魏书生《班主任工作漫谈》读书笔记

魏书生《班主任工作漫谈》读书笔记魏书生的《班主任工作漫谈》是一本充满智慧和方法的好书，详细描述了他在班主任工作中的经验和见解。在书中，魏老师全面阐述了做班主任的方法，包括班主任自身修养、学生培养目标、班级管理以及处理特殊情况的方法。他提出了许多独特的观点，展现了他善于发现问题并及时解决问题的能力。第一章中，魏老师强调了班主任要努力改变自己，适应环境，互相帮助，多学习少批判，年轻人要挑重担。他还强调了控制情绪，笑对人生，多读书籍的重要性。这些都是做好班主任工作的基础。第二章中，魏老师提出学生应该是自己的主人，有思想、意志和情感。他建议班主任研究学生守则，关注国外教育动态，培养学生的综合素质。他还鼓励学生畅想未来，追求长远的目标，为集体和国家利益着想。第三章、科学管理班集体魏老师指出班级管理要全员参与，相互制衡。在他管理的班集体中，学生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因时而动，权力彼此制约。魏老师还指出：格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己的理想高峰攀登。一、条条道路通罗马教育教学改革的方法非常多，作为教师要多出点子，多尝试。如一堂班会课可以由班主任主持，也可以由班长来主持，也可以由普通同学来主持，大家轮流主持也可以。哪种方法效果更好，大家更欢迎，就用哪种方法。事物是发展的，方法也要不断的探索、更新，再往前去寻找更好的、更科学的方法。二、坚持道德长跑——日记日记能使我们记住自己做过的事、见过的人、用过的事物，记住自己的经验和教训。三、每天点燃一盏思想的明灯思想之光能照亮人的观念，照亮人的思想，照亮人的精神。班级按学号轮流抄格言，每天轮到一个人，挑选自己认为对大家最有教育意义的写在黑板的右侧。每天点燃一盏思想的明灯——抄一句格言，一起开创教育改革的明天。首先，同学们的格言要注重内容。看谁的格言能量最大，最灿烂，能最大限度地照亮同学们的精神世界。其次，大家也要注意形式，看谁的格言写得认真，字写得漂亮，图案设计得吸引人。四、有三部分内容的座右铭。第一，自己最崇拜的人的名字或者加上照片；第二，自己要追赶的同学的名字；第三，针对自己的弱点写一句医治这一弱点的格言。五、活动周。人追求平静，也追求波澜。生活是这样，学习也是这样。魏老师常在自己的班上开展以下周活动：高效学习周、发现自我周、增强信心周、开拓胸怀周、治病救人周等等。学习生活中掀起教育波澜，学生感到兴奋、新鲜，增强了自我教育的兴趣。六、控制“三闲”。所谓三闲就是指闲话、闲事、闲思。凡是学习不好的同学都有一个共同的特点，不是他们控制了三闲，而是三闲控制他们。要控制三闲，首先要学生明白什么是有利的言、行、思，什么是不利的言、行、思，另外，学生每天要统计自己的三闲。七、学生座位自愿组合。学生座位要自愿组合，必须符合三条件：第一，有利于学习；第二，情愿；第三，学科互补，学习互助，交往互敬。八、班级要有八有。班级要有八有，并且责任落实到人。做到方便学习与生活，美化环境，陶冶情趣。同时培养学生的班级责任意识。九、关心同学们相互之间要相互帮助，实现“一人为全班，全班为一人”。第四章、特殊情况育人方法潜意识促成人的变化，向好的想，往往变好；向坏的想，往往变坏。一、学生犯错误对于学生犯错误，魏老师提出不少特殊而有效的解决办法，如写说明书，写心理病历，唱歌，做好事。二、调解学生和家长的关系忌讳学生有小过就找家长告状，也忌讳当着家长的面说学生的不是。对于过多责备孩子的家长，跟他们谈孩子在学校好的方面，找孩子的优点。要求学生回家适当做家务，和家长共同教育效果好。三、糖衣药片和顺耳忠言学生的错误，从其是否自觉的角度来说分两类：一是不自觉犯的错误，二是自觉但是不能自制的错误。我们在教育孩子时想一想糖衣良药，想一想忠言顺耳，在指出孩子不足之前，先指出他的一点长处。四、上进于反复之间第五章、提高学习效率在当前日新月异的时代，效率非常重要。