根据2023年高考卷分析高考英语长难句（练习 教师版）

根据2022——2023年高考卷分析高考英语长难句（练习）一、长难句特征——“三长两短一并列”主干三长两短一平行主谓SV介词短语非谓语短语从句形容词副词并列结构主谓宾SVO主谓宾宾SVOO主谓宾补SVOC主系表SLPCompulsory(括号原则)不做标记△下划线二、“三步法”拆句，迎刃而解长难句分析句式时,用一括{用小括号、中括号、箭头等符号标记句子的各修饰成分(如三长)}；二(画出主谓、主谓宾、主系表、主谓宾宾补、therebe句型等)；三会意(理解句意)。结合三步法拆句清句子各部分间的关系。①去繁存简抓主干无论句子多长,结构多么复杂,句子都是由一些基本成分组成的。因此突破长难句的关键在于先找到句子的主干,再分析其他成分。②借助连词/引导词划意群运用语法知识,借助连词/引导词的提示,将长句分解成若干意群,以降低理解难度③调整语序明句意理解句意时,应注意英、汉两种语言的差异,合理调整语序。三、攻克三个“拦路虎”①非简单句并列句：句子+并列连词(and,but,or,while,so,notonly...butalso...,either...or...等)十句子主从复合句：三大从句为——定语从句、名词性从句和状语从句。②非谓语动词(短语)非谓语动词(短语)在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语和状语，主要形式为：todo，doing，done。③非正常语序非正常语序的句子主要指倒装句和强调句。四、句子的分析练习（*非课标词汇）1.Apersonisthoughttodevelopahabitinthecourseofpursuinggoalsbybeginningtoassociatecertaincueswithbehaviouralresponsesthathelpmeetthegoal.(2023年北京卷阅读表达)【词汇拓展】inthecourseof在...的过程中pursue (v.)追求→(n.)pursuitassociate (v.)联系→(n.)association→把...和...联系在一起associateAwithB*cue (n.)n.暗示，提示behavioural (adj.)行为的，行为上的→(n.)behavior →(v.)behave【句子分析】本句为主从复合句。主干：Apersonisthoughttodevelopahabit。其修饰成分为：①inthecourseofpursuinggoals②bybeginningtoassociatecertaincueswithbehaviouralresponses③thathelpmeetthegoal翻译：人们认为，一个人在追求目标的过程中，会将某些特定的刺激与有助于实现目标的行为反应联系起来，从而养成一种习惯。【知识拓展】特殊考点bebelieved/known/thought/said/reported/consideredto+动作未完成的动作： 主动do被动bedone已完成的动作： 主动havedone被动havebeendone【拓展练习】①Nearlyhalfamillionpeoplearebelievedtohaveleft(leave)theirhomesasaresultofthedisaster.接近五十万人被认为因为灾难的缘故背井离乡。②Chinaisknowntohavechanged(change)greatlyintermsofitsculturalvaluesoverthepastfewyears.在过去的数年间，据了解中国在文化价值方面发生了巨大的变化。③Napoleonisfamouslysaidtohavedeclared(declare),“WhenChinawakes,itwillshaketheworld.”据说拿破仑做出过著名的论断：“当中国觉醒时，会震撼整个世界。”（拿破仑已经做出过这样的论断了）④Allthebooksofferedbythestudentsarereportedtohavebeensent(send)tothechildreninthecountrysidetheotherday.据报道，学生们提供的所有书籍都已经在那天被送到乡村的孩子那里了。（书籍已经被送过去了）⑤Shewasbelievedtohave(have)thegiftofprophecy.（据信她有预言的天赋。）2.Thekeyfindingofthestudywasthatwhencrowdswerefurtherdividedintosmallergroupsthatwereallowedtohaveadiscussion,theaveragesfromthesegroupsweremoreaccuratethanthosefromanequalnumberofindependentindividuals.（2023年新高考I卷阅读理解D篇）【词汇拓展】key(adj.)关键的crowd(n.)人群 /(v.)聚集→(adj.)crowdedfar→further →furthest 指的是程度更深→farther →farthest 指的是范围更大，距离更远bedividedinto 被拆分成...accurate (adj.)准确的，精确的 →(adv.)accuratelyindependent(adj.)独立的 →反义词dependent→(n.)(in)dependence→(v.)depend→依赖于dependonindividual (n.)个人，个体/(adj.)单独的，独特的【句子分析】本句含有多个从句。主句：Thekeyfindingofthestudywas...。①that引导的表语从句，that在句子中不作成分，无含义，该从句的主干是theaveragesweremoreaccurate。②when引导的时间状语从句。