山西省阳泉市经开区2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

2022-2023学年山西省阳泉市经开区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1."绿水青山就是金山银山"。"青山"中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物2.含羞草受到触破时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（）A.能进行呼吸 B.能排出体内的废物C.能对外界刺激作出反应 D.能生长和繁殖3.红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，可用于提取抗癌药物紫杉醇。红豆杉细胞内指导紫杉醇合成的遗传物质存在于（）A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁4.细胞中遗传物质的主要载体是（）A.基因 B.DNA C.染色体 D.蛋白质5.玉米种子胚芽细胞中有20条染色体，那么其分裂形成的两个新细胞中的染色体数均为（）A.10条 B.20条 C.30条 D.40条6.用低倍显微镜进行对光时，若要改变视野亮度，可调节（）A.细准焦螺旋 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.反光镜7.用显微镜观察菠菜叶片横切面切片时，下列目镜和物镜组合中，观察到的细胞数目最少的是（）A.5×、10× B.5×、40× C.10×、10× D.10×、40×8.观察洋葱鳞片叶的内表皮细胞临时装片时，显微镜视野中看到的物像是（）A. B. C. D.9.下列几种生物中，身体由多个细胞构成的是（）A.草履虫 B.水绵C.酵母菌 D.衣藻10.植物生长需要量最多的三种无机盐是（）A.含钙的、含磷的和含钾的无机盐 B.含锌的、含氮的和含硼的无机盐C.含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D.含氮的、含铜的和含铁的无机盐11.用放大镜观察菜豆种子结构时，分开两片子叶，可以看到胚芽、胚轴和胚根，其中与子叶相连接的部分是（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚芽和胚根12.“观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的（）A.形态和运动 B.呼吸和消化 C.生长和生殖 D.遗传和变异13.下列对人体的结构层次（各图放大倍数不同）从微观到宏观排序正确的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.⑤→①→③→②→④ D.④→①→②→③→⑤14.下列关于甲、乙两种细胞的叙述，不正确的是（）A.甲是植物细胞，乙是动物细胞 B.两种细胞的分裂过程完全相同C.二者都有能量转换器——⑦线粒体 D.乙没有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡15.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、在载玻片中央滴加的用以保持细胞正常形态的液体、染色时用的液体分别是（）A.温开水、稀碘液、生理盐水 B.生理盐水、温开水、稀碘液C.稀碘液、温开水、生理盐水 D.温开水、生理盐水、稀碘液16.小刚在探究种子萌发的环境条件时，设置了以下几个组，你预期能萌发的一组是（）A. B.C. D.17.如图所示，把一棵新鲜的蔬菜和一棵大小相同但被开水烫熟的蔬菜分别放入两个锥形瓶内，塞紧瓶口。经过一夜后，把两个燃烧的小木棒分别伸入两个锥形瓶内，则甲、乙瓶中小木棒的燃烧情况是（）A.都继续燃烧 B.甲继续燃烧，乙熄灭C.都熄灭 D.甲熄灭，乙继续燃烧18.放久了的萝卜会空心，不如刚收获时好吃，主要原因是萝卜进行（）A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.呼吸作用消耗了大量的有机物C.呼吸作用消耗了大量的水分 D.光合作用消耗了大量的有机物19.如图所示为一个池塘生态系统，下列关于该生态系统中鱼的说法正确的是（）A.鱼的生活环境就是水B.影响鱼生活的非生物因素只有水和阳光C.鱼既受环境影响，也能影响环境D.该生态系统中的一条食物链是：大鱼→小鱼→虾20.你参加过绿化校园的设计活动吗？设计时应考虑的因素有很多，其中包括（）①春有花开、夏有树荫、秋有花果、冬有绿意②尽量选择名贵的花草树木③不要种植有毒的植物④食用、药用等经济价值优先⑤草本、灌木、乔木搭配，疏密相间A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②③④⑤二、简答题（本大题共3小题，共45.0分）21.根、叶与水循环俗话说“根深叶茂”，这说明植物根和叶的生长有着密切的关系。植物参与了自然界的水循环，也与根和叶的结构有着密切的联系。下列三图所示均与水循环有关，请根据图中信息结合所学生物学知识回答下列问题（[]中填图中序号）：（1）根能不断向土壤深处延伸，主要是因为[③]______的细胞具有很强的分裂能力，能使细胞数量增多，同时[②]______的细胞体积能够增大；根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]______。（2）图乙（一）中，A代表根从土壤中吸收的______和______，可以向上运到叶。A是通过图（二）所示的[______]______输送给叶片的组织细胞的。若用图（一）表示蒸腾作用，则B代表______，后者主要是通过图（二）所示的[______]______扩散到大气中的。（3）要想观察到如图（二）所示的结构，在制作叶片横切面临时切片时，需切出只有一层细胞的薄片，其操作要领是______。（4）我们知道，绿色植物参与了生物圈的水循环，请你对此加以解释：______。22.绿色植物的类群自然界中的绿色植物种类繁多，形态各异，生活环境也多种多样。请你分析下面的内容，并结合所学知识回答下列与植物类群有关的问题：（1）写出A～G所代表的内容：A______、B______、C______、D______、E______、F______、G______。（2）请你列举如表中两个植物类群的代表植物，并说出该植物与人类生活的关系：植物名称与人类生活的关系C类植物____________苔藓植物____________（小提示：两种植物与人类生活的关系不能答成相同的哦!）（3）E类植物和被子植物比苔藓植物更适应干旱的陆地环境，请你简要分析其原因：______。23.开花和结果某村村民在县领导的带领下，早春在温室种植桃树，喜获丰收，逐步脱贫。下面是桃花和果实的结构及来源示意图，请根据下图中信息结合所学生物学知识回答下列问题（[]中填图中序号）：（1）对于植物繁殖后代来说，桃花的主要结构是[______]______和[⑦]雄蕊。（2）为提高桃树的授粉率，果农把蜜蜂的蜂巢搬进了温室，结果桃的产量明显提高。经过蜜蜂的传粉过程后，桃花还要经历______这一重要生理过程才能结出桃子。（3）图丙所示的[⑫]桃仁是由图乙中的[______]______发育而来的；图丙中所示甜美多汁的[⑪]中果皮是由图乙中的[⑧]______发育而来的。（4）温室内温度与果树的产量可能也有着密切联系。为探究这一问题，某生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（光合作用和呼吸作用进行的快慢，可用每小时二氧化碳的吸收量或释放量来反映），实验结果如下表（注：实验中其他实验条件都适宜且相同）：温度（℃）5101520253035光照下吸收二氧化碳（毫克/小时）1.001.752.503.203.703.503.00黑暗下释放二氧化碳（毫克/小时）0.500.751.001.502.253.003.50实验中，植物吸收的二氧化碳主要用于______（填“光合作用”或“呼吸作用”）。根据表中数据可知，在昼夜温度相同的情况下，温度控制在______时，植物积累的有机物最多。科技实验小组为果农提出了建议：为提高桃子的产量，可以适当提高白天室内温度，降低夜间室内温度。请你解释其中的道理：______。（5）请你做一回农业专家：为帮果农进一步提高桃子的产量，除花期放蜂、加大昼夜温差以外，再为果农提出两点建议：______。三、实验探究题（本大题共1小题，共15.0分）24.探究光合作用某实验小组的同学在探究绿色植物的光合作用时，用银边天竺葵（叶片的边缘无叶绿体，因而呈白色）作为实验材料，完成了如图所示的实验步骤，请你联系所学知识回答问题：（1）步骤①中，给天竺葵遮光一昼夜的目的是______。一昼夜后，挤压塑料袋，把气体压入试管中，试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是______。（2）步骤④中，小烧杯中的液体是______，用于溶解叶片中的叶绿素；小烧杯不能直接放在酒精灯上加热，而是要隔水加热的主要原因是______。（3）该实验中，叶片的b、c两区形成了一组对照，其变量是______，结论______；a、c两区形成了一组对照，其变量是______，结论是______。步骤⑦中，叶片变成蓝色的部分是______区，说明光合作用产生了______。

