语文学习心得体会大全

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语文学习心得体会大全1

学校的六年时间里，语文、数学和英语都是主科，但是，我觉得语文最有魅力，或许我对它学得并不是很好，但它的确赐予我许多，我的生活是离不开语文的。

学习语文令我有了生存的力量。我们的母语是中文，也就是我们学习的语文。生活在中国，必需学会中文，假如你是一个不熟悉文字的文盲，在现今社会是难以生活的。假如你买一样东西回来，不会用，可又不熟悉文字，那就看不懂说明书了;你出外吃饭，不会看菜谱，那就不用吃了;想知道外面的世界发生什么事，打开报纸也看不明白，对外面的事情一无所知;到外面办个事，人家叫你签个名字，你只能说：不好意思，我不会写字——那太没面子了。这些比方虽然有点夸张，但是，说不通，写不了，那真是不堪设想，所以学习语文非常重要，是我们赖以生存的力量。

语文使我学会沟通。从学习熟悉一个字，会看一段话，看一篇文章，可以看一本书和一张报纸，我们通过学习语文让我有了阅读力量，它让我了解了世界，观赏了别人的文学，了解了别人的思想。同时，从会写一个字，写一段话，到现在我能写一编文章，以后长大了甚至可以写一本书。这就是语文给予我的写作力量，它让我可以向他人表达我的思想、观点，让我好的、新的想法得到更多人赞同。阅读和写作就是沟通的过程，它们是相辅相承的，只有多阅读，学习别人的优点，才能写得更好，写得好才能向世界表达自己好的相法，这样，周而复始，世界就进步了。

语文和我们的生活是密不行分的，它布满魅力，还教会了我许多许多。

语文学习心得体会大全2

学习语文，就像和很多高尚纯净的人交谈，从而净化我们的心灵，使灵魂得到升华;学习语文，从而参天悟地，明白人生;学习语文，从而少了一份浮躁，多了一份安静，少了一份庸俗，多了一份高雅。总之，语文带给我们的力气是取之不尽，用之不竭的。

语文与我们的生活是紧密相连的，它在我们的生活中起到了很大的用处。我们可以用语文来表达出我们的思想，读文章时也能快速理解文章中心，它也是学习各科的基础。学好了语文，会使我们理解力量增加，强化我们的语言表达力量。新课程改革以来，信任有很多同学的语文学习力量大幅度提升，现在有许多学校实行自主、互助的课堂学习模式，更使许多同学受益匪浅。下面谈的是我在学习语文中的点滴感悟和部分看法。

首先是老师们的教育思想观念有了很大的变化。老师通过不断地学习、探究、练习，从教学方法和模式上转变着自己，不再有以往死板、无趣的课堂，不再是只有老师一人在主领课堂，而是让同学真正成为课堂的仆人。把课堂上更多的时间交给我们让我们学会自主学习，这是最重要的转变。由于课堂教学始终是老师主导的，只有老师的思想转变了，才有了同学课堂学习的空间，老师才会有意识的给同学以学习策略的关心。自主互助课堂已不再是老师讲授表演的舞台，而是我们自主探究、合作学习的场所。

其次是我们的学习态度发生了很大的变化。老师们培育了我们的自主探究精神，我们在课下乐观地阅读各种语文资料，丰富了自己的学问，在课堂上能主动的提出问题，自由地绽开争论和沟通，敢于尝试，学会了倾听他人的见解，以及进行自我反思。每一位同学都能在互动中互帮互学，有了肯定的合作意识，增加了学习的自信念，同学在合作学习的过程中体验到了合作的价值，对自己的价值和潜能也有了不同程度的发觉，同时同学们的创新力量和竞争意识，集体观念和合作意识都有了肯定的提高。

