2022年高考写作专题辅导：发挥专长紧跟时代

发挥专长，紧跟时代【作文导写】【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了吗？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养螃蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景，如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【写作指导】从材料的整体来看，就是在国家鼓励“大众创业，万众创新”的背景下，我们对大学生就业、创业怎么看？小朱不安于现状，想辞职回家创业，认为做“电商”卖螃蟹也很有前景，成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。小朱的父亲则认为大企业网络工程师待遇好、又体面，相反，回家养蟹则既辛苦又不体面。这里就有了就业观、价值观的不同。从父子意见不同还衍生出了一个问题，就是读书是为了什么。小朱因为读了书，就想运用学到的东西创造价值，于是生出辞职创业的大胆想法；小朱父亲则认为读书就是为了有一个稳定、高薪、体面的工作。小朱坦陈辞职的想法、父亲表达不认同的意见、母亲建议小朱到蟹塘体验一下、小朱体验到养螃蟹的辛苦后仍然觉得做“电商”卖螃蟹有前景，这些让我们看到了亲子之间的坦诚、关爱、尊重与和谐。这道作文题的写作要求是“结合材料内容及含意，选好角度，确定立意”，只要是围绕小朱想辞职回家养螃蟹卖螃蟹这件事展开来写就行。把材料当成一则新闻读，就可以写成时评；把材料当作一个给我们提供思考的生活情境，就可写成情景评论文；也可以把材料当成一般的叙述类新材料来理解，只要作文是结合材料内容和含意来写的，就是合乎要求的。佳作品读【佳作点评】【佳作展台】发挥专长，紧跟时代小朱放弃体面优质的网络工程师的工作，打算辞职回家做“电商”卖螃蟹。父亲对此表示不理解，而我却支持小朱的大胆想法。从现实基础来看，小朱的想法具有可行性。小朱的父母以养殖螃蟹为业，并以此为收入来源供小朱念完了大学。可见，在养殖螃蟹方面，小朱的父母不仅经验丰富，应该还有稳定的销售渠道。若小朱遵从自己的想法，回家养螃蟹，父母亲已然成为小朱回乡做“电商”卖螃蟹的坚实靠山。小朱如果创业成功，则可以进一步拓宽销售渠道；如果受挫，还有充分的回旋余地。如此一来，小朱的职业选择确实符合现实，相当明智。从发展前景来看，小朱的想法切合时代潮流。在当下，“互联网＋”的创新发展热潮激荡澎湃，而党和政府在政策方面也极力推崇创新驱动发展战略。在当前“大众创业，万众创新”的时代背景下，大学生返乡创业还会有相应的财政补贴及其他一系列的政策扶持。小朱现在是大公司的网络工程师，对电子商务和网络技术的了解应当是清晰甚至深入的。将小朱在网络方面的专长应用于养殖螃蟹中，将传统的养殖业与新兴的电商相结合，小朱的想法无疑是可行的，前景无疑是光明的。从带动效应来看，小朱的想法是有价值的。随着大学生回乡创业热潮的出现，我们从中看到这股热潮带来的可喜效应。大学生应用自己学到的管理、科技知识积极创业，并将创业的热情传递给乡民，带动全乡经济发展，从而最大限度地实现人生价值。而小朱的想法若能成真，又何尝不可能带来同样的效果呢？成为乡里第一个卖螃蟹的大学生。小朱认为是一件光彩的事。若能将做“电商”卖螃蟹的想法实践并推广，使乡民们与他一起受益，岂不更加光彩，何乐而不为呢？小朱父亲的想法自有其作为父亲的考量，但他却认为养螃蟹不如大公司的网络工程师体面，这就显得目光狭隘了。父亲希望儿子有一份安稳的工作是人之常情，但不该以面子为由对小朱的想法表示反对，且他担心的“大学白费”是错的。依小朱的想法，大学里对电脑知识的学习恰恰是将想法变为现实的关键。