效率＝任务量÷时间，即单位时间内所完成的任务量。在单位时间内要增加所完成的任务量，必须注意以下4点：1．减少犹豫的时间，明确任务。明确的任务来自于切实可行的计划。2．持之以恒，形成习惯。习惯了的事情人们会不由自主地去做，想停止都难。3．利用生物钟的规律。4．订计划，做总结。提高学习效率还需要减少无效劳动，要减少无效劳动必须：1．尽可能找到劳动的兴趣。2．用意志约束注意力。3．利用自己好胜心理，造成一种竞赛的气氛。提高学习效率的具体做法还有如高效学习日的开展，把犹豫推到一边去，教育学生使用时间的边角余料，开展一分钟竞赛活动等等都是提高学习效率的好方法。第六章、科学管理班级要靠班级的主人们有多少事就有多少人管，各管一项，负责到底。人人参与管理，同时便于人人接受管理。一、选好常务班长引导学生在家不要过于依赖父母，在学校不要过于依赖班主任。班级管理要实现自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部，其中最关键的是常务班长。常务班长，其实就是一位班主任，班级所有事情由常务班长负总责。二、设立值周班长为了强化班级管理，减轻常务班长的负担，可以尝试设立值周班长。值周班长向常务班长负责，可以指挥值日班长。有的值周班长还提前找到本周的值日班长开会，讨论上周值周管理中出现的问题，分析上周扣分的原因，提出下周改进的措施。三、设立值日班长魏老师坚持一个班级管理原则：干部能做的事，老师不做；普通同学能做的事，干部不做。设立值日班长，给了每个学生做事的机会，提供了施展才华的机会，提供了使用权力的机会。四、具体工作落实到个人养鱼负责人——鱼长，养花负责人——花长，桌罩专人负责检查。劳动不吃大锅饭。一分钟全班调动完座位，两分半钟收好书费，五、制定班规班法这是一本以后要当老师的人必读的一本书！《呼兰河传》读书笔记1500字初中生:有一个偏远又动人的小城叫呼兰城,萧红的《呼兰河传》真实地展现了当地百姓的生活。这里给大家分享一些关于《呼兰河传》读书笔记，供大家参考。《呼兰河传》读书笔记1读萧红的小说，总是忘不了黑土地上那群可爱可怜的乡间村民寒苦的样子，忘不了“人和动物一起忙着生，忙着死”的悲惨图景。她对人世间一切的把握完全来自一种生命的直觉，和她那悲苦的人生际遇。那视线的离奇，感觉的鲜活，语言的富有分寸感，是她心灵感情的赤裸裸的袒露。前几天，我有幸阅读了萧红的著作《呼兰河传》。这是一本充满无奈的“回忆式”长篇小说。读罢她的《呼兰河传》我感觉这是一部风格独特的小说，是小说又不像小说，是自传又不像自传，它让你读来轻松，却旋即你心头一点一点沉重起来。它有一种病态的美，忧郁伤感的情调使你不得不佩服她那纤细敏锐的洞察力与细腻的情感。《呼兰河传》是她童年对自由生活的回忆，写出一个北方小镇的自然风光，生活习俗和社会心理。这一切都是从一个解事颇早的小女孩的眼光中展现，是那样的纯真质朴撩人心扉。小说的风俗画面不仅展现了地域美，更包含了巨大的文化含量和深刻的生命体验。《呼兰河传》描写的是上个世纪三、四十年代东北小镇呼兰河的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓平凡卑琐落后的生活状况和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。呼兰河并不繁华，但在单调中却蕴含着生机，夹杂着悲凉。这里有东二道街十字街上拔牙的洋医生，有被当地愚昧和无知的人折磨而死的小团圆媳妇，有胡同里卖麻花、粉房里挂粉条的生意人，有性情古怪的二伯，有勤恳老实的冯歪嘴子，有洁癖的祖母，更有“我”跟着祖父学唐诗、学下地。这一幕幕、一件件，作者都用诙谐幽默充满童趣、童真的语言描绘得淋漓尽致。尤其是作者和祖父的故事深深地留在了我的脑海里。书中，萧红用轻盈的笔调写下了她的童年，回忆这温暖她的“大花园”以及祖父教她学诗的场景。其中，萧红多次提到了她的祖父与她嬉戏玩耍的场面，因为在家中，只有祖父最关心她，爱护她，而其他人却非常歧视她。