2024年幼儿园活动设计与指导考核试题

幼儿园活动设计与指导考核试题

一、单选题

1.适合幼儿发展的内涵是（X［单选题］*

A.结合幼儿发展的规律和特点V

B.跟随幼儿的发展

C.任其自由发展

D.追随幼儿的兴趣

2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，

这表明幼儿园教育强调（X［单选题］*

A.知识取向

B.情感态度取向V

C.能力取向

D.技能取向

3."认识并学习保护五官"这一目标适合（工［单选题］*

A托班

B.小班V

C.中班

D.大班

4.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（）放在工作的首位。［单选题］*

A发展

B.健康V

C.认知

D经验

5.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》,幼儿园的体育教育的目标是（工［单选题］*

A.培养幼儿对体育的活动的兴趣V

B.获得比赛项目

C.培养运动人才

D.训练技能

6.在来园或离园活动中我们要和幼儿进行文明礼貌教育，体现社会教育的哪种途径（X［单选题］*

A.日常生活活动V

B.游戏活动

C.个别教育

D.集体教育

7."我跑得快""我是个能干的孩子""我会讲故事""我是个男孩"，这样的语言描述主要反映了幼

儿哪方面的发展？（X［单选题］*

A启我概念V

B.形象思维

C.性别认同

D.道德判断

8."初步学会控制自己的情绪和行为，初步学会紧急情况下的应变办法。"这个目标适合（）。［单

选题］*

A.大班

B.自我意识V

C.小班

D.社会学习

9.“小儿语”出现时期是（X［单选题］*

A.0-3个月

B.4-8个月V

C.9-12个月

D.1岁以后

10具有文明的语言习惯"该目标属于《3-6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）。［单选

题］*

A.阅读与书写准备

B.阅读与理解

C.倾听与书写准备

D.倾听与表达V

11.在谈话活动"我爰吃的水果"中，教师可以这样描述："我爰吃西瓜，因为西瓜很甜，西瓜汁很

多…”这种方法属于（\［单选题］*

A.描述法

B.操作法

C.练习法

D.示范法V

12.东东边玩魔方边自己小声嘀咕："转一下这面试试，再转这面呢？"这种语言被称之为（\［单

选题］

A.角色语言

B.内部语言

C.自我中心言语V

D.对话语言

13.学会思考，培养独立学习、生活的能力，这一目标最适合（）。［单选题］*

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁V

14.教师在谈话活动中应起到（）。［单选题］*

A.直接引导作用

B.间接弓I导作用V

C.主要引导作用

D.次要引导作用

15.幼儿基本掌握口语阶段是在（\［单选题］*

A.1-1.5岁

B.2-3岁V

C.3-4岁

D.5-6岁

16."知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟"是（）的

活动目标。［单选题］*

A托班

B.小班

C.中班V

D.大班

17.幼儿教师选择教育教学内容时，最主要的依据是（）。［单选题］*

A.幼儿发展，

B.社会需求

C.学科知识

D.教师特长

18.凝聚在一个民族的世世代代和全部财富中的生活方式之总和，称为（）。［单选题］*

A.文明

B.文化V

C财富

D知识

19.具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物或模型加以演示，从而帮助

幼儿尽快掌握有关技能技巧的教学方法是（\［单选题］*

A.练习法

B.讲解演示法V

C.讨论法

D.情景表演法

20.幼儿口吃最容易发生在那个阶段（X［单选题］*

A.2-3岁V

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

21.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。［单选题］*

A.因材施教原则V

B.直观性原则

C.整体性原则

D.活动性原则

22."在提醒下能自然坐直、站直"这一目标适合（\［单选题］*

A.托班

B.小班V

C.中班

D.大班

23.幼儿体育活动的设计应依据人体机能能力变化的规律是（\［单选题］*

A.上升--平稳--下降V

B.平稳--上升--下降

C.平稳--下降一上升

D.上升-上升-平稳

24.《规程》指出：正常情况下，每日户外体育活动不少于（1［单选题］*

A.0.5小时

