读书作文，讲明义理②，不待远离膝下③，千里从师。汝既不能如此即是自不好

学已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩④于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻

见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在

家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧（0?

念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生⑧！”在此一行，千万努力。

（选自朱熹《与长子受之⑨》）

【注释】①盖：如果。②义理：指讲求经义、探究名理的学问。③膝下：借指父母。④汩（gti）:搅乱，

扰乱。⑤伎俩：这里指不务正业。⑥乡党：乡里、家乡的人。⑦无忝（ti匕n）:不要辱没。⑧所生：生身父母。

⑨受之：朱熹长子朱塾，字受之。

9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

方法提示词语解释

结合字形推测期耕于南阳①躬：

迁移课内字词力改政习②故：_________

根据语境推断则吾犹可里③望：

联系常见成语夙兴夜米④寐：

3

10.（2分）请将''耶”“也”“矣”还原到文中括号内。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

汝既不能如此即是自不好学已无可望之理。

12.（2分）请翻译甲文中画横线的句子。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

13.（2分）乙文画横线的句子“不然，则徒劳费”中的“然”指代的具体内容是什么？

14.（2分）乙文作者畅想儿子学成后有所作为，甲文作者却追述自己二十一年来的经历。请说说诸葛亮自

述本志的用意。（简要概括两点即可）

阅读下面文章，完成15~17题。（7分）

“加日”漫谈体育

一年一度的““日”又来了。

2019年底,联合国教科文组织将3月14日确定为“国际数学日”，这天被人们亲切地称作““日”。

那么，m又与体育有什么关系？某种意义上说，球类运动的一切都被“主宰着。

足球是圆的。在国际足联的标准里，足球的周长在68-70厘米之间，除以“，其直径大约在21.6-22.3

厘米之间。球直径上的细微差别，通过加这个放大器，就足以造成其空气动力学特性的变化，从而对球的飞

行产生影响。

事实上，近年来，足球的生产商一直在试图改进足球的设计和材料，以提升其空气动力学性能，从而

带来更好的观赏性。2022年卡塔尔世界杯总进球数达172球，打破了世界杯的历史最高纪录，球迷大呼过瘾。

前些年，贝克汉姆和卡洛斯的弧线球让人叹为观止。球的变化显然也深刻地改变着进球方式。

相比足球这样的大球运动，乒乓球这样的小球则更容易被“影响，其中最重要的原因就是旋转。20多

年前，乒乓球从小球改到大球，曾经给国乒带来挑战，但国球将士们通过大量的训练快速适应，仍然统治着

乒坛。如今，我们在人工智能和机器人技术加持下，能打出各种旋转、速度的乒乓球机器人已经问世，国乒

又插上了科技的翅膀。

当今的人工智能时代，体育的很多领域更是深深地被加支配。当柯洁被“阿尔法狗”①狠“咬”一口

时，须知人工智能毗着的蒙特卡洛算法②糠牙，起源于200多年前法国人布冯计算”的“扔针实验”。

4

然而，当时人工智能带给围棋运动的曾经是无尽恐惧，但几年过去，围棋仍然被人类所深爱，就像无

法算尽的圆周率一样，人性的光辉也永远无法被取代。

超级计算机的算力日益膨胀，恐怕有一天AI可以把围棋“机关算尽”，用AI作为大脑的机器人在竞

技场上对人类进行无情“碾压”。

然而，海森堡不确定性原理③的不等式右边是普朗克常数除以“4m”，微观的测不准原理，拿到宏

观来说也就是你永远无法确知结果。AI可以让很多事情变得完美，而体育最大的魅力，不恰恰是因为这并

不完美的人类产生的“不确定性”吗？

（作者：王浩明，选自《新华网》2024.03.14,有删改）

【注释】①阿尔法狗：是由电脑程序控制的人工智能机器人，其目前应用范围是与人类进行围棋对

弈。②蒙特卡罗算法：又称统计模拟法、随机抽样技术，是一种随机模拟方法，以概率和统计理论方法为

基础的一种计算方法。③海森堡不确定性原理：又名“测不准原理”“不确定关系”，是量子力学的一

个基本原理。该原理表明：一个微观粒子的某些物理量（如位置和动量，或方位角与动量矩，还有时间和

能量等），不可能同时具有确定的数值，其中一个量越确定，另一个量的不确定程度就越大。

15.（2分）下面说法最符合文意的一项是（）

A.联合国教科文组织将3月14日定为“国际数学日”，这天又称“加日”，因为m=3.14。

B.从某种意义上说，球类运动被“主宰着，相比足球，乒乓球更容易被加影响。

C.在人工智能时代，当“阿尔法狗”战胜了围棋高手柯洁后，人们对围棋产生了恐惧。

D.AI虽然完美，但体育最大的魅力，是因为并不完美的人类永远无法确知它的结果。

16.（3分）将下面这则链接材料作为本文的论据，可以吗？为什么？

【链接材料】

刘谦在2024年春节联欢晚会上的魔术表演，不仅仅是一场视觉盛宴，更是一次数学知识的传播和

实践。首先，刘谦巧妙地利用了概率论的原理，使得观众们在观看过程中产生一种错觉，仿佛纸牌的变

化是随机的。其次，在纸牌的摆放和变换过程中，他巧妙地运用了几何图形的变化，使得纸牌在视觉上

呈现出不同的排列组合。再次，刘谦在表演过程中，通过精心设计的统计数据，让观众们相信这是一个

完全随机的过程。

17.（2分）过去人们总会调侃“你的数学是体育老师教的”，而在未来，你的体育，却真的有可能是数学老

师教的。请你再列举一例说明数学知识在体育运动中的魅力。

阅读下面的文章，完成18~22题。（12分）

5

①同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯女生的小辫子，

有时又故意藏同学的作业本。老师多次向小李“告状”，小李却从不着急，说起儿子的调皮时，他还总是乐

呵呵的。

②有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里，却被老师抓

个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给

爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天

来变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事……”儿

子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。

③我想，有这样一位幽默开明的爸爸，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无疑

是幸运的。这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。

④我的父亲不爱说话，从小到大，在我的印象当中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作，

就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一个陌生

人。

⑤那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报

栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：“闺

女厉害呀，我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。

⑥第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，在

去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更早，他

手里拿着襁糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。粮糊抹上去，他还用

手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。

⑦这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写的。

字写得挺漂亮吧？看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什么，我

已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我，而且是用这样一种背对着我的方式。我没等到

父亲转身就悄悄溜走了。我那天割猪草时格外有力气，心里有一种莫名的甜蜜。

⑧多年后的今天，我看到有位网友讲自己的故事，说她10年前有一次跟父亲说，同学们的QQ资料卡片的

赞都很多，她很羡慕，就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后，她自己就忘记了这件事，后来也有很多

年不用QQ了。那天偶然登上去，收到无数条通知，才发现父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，而且有时

一次点10个赞。10年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事，他从来也没跟

女儿提起过。

⑨我忍不住想起自己的父亲，想起当年他只留给我一个背影的“点赞”。

6

⑩父亲至今仍然是一个沉默寡言的人，我也没有和他交流过当年的事情，只是多年以后的我，仍然痴迷

文字，并且一直走在用文字谋生的道路上。

砚深知，父亲对我的爱并不比别的父亲少，他只是不爱表达。一次偶然的内心真情流露，却悄然影响

了我的一生。

（作者：张军霞，选自《齐鲁晚报》2024-01-16）

18.（2分）请你抓住文章的关键词，并结合文章主旨，给本文拟一个恰当的标题。

19.（3分）文章共写了三位父亲，他们的做法值得点赞。请根据文章内容完成下表。

人物与子女的故事性格特点

同事小李老师告状不着急；让“犯错”的儿子扩写童话。(1)

几乎与“我”不交流；得知“我”作文获好评并当

“我”的父亲成范文贴在校门口报栏里，偷偷去贴牢，还背着

(3)

“我”夸赞。

网友的父亲(2)

20.（2分）体会第③段画线句子中加点词语的表达效果。

这种另娄的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。

21.（2分）结合第⑦段画线的句子，试描写出“我”当时的心理活动。

22.（3分）这篇文章后来被《光明网•文摘报》转载，但转载时没有录入结尾的第项⑪两段文字。你认为这

两段是保留还是删去，请说明理由。

阅读下面名著选段，完成23~26题。（8分）

【甲】

沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了

他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老

妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的-沈琼枝上了船，

自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那

7

里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了

江船，一直往南京来。

（节选自《儒林外史》第四十回）

【乙】

我心灵的回答一一“立即离开桑菲尔德”一一是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我说，这

些话我现在可受不了。“我不当爱德华•罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我

从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。不过要我义无反顾地马上离

他而去却让我受不了，我不能这么做。”

但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，而且预言我应当这么做。我斟酌着这个决定，希望自己

软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，嘲弄地告诉她，

她那美丽的脚已经陷入了泥沼，还发誓要用铁臂把她推入深不可测的痛苦深渊。

“那么把我拉走吧！"我嚷道，“让别人来帮助我！”