在自主互助的学习型课堂中，作为小组长的我，也渐渐培育了几种意识，现在和大家沟通共享一下：首先是服务意识：小组长首先要有为小组各成员服务的意识，由于小组长在小组学习中要做许多工作，比其他同学多操许多心。如组织小组各成员准时做出评价和引领等，没有为同学服务的思想是干不好小组长的。其次是团结意识：一个个小组长构成了班集体，一个个小组是班集体中的小集体。这些小集体之间相互学习借鉴、相互竞争，尤其是在小组评价机制下，我们为得到老师和其他小组的认可，在小组长的带领下，小组成员拧成一股绳，心往一处想，劲儿往一处使，各显神通发挥所长，实现了个人学习效益的最大化。第三是引领意识：小组长是一组之长，是小组里的领头雁。在小组学习中，我们要带领小组成员一起分工、合作、探究、、沟通、质疑、补充、提炼、总结、反思、升华。小组长的引领，打算着小组成员学习的效率和质量。引领意识强的小组长小组内的任务完成的快，并且质量好。

但是我觉得在自主互助学习的课堂中还存在着一些问题：有的同学对老师布置的预习做的不够充分，个别同学参加小组争论的乐观性不高，小组沟通与展现时参加较差，有的同学游离在小组外，课堂效果不是很好。

对此，我有一些建议，供同学们参考，盼望对大家的学习有所关心：

一、个人自主预习。依据老师的要求，明确学习目标，并在目标的统领下，通过自学和查资料，词语大全完成提纲中设计的重难点，达到基础目标。这只是基本前提，比如现代文要了解当时的写作背景，然后再了解文章的主要内容，最终明白想要表达的中心思想。

二、课堂反馈矫正，在自主学习、合作互助的基础上，以小组为单位进行班内沟通展现。大家通过资源共享，使错误显现，使思维碰撞，使思想升华，发觉问题准时解决。

三、老师要定期坚持选出优秀小组进行表扬或表彰，以激励我们不断进步，同时也带动其他小组的竞争意识，达到共同提高的目的。

盼望在以后的学习中，老师能进一步解放同学的头脑，开发同学的潜能，构建起多元开放，布满合作与沟通的小组。自主互助小组充分发挥其互助的作用，小组长带动小组成员真正参加到互助学习中去，让每一位同学都能自主的参加到学习中，走向讲台，发表自己的见解，使课堂变成思想交锋的阵地，课堂不再让我们感到枯燥无味。让我们的自主探究精神得到进一步发扬，重树自信念，拓展我们的创新精神，增加竞争意识，大大提高课堂学习效率，也使我们更能够施展自己的才能。最终盼望我们在课改的道路上越走越好!

语文学习心得体会大全3

俗话说：爱好是学习最大的老师。爱好是学习的奠基石。对语文学习感爱好，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明白“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的熟悉。”

假如一个人连学习语文的爱好都没有了，就算每天坐在教室里也不行能学的好语文。我个人对语文的爱好较大，这促使我能够在高校语文这个科目中有所收获。学习高校语文的爱好，我认为有两个因素，一个来自于本身，一个来自于老师。本身爱好的培育我认为在于平常多看一些文学作品，在文学作品中陶冶自身的情操，同时也可以积累一些文学常识，也燃起了学习语文的激情了。同时，老师也是重要缘由之一。叶圣陶说过：“从学校老师到高校教授，他们的任务就是关心同学养成良好的习惯，关心同学养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。从而可知，老师在学习中发挥的作用也是很大的。

在学校和中学的时候，语文老师给我的影响很大程度上影响我学习语文学习。而在相对自由开放的高校语文的学习中，老师的影响在肯定程度上起打算性作用了。综上所诉，爱好是开启学习好高校语文的金钥匙。

语文学习心得体会大全4

以前，我的阅读力量特别差，就连课内的理解都是满脑袋浆糊，一窍不通，课外阅读更是一塌糊涂。因此，每次考试我都在阅读题上失分不少。于是，这学期我暗暗下定决心，要提高我的阅读理解力量。