B.1小时V

C.1.5小时

D.2小时

25.创设现实生活中的某些情境，让幼儿扮演一定的社会角色，从而掌握自己承担的角色所应遵循

的社会行为规范和道德要求的方法是（X［单选题］*

A.角色扮演法V

B.观察学习法

C.移情训练法

D.陶冶教育法

26.关于排队公平等待规则、轮流规则、集体服务规则等内容属于（）。［单选题］*

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知V

D.群体活动规范的认知

27."萌发与同伴分析玩具的意识，并乐意分享"，这个目标属于（工［单选题］*

A情感态度目标V

B.认知目标

C技能目标

D.习惯目标

28.在教幼儿系鞋带的活动中，教师自带一双鞋子具体示范如何系鞋带，让幼儿掌握系鞋带这一生

活技能。这种教学方法称为是（X［单选题］*

A.讲解法

B.练习法

C.示范法V

D.感知体验法

29.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻

击性行为的因素主要是（\［单选题］*

A.挫折

B.榜样V

C.强化

D.惩罚

30."能正确运用连词"因为……所以……，说出连贯完整的因果句"，这一目标最适合（）。［单选

题］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

31.”多吃糖果对身体有没有好处"该讲述活动属于（）。［单选题］*

A.叙事性讲述

B.议论性讲述V

C.说明性讲述

D.描述性讲述

32.了解并遵守最基本的交通规则，在各种活动中能保护好自己，能在成人的帮助下学习处理常见

外伤的最简单方法。这一目标属于（\［单选题］*

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁V

33."用简单的话语对动物进行描述"，这一目标最适合(X［单选题］*

A.2-3岁

B.3-4岁V

C.4-5岁

D.5-6岁

34.在介绍各种有营养的食物时，如果让幼儿亲眼看一看，亲手摸一摸，亲口尝一尝，幼儿往往十

分乐意，留下的印象也比较深，这种教学方法称为是(\［单选题］*

A.讲解法

B.示范法

C.练习法

D.感知体验法V

35.能较快融入新的人际关系环境，如换了新的幼儿园或班级，能较快适应。"这条教育目标最适合

(\［单选题］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

36老师在讲"正确的刷牙"时，用牙刷在牙齿模型上正确的示范，让幼儿能清楚、明确的掌握刷

牙的方法，这种教学方法称为()。［单选题］*

讲解法

示范法V

练习法

感知体验法

37.喜欢幼儿园的集体生活，能与小朋友互相合作，团结友爱，愉快地与同伴一起参加各类活动，

这一目标最适合（力［单选题］*

A托班

B.小班

C.中班，

D.大班

38.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出幼儿教师具有"制定阶段性的教育活动计划和具体活动方

案”,这属于（X［单选题］*

A.沟通与合作的能力

B.教育活动的计划与实施的能力V

C.环境的创设与利用的能力

D.游戏活动的支持与引导的能力

39.面对同行讲清楚教什么，怎么教，为什么这么教，指的是（）。［单选题］*

A.备课

B讲课

C.说课V

D.听课

40.下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是（）。［单选题］*

A.经费投入

B.师幼互动

C.教师学历

D.高档园舍V

41.幼儿教育的内容要符合（）的特点。［单选题］*

A.学科知识

B幼儿性格

C.幼儿认知

D.幼儿身心发展和年龄阶段，

42.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户夕M本育活动时间）每天不得少于（1［单选题］*

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时V

D.2.5小时

43."用各种方式关心、帮助生病的小朋友"这一目标属于（X［单选题］*

A.认知目标

B.技能目标V

C.情感态度价值观目标

D.知识目标

44.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）。［单选题］*

A.幼儿自己阅读

B.教幼儿一起阅读

C.围绕阅读重点开展活动

D.归纳阅读内容V

45.一岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说："妈妈""饼""吃"，并把饼干递过去。这表明该阶段