答案和解析1.【答案】A【解析】解：“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。故选：A。生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。2.【答案】C【解析】解：含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。故选：C。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解此题的关键是理解生物的特征。3.【答案】B

【解析】解：细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心，所以红豆杉细胞内指导紫杉醇合成的遗传物质存在于细胞核中。故选：B。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。掌握细胞核的作用是解题的关键。4.【答案】C

【解析】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体；DNA位于染色体上，因此，遗传物质的主要载体是染色体。故选：C。染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成。理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。5.【答案】B

【解析】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以玉米胚芽中有20条染色体，其经过分裂产生的两个新细胞中分别含有的染色体数目是20条。故选：B。（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：。从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。6.【答案】D

【解析】解：显微镜对光的操作过程是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升→转动转换器使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器，使遮光器上的较大光圈对准通光孔→左眼注视目镜右眼睁开，转反光镜，直到出现一个明亮的视野。可见用低倍显微镜进行对光时，若要改变视野亮度，可调节反光镜。D正确。故选：D。显微镜的使用方法包括对光、安放玻片、观察、整理和存放。解答此题的关键是明确显微镜的基本构造和使用方法。7.【答案】D

【解析】解：显微镜的放大倍数越大，观察的范围越小，视野越暗，观察到的细胞数目越少。四个选项的放大倍数分别是：A、5×10═50，B、5×40═200，C、10×10═100，D、10×40═400。放大倍数最大的组合是D。D正确。故选：D。在显微镜下看到的是放大的倒像，其放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。解答此题的关键是明确显微镜的使用方法。8.【答案】C

