2024年湖南省娄底市初中学业水平6月考试押题卷(一)语文试题

湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文考生注意：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁：答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。一、积累与运用(本大题共6小题，共20分)学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是一组闯关题，请你完成。阅读下面活动结束语，完成1-2题。走进经典，是为了(1)juébié愚昧，改变精神。小而言之，怡情悦性，在(A)花团锦簇的文字中感受生活的丰富美好；大而言之，绵延文脉，在(B)家喻户晓的篇章中传承中华优秀文化。揣摩经典，便是一场跨越时空的精神漫游：总有一部经典能让你(2)xīnkuàngshényí，远离烟火的烦琐；总有一部经典(3)zhènlóngfākuì，照亮你的人生。那些经典在历史流转中被中华儿女(C)前仆后继地代代相传，文化的传承和创新靠的是历代文人的共同努力所取得的。让我们爱上经典，让经典载着文明的厚重，在(D)孜孜不倦的探索中历久弥新，熠熠生辉！1.【字词比拼】根据拼音写出相应的词语(3分)(1)juébié()(2)xīnkuàngshényí()(3)zhènlóngfākuì()2.【成语擂台】结合语境，从A、B、C、D四个画线成语中选出使用不正确的一项()(2分)3.【病句诊所】下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.中华民族创造了绵延大约五千多年的灿烂文明，为世界文明发展作出了巨大贡献。B.是否选择绿色环保的生活方式.是衡量一个人具有良好文明素质的重要标准。C.青少年既应有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求。D.随着中国自主研发、制造电子芯片的崛起，使西方某些国家的阻碍发展战略失策。4.【文化长廊】下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()(2分)A.“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳岗打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。B.《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。C.《背影》是我国现代散文家朱自清的作品，阅读此文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索.展现了从1915年到1930年苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。5.【诗歌比拼】古诗文默写填空。(6分)在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫袒露出“①，”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀；面对危急情况，诸葛亮表现出“②，”(《出师表》)的勇敢担当；面对国土沦丧，陆游抒写了“③，”(《十一月四日风雨大作》)的坚定信念。6.综合性学习。(5分)阅读让我们离世界更近，行走间，沁润书香。你所在的班级将开展“书香阅读润泽心灵”的主题活动，请你参加并完成下列任务。(1)任务一：班级要创建读书角，请你参与布置。请从下面提供的词语中拼接组合，补充书柜上空缺的对联。(2分)待选短语：君品虽无千万卷阅千卷长新知藏书如兰上联：书香绕梁随思绪飘万里下联：湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文第1页(共6页)(2)任务二：如果从下面两幅读书海报中选择一幅张贴在读书角内，你会推荐哪一幅?结合画面内容和主题说明你的推荐理由。(3分)答:二、阅读与理解(共50分)(一)非连续性文本阅读(本大题共3小题，共9分)阅读下面的文字，完成下面小题。