“不，你得自己挣脱，没有人帮助你。你自己得剜出你的右眼；砍下你的右手，把你的心作为祭品而且

要由你这位祭司把它刺穿。

（节选自《简•爱》第二十七章）

下面表格展示了同学们研读《儒林外史》和《简•爱》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。

23.（2分）情节理一理

以上选文中两位人物面对婚姻的抉择时均选择了离开，但她们离开的原因各不相同，请理一理沈琼枝离

开宋家的原因。

人物沈琼枝简•爱

离开原简•爱在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着，

因她虽然很爱他，却毅然离开了。

24.（2分）人物评一评

两篇选文都运用了描写来刻画人物的性格，结合甲文画线句子，请你评一评沈琼枝。

人物沈琼枝简•爱

画线句子通过心理活动描写，刻画出简•爱决

性格特

定离开罗切斯特时的矛盾、痛苦心理，表现了

点

她自尊自爱、追求平等的性格特点。

25.（2分）写作品一品

这两部小说在创作手法上各有特点，请你品一品《简•爱》的写作特点，指出并改正其中说法有误的一

8

项。

《儒林外史》《简•爱》

没有贯穿全书的中心人物和主要①用第三人称手法，以简•爱的人生经历

情节，而是由众多故事连缀而成。贯穿整部作品。

成功地运用了讽刺艺术，用写实主②巧妙悬念，有大量的内心独白、景物描

义手法来刻画人物形象。写。

③具有浓郁的抒情色彩，情感真挚、细腻。

说法有误的是（）（填序号），正确的说法应该是“

26.（2分）背景说一说

了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。请说说《简•爱》的创作背景。

《儒林外史》《简•爱》

科举制度已经极度腐朽，不再能够选拔真

正的人才。小说对封建科举制度和整个封

建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

三、表达与交流（55分）

27.（5分）2024年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词61周年。60多年来，学雷锋活动在全国持续

深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。班级开展

“‘锋’华正茂一一向雷锋学习”的主题活动，请你认真阅读下面材料，并选择其中一项任务完成。

【材料】

雷锋日记（摘录）

◎……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一

颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

◎一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去

的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神。

◎……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。

◎人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中

去。

任务一：请你根据【材料】和对雷锋的了解，为雷锋写一段颁奖词（80字左右）。

任务二：请以赞扬雷锋精神为内容写一首小诗，在活动中与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行

9

之间用“/”标示。）

28.（50分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。

任务一：全社会向雷锋同志学习的热潮触发了你怎样的回忆和感想？结合自己生活中的所见所闻所做所

感，请以“三月的风”为题写一篇作文。

任务二：爱洒雷锋月，情满三月天。请以“雷锋，你的精神我也有”为题目，写一篇作文。

任务三：穿越时空，2034年3月的某一天你和雷锋不期而遇，你们之间定会发生故事。请你展开合理想

象，自选角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：

①请将你选定或拟定的作文题写在横线上；

②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的姓名和校名；

④认真书写，保持卷面整洁。

2024年湖北省孝感市部分县市教研协作体九年级学情调研语文参考答案

（一模）

一、积累与运用

1.B

2.A.蓦B.慕C.暮D.幕

3.上联：A下联：B

4.①将“追求梦想的起点”与“初中生涯的终点”互调；②卧薪尝胆；③“和谐”改为“和煦/

明媚/温暖……”。

5.表明观点“不应该躺平”，1分；陈述理由，充分，有条理，1分；语言流畅完整，1分。若

认为“应该躺平”，有理有据，流畅完整，只给1分。

6.①会当凌绝顶②留取丹心照汗青③老骥伏杨，志在千里④我言秋日胜春朝⑤岂不罹凝

寒⑥直挂云帆济沧海⑦任重而道远⑧劳其筋骨，饿其体肤

二、阅读与鉴赏

7.怀远/怀对远方亲人的思念

8.“生”是诞生、出生，用拟人的手法，赋予了“月”以人的情态，表明明月与海潮有生命力，

意境雄浑豁达；“升”是上升、升起的意思，不能表现出这种意境。（意对即可）

9.①亲自②原来的，过去的③希望④睡觉

10.A.矣B.也C.耶

10

11.汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理

12.在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（关键词“苟全”“闻达”）

13.能奋然勇为，力改故习，一味勤谨。（如学生用自己的话表述，只要写出“勤奋学习”“专心

学习”等即可）

14.①抒发对先帝的感激之情。②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任

人唯贤，为后主树立榜样。④说明创业艰难，激励后主努力进取。（答出任意两点，意思对即

可）

15.B

16.不可以。虽然链接材料讲的是数学知识在魔术表演中的运用，但魔术不能算体育，与“'n

日’漫谈体育”的话题不一致，因此不能作为本文的论据。

17.示例一：当运动员在直跑道赛跑时，要想成绩更好，必须跑直线，这个运用了“两点之间线

段最短”的道理。

示例二：理论上推铅球的最佳出手角度为42度。这是由于出手点有一定的高度，再加上铅

球运行过程中会受到空气阻力，所以出手角度应小于45度。

示例三：在诸多体育比赛中，不采取一局定输赢，而是采用三局两胜制、五局三胜制或七局

五胜制。这个问题用数学知识来分析，因为一局定输赢的偶然性太大，运动员需要有一

个适应过程，如果是水平较弱者先进入状态，那么他获胜的概率就远远大于比他水平高

的选手，很显然这就不能公平地体现出运动员水平的高低。这是数学的概率问题。

18.父亲的点赞/父亲的三万七千个赞/为父亲点赞/会点赞的父亲（关键词“点赞”）

19.（1）对孩子包容、关爱，适时引导，善于教育；（2）10年间每天不间断地给女儿的QQ资料卡

片点赞；（3）关爱子女，默默支持

20.“另类”是“特殊，与众不同”的意思，（1分）一般含有贬义，此处贬词褒用，表明作者对

小李教育孩子与众不同的做法表示认可和赞同。（1分）

21.以第一人称方式，描写出“我”当时高兴、自豪且害羞，今后更加努力学习报答父母之意即

可。

22.示例1：应该保留。结尾两段文字运用抒情、议论的表达方式，点明文章的主旨（作者的写作