③that引导的定语从句，修饰先行词smallergroups。翻译：该研究最重要的发现是，当人群被进一步分成更小的组，允许彼此进行讨论时，这些小组的平均结果比同等数量独立个体的平均结果更加准确。3.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable,beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.（2023年新高考I卷阅读理解C篇）【词汇拓展】philosophical(adj.)哲学的→(n.)philosophy/philosopher→(v.)philosophizefoundation(n.)基础，地基 →(v.)found建立 →(n.)founderdigital(adj.)数字的，数码的→(n.)digitalization数字化*minimalism(n.)极简主义 →(n.)minimum最小值force(n.)武力，力量 /(v.)强迫 {在本句中引申为某种事物的催动力，促进因素}increasingly(adv.)越来越多地，不断增加地→(v.)increaseintolerable(adj.)难以忍受的→(v.)tolerate→(adj.)tolerant宽容的（态度观点题常见）【句子分析】本句是主从复合句。主句：Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism。①starting作非谓语动词，引导状语，相当于whichstartwith...；其中，that引导的是定语从句，修饰theforces。②moving作非谓语动词，引导状语，且与①形成先后顺序的逻辑关系。③注意在英译汉中，定语从句和“名介名”的短语需要从后往前翻。翻译：在第一部分里，我描述了数字极简主义的哲学基础，首先分析了让许多人的数字生活越来越难以忍受的因素，然后详细探讨了什么是数字极简主义哲学。4.TheCaribbeanTaino,theAustralianAboriginals,theAfricanpeopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievementsmostpowerfullythroughtheobjectstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.（2023年全国乙卷阅读理解D篇）【词汇拓展】TheCaribbeanTaino加勒比的泰诺人Aboriginal 土著居民Benin贝宁（位于非洲西部）；贝宁湾（几内亚湾一部分）Incas印加人achievement(n.)成绩，成就→(v.)achieve→(adj.)achievablegiveback归还：将东西送回或归还给原主【句子分析】本句是主从复合句。主句：TheCT,AA,AP,Icanspeaktous。①allofwhom引导的是定语从句。②speak(tosb.)ofsth.意为“谈论，提及...”。③throughtheobjectstheymade作方式状语，theymade是定语从句，省略了关联词that。④ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice中toldthroughthings作定语，修饰history。翻译：加勒比海的泰诺人、澳大利亚的原住民、非洲的贝宁人和印加人，所有这些出现在本书中的人们，都可以通过他们制造的物品最有力地向我们讲述他们过往的成就：通过物品讲述的历史让他们重新得到了发声的机会。5.Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailedexplorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit’srightforyou.（2023年新高考I卷阅读理解C篇）【词汇拓展】exploration(n.)探索，勘察→(v.)explore→(adj.)explorativeadopt(v.)收养；采纳→(adj.)adopted/adoptive→(n.)adoption[辨析]adapt(v.)适应；调整；改编→(n.)adaption改编/adaptability适应性【句子分析】本句是主从复合句。主句：Thegoalistomake...andthentoteach...。①makethecaseforsth意为“说明某物的情况”。②including引导的状语用来补充具体内容，后面只能加名词(性短语)。③why&who&how引导的是宾语从句；work作为动词时意为“起作用，生效”。④if引导的是条件状语从句。⑤it’srightforyou是decide的宾语从句，省略了关联词that。翻译：本书的目的是说明数字极简主义的理由，包括详细探讨它有何要求，以及为什么有效，然后教你如何应用这种哲学，如果你确定适合自己。6.EventhoughBritainhasareputationforless-than-impressivecuisine,itisproducingmoretopclasschefswhoappearfrequentlyonourtelevisionscreensandwhoserecipebooksfrequentlytopthebestsellerlists.（2023年全国乙卷阅读理解C篇）【词汇拓展】reputation(n.)名声，名誉→haveareputationfor有...的名声impressive(adj.)令人印象深刻的→(v.)impress→(n.)impression→给某人留下深刻的印象leave/makesb.adeepimpression→less-than-impressive令人没什么印象的top-class(adj.)顶级的→中等的middle-class→工人阶级working-classappear(v.)