儿童语言发展的一个主要特点是（X［单选题］*

A.电报句V

B.完整句

C.单词句

D.简单句

46.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（I［单选题］*

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求V

D.注意教育方法

47.幼儿园的语言教育（\［单选题］*

A很难在游戏活动中进行

B.只能在日常生活中进行

C.贯穿于幼儿的一日生活V

D只能通过专门的语言教育活动进行

48.幼儿园的早期阅读活动应当（\［单选题］*

A提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性V

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

49.认识身体内容主要器官、功能及其保护办法，这一目标适合（X［单选题］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

50."认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，感受其中的美"这一目标属于（\［单选题］*

A.人际交往

B彳亍为规范

C.多元文化V

D.自我意识

51."能感受到家庭生活的温暖，爰父母，亲近与信赖长辈"，这一目标适合（）年龄阶段。［单选

题］*

A.3-4岁V

B.4-5岁

C.5-6岁

D.5-6、7岁

52.幼儿在老师的指导下，能运用语言生动表演《老鼠嫁女》活动情节，这种方法属于（1［单选

题］*

A操作法

B.表演法V

C.练习法

D.示范法

53.听说游戏的教育目标以培养（）为主。［单选题］*

A.幼儿读的能力

B.幼儿写的能力

C.幼儿倾听和表述能力V

D.幼儿思考和表达能力

54.”依据文学作品提供的想象线索，猜想故事情节的发展，续编或创编故事"最适合（X［单选

题］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

55.学前儿童文学教育活动是通过欣赏（）来学习语言的一种类型，以（）材料为基本教育内容而

设计组织的语言教育活动。（）［单选题］*

A.文学活动、教育

B.文学作品、文学教育V

C.文学活动、文学教育

D.文学作品、教育

56.在美术教学活动中，教师要通过活动内容的选择、活动的组织等营造活动的情趣，激发幼儿参

与活动的兴趣，这个原则是（）［单选题］*

A.审美性原则

B.创造性原则

C.情趣性原则V

D.实践性原则

57.幼儿美术教育目标制定的依据不包括以下哪个？（）［单选题］*

A.幼儿的发展水平

B.学科特点

C.教育目标

D.幼儿园水平V

58.教师在谈话活动中应起到（）。［单选题］*

A.直接引导作用

B.间接弓|导作用V

C.主要引导作用

D.次要引导作用

59.幼儿基本掌握口语阶段是在（\［单选题］*

A.1-1.5岁

B.2-3岁V

C.3-4岁

D.5-6岁

60.”依据文学作品提供的想象线索，猜想故事情节的发展，续编或创编故事"最适合（1［单选

题］*

A托班

B.小班

C.中班

D.大班V

61.哪一种乐器不是常见的幼儿园打击乐器（）［单选题］*

A.金属乐器

B.铝片琴V

C.木质乐器

D.混合乐器

62.利用双手的活动将纸折叠成立体的形象的活动是（）。［单选题］*

A撕纸

B.剪纸

C折纸，

D.染纸

63.（）是指幼儿园的主体活动要能促进幼儿个体的全面发展及智力、体育、道德、意志、情感等

方面的发展，使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展。［单选题］*

A.发展性原则V

B.整合性原则

C.生成性原则

D.活动性原则

64.涂色非常杂乱无序、没有分化、涂色也不均匀，该幼儿所处的年龄阶段是（\［单选题］*

A.3-4岁V

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