作者在书中描写了吃野鸭的情景：“我”在吃的时候，祖父在旁边看着，他却不吃，等“我”吃完了，祖父才吃;而且把嫩的挑给“我”吃，自己只吃“我”吃剩下的东西。书中有一处情节最让我难忘，萧红趁祖父不注意，往他的帽子上插满了玫瑰花，祖父却没有察觉，还说：“这季节的玫瑰真香啊!”萧红在旁边哈哈大笑。在作者的描述中，她的童年生活是快乐的，但也是寂寞的，她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充满了乐趣。这也不由得使我想到了自己的童年，也是这么无忧无虑，自由自在。在每个人的记忆里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌。在童年里，我们可以自由地玩耍，快乐的学习，没有烦恼，没有纷争。想永久停留在童年，可是时光总是要走的。那就用一颗热情、感恩的心来好好珍惜现在的时光吧。《呼兰河传》读书笔记2今年寒假，我读了《呼兰河传》这本书。《呼兰河传》是著名女作家萧红的代表作，创作这部长篇小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这正使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是，她以自己和家乡生活的原型，创作了这部长篇小说。这本书在艺术形式上比较独特：它虽然写了人物，但没有主角;虽叙述了故事，却没有主轴;全书七个章节虽可各自独立，却又俨然是一个整体。茅盾曾这样评价它的艺术成就：“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣!”文章讲的是呼兰县的各种人物、风俗习惯。通过这些反映了当地人民的生活、思想和精神状态，表达了作者对于旧中国对人性的扭曲、对人格的损害的社会现实的否定。作品前四章，作者以画家的笔墨描绘出现呼兰河的风俗人情画面，可谓多姿多彩、生动自然，并创造出现一种散文诗的意境。后三章可作为三个各自独立的短篇，但作者又以一个统一的主题将它们联结一体。仿佛叙述了一些遥远又真实的故事，牵动着我的心弦，让我身临其境一般。灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我带到了二十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，一年四季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条：灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知、愚昧而引发的一场又一场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。一个又一个画面，一个又一个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我同情，哪个更值得我痛恨……这不由得让我想到了我们现在的社会，人们在知识中变得更加的睿智，用自己的双手去创造自己美好的生活。在作者的描述中她的童年生活是快乐的，但也是寂寞的，她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充满了乐。在每个人的记忆里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌。在童年里，我们可以自由地玩耍，没有烦恼，没有纷争。春天，我们可以在三月春风的吹拂下去放风筝;夏天，我们可以在游泳池里去享受水的清凉;秋天，丰收的季节来到了，我们可以品尝美味的水果;冬天，我们可以和雪人去亲近，享受那晶莹的世界。相比较，我们的童年更是幸福的，我们更是幸运的。当我翻到最后一页时，《呼兰河传》就读完了。而我的心情很久很久都沉浸在那一片灰色中，让我们好好的珍惜童年吧，用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧!《呼兰河传》读书笔记3读完《呼兰河传》首先给我的感觉是分为四部分的。第一部分，整体描写呼兰河这个地方，广角度写呼兰河的结构布局和风土人情;第二部分，则是作者回忆童年时光，留在记忆中的那些人;第三部分，主要是写胡家的团圆嫂子，以及她不幸遭遇;最后一部分，则是以磨坊的冯歪嘴子为主的。作者写到呼兰河城的街道，东二道街、西二道街、十字街。这一切是那样的普通，在呼兰河这个小镇上好像永远不会发生大事，如果说有，那也就是那个泥潭子又淹死猪了，如果实在没有也要造出来，因为这是人们茶余饭后唯一的谈资。除此以为，这里只有春夏秋冬的变化，而人们只需随着季节的变换脱下棉衣换上单衣，然后再脱下薄衣再换上棉衣。在记叙这一切时，萧红用的是一种极其平淡的'语调，淡淡灰色的画面，静止如水的讲述。就连生活在呼兰城中的人看待周围人的生老病死也好像是在看一部与自己毫无关系的电影，甚至这部电影中的主人公，也好像注定要上映的剧集，这一切都是早已安排好的。作者对童年的描写可以说整篇文章中最让人放心地轻松地部分，虽然父亲是冷淡的，母亲是严厉的，祖母更不必说，只有祖父是最疼他也是最慈祥的，但是孩子的世界毕竟是透明的，在看着一部分是让我想起了鲁迅的《三味书屋》一个院子留下了童年大部分的回忆。在孩子的眼中，一切是可爱的，一切都值得自己去探险。只有孩子还保留着作为人该有的喜怒哀乐，同情、慈悲对他人的爱，而其他的成年人这些最基本的情感却丧失了。团圆嫂子是胡家买来的，刚来的时候她是自信的、健康的、笑呵呵的，而最后却被胡家活活整死了。这是留在人们心中的封建思想在作怪，婆婆怕儿媳妇会欺负自己，所以要给儿媳妇一个下马威，把团圆媳妇吊起来打，用火烙铁烫她，团圆媳妇哭喊却被人说“疯了”，所以要给她“治病”，但又不得法，对她的治疗简直就是折磨，最终团圆媳妇被活活整死了，而她只有十二岁。但在她死后却没有人同情她，她的死好像是死了一只牲口一样，唯一可惜的是为了给她治病花了不少钱，而这些钱是可以买许多块豆腐的。而磨坊的冯歪嘴子也是不幸的，他的媳妇王大姐在嫁给他以前是受到人人夸赞的，力气大，开朗等，但等到人们知道她嫁给冯歪嘴子之后这些优点一夜之间全都变成了缺点，似乎她一生下来就是不好的。他们遭到周围所有人的排挤，又为这座死寂般的小城找到了话题。王大姐在为冯歪嘴子生下第二个孩子后不幸死掉了，但这却成了她的错，因为产后死亡是不幸的。而此刻的呼兰河的人却都等着看笑话，看冯歪嘴子怎样抚养这个孩子，甚至有人怀疑，怎么这孩子还没有死呢。好像只有孩子的死亡才对得起他们这么长时间的关注，他们才会安心。一页一页，一幅一幅，呼兰河的生活就这样一点一点的进行着，这个人死了，这一页翻过去了，之后便在没有了下文。在封建思想的影响下，人性再也不会找到，每个人只会冷冷的看这部只有春夏秋冬交替的电影。《呼兰河传》读书笔记4近日习惯每天读几页《呼兰河传》，或饭后，或睡前，十分乐意被萧红带回那个时代那个地方她的那个童年。虽然阅读萧红的作品能使我迅速逃离现实世界，但在阅读过程中，总有一股矛盾在内心挣扎。在享受傍晚照得外物红光一片的火烧云时，也得忍受漫长冬季院子北风呼呼的凄冷与寂寥;在赞扬当地百姓热心帮助掉入泥坑的路人的善良本质时，也得眼睁睁地看着他们说瘟猪肉是泥坑里淹死的来自我欺骗;在赞叹冯歪嘴子承受巨大压力仍积极生活的坚强时，也得目睹小团圆媳妇被活活地折磨死……我们不能用一种眼光去看待这个世界，也不能直接断定小说主题不是赞扬就是批判了什么什么，这样的标签如一张咒符贴死了整部作品。我们倒是可以区别对待每一个事件里的各个元素，像萧红一样，收藏起那些珍贵的记忆，日后用细腻幽美的笔触一笔笔勾勒出来。同时也暴露出时代的弊病，于当地百姓的某句话某个举动某个表情点出他们的愚昧麻木。继而又以磨倌区别于常人之路坚强担起抚养责任来探讨人性力量之大。这样不仅使小说的内涵丰富充实，也能留给读者细细咀嚼，品味感悟。在这部半自传体小说里，萧红的记忆之口像是装上了水龙头，缓缓地、有条不紊地流出，一段一段地述说，让《呼兰河传》读起来更像一篇篇散文，复沓的文句充满诗意和回溯之美。