出现→(n.)appearance→(反义词)disappearfrequently(adv.)频繁地，经常地→(adj.)frequent→(n.)frequency[辨析]fluent(adj.)流利的→(n.)fluencyrecipe(n.)烹饪法，食谱；诀窍，秘诀；原因【句子分析】本句是主从复合句。本句虽然较长，但是结构简单，只需找准结构既可快速拆分句子，理解整体大意。主句：itisproducingmoretopclasschefs。①eventhough引导的是条件状语从句。②who&whose作为并列的定语从句，修饰先行词chefs。③top在本句中作谓语动词，意为“登上顶峰，名列前茅”。翻译：尽管英国的菜肴有个不怎么样的名声，但是越来越多的顶级厨师来自英国，他们经常出现在电视屏幕上，他们的食谱经常在畅销书列表上名列前茅。7.It’sthankstotheseTVchefsratherthananyadvertisingcampaignthatBritonsareturningawayfrommeat-and-two-vegandready-mademealsandbecomingmoreadventurousintheircookinghabits.（2023年全国乙卷阅读理解C篇）【词汇拓展】thanksto多亏了advertise(v.)打广告→(n.)advertisementcampaign(n.)活动，战役*meat-and-two-veg一荤两素的ready-made(adj.)准备好的adventurous(adj.)冒险的→(v./n.)adventure→(n.)adventurer【句子分析】本句是强调句。该句主要结构为：Itis+强调内容+that/who从句，其主要特征是删除掉结构后整个句子仍然完整。主句：Britonsareturningawayandbecomingmoreadventurous。①from和in引导的介词短语作为修饰词，对句子的内容进行进一步解释说明。②一般用连字符“-”连接在一起的合成词都为形容词。翻译：正是由于这些电视大厨而不是任何广告活动，英国人正在远离一荤两素和预制菜，他们的烹饪习惯变得更加大胆。【拓展练习】为了强调句子的某一成分（通常是主语、宾语、或状语），常用强调句型：Itis(was)+被强调部分+that(who)…。It在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom），如果是其它成分，则一律用that来连接。①LastnightIsawafilmintheYouthPalace.强调主语：ItwasIwhosawafilmintheYouthPalacelastnight.强调宾语：ItwasafilmthatIsawintheYouthPalacelastnight.强调地点状语：ItwasintheYouthPalacethatIsawafilmlastnight.强调时间状语：ItwaslastnightthatIsawafilmintheYouthPalace.②判断句式Itisstrangethathedidn’tcomeyesterday. (主语从句)ItisyouandTomthatdidn’tcomeyesterday. (强调句)8.Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebeensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.（2023年全国乙卷阅读理解B篇）【词汇拓展】shot(n.)照片【熟词新义】→(v.)shoot射击prepare(v.)准备→(n.)preparation→为...做好准备makeagoodpreparationforsth./prepareformanage(v.)管理→(n.)management/managerwisely(adv.)明智地→(adj.)wise→(n.)wisdom【句子分析】本句是主从复合句。主句：theyaresomeofmybestshots。①lookingback引导的是现在分词作状语，意为“回顾”。②thought引导的是让步状语从句。③if引导的是条件状语从句；wouldhavedone为虚拟语气，表示“本应该，本能够”，指代与现在事实相反。翻译：不过，回顾这些照片，它们是我拍得最好的照片，虽然如果我能做好准备并且合理管理时间，它们可能会好得多。【真题再现】HowdoestheauthorfindhisphotostakenatDevil’sLake?A.Amusing. B.Satisfying. C.Encouraging. D.Comforting.9.Weinerentersintoconversationwithsomeofthemostimportantphilosophersinhistory,andhebecomespartofthatcrowdintheprocessbydecoding(解读)theirmessagesandaddinghisowninterpretation.（2023年全国甲卷阅读理解C篇）【词汇拓展】process(n.)步骤，程序，过程→在...的过程中in/duringtheprocessinterpretation(n.)理解，解释，口译→(v.)interpret→(n.)interpreter【句子分析】本句是并列句。主句：Weinerenters...andhebecomes...。①with的复合结构表示伴随。②partof引导的介词短语作becomes的宾语。③by引导两个并列动词作非谓语，表示“通过...方式”。翻译：韦纳与历史上最重要的一些哲学家进行对话，在这个过程里，通过解读他们的话语并加入自己的解释，他也融入到了哲学家之中。