65.幼儿在绘画过程中常不自觉地把自己认为最重要、印象最深刻、最关心的事物画的突出而详细，

而忽视事物整体以及其他自己觉得不重要的地方。这是幼儿造型中的（X［单选题］*

A拟人法

B.透明法

C.夸张式V

D.展开法

二、多选题

1.幼儿园教育活动的特点（\［多选题］*

A.是一种有目的、有计划的活动V

B.是引导幼儿主动活动的过程V

C.是多种多样的V

D.是一日生活

2.下列说法正确的是（X［多选题］*

A.说课是幼儿教师的一种教研活动V

B.说课就是备课，是课前的一种准备工作

C.说课是为了上课服务V

D.说课是阐述为什么这样设计V

3.WH0组织定义：健康的含义包括（X［多选题］*

A.身体健康V

B.心理健康V

C.社会适应V

D.道德健康V

4.幼儿园体育活动经常用的教学方法有（X［多选题］*

A.练习法V

B.示范法V

c.讲解法V

D.比赛法V

5.幼儿社会规范的教育内容包括(I［多选题］*

A.家庭中规范V

B.幼儿园的规范V

C.家乡和民族的规范V

D.社会机构的规范V

6.谈话法的特点是()。［多选题］*

A.生活性强V

B.示范性强V

C.规范性强

D.自由，性强

7.早期阅读的价值()。［多选题］*

A.丰富幼儿的社会经验V

B增力呦儿的生活情趣V

C提高独白言语的能力

D提高幼儿的讲述能力V

8.确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是(\［多选题］*

A.幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向V

B.幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求V

C.幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性V

D.幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性V

9.身体保教教育的内容包括(X［多选题］*

A.身体生长发育的内容V

B.生活常规教育的内容V

C.饮食与营养教育的内容V

D.安全生活教育的内容V

10.多元文化的教育内容包括()。［多选题］*

A.民族文化V

B.中国文化

C.世界文化V

D.人文环境

1L听说游戏中,教师讲解游戏玩法及规则要注意(\［多选题］*

A.用简洁明了的语言讲解V

B.讲清楚听说游戏的规则要点V

C.教师用较慢的语速进行讲解和示范V

D.教师需要详细解释，用适中的语速

12."有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。"这个目标适合()。［多选题］*

A.大班V

B.人际交往V

C.小班

D社会学习

13.学前儿童情绪处于积极稳定状态的表现有()。［多选题］*

A.对待环境中的各种刺激能表现出与其年龄相符的适度反应V

B.能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情V

C.具有调节、控制自己的情绪及保持与周围环境动态平衡的能力V

D.能合理地宣泄不良情绪V

14.讲述活动包括()。［多选题］*

A.看图讲述V

B.写信V

C.续编故事V

D排图讲述V

15.属于幼儿心理健康的内容有(\［多选题］*

A.学会表达自己的情感和调整情绪，

B.锻炼学前儿童独立生活和学习的能力V

C.帮助学前儿童形成良好的行为习惯V

D.帮助学前儿童学习社会交往技能V

16.幼儿园教育活动组织形式包括()。［多选题］*

A.集体活动V

B.小组活动V

C.个别活动V

D.自由活动

17.一个完整的教育活动方案基本包括()。［多选题］*

A.活动名称V

B.活动目标V

C.活动准备V

D.活动过程V

18.《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康是包括()的健全状态。［多选题］*

A.身体V

B.心理V

C.社会适应V

D道德

19.幼儿园健康教育活动的内容包括()。［多选题］*

A.幼儿身体保健V