学校举办“语言发展，魅力汉语”主题活动，同学们收集了以下资料，请你阅读资料卡，完成相关任务。材料一：2021年11月，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心，共同发布了《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。以下是报告中的部分重要数据。材料二：哪些语言成分会“通货膨胀”?【称呼语】以前只有长得好看的男性和女性才会被称为“帅哥”“美女”，现如今“帅哥”“美女”已经贬值到只用于区分男女，“帅”“美”的词义几乎消失殆尽。还有“辣妈”“萌娃”大部分时候仅表示母亲和孩子的身份，“亲爱的”也被泛化，应用于并不具有亲密关系的人之间。【语气词】同一语气词的数量不同，也具有区分语气的功能。以“哈”为例，一个“哈”的使用很少见，“哈哈”被理解为“拒绝，不感兴趣”，“哈哈哈”对应的语气是“比较敷衍”，一连串的“哈哈哈哈哈”才表示真正的开心。又如“哦”，单个“哦”表示不耐烦、比较冷漠，“哦哦”表示敷衍，只有三个或三个以上的“哦”才表示认可。人们在交际过程中默默遵守语气词的“遏货膨胀”规则，表达积极态度时尽可能多地重复语气词。【程度表达】比如新兴程度表达“好看到飞起”“好看到爆炸”都凸显“好看”的高程度。类似的还有“狂赞”“怒批”“疯狂打脸”“演技炸裂”等程度表达，都存在一定的“通货膨胀”现象。【谓词成分】谓词成分主要包括动词及形容词。人们往往会重复同一谓词，比如“买买买”“吃吃吃”“美美美”“帅帅帅”“热热热”等，强化谓词的语义。语言“通货膨胀”的原因是什么?第一，词语在使用过程中，词义会发生一定的磨损。当词义磨损，不足以凸显意义或情感时，人们会采取一定的补救措施，比如选取新的形式替换原有表达，或者通过添加成分、重复使用等方式增补语义。第二，求新求异的主观心理与从众表达。语言使用者求新求异的心理极大地促进着语言发展，人们总是希望能够突破旧有表达。一旦新的表达得到大众认可，就会不断被复制使用。语言的“通货膨胀”现象主要存在于社交媒体中，口语性比较强，凸显了社交意义，湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文第2页(共6页)能够强化语意、加强语势、抒发情感。语言是为人服务的，某一种语言形式只要满足了当下的使用需求，便有存在的意义和价值。(选自《语言也会“通货膨胀”》)材料三：网络语言不断地丰富和完善，也影响了汉语言的发展。一些在内容上有创新的词语，如“给力”“破防”“内卷”等词语满足了网民的表达需要，丰富了现有词汇，有些甚至会进入基本词库。去年年末，国家语言资源监测与研究中心发布了“年度十大网络用语”，包括“觉醒年代”“双减”“破防”“元宇宙”“躺平”等。这些网络用语的流行无不反映了社会文化和社会生活的变迁。网络语言也存在许多需要积极解决的问题。如果错别字、扭曲本意的成语在网络上泛滥，没有辨别能力的青少年很有可能被误导，并养成不良的语言表达习惯。有关部门和相关平台以及网民都要承担好自身的责任，共同维护一个健康有序的网络语言生态。(选自《破防、给力……这些网络用语诞生背后说明了什么?》)7.下列对青少年上网现状和语言发展现状的分析合理的一项是()(2分)A.网络流行语的发展促进了社会文化和社会生活的变迁。B.城镇未成年人的互联网普及率呈现逐年增长的态势。C.“神仙级颜值”属于“程度表达”类的语言通货膨胀。D.农村未成年人互联网普及率在2020年首次超过城镇。8.小语认为材料一为青少年互联网使用情况，不符合“语言发展，魅力汉语”的活动主题。你认为是否需要更换材料?请结合材料阐述理由。(3分)答:9.小文和小明就语言的“通货膨胀”展开了讨论。你赞同谁的观点?结合材料与生活经验，阐述你的观点和理由。(4分)小文：语言的“通货膨胀”丰富了语言的表达，展现了汉语的魅力。小明：“通货膨胀”消解了汉语原有的魅力。答:(二)文学类文本阅读(本大题共4小题，共14分)阅读下文,完成10-13题。故乡的槐树丁皎年①故乡，很适合槐树生长。树苗成活率高，清秀深绿，郁郁芊芊。长大移种的时候，砍得只剩树头和老根，随便放几天也没事。栽上，浇水，一个星期就发芽了。一个夏秋过去，就长成一棵很像样子的树了。