而母亲的做法则更显智慧。小朱体验实践后并未放弃想法，这不仅体现了他不怕辛劳、勇于实践的执着，更体现了他勇于实现人生价值的择业观。作为父母，应当支持小朱，助他一臂之力。小朱回家与父母一同养螃蟹，做“电商”卖螃蟹的想法在各方面都具有优势。这有利于他发挥专长，将所学与实践相结合，走在时代潮流的前列，相信他定能打造出属于自己的一片独特的天地。为人处世自尊就是吃饱了撑的有句俗话说：吃人家的嘴短。这个意思很明白，但仅仅有这点意思那简直不算意思，我的意思是说吃人一棵胡萝卜所蒙受的耻辱哪怕用一棵老山参也难清洗。朋友请我去吃饭，吃了一盘胡萝卜丝，吃了一盘粉丝，还吃了一盘像橡皮一样难以嚼烂的肉。吃完了，我心感动，心中暗想，点滴之恩，应该涌泉相报，吃人一碗，要报一盆。隔了几天，一群朋友聚会，我为了一句什么话把这位曾经请我吃过一次饭的朋友得罪了。他咬牙切齿地说：“你的良心让狗吃了吗？前几天，我去香格里拉饭店买了美国加州的酱小牛肉，去长城饭店买来西班牙产的胡萝卜，去友谊商店用外汇券买了专供外国人的波罗的海鱼子酱，还有法国走私进来的高级奶油，吃得你小子满嘴流油，可是你一转眼就忘记了。那些小牛肉还没消化完吧？”我感到浑身冰凉，悔之莫及，恨不得把自己这张不争气的嘴巴用胶布封了。你当年吃煤块不也照样活吗？你去吃人家那点胡萝卜丝和粉丝干什么？实在馋了你自己去买一麻袋胡萝卜把自己吃成一只兔子也花不了多少钱，但你吃了人家的东西，就要听人家的，就要承受人家施加到你身上的侮辱。一我这人最大的毛病就是没有记性，像狗一样，记吃不记打。当时气得咬牙切齿地发恨，但过不了几天就忘了。又有一个朋友请我去吃饭，上了一只煤球炉子，炉子上放了一口锅，锅里放了十几只虾米，一堆白菜，还有一些什么肉。吃着吃着我的凶相又原形毕露了，那朋友就说：“看看莫言吧，吃的一上桌，又奋不顾身了！”（太过分了，就算是真的，也不该说出来呀。）俗话说得好，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，一句话把我的心彻底地凉透了，我一边吃着，一边因为吃人家的东西所蒙受的耻辱一桩桩一件件涌上心头。我怎么这样下贱？我怎么这样没有出息？你实在想吃，一个人下个馆子不就行了吗？你想怎么吃就怎么吃！你想多么凶恶地吃就多么凶恶地吃。你吃光了肉把盘子也舔了也没人嘲笑你。你自己经常地忘记自己的身份，你忘了自己是一个乡巴佬，人家那些人从根本上就瞧不起你，压根儿就没把你当个人看。人家有时找你玩玩，那是无聊，那是天鹅向水鸭子表示亲近，如果水鸭子竟因此而想入非非，那水鸭子就惨了。想明白了道理后，我发誓寧愿饿死也不再吃人家的东西了，就像朱自清宁愿饿死也不吃美国面粉一样。我还发誓万不得已跟人家在一起吃饭时，一定要奋不顾身地抢先付账，我付账，那么即便我吃得多一点人家也就不会笑话我了吧？二又一次去吃烤鸭，吃到一半时我就把账结了。几个贵人都十分高雅地填饱了那些高贵的胃袋后，桌子上还剩下许多，这时，农民的卑贱心理又在我的心中发作了。多么可惜啊，这些大葱，这些大酱，这些洁白的薄饼，这些香酥的鸭片，都是好东西，浪费了不但可惜，还要遭到天谴的。于是我就吃。这时，有人说：“瞧瞧莫言吧，非把他那点钱吃回去不可。”我就感到脸上火辣辣的，好像挨了一个响亮的耳光。人家还说：“你们说他的饭量怎么会这样大？他为什么能吃那样多？要是中国人都像他一样能吃，中国早就被他吃成水深火热的旧社会了。”我一边吃着，一边悲哀地认识到，世界上的事情，其实早就安排好了。该着受侮辱的命，给你戴上顶皇冠也逃脱不了。前年春节回家探亲时，我把这些年在北京受到的委屈，一桩桩一件件地说给母亲听。母亲说：“我就不信，人活一口气，再去吃宴席，行前先喝上两大碗稀饭，然后再吃上两个大馒头，上了宴会，还能做出那副饿死鬼相吗？”回到北京后，遵循着母亲的教导，上了宴席，果然是不猴急了。