2025届江苏百校联考高一下生物期末预测试题含解析

2025届江苏百校联考高一下生物期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半2．某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO３－可通过主动运输进入细胞。将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间，下列选项中描述正确的是()A．甲气孔张开、乙气孔闭合B．甲气孔闭合、乙气孔张开C．甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合D．甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开3．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．基因与性状的关系不是简单一一对应的关系B．绿色幼苗在黑暗中变成黄色是由环境改变造成的C．基因通过控制酶的合成来控制生物体所有的性状D．生物性状是由其基因型和环境因素共同决定的4．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变②基因交换③基因重组④染色体变异A．①③④④B．①③②④C．②④③③D．②②①③5．据下图能得出的结论是A．乙个体自交后代会出现3种表现型，比例为1:2:1B．丁图个体减数分裂时可以恰当地掲示孟德尔自由组合定律的实质C．孟德尔用丙YyRr自交，其子代分离比表现为9:3:3:1，这属于假说—演绎的验证假说阶段D．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料6．图代表细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是()A．该过程表示的是转录过程B．该过程合成的产物可能不是酶C．该过程遵循碱基互补配对原则D．该过程的模板是mRNA二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是某种遗传病的系谱图（该遗传病受一对基因A和a控制）。据图回答下列问题：（1）该遗传病的致病基因是_______（显/隐）性基因。（2）图中7号个体的基因型为_________。（3）图中9号个体是纯合体的几率是_________。（4）图中5号个体的基因型最可能是_________。（5）若11号个体与12号个体近亲结婚，则所生子女患病的可能性是_________。8．（10分）某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。则：（1）该植物的A、a的基因频率分别为______和______。（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________和________，这时A、a的基因频率分别是________和________。（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？________，原因是___________。（4）由此可见，进化的单位是________，进化的原材料是由________________提供，生物进化方向决定于________，进化的实质是_________________________________________。9．（10分）已知某自花传粉植物的花色有白色和红色两种，如图表示等位基因A/a与等位基因B/b共同控制该植物花色的示意图。请回答下列问题：（1）该植株群体中，红花植株有_____________种基因型，分别是__________________________。（2）若让红花植株Q自交得F1，F1中红花：白花=9：7，则A/a、B/b两对基因的遗传遵循_____________定律，F1白花植株中纯合子占__________。（3）若让上述红花植株Q进行测交，则测交后代中红花：白花=_____________，测交后代中B基因的基因频率为____________。10．（10分）多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。

(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____。

(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________。

(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__。11．（15分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），根据下图回答：（1）雄蜂是由卵细胞直接发育而来，体细胞中含有__________条染色体，属于__________倍体。（2）受精卵发育成蜂王的过程中，有丝分裂后期的细胞中含有__________条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中形成的四分体有__________个。（3）—雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，则亲本的基因型分别是:父本为__________，母本为__________，F1中雄蜂的基因型为__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质遗传物质几乎全部来自卵细胞，A项错误；受精的实质是精子和卵细胞的细胞核相互融合，B项正确；精子和卵细胞的染色体数目是体细胞的一半，所以精卵结合形成的受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相等，故C、D项正确。【考点定位】动物的受精作用2、D【解析】

本题以细胞的吸水与失水为背景，考查读图及获取信息能力。由图可知，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，两细胞并合，气孔闭合。【详解】甲置于清水中，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，两细胞并合，气孔闭合；K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水膨胀，两细胞分离，气孔张开；即乙气孔先闭合后张开；应选D。【点睛】乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水。3、C【解析】

1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。2、表现型指生物个体表现出来的性状。3、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。4、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】A、基因与性状的关系不是简单一一对应的关系，A正确；B、绿色幼苗在黑暗中变成黄色是由环境改变造成的，B正确；C、基因通过控制酶的合成来控制生物体的部分性状，同时基因还可以通过控制蛋白质的结构控制生物性状，C错误；D、生物性状是由其基因型和环境因素共同决定的，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的两条途径，掌握基因型、表现型与环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】

考查农作物育种常用的方法和原理，意在考查对育种方法的理解和比较中记忆的能力。【详解】诱变育种是在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成新品种，因此原理是基因突变。杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。性状重组的原理是基因重组。多倍体育种是指利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体；单倍体育种利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理)，从而使植物恢复正常染色体数。两种方式的原理的都是染色体变异。选A.【点睛】杂交育原理的理解技巧：杂交育种是通过性状重组获得双优性状的品种，基因重组是性状重组的根本原因。5、D【解析】