一分耕耘，一分收获。要提高阅读理解力量，就必需下苦功夫。

我实行了以下措施：

一、提前预习课文，上课仔细听老师讲;学会在课本上做眉批;遇到不懂的地方，下课向老师请教;学完后再翻看几遍笔记。

二、多读一些书(读得较多的是老师推举的名著)，看完进行理解和评价，按老师的要求试着向别人推举、介绍这本书，简略叙述书的内容，理解的思想感情和书的主题思想。

三、多做一些阅读理解练习题，在练习中总结阅读分析的方法。

四、关注身边的点滴小事，进行评价理解。老师说语文来自生活，语文反映生活，对生活的理解有助于对文章内容的理解。

虽然这些做起来很难，我还是坚持了下来，并且在这个过程中，我还总结出了一些阅读理解的“小技巧”：

一是文章至少要读三遍，这样有利于深刻理解、精确     把握文章内容和思想感情，有利于做后面的阅读分析题。

二是要学会抓住重点，找出文章关键的字、词、句，比如过渡句、中心句、谈论句、抒情句，美丽的`句子，这样不仅有利于做下面的题目，还能丰富自己的学问文库。

三是做阅读题时，答案尽量在原文中找、找全，这样答案才最精确     、完整。

我每天根据方案进行，有了做题技巧更是如虎添翼。果真，功夫不负有心人，我的阅读理解力量真的飞速提升了。真是“世上无难事，只怕有心人”呀!

语文学习心得体会大全5

一，语文多读书

“腹有诗书气自华”，这是前人的读书阅历总结。

的确如此，学习“语文”就要以“读书”为先，在读好书上下苦功。

一个人语文水平的凹凸，文学素养的优劣，与其腹中诗书的多少是亲密相关的。

“读书”不仅能使你的语文学问更丰富，而且会使你的眼界会更开阔，更为重要的是会陶冶情操，使你的品行更高尚。

为什么马克思、毛泽东、鲁迅、爱因斯坦……的学识那么渊博?其中有个极其重要的由于，就是他们都非常重视“语文”学习，读了比常人多数十倍，甚至于上百倍的书。

二，紧密联系现实生活学习语文。

学习语文不能只从“语文课本”，或是只从“课堂上”去学;而应当跳出“语文课本”，跳出“语文课堂”，把“书本”上学的、“课堂”上学的和现实生活、和社会生活结合起来学习。

“语文”的身影无处不在，可以说是凡有生活的地方就有“语文”。

校内里的通知、墙报，商场里的商品介绍、牌价，街上的路边牌、招牌、广告牌，课外读物《科学画报》《十万个为什么》等上的语言文字，旅游景点里的楹联、题词、诗词、摹刻，庙宇里的碑文，报刊上的文章，电影上的人物语言……都含有丰富的语文学问，只要我们留心，就会发觉“生活到处皆学问”。

比如电视上、报纸上、汽车上的广告，其用语既要简洁而又精彩，既生动鲜活又新人耳目，无不追求“语不惊人死不休”的境界。策划者没有扎实的语文功底，是难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果的。

所以说，只有联系实际学习语文，才能使学习语文“与时俱进”。

三，充分调动现代化是手段来学习语文。

时代在飞速进展，新的创造、新的制造、新的技术、新的科技……不断涌现，为我们的生活供应了更多更好的条件。

我们学习语文要“与时俱进”就是要要充分运用这些为人类造福的新成果。随身听、电视、VCD、DVD、光盘、电脑、软件、网络……都是我们学习语文的好帮手。

比如说，一个光盘就能容得下几部甚至几十部世界名著，让我们在声、光、电中学语文，使学习更生动更活泼更有效!用电脑上网就更精彩了，互联网以现代化的信息传播技术为我们学习语文供应了超越国的学习内容，其资源共享，让你更加感到语文内容的丰富多彩——简直是浩瀚的“语文”的海洋。要“与时俱进”就必需要会应用“电脑”，会“上网”，还要会分清是非好坏，有取其精华去其糟粕的水平，有抵挡“毒素”的力量……否则，处身信息时代却不能走进这个时代的大道，就必定会落伍。

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