而这种随着作者内在情感而流动的回忆式叙述方式让小说读起来更亲切自然。不过神奇的地方在于，看似明丽的笔调却让我的内心留有一股难以抒发的沉闷，使我愤怒也不是，悲痛也不是，就这样压在心头。我很想扫除内心留下的某些片段以解心闷，如老胡家的小团圆媳妇之死，可是我似乎又不舍得忘却这段揪心的情节。我想，这也是矛盾的力量所在吧。面对封建社会的大环境，人们的反应似乎并不是一致。纵观《呼兰河传》，我大致分为三种：1、普遍存在的百姓们。麻木不仁，托命于天，逢热闹必看，时常管管对自己无利害的闲事，偶尔用用“精神胜利法”麻痹自己。2、以冯歪嘴子为代表的“坚强派”，不畏旁人闲言碎语的轰炸，不理命的所谓凶兆，全心为着两儿子努力在生存线上挣扎。3、以祖父为典型的地方绅士。他们较普通老百姓有文化、有见识，没有那么愚昧。他们也有资本去帮助他人，可他们并没有成为改变这个社会的领头人，用平静的眼光看待周围一切，而非踊跃地管闲事，也没有像其他作品里的歹毒地主一样欺诈百姓，而是偏被动地施舍帮助。在有二伯无处可去时收留他，但并不热情地把他纳为自己家人。祖父这一切都随它去的消极人生态度是说明他秉承了古代道家思想呢还是说他暗含着一种无奈的悲凉，觉得自己肯定无力改变这社会现状，便将目光缩小至自己家庭的天伦之乐?又为何会出现像祖父这样的第三类人?这都是我内心一直纠结的地方，矛盾也争吵不休。《呼兰河传》读书笔记5最近几天被感冒纠缠的昏天暗地的，鼻涕眼泪充斥着每一天。不过还是看完了萧红的呼兰河传。这是前段时间在网上买的一批书中的一本，刚看了几页，就没有看下去。后来看了莫言的《生死疲劳》真的酣畅淋漓。看过之后总觉得一种失落，也许莫言的书写的太好了。于是我又拿起了没有看完的《呼兰河传》。有的时候总是不自觉的对比，莫言的书是带着一股肉味的。直接冲击人们的最敏感的器官，总是有一种大多快意的感觉。就好像是在最寒冷的腊八天吃上一顿热气腾腾的羊肉火锅，之后在来两瓶啤酒那样舒畅。可是羊肉也不能总吃啊，手里拿着《呼兰河传》，好像拿着一份东北的土豆丝卷饼一样，清爽自然。这部小说是萧红在1940年香港写完的。我看过关于她的电影，那时候的她身体极端不好，在贫困交加中完成了这部清新自然的自传体小说。就像她在尾声说的那样，并没有什么幽美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。这本书向我们展现了上个世纪二三十年代东北呼兰河地区的风俗人情，也浓墨重彩的描写我和爷爷的祖孙情深。同时也描写了下底层劳动人民的悲苦生活，以及对生的希望和执着。在这里我要说的一个人物就是他们的家的租户冯歪嘴子，他是一个拉磨的，做点粘糕。挣扎的生活着。和村里的王大姑娘生活在一起了，并且有一个孩子，在文中描写的真是凄苦，房子四处漏风，四周的水什么的都已经结冰了，墙根地下的耗子吱知乱跑。孩子只是盖着面口带，孩子一哭，从孩子的嘴里冒出了雪白的白气。后来搬到了草房子里，小孩睡到了草堆上，好像一直喜鹊睡在了窝里。总之，我似乎能感受到那种生活的恶劣情况。后来王大姑娘因为生第二个孩子死了，冯歪嘴子没有颓废下去，一个孩子才四五岁，一个才出生。大家伙都想看他的热闹时候，他没有绝望，因为他看见了自己两个孩子，他觉得在这个世界上，他一定要生根的，要长的牢牢的。于是他照常的活在这个世界上，他照常的负者他那份责任。到最后他还是没有让人看到笑话，还是顺其自然的活着。也许在他的心中希望总是孩子渐渐长大的脚步中。文章里也充满着对女性的同情，在那个年代，被汉子打，被婆家打，是再正常不过的。老胡家的两个孙媳妇，大的聪明灵力，有一手好女红，这也逃不逃被男人打的命运。可是她还是很满意，用她的话说，女人啊，哪有不被汉子打的。到时候还得该做饭，做饭;该干活，干活。她努力的伺候着家里的每一个人。也很孝顺，在给小孙媳妇治病的时候，偷偷的切下一块好肉，给几个月没有尝荤腥的奶奶婆婆做了一碗嘎达汤。最后在看这妯娌小孙媳妇被这家人活活的折磨死了，也跟人跑了。她真的心寒了，不跑在这个家里同样是等死。