10.Ratherthansettingplansinstone,I’velearnedthatsometimesIneedtotaketheopportunitiesthatareoffered,eveniftheydon’tsoundperfectatthetime,andmakethemostofthem.（2023年北京卷阅读理解B篇）【词汇拓展】ratherthan而不是atthetime在当时→attimes有时候makethemostof充分利用【句子分析】本句是主从复合句。主句：I’velearnedthatIneedtotaketheopportunitiesandmakethemostofthem。①ratherthan作状语，是直接被转折短语否定掉的信息，侧重的内容在后面；set...instone意为“板上钉钉”。②learned后的that引导宾语从句；而opportunities后的that引导定语从句。③evenif引导的是让步状语从句；and连接的是并列句。翻译：我明白了有时需要去抓住出现的机会，并且充分利用它们，而不是一成不变地按照计划做，即使这些机会当时听起来并不完美。五、书面表达扩写练习SkillOne:追加成分高考英语写作不仅规定了写作内容，还明确规定了词数80左右。因为篇幅过短，若不能吸引阅卷老师细看以便查找诸如“高级词汇”“较高级结构”等“加分点”，自然影响得分档次。在试题“注意”中有明确规定：“1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯”。这里既规定了词数，又指定了充实文章的方法，即“适当增加细节”。“适当增加细节”其中很重要的一个方法就是——追加成分。目的：扩展句子，充实文章方法：在要点句基础上适当增加合乎逻辑的附加成分，如定语(从句)、状语(从句)(如目的、条件、原因、结果、方式等)、非谓语结构、独立主格结构、举例等，使表达更丰满，内容更充实，主题更突出。特点：结构多变，句式多样Practice1.(提醒演讲参赛选手)要守时、讲卫生、守纪律。Pleasearriveontime,keepquietanddon'tlitteraround.→Pleasearrivethereontime,forwhoeverislatewon'tbeallowedtoenter(因为迟到的人不让进).It'sbadmannerstolitteraround.Andalwayskeepquietwhilewaitingforyourturn(在等待轮到你的时候).2.(演讲注意事项)要面带微笑；要讲慢些，讲清楚。Besuretowearasmileonyourface.Besides,remembertospeakslowlyandclearly.→Besuretowearasmileonyourfacewhenyouspeak(当你说话的时候),whichwillmakeyourelaxed(这能使你放松).Besides,remembertospeakslowlyandclearlysothatyoucanleaveagoodimpressionontheaudienceandjudges(这样子你可以给观众和裁判留下好印象).链接高考请发挥合理想象，扩展句子(请注意括号内提供的语境)1．(2019·全国卷Ⅲ书面表达)(告知将举办音乐节)我们学校音乐厅将举办一场中国古典音乐会。Asweallknow,thereisaChineseclassicalmusicconcertthatwillbeheldinthemusichallofourschoolonNovember8th.Accordingtotheconcertposter,manymusicmasterpieceswillbeplayedbyafamousband.2．(2019·全国卷Ⅰ书面表达)(介绍语言能力)克服语言障碍。What'smore,withagoodcommandofEnglish,Icanovercomethelanguagebarrier,whichallowsmetocommunicatesmoothlywithBritishpaintinglovers.3．(2018·全国卷Ⅱ书面表达)(通知学校放映电影)这部英文短片主要与我们学校的发展有关。TheEnglishshortfilmismainlyrelatedtothedevelopmentofourschool,whichwillgreatlyhelpusstudents_knowtheschool'shistorybetterandappealtoustomakecontributionstoourschool'sdevelopment.4．(2018·全国卷Ⅲ书面表达)(介绍学校体育馆)体育馆已经建立起来，许多运动项目可在里面举行。Tobeginwith,anewstadiumhasbeenbuiltup,whichhasbecomethenewlandmarkinourschool.Moreover,withthestadiumsetup,awiderangeofsportseventsareabletobeheld,ofwhichtabletennis,footballaswellasrunningcompetitionsenjoygreatpopularity.5．(2018·北京高考书面表达)(咨询来北京上大学)建议你上北京大学，中国文学专业适合你。LearningyourkeeninterestinChineseculture,IsuggestyouapplyforPekingUniversity,oneofthebestuniversitiesinChina.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhereyoucanbecompletelysoakedinChineseprofoundhistoryandrichculture.SkillTwo:补加语句补加语句是常见的“增加细节”的方法，这可以使文章显得错落有致，这样不仅使文章在形式上增加美感，而且使文章读起来铿锵有力，从而使作文在内容上更加连贯、丰满。