吃得温良恭俭让，像英国皇室里的厨子那样。我等待着大家的表扬，可是一个人却说：“看看莫言那个假模假样的劲儿，好像他只用门牙吃饭就能吃成贾宝玉似的。”众人大笑，食欲大增。有个人说：“人啊，还是本色一些好，林黛玉也要坐马桶的。”娘啊，简直是没有活路了啊……三娘说：“儿啊，认命吧。命中该有什么，就得承受什么。”我问：“娘啊，咱们一大家人，为什么就单单我为吃蒙受了很多耻辱？”娘说：“儿啊，你这算什么？娘在1960年里，偷生产队的马料吃，被人抓住了吊起来打。当时想，放下来就一头撞死算了。可等到放下来，还不是爬着回了家。“你大娘去西村讨饭，讨到麻风病的家里，看到人家过堂里方桌上有半碗吃剩的面条，你大娘看看无人，扑上去就用手挖着吃了。麻风病人吃剩的面条，脏不脏？“你受这点委屈算得了什么？娘分明看到你一天比一天胖了起来，不享福，如何能胖起来？儿啊，你这是享福啊，不要身在福中不知福啊！”我仔细地思考着母亲的话，渐渐地心平气和了。是啊，所谓的自尊、面子，都是吃饱了之后的事情，对于一个饿得将死的人来说，一碗麻风病人吃剩的面条，是世间最宝贵的东西。当然也有宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清先生，但人家是伟人，如我这种猪狗一样的东西，万万不可用自尊、名誉这些狗屁玩意儿来为难自己。。信息类文本阅读材料一：字母词指汉语中单独由字母构成，或者由字母、数字、符号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来，字母词在汉语中得到广泛使用，已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调查发现，《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(244个)约占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8000个)的3%，使用总词次(110748次)约占所有字母词使用总词次(近200000词次)的50%。词典收录的244个字母词中，高频使用的字母词(66个)约占27%。其中字母词GDP的使用频次最高并一直呈上升趋势，与此同时，GDP的汉译词“国内生产总值”的使用频次呈下降趋势。这一变化趋势体现出国家对经济发展的重视，也体现出在词汇系统接纳这一经济领域术语时，字母词形式所表现出的表达优势。类似的字母词还有A股、CPI、IPO等。还有一类高频使用的字母词的使用频率与当时的社会热点有关，波动较大。如WTO一词在2001和2002年使用频次特别高，与2001年底中国正式加入WTO这一事件息息相关。而字母词APEC、PM2.5的使用频次，与2001年APEC会议在上海召开、近年来悬浮于空气中的细颗粒物的社会热点密不可分。还有些高频词如卡拉OK、VCD、IP电话等，虽然25年总使用频次很高，但是正处于年度使用频次变化的下降期，进而可能进入低频期。25年里总使用频次小于50的字母词被划入“低频字母词”，占收录字母词总词条的40%。从语言学视角分析，导致低频的原因有：第一，接受度不如其汉译词，如AI(人工智能)、DC(数码相机)等；第二，只在口语交际中使用占优势，如K歌等；第三，只在非大众传播媒介，如专业领域交际中使用占优势，如SSD(固态硬盘)、HDMI(高清晰度多媒体接口)等。综上所述，在汉语系统中，真正高频稳定使用的字母词总数并不多，使用总词次却很多，并通过反复使用而渐渐为人们所熟知。(摘编自王秋萍《〈现代汉语词典〉收录的字母词使用情况调查与分析》，有删改)材料二：近来百名学者投诉《现代汉语词典》(第6版)正式收录外来字母词涉嫌违法，引起了较大争议。