在说说可怜的小孙媳妇。她卑贱的有没有名字，都叫她小团圆媳妇，比作者大几岁，还是个孩子，才12。八岁就被老胡家用八两银子买来做媳妇，12岁接近胡家，也开始了了悲惨而屈辱的短暂一生，她本是一个脸膛黑黑，爱说爱笑的孩子。在胡家一段时间，变得脸黄黄的。天天从他们家里传来凄惨的哭声。这下婆婆找到一个撒气同了，自己把碗打碎了。抓过小团圆媳妇就一顿毒打：自己卡摔了，把小媳妇也要打一顿。是不是把媳妇掉在房梁上打，没有啥过错，用她的话就是，给她一个下马威。以后好听话，孩子的练越来越瘦，不吃不喝，闹起来病。在东北都流行跳神，跳过无数次的神，吃过很多的偏方，都不见效。最后最惨的是，把孩子当众扒的一丝不挂，放在开水里洗澡。孩子痛苦的昏了过去，醒了之后，在继续按在装满开水的大岗里洗澡。这哪里是洗澡，分明就和地狱的下油锅差不多。孩子在那个夜晚死了，找张铺盖卷雇几个人挖个坑就埋了。女性的凄苦在作者的笔下描绘的令人心碎。鲁迅在自己的文章里提到了中国人的看客心里，也提到了中国人对苦难的麻木不仁，人们就爱热闹，越出乱，才越好看。在这里，我也看到了那个地方人的一种围观，热闹的心里。那个年代的人们是不分地域性，因为他们都是那个苦难中国的苦难中国人。跳大神，唱秧歌，放河灯，野台戏，人们凑热闹，去看看，无可厚非。可是对于人家来了团圆媳妇，一对对的跳到墙里去看，看谁家死个人，糟了不幸。更是好像有什么大戏的。争先恐后的，有点说出来不好了。在中国，那也许是成为了一种习俗。不幸的人表演的更加不幸，看的人到是有的笑的，有的沉默的，心慈的，拽其衣角边来擦擦眼泪。极大的满足了人的各种情绪的表达。萧红此书也许是写给自己的，我想也是写给所有想了解那个时代的人。历史总是呈现给我们血淋林的带着耻辱的画面，所有的一本本书拼接出一个上世纪的苦难中国，尤其是那个被日本沦陷多年的苦难东北。我的家在松花江畔，是的，我的家也在松花江畔。同为东北人，虽然时空相隔，怎能不了解那浓浓的思乡之情。在描述的画面里，我还能看到我的童年，也能看到那寒冷的东北带给人的永远是最酷的严寒。在苦难中，我又看到了你伏案奋笔疾书的样子。最后也没有叶落归根，两年之后，你病逝在香港。那屡香魂也飞到了呼兰河上空，看看曾经的家，看看故乡的人。09-22|《狗猫鼠》读后感五年级范文09-22|读《围城》有感850字作文09-22|《阿长与山海经》读后感五年级范文09-22|《呼兰河传》读后感六年级范文09-22|《围城》读后感一年级作文09-22|《围城》读书心得100字10篇09-22|《散步》读后感四年级范文09-22|读《围城》有感1200字范文09-22|《围城》读书心得750字作文09-22|《围城》读书心得范文700字《狗猫鼠》读后感五年级范文读《围城》有感850字作文《阿长与山海经》读后感五年级范文《呼兰河传》读后感六年级范文《围城》读后感一年级作文1《呼兰河传》读书心得高中生1000字2读《呼兰河传》有感高三范文3《呼兰河传》读书心得范文250字4《呼兰河传》读后感550字五年级5《呼兰河传》读后感范文1500字6《呼兰河传》读后感700字范文7《呼兰河传》读后感三年级7篇8《呼兰河传》读后感范文2000字草房子读书笔记草房子读书笔记范文（通用5篇）经过将近一个月的阅读，我已经把曹文轩的经典之作《草房子》揣摩了很多遍了。这本书就好像一扇飘着麦香的窗户，讲述着另一个世界的故事，朦朦胧胧得看不见底……这本书，这个故事，真真切切地记录了桑桑的童年时光，想必也带着曹文轩先生的童年回忆。实际上，桑桑的所作所为、心理思想很可能都是他小时候做的事情。我觉得他的写作手法只有四个字：朴实纯真。刚读晚全文的我还是记忆犹新。除了桑桑，我最喜欢的一个人物就是——秦大奶奶！我发自内心地可怜这位奶奶，她是一个外表看上去很脆弱而内心却无比刚毅的老奶奶。她离开了自己的老伴就已经是给老人家最大的打击了，人人都应该像桑桑这样与秦大奶奶谈心的方式来抚慰她，而不是去躲避排挤她。她的心并不坏，她只想得到自己的尊严——种上她心爱的艾草……尽管得不到人们的尊重，秦大奶奶还是奋不顾身地把跌入河中的小女孩救起，差一点也把自己的命断送了！