目的：充实文章，增强连贯性方法：根据行文走向，适当增加一些与主题相关的语句，或由要点衍生的句子，既起到前引后联的作用，又能补充一些相关信息，帮助阅卷者理解所写内容。同时，还能协调句式，避免句式单调的问题特色：协调句式，结构多样下面介绍补加语句的几种技法：技法1列举具体的实例进行补充说明①我喜欢读书。Ilikereadingbooks.→Ilikereadingbooks,suchasnovels,shortstories,magazinesandnewspapers.②我要花一些时间和父母在一起。I'llspendsometimestayingwithmyparents.→I'llspendsometimestayingwithmyparents,chattingwiththemanddoingsomehousework.③我想找一个像我一样喜欢旅行的笔友。I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.→I'dliketoseekapenpalwhoisinterestedintravelingjustlikeme.Ifpossible,wecantraveltogetherorsharetravelingexperiences.技法2增添与所写信息相关的神态、动作、心理描写以及背景渲染等内容①我有时去村西的小河游泳。Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.→Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.Thewaterintheriverisveryclear.(背景渲染)→Weatherpermitting,Igoswimmingintheriverofthewestofthevillagenowandthen.(相关条件)②旅行了一周后，他回到了家。Afteraweek'strip,hereturnedhome.→Afteraweek'strip,hereturnedhome,tiredbutveryhappy.(心理描写)技法3增加相关信息的时间、地点等内容①我要和父母一起去超市购物。I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarket.→I'mgoingtodosomeshoppingwithmyparentsinthesupermarketandwon'tbebackuntilabout5:00intheafternoon.(增加时间)②我已经带来了你让我归还的这两本书。Ihavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturn.→IhavetakenwithmethetwobooksyouaskedmetoreturntotheCityLibrary.(增加地点)③(谈论善款用途)募捐得来的钱将送给最急需的人。Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.→Themoneycollectedinthecharitysalewillbesenttothoseingreatneed.Thiswillnotonlyhelpthemgetthroughdifficulties,butalsogivethemwarmthandhappiness.链接高考请适当补加语句，充实下面写作片段1．(2019·全国卷Ⅲ书面表达)(介绍音乐节的情况)Asscheduled,thefestivalwillstartat9：00a.m.onAugust15th.(1)Itwilllasttwoandahalfhours.(持续时长)(2)Additionally,wewillbefullyabsorbedintheattractiveandfascinatingperformances.(活动内容)(3)Andatthesametimewewillsitonthegrassandenjoythetastyfoodanddrinksprovidedbysponsors.(其它活动)(4)Furthermore,wealsoexpecttoseeyouonthestagethen.(表达期待)2．(说明自己所擅长的两项技艺)AsaChinese,I'mgoodatmanyskillsrelatedtoourtraditionalculture.Butamongthem,Taichiismyfavoritebecauseitdoesmuchgoodtomyhealth.(1)I'msureAmericanfriendswillbealsocrazyaboutitaftertheytouchit.(这项技能对竞选这一职位的好处)Andasyouknow,Chinesecookingispopularallovertheworld.(2)IthappensthatI'mexpertatit,andI'mgladtopresentsometraditionalChinesedishestoeverybody.(这项技能对竞选这一职位的好处)3．(2018·天津高考书面表达)邀请他的原因(1)Wearedesperatelyinneedofyourhelp.(邀请的原因)Soasthegroupleader,Isincerelyinviteyoutojoinus. (2)Iamconvincedthatwithourjointeffortswecanundoubtedlygetgoodresults.(我坚信我们共同的努力会得到好的结果)(3)What'smore,Iwillemailyouourtrainingplansoon,hopingyoucanoffersomeconstructivesuggestionsregardingit.