B.幼儿心理健康V

C.幼儿体育活动，

D.幼儿日常生活习惯V

20."放松"运动时注意事项包括()。［多选题］*

A.放松运动可以省略

B.放松运动可以帮助幼儿缓解身体和心理的紧张状态V

C.放松运动后组织幼儿收拾器械V

D.放松运动后不需要幼儿收拾器械

21.大班幼儿遵守行为规范的目标(X［多选题］*

A.知道说谎不对

B.与同伴协商制定游戏规则V

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.用别人东西也知道爱护V

22.学前儿童社会学习的特点（）。［多选题］*

A.观察V

B.模仿V

C.游戏

D.顺应

23.”幼儿初步感知世界著名人文景观及艺术作品"这个目标适合（）。［多选题］*

A.中班

B.自我意识

C.大班V

D.社会学习V

24.听说游戏的特点有（\［多选题］*

A.具有一定的凭借物

B.具有相对正常的语境

C.有明确的游戏规则V

D.兼有游戏和活动的双重性质V

25.学前儿童文学作品的特征（）。［多选题］*

A.语言浅显易懂V

B.结构条理清楚V

C.情节生动有趣V

D.内容具有常识性V

26.身体保健教育中安全生活的教育内容包括（X［多选题］*

A.培养学前儿童的安全和自我保护意识V

B.安全知识教育V

C.心理健康教育

D.培养儿童遵守安全规则的习惯V

27.人际交往活动的内容（）。［多选题］*

A.亲子交往活动V

B.同伴交往活动V

C.师幼交往活动，

D.与他人交往活动V

28.讲述活动属于按照讲述内容分类的是（工［多选题］*

A.叙事性讲述V

B.看图讲述

C.说明性讲述V

D排图讲述

29.学前儿童智力发展正常的具体表现有以下几方面（）。［多选题］*

A.活动时或完成力所能及的事情时，注意力集中、记忆力正常V

B.求知欲强，爱动脑，想象力丰富V

C.语言表达能力与同龄人相符V

D.对生活中力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助V

30.一个完整的教育活动方案基本包括（）。［多选题］*

A.活动名称V

B.活动目标V

C.活动准备V

D.活动过程V

31.幼儿健康教育活动（1［多选题］*

A提高幼儿健康认识V

B.改善幼儿健康态度V

C.培养幼儿健康行为V

D.促进幼儿健康的活动V

32.关于幼儿"热身”运动，正确的说法是（）。［多选题］*

A.热身活动是必不缺少的部分V

B.热身活动可有可无

C.热身的时间不宜太长V

D.热身运动可以运动量大些

33.幼儿园体育活动的内容包括（\［多选题］*

A.基本动作及游戏V

B.身体素质练习V

C.基本体操和队列队形的练习V

D.器械类活动和游戏V

34.学前儿童谈话活动的主要类型包括（）。［多选题］*

A.一般讨论活动

B.日常生活的谈话活动V

C.有计划的谈话活动V

D.开放性的讨论活动V

35.属于中班语言教育活动目标的是（）。［多选题］*

A.能听懂短小的儿歌或故事

B.能大体讲出所听故事的主要内容V

C.主动要求成人讲故事、读图书

D.反复看自己喜欢的图书V

36.幼儿园语言教育活动常用的教学方法包括（X［多选题］*

A.示范模仿法V

B.视、听、讲、做结合法V

C.实验法

D.表演法V

37.中班幼儿社会交往的目标（）。［多选题］*

A.不欺负弱小V

B.在成人指导下，不争抢、不独霸玩具

C.与同伴分工合作

D.有经常玩的小伙伴V

38.身体保健教育的实施途径（）。［多选题］*

A.教育教学活动V

B.日常生活活动V

C.家庭教育V

D.社会教育V

39.身体保健教育中生活常规教育的内容包括（X［多选题］*

A进餐、饮水V

B.盥洗、入厕V

C.睡眠、着装V

D.卫生、整理V

40.幼儿园心理健康教育的主要的教学方法（）。［多选题］*

A.移情训练法V

B.比赛法

C.角色扮演法V

D.讲解法

41.学前儿童情绪处于消极状态，容易形成不良的性格，具体表现为以下几方面（X［多选题］*

A.沉默，不喜欢与人交流V

B.淡默，对周围的事物不感兴趣V

C.智力操作效果差V

D.易怒，情绪波动大V

