重庆市市辖区（2024年）小学语文部编版教学质量测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

重庆市市辖区（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会写笔顺。

例：八：

里：_________________山：_________________

四：_________________火：_________________

了：_________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.读课文《找春天》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了__________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

________________2）.写出两句你所知道的关于“月”的诗句。（非本课所学）

_________________________3）.写近义词和反义词。

（1）写出下面词语的近义词。

寻找——___________仔细——___________害羞——___________

（2）写出下面词语的反义词。

吐——___________仔细——___________害羞——___________4）.说说这些诗句哪些运用了静态描写，哪些运用了动态描写？

明月松间照，清泉石上流。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

_____________________________5）.看拼音写词语，注意把字写美观。

chíyánjiàngésōngshǔdiǎnlǐ

(

)(

)(

)(

)

límíngméitàngāobǐngbàokǎo

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.[疑难]下面的词语不是描写春天的是（）A．鸟语花香B．冰雪融化C．万物复苏D．瓜果飘香2）.我会选。

看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（）A．小葱拌豆腐——清二白。B．芝麻开花——节节高。3）.下列汉字，按照笔顺规则，后写点的一项是（）A．成B．方C．主D．字4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1．郑州是重要的交通枢纽城市。（改为反问句）

_____________________

2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

______________________

3．如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。（改为双重否定句）

___________________

4．到了正午，天安门广场已成了人山人海的海洋。（修改病句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.找一找，把词语与音节连起来。

套帽sōnɡbǎi

松柏xiónɡyīnɡ

捏泥tàomào

雄鹰niēní

茂盛màoshènɡ2）.读一读，连一连。

草芽黄黄

荷叶弯弯

谷穗尖尖

树叶圆圆6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

()清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

()绿荫下是一间小小的柴房。

()这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

()柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

()窗前有一片浓浓的绿荫。2）.排列顺序，并回答问题

①鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”

②忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

③一只河蚌在江边晒太阳。

④双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

⑤河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错

1．《美丽的小兴安岭》是按照时间顺序进行描写的。(

)

2．《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生的作品。(

)

3．“正是橙黄橘绿时”描写的是夏天的景色。(

)

4．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候不怕挨打，敢于向老师提问题的故事。(

)

5．“白银盘里一青螺”中的“青螺”是用来形容太湖里的君山。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，回答各题。出车（节选）昔我往矣，黍稷方华①。今我来思，雨雪载途。王事多难，不遑②启居。岂不怀归？畏此简书③。【注释】①华：开花，诗中指黍稷抽穗。②遑：空闲。③简书：周王传令出征的文书。1．下列加点词语解释有误的一项是（）A．昔我往矣昔：从前，指出征时。B．雨雪载途雨雪：雨和雪。C．岂不怀归岂：难道。D．畏此简书畏：敬畏。2．这首诗表达了远征的战士们怎样的思想感情？

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。

好词推荐：憋（biē）足了劲后仰移动团结

齐心协力涨红了脸10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃①．晋陶渊明独爱菊。自李唐②来，世人甚爱牡丹。予③独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖④，中通外直⑤，不蔓不枝⑥，香远益清⑦，亭亭净植⑧，可远观而不可亵玩⑨焉⑩。予谓⑪菊，花之隐逸者⑫也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫⑬！菊之爱⑭，陶后鲜有闻⑮．莲之爱，同予者⑯何人？牡丹之爱，宜乎众矣⑰。【注释：①甚蕃：很多。②李唐：指唐朝。③予：我。④濯清涟而不妖：清水洗涤但不妖艳。⑤中通外直：内部贯通，外部笔直。⑥不蔓不枝：不生蔓不长枝。⑦香远益清：香气远闻更加清雅。⑧亭亭净植：洁净地挺立。⑨亵玩：靠近玩弄。⑩焉：相当于“啊”。⑪谓：认为。⑫隐逸者：隐居的人。⑬噫：相当于“唉”。⑭菊之爱：对于菊花的喜爱。⑮鲜有闻：很少听说。⑯同予者：像我一样的。⑰宜乎众矣：应当有很多人吧。】1．作者将三种花进行比较，赞美了莲的品质。请在第一段中，用“”画出具体描写莲的特点和品质的一句话。

2．第二段中，作者把菊花比作_____，把牡丹比作_____，把_____比作_____。

3．请对照注释、联系上下文，填写“莲之爱，同予者何人”的意思。

对于_____，_____？11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。蜂的巢穴黄蜂的巢是用一种薄而柔韧的材料做成的。这种材料是木头的碎粒，很像一种棕色的纸。它的上面有一条条的带，其颜色视所用木头的不同而不同。黄蜂把它们的低巢做成宽的鳞片的形状，一片一片松松的铺起来，显出很多的层次来，整个蜂巢形成一种粗粗的毛毯状，松软而且多孔。它们把巢的外墙筑成一个很巧妙的形状，使得它只要有极小的外围，就可以造出很多房间。这些小房间是六边形柱体结构，这种结构是建筑学中最省空间和材料的设计。有一种蜜蜂，它们利用人家现成的房子，稍作改造变为自己的居住之处，那就是采脂蜂。在矿石附近的石堆上，常常可以看到一堆空壳。在这中间我们很可能找到几只塞着树脂的空壳，那就是采脂蜂的巢了。采脂蜂往往在蜗牛壳中选择大小适宜的一节作它的巢。在大的壳中，它的巢就在壳的末端。在小的壳中，它的巢就筑在靠进壳口的地方。舍腰蜂平常的居所，主要是一些农夫们的单独的茅舍。舍腰蜂所中意的地点，至少得是烟筒内部的两侧，其高度大约是二十寸或者差不多的地方。建筑上的材料，并没有什么特殊的，是河边的粘土。舍腰蜂的巢穴的形状和一个圆筒子差不多。它的口稍微有点儿大，底部又稍小一些。大的有一寸多长，半寸多宽，蜂巢有一个非常别致的表面，它是经过了非常仔细的粉饰而形成的。在这个表面上，有一列线状的凸起围绕在它的四周，就好像金线带子上的线一样。1．阅读选文，完成表格。蜂巢的主要特点建造材料黄蜂__________________，省空间和材料____________采脂蜂利用现成的房子，稍作改造___________舍腰蜂形状___，表面有__________________________2．读画线的句子，其中加点的“大约”一词能去掉吗？为什么？

______________________________________

3．阅读时，针对选文，我还有这样的问题：_____________________

关于“巢穴”，我还想了解：_______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填空。

zhǒngzhòng

1．爸爸把花生的种(

)子种(

)在地里。

zhīzhǐ

2．树上只(

)有一只(

)小鸟。

yuèlè

3．音乐(

)给我们带来快乐(

)。2）.比一比，选字填空。

进近___________入___________处

只支一___________笔一___________鸭

抓爪___________走___________子

睛晴眼___________