(我邮件发你我们的培训计划，希望你可以提供一些建设性的建议)4．(2018·浙江高考书面表达)(应聘志愿者的相关经验)Firstly,IcanspeakfluentEnglishand(1)Ihavelittledifficultycommunicatingwithforeigners.(这项技能对竞选这一职位的好处)Secondly,Ihelpedreceivesomevisitingforeignerstoourschoollastyear.(2)Thisexperienceissuretoenablemetodobetterthisyear.(这项技能对竞选这一职位的好处)5．(互联网的好处)TheInternetisplayingamoreandmoreimportantpartinourdailylife.Wecannotonlyreadnewsfromhomeandabroad,butalsogetinformation,sendemailsandattendonlineschools.(不仅可以...而且可以...)SkillThree:增加过渡增加过渡是常见的“增加细节”的方法，过渡性词语和过渡性语句的使用是语言连贯性得以实现的最常用手段。在句与句之间、段与段之间恰当地使用一些承上启下的过渡(连接)性词语，句子可避免语句陡转直下，不联不搭，通过合理过渡，实现语句的衔接顺畅。这就需要考生在日常学习中积累背诵常用的过渡词。例如：表示列举的firstly,secondly,thirdly,finally；表示自己看法的asfarasI'mconcerned,frommypointofview,inmyopinion；表示转折的onthecontrary,however,everycoinhastwosides等。目的：增加凝聚力，突出连贯性方法：根据行文或段落需要，在句与句或段与段之间适当增加过渡性词语，或者过渡句，以使文章浑然一体，提高说服力特色：行文连贯，条理清晰1．(话题：家长用车接送学生引起校门口拥堵)Ourtrafficdepartmentshouldstrengthenmanagementtomaketheparentsobeytrafficrules.Ourschoolshouldappealtousstudentstowalkorrideabiketoandfromschool,whichisnotonlyfriendlytoourtrafficenvironmentbutalsoisgoodforstudents'health.→Inmyopinion,theproblemcanbesolvedfromtwoaspects.Ononehand,ourtrafficdepartmentshouldstrengthenmanagementtomaketheparentsobeytrafficrules.Ontheotherhand,ourschoolshouldappealtousstudentstowalkorrideabiketoandfromschool,whichisnotonlyfriendlytoourtrafficenvironmentbutalsoisgoodforstudents'health.2．(去美国学习英语询问具体问题)I'mconcernedwithhowfaritisfromthehostfamilytomyschool.I'mwonderingwhetheraprivatebedroomwillbeofferedtome.ItendtoknowifthereareanyspecialcustomsthatIshouldpayattentionto.Wouldyoupleasegivemesomemoresuggestionsonhowtogetalongwellwiththehostfamily?I'msureyouradvicewillbenefitmealot.→Firstly,I'mconcernedwithhowfaritisfromthehostfamilytomyschool.Secondly,I'mwonderingwhetheraprivatebedroomwillbeofferedtome.Furthermore,ItendtoknowifthereareanyspecialcustomsthatIshouldpayattentionto.Lastbutnotleast,wouldyoupleasegivemesomemoresuggestionsonhowtogetalongwellwiththehostfamily?I'msureyouradvicewillbenefitmealot.链接高考Ⅰ.用过渡性词汇补全句子1.(2019·全国卷Ⅰ书面表达)Firstofall/Tobeginwith(首先),I'mabigfanoftraditionalChinesepaintings.Therefore(因此),IamcapableofofferingvisitorsdetailedexplanationsonthestoriesoffamousChinesepainters.2.(2018·浙江高考写作)Welostourwayintheforestandtomakemattersworse/worsestill(更糟的是),itgotdark.3.(2018·北京高考书面表达)Inmyopinion/view(依我看),studyingforadegreeinadifferentcultureisnevereasy.4.Ontheonehand(一方面),theycansweepthetombsforthedead.Ontheotherhand(另一方面),theycangoforawalkinthecountryinspringwhenthegrasshasjustturnedgreen.5.Inaword/Inconclusion/Inshort/Inbrief(总之),successisimportant,andsoisfailure,becauseit'sthemotherofsuccess.