当所有的油麻地人开始关心、感激她时，她已经不省人事了！一句话都没有留下！一切都好似传说……我十分向往像桑桑一样过着农村生活，天天能够亲密大自然，放牧玩耍，读书养鸽！啊，还能赶着小东蹿蹿西蹿蹿，别提多高兴了！我梦寐以求的地方。成为一名深山居士吧！劈柴喂马，喂马劈柴，有所房子，春暖花开……我沉迷于曹文轩的纯美小说之中。我还会读更多的图书来丰富我的思想，丰富我所追求的——信念！在本学期中，我读了曹文轩写的《草房子》一书，其主要内容是桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等五个优秀少年刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在《草房子》這本书中，最令我难以忘怀的人物是秃鹤。他本该是一个活泼可爱的男孩，但因为他那颗与众不同的脑袋，而被大家嘲笑。因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。但在一次表演上，秃鹤不怕大家嘲笑，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增添了荣誉是他又一次融入了這个大集体。是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗热爱集体的心。因此，曹文轩在描写秃鹤的最后一段中写道：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”在《草房子》這本书中，我最喜欢的`人物是桑桑，桑桑是這本书的小主人公。他调皮、捣蛋，但却赢得了油麻地人上上下下的喜爱，這又是为什么呢？這是因为，当纸月被别人欺负时，桑桑勇敢的站出来保护纸月，他的勇气令我们钦佩；当秦大奶奶孤单的时候，也是他陪在秦大奶奶的身边，是她不再孤单。桑桑帮助过的人数不胜数，看来，桑桑还是一个善良、勇敢、活泼、可爱的男孩子呀！所以，桑桑赢得了油麻地人上上下下的喜爱。没的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。我喜欢這本书。今天，姐姐给我在新华书店买了一本叫《草房子》的书。这本数也是老师要求我们买的，她眼光可真好啊！这本数的做者是曹文轩，1954年生于江苏盐城。其中有国际安徒生见提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、中国图书奖……在1999年还得了金鸡奖呢！当我第一次读《草房子》这本书时，我就被其深深吸引住了。其故事内容十分生动传神。讲述了男孩桑桑的小学六年生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这六年对他而言定是一段刻苦铭心、终身难忘的记忆。更让我为之赞叹的是其叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。而且《草房子》是一个美好的所在，她让我想起浪漫、温馨、遥远的童话。让我在不有自主中接受了它。《草房子》里的主人公个有个的特点，比如：桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋的男孩，他的小学六年，虽然得过一种怪病，但他在那个充满甜、酸、苦、辣的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他自己的小学时光。秃鹤是一位残疾男孩，他以自己的坚强和一丝不苟不仅赢得了汇演冠军，更让同学们信任了他。纸月的家中只有一位年老的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让桑桑改掉了自己的坏习惯。但她突然消失在麻油地。读了这本书，让我知道了麻油地，这个地方的友情。这几天，我读了《草房子》这本书，这是一本很好的书。