几年后，树冠硕大浓密，可遮阴乘凉。一棵槐树，挺秀葳蕤；一片槐树，蔚然成林。②大槐树颇具魅力，冬日的雪中或寒风里，它依然挺拔，枝条萧疏劲道，足以让不惧冷风的寒鸦和喜鹊停歇、筑巢。春天，它的枝叶紧随早春先发芽开花的银翘、杏花、桃花、迎春花等，很快变绿，叶叶细密，枝枝厚实，可谓生机勃勃。夏日村口的大槐树下，浓荫蔽日，河水潺潺，老人们在树底下乘凉，聊天，喝茶，看风物。妇女在河边浣衣，纳鞋底。繁密的枝叶间开着繁密的白色碎花，散发出如丝如缕的幽香。有时，闲聊的妇女们不知说了什么，笑声很响，惊飞了大槐树上的鸟儿。笑声过后，安静了，一会儿，说话声又响起了，像河中深水处回旋的波浪那样有规律。靠河岸的浅水处，几片树叶如小船晃悠，一天或数日好像就是这几片叶子，好像又替换成新的了。距离大槐树几十米的河段，豁然开朗，阳光灿烂，一条河分两半，一半温热一半清凉。河的上游燕子飞掠，荞麦田里蝴蝶翩翩。麻雀叽喳，斑鸠藏荫，喜鹊立枝，大槐树是它们的聚会场所。村里有些人家，虽门前的槐树不是很大，但他们常浇水，常修剪，枝叶非常翠绿，呈团状、叠状、伞状、梭状。有的槐树下枝柔软，有杨柳的风致，早晨人们给枝条泼几盆水，空气一下凉爽了，带着泥土的气息和树叶的生涩味。秋日，北方的天空比其他季节更蓝、更阔大；槐叶变黄，簌簌地落了满地。碧空映衬着黄色的槐叶，天地色泽明晰，令人心旷神怡。③故乡的槐树，常见的有两色，白含浅绿色，红含淡紫色，所开之花皆可食。槐树初夏开花，花从树叶间耷拉下来，有紫藤萝的三分之一大。一串串繁花，白色的很像雪，而不及雪那么白；浅紫的很像玫瑰，而不及玫瑰那么深红。花蕾呈圆形，在没有舒展开之前，花朵嫩嫩的，掐一辫，揉碎了，嫩得几乎留不下汁叶痕，正可食用。湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文第3页(共6页)低处的，手可摘；高处的，在长长的竹竿上绑个铁钩或者镰刀，选花串最多的树枝，树枝因花多沉重，往下垂着，用钩子挂住，用力一拉，花枝便“咔嚓”一声从树上掉下来。捋下来的槐花用清水洗净，放入锅里蒸热，撒少许盐，淌几滴香油，便可食用。还有一种吃法，将槐花摘下，收集，洗净，揉一揉，尽量保持花形和花骨朵，拌入干爽的面粉蒸熟，拌匀，盛到碗里就可以吃了，吃到嘴里明显有两种味——面味、槐花味。现在有了新的吃法，蘸上油泼红辣椒，佐以泡菜、咸菜、老酸菜、蒜泥、鸡丁，刺激味蕾。槐树间的蜜蜂或蝴蝶也许看到了、闻到了，萦绕着槐花飞舞，嗡地一嗅一蜇。有一种很黏甜的吃法，加糖和佐料，把槐花当作饺子、包子的馅儿，增加花色和风味。④故乡，有一条河叫清水河。昔日，因一个亲戚住在河那边，我常过河去玩。夏季除了河水暴涨那几天，浅处可见游鱼细沙，深处可见碧波涟漪。我过河的那一段，没有桥，只能涉水。一到渡河，我就兴奋了。挽裤，扛起背包或自行车，开始涉水。入水了，腿脚的肌肤清凉舒服，有一丝痒痒，水和小鱼嬉戏似地绕着腿脚游走。脚底的细沙，不黏不陷，踏实可靠。掬水而饮，神清气爽。水线与膝盖齐平，远水与碧天一色。河有二三十米宽，河岸有浓密的灌木，不时有雉鸡出没。常常，我虽过河了，但喜欢这河水，又返回河中再玩一会儿，看一会儿风景再上岸。我望着河上游朦胧的景象，觉得很有风致，于是产生涉水而上探个究竟的欲望。阳光洒在河面，产生了许多色彩，波光粼粼的河面仿佛一幅色彩缤纷的油画。两岸皆是树，林深处便是高大的槐树，鹧鸪声声。⑤村里有一位大爷常坐在槐树下喝茶。他的茶味酽汤色深，他喝得津津有味。⑥那时的槐树下，一群孩子听故事。故事像铁石一样踏实，像星辰一样高远，像槐树一样富有生机。有一个人，他讲到《天仙配》，我们顺着他手指的方向遥望星辰，辨认哪一颗是牛郎星，哪一颗是织女星，他会唱一句黄梅戏《天仙配》里的唱词：“待到春暖花开日，槐荫树下把子交。”他讲故事的间隙，会忽然安静下来，没什么声音，只有月色如水、星辰灿烂，这本来是说话的人歇一歇，缓一口气，再接着说，但又仿佛是艺术的留白，给听故事的孩子们遐想的余地。而这遐想，竟成了恒久的回忆。⑦现在，我的脑海里常常浮现一幅画面：在村口的一棵大槐树下，流水潺潺，河鱼游弋，远山逶迤，村镇安静，孩子们玩闹，车辆缓缓往来，村民乘凉聊天，槐花愈发灿烂，槐树棵棵茂盛……(选自《甘肃日报》2024年1月16日,有删改)10.“形散而神聚”是散文的特点。本文围绕“故乡的槐树”写了哪些内容?请写出3点。