Ⅱ.阅读下面短文，填写适当的过渡性词语填空近来，中学生普遍缺乏自我保护意识这一问题备受关注，请你用英语写一篇短文：1．概括中学生自我保护的重要性；2．就如何保护自己谈谈你的看法(至少两点)。Recently,ithasbeenagreatpublicconcernthatthestudentslackselfprotectionawareness.Thereisalackofsocialexperienceamongstudentsandthereforelearninghowtoprotectourselvesisofgreatsignificancetousall.1.Foronething,securitycomesfirst.2.Foranotherthing,protectingourselvescontributestothehealthydevelopmentofusstudents.3.Meanwhile,italsohelpstobuildamoreharmonioussociety.4.Personally,inordertoprotectusstudents,5.aboveall,weshouldstrengthenoursecurityawareness.6.Besides,whenaccidentsoccur,weshouldcalmdownandturntoteachersorparentsforhelp.7.Inaword,onlybythecombinedeffortsofeverysideinvolvedcanweliveandstudyinharmony.Ⅲ.请在下面的段落内加上适当的词语或句子，以充实文章(2019·全国卷Ⅰ书面表达)(话题：申请作为伦敦一家美术馆举办中国画展览的志愿者的优势)Firstofall,(1)havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,(2)whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.Besides,(3)havingagoodknowledgeofChinesepaintings,Icangetforeignersandthelocalstoknowmoreaboutit.(4)Lastbutnotleast,throughmyintroductionandefforts,Ibelieve,IcanstrengthenthefriendshipbetweenChinaandEngland.SkillFour:详加描述详加描述是常见的“增加细节”的方法，这可以使文章词数达标、内容充实、结构连贯、语意顺畅。目的：有详有略，主次分明方法：根据提示要求，首先确定主要点和次要点，然后在主要点上着笔泼墨。除了前面提到的采用“追加成分”以扩展句子的方式外，还可把一些主要点分开详述，从而提升这些要点的分量特色：详略得当，重点突出下面是一位考生的习作，请进行修改，以充实文章、突出主题。一家英语报社向中学生征文，主题是“我理想的大学生活”，请根据下列要求和你的畅想完成短文。1．专业与课程；2.老师与同学；3.学校活动。注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头语已给出，不计入总词数。Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinmydreamuniversity._______________________________________________________________________________________________[学生习作](得分6分)Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinmydreamuniversity.I'llbeadmittedtoPekingUniversityandmajorinEnglish.Theprofessortherewillbefriendly.Besides,I'llhavelovelyandcaringclassmates.Inoursparetime,variousactivitieswillbeheld.[分析]该文虽然把题干中给出的三个要点一一列出，结构清晰，还使用了一些高级词汇如beadmittedto,avarietyof,bedevotedto,various等。然而由于简单罗列要点，全文只有约60词，且缺少连贯性，未能完全完成试题规定的任务。下面是修改完成后的作文，请注意加黑句子对充实文章、突出主题的作用。Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinmydreamuniversity.AsfarasIcanimagine,I'llbeadmittedtoPekingUniversity,whereI'llmajorinEnglish.Itwillhelpmehaveabetterunderstandingofforeigncultures.Theprofessorstherewillbefriendly,withwhosehelpnotonlycanIenrichmyknowledgebutalsoIcanbroadenmyhorizons.Inaddition,I'llhavelovelyandcaringclassmates.Inourfreetime,variousactivitieswillbeheldtobuildupourcourageandexperienc