秃鹤应该叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子们都叫他秃鹤，桑桑是一个既调皮又爱闯祸的孩子。蒋一轮和温幼菊是桑桑他们的老师，都是很不错的老师。纸月是个清纯又干净的女孩子，她是板仓村的人，可是她要走很远的路来上学，因为，这里的小朋友和老师都很热情又友好，不像在板仓小学那样有人欺负她。桑乔是桑桑的爸爸也是油麻地小学的校长。他们在这一个并不大的校园里度过了快乐的童年。调皮又机灵的桑桑把蚊帐制成渔网，把碗柜做成高级鸽笼。这说明他很爱动脑子，爱动手创造一些东西，如果他长大了也可能会是一名科学家。他也有一段痛苦的经历，不知什么时候他的脖子上长了一个肿块。之后他爸爸带他看了许多家医院，得到的是一样的结果，他喝了许多的苦药，他甚至勇敢的接受了火针。后来他爸爸从一位名医那里治好了桑桑的病。慢慢的桑桑变的懂事多了。虽然，我是第一次读这样的小说，可是我却不感到一点儿意外。也许就因为这个疑问而让它变的生动。《草房子》是一篇美丽的小说，希望我们的世界像它一样美！美的力量绝不低于思想的力量。我在这本书里学会了勇敢，要善于帮助他人，心存美丽，做一个诚实，勇敢的孩子。《草房子》這本书写了男孩桑桑难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。其中《艾地》這一章，最让我感动。這章讲的是秦大奶奶与油麻地小学之间由相互敌视到最后和谐相处、亲如一家的故事。开始，我觉得秦大奶奶非常自私。她自己没有后代，也不让别人的孩子受教育，为了自家那块地，死活不离开這里。她也非常可恶，为了报复她把鸡鸭鹅放到校园里散步；让它们在教室里随地大小便；在苗圃上面打滚想压断楝树苗……还在一次大检查中，她的鸡鸭鹅在公开课上捣乱，使油麻地学校的形象在外校老师心目中非常的差。读着读着，我好像理解了她，其实她十分可怜。因为這一块地是她与秦大辛辛苦苦用几十年血汗和生命换来的。为了這块地秦大连命都搭上了。可现在却要把它建成学校，她能不难受吗？她会不想抢回那块地吗？后来，人们都被她搞得不耐烦了，没人管她，没人去关心她，只有桑桑一个人。读到最后，我又觉得秦大奶奶很可敬。为了救油麻地学校的孩子，自己差点淹死。从那以后，油麻地小学所有的人都把她看成不可缺少一员。一天，秦大奶奶又一次掉入水中，仅仅是为油麻地小学的一只南瓜。這样一个和蔼可敬但又孤独可怜的老人，永远离开了大家。读了這章，让我深深地感到，人与人之间如能多一份相互理解、包容，一切恩怨都有可能化解，和谐相处才最美好。《水浒传之鲁提辖拳打镇关西》读书笔记《水浒传之鲁提辖拳打镇关西》读书笔记《水浒传》，是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。下面给大家分享《水浒传之鲁提辖拳打镇关西》的读书笔记，一起来看看吧！最近，我读了《鲁提辖拳打镇关西》这篇故事，鲁达行侠仗义的英雄气概让我深受感染。故事讲了鲁达和史进、李忠喝酒时，提到有人啼哭，一问得知是金老汉和金翠莲。金翠莲被镇关西强媒硬保，做了他的妾，又被大娘子赶出，还被索取三千贯。金家家境贫寒，拿不出这么多钱，二人只好在酒楼上赶座子。今日客人少，违了交钱期限，怕受那大娘子羞辱，两人无奈哭泣。鲁达听说后，和史进凑了十五两银子给他们。第二天，金老汉要走，小二不让，鲁达又挺身而出帮助金老汉。鲁达又去找镇关西，让他切了肥瘦两种臊子，要切软骨时，镇关西觉得鲁达故意消遣他。于是，两人打了起来，鲁达三拳将他打死。事已至此，鲁达回去收拾了东西便匆忙上路。到了十字路口，鲁达发现捉自己的榜文，却被金老汉一把抱住。由此，我认为鲁达是一个充满正义感，好打抱不平的好汉。在《水浒传》中，像鲁达这样的人还有很多，比如武松。当武松得知蒋门神抢了施恩的快活林后，立刻帮助施恩，打跑了蒋门神，夺回了快活林。如果说武松的一身好武功成就他在梁山泊的地位，那么他一身行侠仗义的英雄气概更是锦上添花。正是这种正义感，铸就了武松的英雄气魄，练就了他的英雄本质