(3分)答:11.文章第②段写槐树，为什么不按春夏秋冬的时间顺序写.而是先写“冬日”，然后写“春、夏、秋”呢?(3分)答:12.揣摩下列画横线的句子，回答括号里的问题。(4分)(1)选花串最多的树枝，树枝因花多沉重，往下垂着，用钩子挂住，用力一拉，花枝便“咔嚓”一声从树上掉下来。捋下来的槐花用清水洗净，放入锅里蒸熟，撒少许盐，滴几滴香油，便可食用。(加点词语有什么表达效果?)答:(2)那时的槐树下，一群孩子听故事。故事像铁石一样踏实，像星辰一样高远，像槐树一样富有生机。(请从修辞角度赏析句子)答:13.文章结尾段有什么作用?请简要分析。(4分)答:(三)古代诗歌阅读(本大题共2小题，共6分)阅读下面的古诗，完成14-15题。赠少年【唐】温庭筠江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。酒酣夜别淮阴市①，月照高楼一曲歌。【注释】①淮阴市：此处暗用“淮阴市井笑韩信”的典故，韩信，早年生活贫困，曾受到他人的歧视和侮辱。湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文第3页(共6页)

其中，最为人所知的是他在淮阴市集上受到的胯下之辱。14.本诗描写了诗人与一少年相逢又别离的情景，其中“秋风叶下洞庭波”有何作用?(3分)答:15.有人认为此诗主要抒写离恨别情，也有人认为作者主要写“不遇”之感和“侠气高歌”。你同意哪一种看法?请简述理由。(3分)答:(四)文言文阅读(本大题共4小题，共14分)阅读下面两篇选文，完成16-19题。【甲】①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成來问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论邈晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(选自陶渊明《桃花源记》)【乙】余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生①所资，未见其术②。亲故多劝余为长吏，脱然③有怀，求之靡途④。会有四方之事③，诸侯以为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波④未静，心详远役，彭泽②去家百里公田之利足以为酒故便求之。。。。。(节选自陶渊明《归去来兮辞》)【注释】①生生：维持生活。②术：这里指营生的本领。③脱然：轻松舒适的样子。④康途：没有门路。⑤四方之事：指陶渊明为建威参军出使京都之事。⑥风波：战乱。⑦彭泽：县名，在今江西省湖口县东。16.晓宇用文言词语解释方法整理了【甲】【乙】两文中的一些词语，请帮他补充表格。(4分)序号加点词方法解释(只填序号)(1)余人各复延至其家使用词典选择义项：延：①延长；②达到，及；③(时间)向后推迟；④邀请。(2)太守即遣人随其往字源推测法：甲骨文小篆甲骨文的字形像双手把一堆土放入容器中的样子。后加“ie”，表示与行动有关。(3)幼稚盈室参考成语法：恶贯满盈(4)会有四方之事课内迁移法：会天大雨，道不通(《陈涉世家》)17.将甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。答:(2)家叔以余贫苦，见用于小邑。答:18.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(2分)湖南省娄底市2024年初中学业水平考试押题卷(一)语文第5页(共6页)

A.彭泽去家/百里公田之利/足以为酒故/便求之B.彭泽去家/百里公田之利足/以为酒故/便求之C.彭泽去家百里/公田之利/足以为酒/故便求之D.彭泽去家百里/公田之利足以为酒故/便求之19.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面的对话补充完整。(4分)(1)晓宇：两文同为陶渊明所写，但对比很鲜明.【甲】文描写了作者心目中的理想生活。【乙】文却描写了作者的现实生活。(2)晓文：其实我们可以从作者的生活状况，推断出【甲】文的写作意图：。(五)名著阅读(本大题共2小题，共7分)20.学校图书馆筹备“这些年