42.听说游戏中,应注意（）。［多选题］*

A.幼儿熟悉游戏规则，教师可以退出游戏，

B.不熟悉游戏规则的幼儿不用参与游戏

C.对不熟悉游戏规则的幼儿，教师及时指导V

D.游戏中先部分幼儿参与游戏，然后全体幼儿参与V

43.文学作品活动组织应注意的问题（X［多选题］*

A.避免幼儿文学成为幼儿园语言教育的工具V

B.避免幼儿文学沦为思想教育的工具V

C.避免幼儿文学作品选择受制于幼儿心理

D.避免幼儿文学作品选择受制于成人心理V

44.小班幼儿自我意识的发展特点是（1［多选题］*

A.缺少同情心V

B.出现了"社会自我"倾向

C.具有认识自我的能力

D.以自我为中心V

45.主题活动的特点是（1［多选题］*

A.综合性V

B.开放性，

C活动性V

D.探究性V

三、判断题

1.活动延伸是教育活动结束前需要完成的一个环节。

对

错V

2.幼儿心理健康的主要特征情绪安定愉快，适应集体生活。

对V

错

3.热身部分的主要任务是将幼儿组织起来，集中幼儿注意力，并从生理上和心理上使幼儿进入准备

状态。

对V

错

4.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。

对V

错

5.让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动，可以促进幼儿大动作的发展。

对

错V

6.幼儿的自我评价主要依赖于自身评价。

对

错V

7.吃饭时不要过分催促幼儿，要提醒幼儿细嚼慢咽，同时要把握好进餐时间。

对V

错

8.学前儿童健康心理的形成受其周遭环境的影响，其中，家庭和幼儿园是影响幼儿生活的两个最重

要的因素。

对V

错

9.一岁至一岁半幼儿会出现"电报句"。

对

错V

10.词汇的发展是言语发展的重要标志之一。

对V

错

11.儿童最先学会说的词大多是动词。

对

错V

12."认识国旗，知道国旗”是"人际交往”方面的活动目标。

对

错V

13.生活常规教育的时候要适时进行并注重年龄及个体差异性。

对V

错

14.自我意识是自己认识自己的一切。

对V

错

15.讲述活动中选择的图片，只可以是成品印刷图片。

对

错V

16.教师在运用讲解法时要语言清楚，通俗易懂，注重启发幼儿思考。

对

错V

17.幼儿园必须与家庭、社会充分合作，共同促进幼儿社会性的发展。

对V

错

18.幼儿的健康，就是指身体各器官发育良好。

对

错V

19.3-4岁幼儿与他人交往中经常会出现有趣"集体讨论"现象，但实际上内容是毫无关系的。

对V

错

20.竞赛法在幼儿园中小班比较常用。

对

错V

21.说课就是讲课，将教学设计用口头表述出来。

对

错V

22.幼儿园健康教育就是围绕幼儿身体的健康发育开展活动。

对

错V

23.幼儿学习新动作的教学，应遵循幼儿学习动作的基本规律：改进提高阶段-粗略掌握阶段一巩

固运用阶段。

对

错V

24.让幼儿养成过于依赖的不良习惯会影响其主动性和独立性的发展。

对V

错

25.良好的教育环境有助于幼儿行为规范的形成和发展。

对V

错

26.活动目标可以抽象、笼统。

对

错V

27.爱祖国是大班幼儿的学习任务。

对

错V

28.信号法是指用口令、哨音、音乐、鼓声、拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼的方法。

对V

错

29.《指南》中指出"奏国歌、升国旗时能自动站好"，是大班年龄阶段的目标。

对

错V

30.儿童文学作品学习的价值在于培养幼儿初步感知和欣赏文学作品语言的能力，获得精神上的愉

悦和满足。

对V

错

31.听说游戏是幼儿自发组织的游戏，不是教师设计的。

对

错V

32.夜惊是睡眠障碍的一种表现，其发生与白天情绪紧张有密切关系，常见于2~5岁的学前儿童，

且男孩多于女孩。

对V

错

33.幼儿园教育活动是在教师的支持下，以幼儿为主体的，多种形式的、生动活泼的活动。

对V

错

34.教师可以利用各个时间段及其活动环节进行日常谈话活动，这种交谈是随意进行的。

对

错V

35.儿童学习语言的基本方法是模仿。

对V