技术支持的测验与练习工具介绍(国培模板)

技术支持的测验与练习工具介绍(国培模板)技术支持的测验与练习工具介绍(国培模板)B1技术支持的测验与联系工具介绍（模板一）利用每日交作业小程序进行测验1.实施时机：微信小程序每日交作业适用于课堂后的检测，方便老师批改作业，及时反馈和统计作业提交情况。这减轻了教师的负担，也能及时提供辅导。2.实施条件：稳定的网络和一部手机。3.教师准备：教师在通过每日交作业小程序布置测试和课后辅导时，必须提前准备相关资料或图片，并将文件上传至每日交作业程序中，在班级动态发布，以便学生和家长查看。学生完成答题后，教师必须及时登录查看和批阅反馈。4.学生准备：学生需要准备一部手机，在老师发布测试后及时登录查看并答题上传。在老师批改后，学生需及时登录查看自己的答题情况，并做出改正后再次上传。整个过程是动态的，需要学生自觉并实时地参与。101教育PPT是我们教师在教学中广泛使用的一款教学软件。它功能多样，易于操作，互动性强，资源丰富。接下来我将介绍我们在教学中常用的互动功能和使用策略。1.首先，教师在教室电脑端打开101教育PPT，登录自己的账户，打开上课课件，选择上课班级准备上课。2.学生端将pad连接至教室专用无线网络，在pad上安装新版的智慧课堂学生端软件。安装完成后，在pad上会生成一个智慧课堂程序图标。点击该图标，在弹出的账号输入框内输入账号和密码。（PS：不能使用pad预装的智慧课堂程序；学生端账号，在不更改的情况下，只需首次输入，以后会自动登录）3.老师可以通过花名册查看班级学生的在线状态、头像、姓名、学生pad电量及分组信息。头像亮表示学生在线，灰暗表示学生不在线，绿色进度条表示学生pad电池电量。点击关闭按钮可退出花名册。4.老师点击“推屏”按钮，可以将教师端课件当前页面推送至学生端pad上。学生能查看推送内容，但不能操作。5.教师在课堂教学中可以将备课中准备的课堂练发送给学生进行教学互动。1）教师点击发送任务，将试题发送给全体学生。2）学生接收到任务，在平板上作答，作答完成后点击提交，在老师没有结束练之前，可以点击“修改”按钮修改答案并重新提交。3）在学生练过程中，教师端查看学生完成情况4）竣事练之后，答对学生界面上会受到“小红花”对学生进行表扬，且系统会自动统计学生作答情形，教师根据学生作答数据进行讲授，讲授完成后，点击“退出此题”，学生端从头进入锁屏状态。作为老师，常常要自己制作课件，在课堂上讲课，也会常常遇到要制作选择题的问题，选择题有选项，怎样才可以实现选择正确会有正确的提示，选择毛病的也会有提示呢？现在，我就大家一起分享若何利用PPT制作选择题。首先，是创建一个新的PPT幻灯片。接着选择一个文本框，在文本框中把题目输入进去。题目的字体尽量大一些。第二，再选择一个文本框，输入选项内容。接着，复制两个一样的选项。再对复制的两个选项进行内容修改。第三，重新选择两个文本框，编辑内容为“错误”和“正确”。然后分别对两个文本框进行动画设置为“出现”。第四，对“正确”的文本框设置动画的触发器，当点击A选项，就会触发动画效果。对“毛病”的文本框设置动画的触发器，当点击B选项，就会触发动画效果。对“毛病”的文本框设置动画的触发器，当点击C选项，就会触发动画效果。教学内容：估算教学目标：1.体会估算在日常生活中的应用，增强估算的认识及能力，并能结合具体情境进行估算。2.在办理简朴的实际问题的进程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的认识。3.造就学生的研究主动性以及合作、交往的认识，产生对数学的积极情绪，开端构成独立思考的惯。教学重点：能结合具体情境进行加减法估算。教学难点：逐步培养学生的估算意识和能力。教具准备：多媒体课件一、创设情境，激趣导入同学们，从这幅图中你了解到哪些信息？（课件出示：教材15页主题图）师：问题是什么呢？二、探究新知要解决这个问题，需要利用那些信息呢？在小组里交流你的想法学生在小组里讨论交流各自的想法，教师巡视了解情况只要学生讲授估算方法符合情理就要给予肯定。师：如果两个旅行团，分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗三、总结提升在本节课的研究中，你有什么感受？B1技术支持的测验与练工具介绍（模板二）我要举荐的是微信小程序中的“群里有事”这个工具，在当今信息化开展的大背景下，每一个班级几乎都建有微信群，用来通知学生各类重要的事情。但是面临的问题是，老师需要在学生或家长回复后，对每个人的答复情况进行汇总，是一项比较大的工程，但是通过“群里有事”这一小程序的使用，可以减轻老师们在统计方面的负担，直接查看已查看人群和未查看人群，对工作的开展提供了便捷的途径。我以教研会为例，在群里发送通知，如下图：实施方案在对群内学生收到通知情况进行统计时，先搜索“群里有事”小程序，之后发布需要通知的内容，将该内容发送到群里。本程序的实施，需要班级有班级群，学生或家长及时查看群里的消息通知，并点开该小程序，才会记录到已读名单中。学生体会学生通过使用该小程序，更方便地了解老师需要在群里通知的内容，无需回复收到，即可表明自己已查看老师发布的内容，学生们表示这个小程序非常的便捷有效，对日常教育工作的开展提供了便利。问卷星的使用方法、实施过程及反思（模板三）在教学中我常常使用问卷星对学生的研究进行练和检测。通过问卷星进行测试，学生答完题后可以查看错题，查看错题分析，达到掌握知识的目的。老师可以通过问卷星的分析掌握学生对知识点掌握情况，从而着重对错误比较大的问题进行讲解。问卷星的使用方法：1打开问卷星网址：XXX，在下面的界面点击免费使用，注册一个账户，登录账户。2.进入问卷星然后点击创建问卷开始制作问卷，然后点击考试，输入考试标题。3.首先添加学生信息，比如姓名，班级等然后点击批量添加考题4．把事先整理好的试题复制到试题粘贴区域，点击确定预览完成试卷的制作。利用问卷星测试的实施进程1实施时机：完成一个单元的研究内容当前需要进行测试的时候。2实施条件：学生在微机室使用电脑登录测试网站或者在家中用手机登录测试网站3教师准备：完成在线测试试卷的制作4学生准备：对研究国的内容进行复准备测试利用问卷星在课堂中或课堂外开展测验与练活动有很多优势：1.利用问卷星测试能够丰富测试的活动形式2.提高测验与练活