河南省鹤壁市（2024年）小学语文部编版竞赛(难点扫除)完整试卷（含答案）

河南省鹤壁市（2024年度）小学语文部编版竞赛(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。（12分）

bàng晚，我和妈妈去yuán散步，发现小qiáo旁边是一片sōng树林，林中鸟儿叽叽喳喳，好像一群活泼可爱的hái子在唱gē。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据原文或者情境填空。

（1）________，自用则小。

（2）___________，复照青苔上。

（3）梅须逊雪三分白，_________。

（4）女娃游于东海，________，故为精卫，______，以堙于东海。

（5）看到落日映照在江面上的景象，我会想起白居易的诗句________，________。

（6）《题西林壁》中的“_______，________。”这两句诗说明观察的地点和角度不同，看到的景色也不尽相同。

（7）疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，_____，_______。”

韩愈认为：“_____，孰能无惑？”2）.根据课文内容填空。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹____________，________________；那声音如同__________，好像___________。

（2）每个人都有自己的长处和短处，正如诗人在《雪梅》中所说：__________，_____________。

（3）老师总对我们说，学习的关键是学和问，正如汉代王充所说“智能之士，______________，_________。”

（4）读诗能让人欣赏到不同的美景：“可怜九月初三夜，___________”描绘的是暮江的景色，“返景入深林，__________”描绘的是深林余晖；读诗也能让人领悟到深刻的哲理：“不识庐山真面目，___________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（5）我读过许多神话故事，像《盘古开天辟地》《____________》《__________》等故事都是中国古代神话故事，像《__________》是希腊神话故事。3）.我会照样子，填一填。

（1）（看）报纸()足球()西瓜()音乐

（2）平安平平安安明白______许多______

（3）又大又圆又______又______又______又_______

（4）雪白雪白____________

（5）荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_____，______。

（6）小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

____一边______一边_______。4）.按要求填空，完成练习。

（1）我们观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地______；那声音如同______，好像大地______。

（2）卢钺雪天赏梅，用“______，______”告诉我们事物各有所长；高适以“______，______”激励朋友满怀希望地面对未来。

（3）“看道边李树______，诸儿______，唯戎______。”这句话用了______的方法，写出了王戎______。5）.按课文内容填空。

（1）中秋佳节，本是团圆的日子，可是李白却只能：举头望(

)月，(

)头(

)(

)(

)。

（2）(

)(

)初，性(

)善。性(

)(

)，(

)(

)(

)。

（3）弟弟把妈妈最心爱的花瓶打碎了，在妈妈回家之前，他的心里一直是：十五个吊桶打水——________________________。

（4）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地(

)歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的(

)伞。”小鱼儿在荷叶下游(

)游(

)，捧起(

)很美很美的(

)(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.填入划横线部分最恰当的是哪一项（）

“松花蛋含铅”的观念可谓___，这是因为，在松花蛋的制作工艺中确实要用铅丹。早在十几年前，我国就对松花蛋的制作工艺进行了___。正规厂家生产的达标松花蛋，基本上都可把含铅量控制在安全范围内。A．源远流长改进B．深入人心改造C．根深蒂固改良D．经久不衰改善2）.下列哪首诗不是李白写的（）A．《静夜思》B．《春晓》C．《古朗月行》3）.下列与“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”所表达的人格境界类似的是哪一项（）A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。D．问渠那得清如许？为有源头活水来。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求写句子。

（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）

___________________________________

（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

___________________________________

（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）

___________________________________

（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）

____________________________________

（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

一头大树

一杆大象

一棵大秤

一堵船

一艘线

一条墙2）.照样子，连一连。

一把柱子披上机器

一支鸭子发动办法

一根铜号保护轻纱

一只铅笔想出动物6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排列成一段通顺的话，正确的序号是_______________。

①今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”

②我急忙跑到阳台上去看。

③我在阳台上种了一些花生。

④花生真的开花啦！金黄色的小花真好看！2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在前面括号里填上顺序号。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1．“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(

)

2．“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。

课内阅读：

阅读《老师，您好》一文，回答下列问题。在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！1．用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。“春晖”、“朝霞”分别指什么？

__________________________________________

2．本文表达了作者对老师怎样的情感？

____________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：妈妈（爸爸）期待的眼神

要求：生活中，无论是爸爸还是妈妈，是否对你充满了期待呢？你的学习、你的生活、你的举手投足无不让父母牵挂。请根据题目写一件事，表达爸爸或妈妈对你的关心、期待吧！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《杨氏之子》徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”1．给短文中的下划字注音。

孺________譬________瞳________

2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。

孺子：________。

尝：________。

戏：________。

人语之曰：________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙（）了胡子，就（）着果酱面包（）去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子（）到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！1．将原文补充完整。

2．胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？

_____________________

3．漏刮的一根胡子长在哪里？

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选一选，填一填。

dúshūqìqiúhuāgǒunàozhōngxiānhèchēlún

2）.下面是一位同学围绕“东东努力提高习作水平”这个中心意思选择的材料，你认为哪些材料是恰当的？在（）里打“√”。

A．为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。（）

B．日常生活中，他注意留心观察周围的事物，并经常写观察日记。（）

C．为了出好班级板报，他在星期六回到学校，忙了一整天。（）

D．阅读课外书时，他注意摘录优美的词句，有空就拿出来读、背。（）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。