江苏省宿迁市（2024年）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）VIP

江苏省宿迁市（2024年度）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.域yù

【部首】土

【结构】左右

【文字源流】“域”的本字是“或”：“或”也是“国”的初文。即邦国、区域。《说文》：“或，邦也。从口，从戈以守一。一，地也。域，或又土。”甲骨文即象持“”（戈）守卫在“口”（口，围城、地域）的形状。金文或在“口”下加“一”，表示土地；或在“口”四周画直线，表示城围。

【常用词组】地域区域

【课文原句】纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？"拉直变成“！”，找到真理。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比。组词语。

能(

)杯(

)稍(

)往(

)

熊(

)怀(

)梢(

)住(

)2）.根据拼音，填同音字。

qíngyángyǐkuài

心(

)太(

)可(

)一(

)

(

)天山(

)(

)经(

)乐3）.组词。

低(

)做(

)带(

)桂(

)

底(

)作(

)戴(

)挂(

)4）.选词填空。

飘浮漂浮

（1）一只小小的纸船(

)在水面上。

（2）在宇宙飞船里，从喷头喷出的水总是(

)在空中。

有趣兴趣

（3）我对太空生活很感(

)。

（4）航天员在宇宙飞船里生活真(

)。

平稳安稳

（5）在太空中，宇航员要想睡个(

)觉可不容易。

（6）为了能(

)地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子。5）.我会查字典。要查的字部首除去部首有几画蝶__________________________催__________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公（）A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．纪昌学射箭2）.找出带点字的注音错误的一项写在括号里（）A．裁缝（fénɡ）B．匀称（chèn）C．大概（kài）3）.针对生活中的浪费现象，丽丽设计了几条宣传标语，哪一条标语不够恰当？（）A．与自然重建和谐，与地球重修旧好B．随手关灯很容易，积少成多省电力C．盘中粒粒皆辛苦，光盘行动你我助D．勤俭节约你我他，利国利民又利家4、句子训练（每题10分共1题）

1）.风把梧桐树叶吹到了地上。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

失信不立

《老子》

轻诺必寡信

《左传》

小信成则大信立《韩非子》2）.连一连。

zzh

张做怎嘴捉

ining

邻病静亲姓6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。

()走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。

()花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。

()这个花台高一米多，有半间教室那么大。

()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。

()花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《青山不老》一文中“青山是不会老的”这句话在文中的作用是点明中心。(

)

2．《草原》一文体现蒙汉两族人民深情厚谊的句子是：“这次，我看到了草原。”(

)

3．“您，您就是贝多芬先生吧？”这句话应该读出激动的语气。(

)

4．《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗《宿建德江》，完成题目。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1．这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________

2．展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________

3．诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。

整首诗表达了诗人________________________________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.运用从课文《狼牙山五壮士》第2自然段学到的点面结合描写场面的方法，根据下面的情境，写一写抢答的场面。

最紧张的抢答环节开始了。主持人读完题，宣布：“开始抢答！”_____________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。王戎不取道旁李（节选）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）注释：尝：曾经，诸：一些，这些。1．读“看道边李树多子折枝”一句，停顿正确的是A．看/道边李树/多子折枝B．看道/边李树/多子折枝C．看道边/李树多/子折枝2．下列加点词解释不正确的一项是A．诸儿竞走取之（争着跑过去）B．唯戎不动（只有）C．人问之（它，指“道边的李子”）D．取之，信然（的确如此）3．你觉得课文中的王戎是个怎样的人？

_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读选段，然后完成下面的题。①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……——选自《荷花》1．画波浪线的句子运用了______的修辞手法，将______比作______，生动形象地体现出荷叶______的特点。

2．文中的“冒”可不可以换成“长”？为什么？

_____________________

3．“蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”还可能有什么动物来和化作荷花的“我”互动呢？请你仿照着再写两句。

_____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

哇娃挂桂

（1）我家门前有一棵(

)花树。

（2）姐姐送给我的生日礼物是一个漂亮的洋(

)(

)。

（3）苍耳用刺(

)住动物的皮毛走遍田野、山洼。

满意得意

（4）玲玲(

)地端详着自己的画。

（5）听了小明的回答，老师(

)地笑了。

披鼓露大大雪白碧绿

（6）荷叶上蹲着一只大青蛙，(

)着(

)的衣裳，(

)着(

)的肚皮，(

)着(

)的眼睛。2）.我会比一比，照样子画横线，选字组成正确的词语。

（1）（铜洞）号（2）（锦棉）鸡（3）（吵炒）饭

（4）爱（带戴）（5）果（园圆）（6）蜜（锋蜂）

（7）（极吸）引（8）（近进）口（9）（作做）梦13