A、乙个体YYRr自交后代会出现2种表现型，比例为3:1，A错误；B、甲乙图中，两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律，丙丁中，Y（y）与D（d）位于一对同源染色体上，两对等位基因不遵循自由组合定律，不能揭示孟德尔基因的分离定律的实质，B错误；C、“孟德尔用丙的YyRr自交子代表现为9：3：3：1”属于孟德尔假说的内容，假说演绎法的验证阶段是测交实验，C错误；D、孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，在实验验证时可以选甲、乙、丙、丁为材料，D正确。故选D．6、A【解析】

由图可知，该图表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】A、该过程表示翻译，A错误；B、该过程合成的产物为蛋白质，可能是酶，也可能是载体、激素等物质，B正确；C、该过程遵循碱基互补配对原则，会发生A-U、U-A、C-G、G-C的配对，C正确；D、该过程的模板是mRNA，产物是蛋白质，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、隐Aa0AA1/6【解析】

分析图示可知，7号和8号正常，生了一个13号患病的女儿，根据“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病父正非伴性”，可知，该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。图示中6号也为患病男性。【详解】（1）根据上述分析可知，该病为常染色体隐性遗传病。（2）13号为患病个体，基因型为aa，7号表现正常，基因型为Aa。（3）由于6号患病，所以基因型为aa，则表现正常的9号基因型为Aa，故其是纯合子的概率为0。（4）由于6号患病，而子代9、10、11均表现正常，所以5号个体的基因型最可能是AA。（5）由于6号患病，基因型为aa，则表现正常的11号基因型为Aa，7和8的基因型均为Aa，所以12号的基因型为1/3AA、2/3Aa，若11号个体与12号个体近亲结婚，则所生子女患病的可能性是2/3×1/4=1/6。【点睛】本题考查人类遗传病的类型判断和分离定律的应用，能根据标注判断6和13是患病个体是解题关键。8、55%45%42.5%32.5%55%45%没进化基因频率没发生改变种群突变和基因重组自然选择基因频率的改变【解析】

1、基因频率指的是某种基因在种群中出现的比例，基因型频率是指的某种基因型的个体在种群中出现的比例。一个指基因，一个指个体。2、种群中基因频率之和为1，即A+a=1，基因型频率之和也等于1，即AA+Aa+aa=1。3、一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率。4、生物进化的基本单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变。【详解】（1）由题意知，该种群中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，Aa基因型个体占50%，则A基因频率=30%+1/2×50%=55%，a基因频率=20%+1/2×50%=45%。

（2）如果该植物自交，后代中AA=30%+50%×1/4=42.5%，aa=20%+50%×1/4=32.5%，Aa=50%×1/2=25%，因此A基因频率=42.5%+1/2×25%=55%，a基因频率=32.5%+1/2×25%=45%。（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变，根据上述计算可知，这种植物在这两年中基因频率没变，所以没有进化。（4）现代生物进化理论认为，生物进化的单位是种群，突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，进化的实质是种群基因频率的改变。【点睛】本题的知识点是根据种群的基因型频率计算该种群的基因频率，对基因频率变化的条件的理解是解题的关键，对于自交后代基因频率不变化较难理解，可以根据自交后代的基因型频率来计算基因频率。9、4AABB、AaBB、AaBb、AABb基因的自由组合3/71：325%【解析】

根据图示可知，只有基因A、B同时存在时才表现为红花，其余基因型表现为白花。F1中红花：白花=9：7，于9：3：3：1的变式。【详解】（1）根据分析可知，红花植株的基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb4种，而白花植株的基因型有A_bb、aaB_、aabb。（2）根据题中信息，红花植株Q自交所得的F1中红花：白花=9：7，9：7属于9：3：3：1的变式，因此这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，F1白花植株的基因型及比例为A_bb：aaB_：aabb=3：3：1，根据两对相对性状的杂交结果，可得出F1白花植株中纯合子占3/7。（3）让上述红花植株Q进行测交，即AaBb×aabb→红花（AaBb）：白花（Aabb、aaBb、aabb）=1：3；只考虑B和b基因，测交后代中基因型及比例为Bb：bb=1：1，B基因的基因频率为（1/2）×（1/2）×100%=25%。【点睛】常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。2．已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率＝AA的频率＋1/2Aa的频率，基因a的频率＝1－基因A的频率。10、显AA或AaAaAaAA、Aa、aa2/3【解析】试题分析：由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常，遗传因子组成均为aa，由于Ⅲ7正常，则Ⅱ5、Ⅱ6遗传因子组成均为Aa，则某女患者遗传因子组成为AA或Aa，各占1/3、2/3。（1）从遗传系谱图可知，由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。（2）Ⅲ7正常，遗传因子组成为aa，则其父母的遗传因子组成均为Aa，女患者的遗传因子组成为1/