远山观后感 可编辑

范文一:

《远山》以真人真事为题材，以普通记实的方式，记述了中国西南高寒偏远山区宣恩县，椿木营乡的一名民政干部、普通党员周知国同志，二十年如一日，为了消除偏远山区百姓的贫困、疾苦，不计个人得失，身体力行，一肩背篓一根棍，踏遍了椿木营乡的山山坳坳，户户茅屋，把党的关怀和温暖送到百姓的心窝，而自己却身患绝症，倒下了，撇下患病的妻子与年幼的儿女，就这样走了。对家庭甚至连一张全家合影都没有留下，对椿木营乡，他却将满腔热忱留给了生他养他的土地，留给了那些质朴的乡民……

孱弱的身躯，掩盖不了周国知同志高大光辉的形象；质朴的语言，胜过苍白无力的空洞说教；沉默的远山，静静地诉说着一个普通共产党员山岳般的情怀：远去的背影，描绘着新时期基层干部爱岗、敬业，乐于奉献的良好形象。

那么，我们要学习周知国同志什么呢？

首先，学习他立足平凡岗位，敬业爱岗、廉洁奉公、乐于奉献的理想信念

周知国同志是山区基层民政部门普通干部，没有因工作任务繁重、压力大、环境差、工资水平低、岗位平凡，而放弃一个共产党员对事业的执着追求，而是以高度的事业心和责任感，勤勤恳恳、任劳任怨坚持为群众做好事、办实事、解难题，将党的爱心广播千沟万壑，把党的温暖送到千家万户，树立了当代基层干部普实、无华、平凡而又伟大、全心全意为人民服务”焦裕禄”式的新时期共产党员的良好形象。没有这种乐于奉献的精神，很难想象他会把自己微薄的收入为贫困户垫付一年的补偿金，很难想象他会自己家里准备过年的物资送给更困难的群众。

其次，学习他爱祖国、爱人民，为党的事业献身的精神

人的生命只有一次，可周知国同志在得知自己身患重疾之后，怕影响工作，毅然隐瞒病情，他这种为了党的事业，将自己生命置之度外，忘我的工作态度和人民的利益高于一切的共产主义的高尚情操，为我们党员、干部树立了楷模。

再是，学习他”俯首甘为孺子牛”一心一意做”人民公仆”的高尚情操

周知国同志，立党为公，执政为民，为官一任，造福一方。他的足迹踏遍了椿木乡的村村寨寨，角角落落。总是及时的将扶贫款送到最需要的贫困村民手中；总是想方设法让村民创收脱贫；总是千方百计让茅草房里挨冻山民，住进新盖的温暖的新房。他在用自己微小而力所能及的行动，以如继往的构筑着特色社会主义的蓝图，年复一年的把党的温暖广播山民之间，时时刻刻在人民心中培植着党的正气和形象。彰显了我们党的基层干部，心为民所想、权为民所用、利为民所谋、福为民所至，一丝不苟的工作态度和敬业精神的良好形象。

学习他顾大渠、识大体，党和人民的利益高于一切的胸怀

在家庭与国家的问题上，周知国同志，一心扑在工作上，可以说“舍生亡死”。但在个人问题上，却没时间看病，没时间和家人在一起，甚至连妻子和儿女最大的愿望，儿子苦苦求拍张照片的时间也没有给。没有高度事业心和责任感的人是做不到的。他这种舍小家，顾大家的博大情怀和献身精神，凸显了新时期共产党员热爱祖国、勤俭自强、明礼敬业、献身人民的优秀品质和无私魅力，以及我们社会主义国家独有的文化理念和民族气质。

周知国同志人虽然走了，可“人民公仆”的光辉形象却活在了人民的心中。他的言、行及思想洗礼着每一位领导干部的社会观、人生观和价值观。成为我们当代党员和基层干部工作、学习、生活的楷模。

范文二:

影片由河南舞钢市检察院反贪局原检察员霍新泰的先进事迹改编，展现了一位普通检察官平凡而又不平庸的一生，让我们看到了新时期一个普通检察官一心为民、爱岗敬业、无私奉献、公正执法的光辉形象。

老霍一出场，就是个铁面无私的人民检察院检察员。为查清事实，还民一个公道，老霍忍受了村干部人为的故意刁难。放弃照顾重症在床的妻子，也亲手将自己师傅的女儿送进了高墙。坚持原则，不念亲情，他用坚定的职业操守和智慧克服了重重阻碍。

伟大却又平凡的故事，似乎从“远山”传来，遥远却又仿佛近在我们身边。

我们看到的是一位普通检察官在法与自己周身所处的一切相悖离时，遵循用实际行动捍卫法律的原则，维护正义。老霍以“检察事业重于泰山”为信念，兢兢业业工作，时刻维护法律与正义，他身上传递着一种精神、一种力量。直至因公殉职，老霍这段感人至深、值得被敬仰的人生历程，引人深思。我觉得一个党员干部的价值，不是体现在职务的高低，而在于其道德品质的优劣、思想的高度、是否尽心尽力为人民服务。

就像英子在看守所内面对前来探监的老霍说的一番话：“我佩服你，佩服像你这样对正义充满着信念的人！”

中小学教师职业道德规范中规定：教师必须廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。“师者，传道授业解惑也”，教师肩负着教书育人的社会大任，我们的工作关系到每一个孩子的健康成长。“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，教师对学生的教育，关乎小家大国。

现如今，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，有些家长认为老师对学生的教育质量取决于他们送礼的厚度，甚至为孩子能受到老师更多关照，给老师送厚礼。对于这些家长存在的误区，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，抵制各种诱惑。树立高尚师德，用实际行动予以澄清，杜绝违背师德的事情发生。因此教书育人意味着我们不仅要给学生们传授知识，更要教育学生做一个顶天立地、堂堂正正的人。

腐败分子之所以腐化堕落，沦为阶下囚，关键是他们放松了对世界观、人生观、价值观的改造，失去了做人和做事的底线。

“以身立教，为人师表”，教师以自身人格的力量，教会学生如何做人。廉洁是教师立身之本。“捧着一颗心来，不带半颗草去”是陶行知先生对教育的理解。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能带领学生建立正确的价值观、人生观、世界观。一日三省吾身，进行自我反思，才能进步，方可有良好的道德情操与修养。

廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。教师的劳动是一种示范性的劳动，它对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，时刻提醒着我们洁身自好，莫忘自己的本质。

我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，爱岗敬业，乐于奉献，做出表率。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，坚持原则，捍卫人民教师的形象。

作为新时期的教育工作者，廉洁是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛。

在今后的工作中，要向老霍公学习。正如他在日记中写道：共产党员是人民的公