【解析】解：在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状像一个个长方形的格子；A是叶表皮细胞，B是人的口腔上皮细胞，C是洋葱鳞片叶的内表皮细胞，D是血细胞。故选：C。本题考查显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态，结合图形分析作答。掌握显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的形状。9.【答案】B

【解析】解：A草履虫、C酵母菌、D衣藻由一个细胞组成，单个细胞就可以完成所有的生命活动，属于单细胞生物，B水绵由多个细胞组成，属于多细胞生物。故选：B。生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。掌握单细胞、多细胞生物的结构特点是解题的关键。10.【答案】C

【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选：C。植物生长需要多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。11.【答案】B

【解析】解：A、胚芽着生在胚轴的顶端，将来发育成叶和茎，是游离的，A错误。B、胚轴，上着生胚芽、下着生胚根，中间连接子叶，子叶与胚轴相连，B正确；C、胚根着生在胚轴的下端，将来发育成根，是游离的，C错误；D、胚芽着生在胚轴的顶端，将来发育成叶和茎，是游离的，胚根着生在胚轴的下端，将来发育成根，是游离的，D错误。故选：B。菜豆种子属于双子叶植物，其结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。如图：胚轴是子叶着生点与胚芽、胚根之间的轴体。种子萌发后，由子叶到第1片真叶之间的部分，称为“上胚轴”；子叶与根之间的一部分，称为“下胚轴”。所以子叶是与胚轴相连。可利用种子与植物的实物图分清种子的各部分结构，回答此题的关键是要明确菜豆种子的结构组成。12.【答案】A

【解析】解：课本中“观察草履虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形和运动。通过观察发现，草履虫草履虫的整个身体只有一个细胞，像倒转的草鞋底。草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察时不易看清，因此可放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。故选：A。草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物。解题关键是掌握单细胞生物的生活。13.【答案】A

【解析】解：人体的结构层次由小到大排序是细胞→组织→器官→系统→人体，因此图中按照结构层次从微观到宏观排序：④细胞→②上皮组织→①胃（器官）→③系统→⑤人体。故选：A。图中①是胃，②是上皮组织，③是系统，④是细胞，⑤人体。解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。14.【答案】B

【解析】解：A．甲细胞具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是植物细胞特有的，因此甲为植物细胞，乙为动物细胞，A正确。B．有丝分裂前期，植物细胞从两极发出纺锤丝形成纺锤体，而动物细胞则是由中心体发出星射线形成纺锤体；有丝分裂后期，植物细胞从细胞的中央生出细胞板，向两侧延伸形成新的细胞壁，形成两个子细胞；而动物细胞则是细胞膜从中央缢缩，将细胞缢裂成两个子细胞，因此分裂过程不完全相同，B错误。C．动植物细胞中都有的能量转换器是线粒体，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，C正确。D．①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是植物细胞特有的，乙是动物细胞，没有细胞壁、叶绿体和液泡，D正确。故选：B。图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，甲是植物细胞，乙是动物细胞。解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构。15.【答案】D

【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是温开水、生理盐水、碘液。故选：D。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液掌握动物细胞临时装片制作的要求。16.【答案】B

【解析】解：种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，图中A种子放在25℃的环境中，干燥，缺少水分，不能萌发；B种子种子放在25℃的环境中，水适量，能萌发；C种子种子放在4℃的环境中，水适量，温度太低，不能萌发；D种子种子放在25℃的环境中，种子浸在水中，缺少空气，不能萌发；故B正确。故选：B。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。掌握种子萌发的条件是解题的关键。17.【答案】D

【解析】解：新鲜的蔬菜在无光的条件下不能进行光合作用释放氧气，只能进行呼吸作用消耗氧气，因此甲锥形瓶内缺乏氧气；被开水烫死的蔬菜已经死亡不能进行呼吸作用，因此乙锥形瓶内有氧气。氧气有助燃的特性，所以把燃烧的小木棒分别放入甲乙锥形瓶内，现象是甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧。故选：D。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，解答即可。解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用消耗氧气，氧气有助燃的特性。18.【答案】B

【解析】解：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了。故选：B。植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。据此解答。解答此类题目的关键是熟记植物的呼吸作用消耗有机物。19.【答案】C

【解析】解：AB、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素，错误；C、生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，其次生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响，正确；D、食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，错误。故选：C。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．20.【答案】A

【解析】解：校园环境绿化是以绿色的各类花草树木为主，以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能，使学校成为清洁，优美的学习环境活动场所。因此在进行校园绿化设计时，充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整。春天鲜花盛开，注意花草树木的生长周期，使校园①春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意；⑤注意草本、灌木、乔木搭配，疏密相间；③不要种植有毒的植物。故选：A。绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。绿化校园，应本着经济、环保、不改变校园原有规划的原则进行。21.【答案】分生区