这些学者认为《现代汉语词典》(第6版)违法，是因为《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：“汉语言出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。但这一规定当时主要针对的是汉语方言和不规范汉字(包括繁体字和异体字)。字母词是汉语发展中出现的新类别——2001年12月11日中国正式加入WTO后，字母词才大量进入汉语。而《中华人民共和国国家通用语言文字法》是2001年1月1日开始施行的，对字母词的使用并未做出规定。“法无禁止即可为”，因此，不存在《现代汉语词典》(第6版)因收录字母词而违法的问题。当然，由于汉语发展了，汉语言文字使用中出现了新情况，相关法律应该对此做出规定。笔者认为，有关部门对《中华人民共和国国家通用语言文字法》应该尽快修改，对字母词的使用等相关问题应做出具体规定。(摘编自邹玉华《字母词入词典，既不违法又不违理》，有删改)材料三：《现代汉语词典》(第6版)收录的字母词从最初的39条增至244条，表明字母词在实际生活中适用范围扩展得相当快。我们也几乎处处都会碰到字母词。像X光、B超、QQ这些词，都已深入人们的生活。但对于一些字母词，也确实存在生造冷僻、使用不当等现象。近日见报上一则标题：“教师节幼儿园老师不收红包，只收小朋友DIY贺卡。”干吗一定要用“DIY”替代“自做”？直讲“智商”挺好懂，又何必一定要称为“IQ”呢？有些生造的字母词，更是一种人为的时髦。如分明是中国自己的篮球联赛，却要用英文称作“CBA”，岂不见“中超”“乒超”这种实在的称呼也挺好吗？此外，还有许多只在特定场合使用、专业人士才能懂的字母词，像股票市场中的行话、药品说明书上的用词、通讯传播的术语等，现在常广泛应用在媒体上。这样滥用的结果，不仅使很多人看不懂，而且易招人反感。可见字母词一被滥用，就难免走向反面。(摘编自李景瑞《必须高度重视净化语言生态》，有删改)1．下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）(3分)A．三则材料都结合字母词在汉语中得到广泛使用的实际情况进行了分析，而且对词典收录字母词一事都明确地表明了自己的态度。B．三则材料的分析虽然分别侧重于字母词使用情况、合法性、负面影响这三个角度，但都是围绕着“如何对待字母词”这一话题展开分析的。C．材料一对字母词使用情况的调查较为详尽，力求准确严谨；而另两则材料侧重于对新闻热点的评论，力求迅速及时地反映生活。D．对词典收录字母词一事，材料二持肯定的态度，认为其合法、合理；材料三则持完全否定的态度，并反对在生活中滥用字母词。2．下列针对上述材料的分析，不够合理的两项是（）(5分)A．材料一选取《现代汉语词典》(第6版)和《人民日报》作为调查的对象，看重样本的权威性、典型性；材料三使用的论据较有生活气息。B．材料一通过周密的调查分析得出明确的结论，尽量避免引起争议；而另两则材料的观点则更加个性化，允许有不同观点、不同意见。C．材料一依照调查内容的性质进行分类、归纳，体现了调查的科学性；另两则材料则依照先述后评的思路来写作，体现了评论的写作特点。D．材料一语言准确，逻辑严密；另两则材料的语言都比较通俗易懂。材料三比材料二在表达上更加口语化，因而比材料二具有更强的说服力。E．三则材料虽然来源不同，语言风格也不尽相同，但是反映的中心相同，且叙议结合，均对字母词持否定意见，字里行间也折射出作者的观点和态度。3．字母词的广泛使用，对汉语发展有哪些利与弊？请结合上述材料简要分析。(4分)答案与解析1.C[A项，“都明确地表明了自己的态度”错，材料一属于调查报告，只是客观陈述调查事实并得出结论；B项，材料一没有讨论“如何对待字母词”这一话题；D项，材料三作者并没有表明自己对词典收录字母词一事“持完全否定的态度”，作者批评的只是“滥用字母词”。]