伸长区

成熟区

水

无机盐

③

叶脉

水蒸气

④

气孔

用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片

绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，95%以上的会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，进入大气的水蒸气在不断上升的过程中就会成云致雨降落到地面。然后再被绿色植物吸收进入下一个循环过程

【解析】解：（1）根长长是因为分生区细胞的分裂和伸出区细胞的生长；根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。根能不断向土壤深处延伸，主要是因为③分生区的细胞具有很强的分裂能力，能使细胞数量增多，同时②伸出区的细胞体积能够增大；根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区。（2）水分以气体的吸收由植物体内散失到体外的过程叫做蒸腾作用；根吸收的水和无机盐通过经中的导管向上运输，再由叶片中的叶脉运输到组织细胞，最后通过气孔散失到大气中。图乙（一）中，A代表根从土壤中吸收的水和无机盐，可以向上运到叶。A是通过图（二）所示的③叶脉输送给叶片的组织细胞的。若用图（一）表示蒸腾作用，则B代表水蒸气，后者主要是通过图（二）所示的④气孔扩散到大气中的。（3）要想观察到如图（二）所示的结构，在制作叶片横切面临时切片时，需切出只有一层细胞的薄片，其操作要领是：用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。（4）我们知道，绿色植物参与了生物圈的水循环：绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，95%以上的会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，进入大气的水蒸气在不断上升的过程中就会成云致雨降落到地面。然后再被绿色植物吸收进入下一个循环。故答案为：（1）分生区；伸长区；成熟区（2）水；无机盐；③叶脉；水蒸气；④气孔（3）用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片（4）绿色植物通过根从土壤中吸收的水分，95%以上的会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，进入大气的水蒸气在不断上升的过程中就会成云致雨降落到地面。然后再被绿色植物吸收进入下一个循环过程图甲中④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区；图乙①表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔，⑤保卫细胞解答此题的关键是明确根尖的结构与功能和绿色植物的蒸腾作用。22.【答案】孢子

种子

藻类植物

蕨类植物

裸子植物

一

两

海带

可供食用

葫芦藓

可作为监测空气污染的指示植物

它们一般有非常发达的输导组织，保证体内水分和营养的运输畅通无阻．它们一般能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，有的还能帮助种子传播

【解析】解：（1）生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．其中藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．被子植物又根据子叶数目的多少分为单子叶植物和双子叶植物．单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；茎中没有形成层，如高粱、玉米等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物．由图可知，A代表用孢子繁殖的植物；B代表用种子繁殖的植物；C代表藻类植物；D代表蕨类植物；E代表裸子植物；F代表是单子叶植物的种子有一片子叶，G代表是双子叶植物的种子有两片子叶．（2）藻类植物与人类的关系：①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；②可做鱼类的饵料；③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。⑤有些藻类植物可以净化污水。苔藓植物（葫芦藓）可作为监测空气污染的指示植物。（3）自然界中最高等的植物是被子植物，它们一般有非常发达的输导组织，保证体内水分和营养的运输畅通无阻．它们一般能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，有的还能帮助种子传播，因此它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族．故答案为：（1）孢子；种子；藻类植物；蕨类植物；裸子植物；一（或1）；两（或2）（2）海带；可供食用；葫芦藓；可作为监测空气污染的指示植物（3）它们一般有非常发达的输导组织，保证体内水分和营养的运输畅通无阻．它们一般能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，有的还能帮助种子传播。植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．了解已知植物的种数，掌握它们的分类情况，能灵活的对植物进行分类．23.【答案】④

雌蕊

受精

⑨

胚珠

子房壁

光合作用

20℃

抑制呼吸作用，减少有机物消耗。

增加二氧化碳；合理施肥、合理灌溉

【解析】解：（1）④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊由⑤花药和⑥花丝组成，雌蕊由①柱头、②花柱和③子房组成。（2）为提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢搬进了温室，结果桃的产量明显提高。经过熊蜂的传粉过程后，桃花还要经历受精这一重要生理过程才能结出桃子。（3）图丙所示的⑫桃仁是种子，是由图乙中的⑨胚珠发育而来的；图丙中所示甜美多汁的⑪中果皮是由图乙中的⑧子房壁发育而来的。（4）光合作用的原料之一是二氧化碳；从表中数据可知：温度在20℃时，光照下吸收的二氧化碳和黑暗下释放的二氧化碳的差最大，说明在此温度下植物的光合作用最强，积累的有机物最多；在夜间植物不进行光合作用，果农为了提高桃子的产量，通常通过在夜间降低大棚内的温度来抑制植物的呼吸作用，从而降低有机物的消耗。（5）二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以，增加二氧化碳能增产；适时浇水、除草、松土、施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加产量。故答案为：（1）④雌蕊。