河南省夏邑2024届下学期高三5月段考试卷语文试题含解析

河南省夏邑2024届下学期高三5月段考试卷语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字完成下面小题。

近日，美国商务部悍然宣布将对我国44家企业采取出口管制措施，其霸权主义行径暴露无遗。这虽然会对我国高

新技术产业的发展带来一定的影响，但绝不会滞缓我国高新技术产业快速发展的步伐。相反，这一事件促使很多企业

和科技界以更长远的眼光，围绕核心技术为目标，谋求更自主自强的发展。

近年来，我国在全球高科技领域的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。但我国高科

技企业走向世界的进程不会难免会遭遇这样或那样的掣肘，尤其是在核心技术上落后，就难免,

出现意想不到的困难。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”。（）0突破核心技术，要有“十年

磨一剑”的定力，在芯片、发动机等很多方面，需要咬紧牙关，攻坚克难。如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技

术和产业，不管是“狼来了”还是“狼走了”，就都能«

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.这一事件促使很多企业和科技界以更长远的眼光，以核心技术为目标，谋求更自主自强的发展。

B.这一事件促使企业和科技界人士以更长远的眼光，围绕核心技术为目标，谋求更自主自强的发展。

C.这一事件促使很多企业和科技界以更长远的眼光，围绕核心技术这一目标，谋求更自主自强的发展。

D.这一事件促使很多企业和科技界人士以更长远的眼光，围绕核心技术这一目标，谋求更自主自强的发展。

2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.后来居上一往无前仰人鼻息处之泰然

B.奋起直追一帆风顺受制于人应付裕如

C.奋起直追一帆风顺仰人鼻息处之泰然

D.后来居上一往无前受制于人应付裕如

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.这是我国高科技企业铭记于心的信条，更是在深刻洞察现实后发出的自强之声。

B.这应当成为我国高科技企业铭记于心的信条，因为这是在深刻洞察现实后发出的自强之声。

C.这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，应当成为我国高科技企业铭记于心的信条。

D.这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，我国高科技企业应该把它作为信条铭记在心。

2、下列各句中加点词语的使用不恰当的一项是（）

A.孙俪是大家喜爱的演员之一，最近，她凭实力拿下“白玉兰”奖，有人对她获奖质疑，但我认为她拿下此奖还是

实至名归的。

B.有细心的球迷已经发现，在本届美洲杯赛中，梅西和阿圭罗都留起了胡须，这与他们之前的“青春风”木般便摩。

C.这个世界上成功的女人，应该说罄的雁节，可让每个女人都羡慕的，有一个一定就是有着“时尚达人、贝嫂、时

装设计师”众多头衔的维多利亚。

D.微信朋友圈现在已俨然变成了最大的谣言集散地。但是流言止于智者，对于任何消息，我们一定要用心甄别，不要

A本亦吞。

3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）

随着互联网和智能时代的到来，阅读变得越来越方便，数字潮流,但改变的是载体，不变的是阅读。数字阅

读将促进用户体验的进一步提升、文化交融的进一步加速、阅读服务的进一步,全场景沉浸式的数字阅读更将

带来更加的精神食粮，使读者随时、随地、随身、随心获取专业优质的阅读内容。

A.势不可挡精细丰富多彩B.势如破竹精致琳琅满目

C.势如破竹精细琳琅满目D.势不可挡精致丰富多彩

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

随着互联网的飞速发展和普及，孩子们“触网”的年龄越来越小，玩网游已经成为不少孩子的“家常便饭”。网

游并非天生就是洪水猛兽，其危害在于“沉迷”。

青少年沉迷手机游戏的原因是多方面的。首先，网络游戏日益成为“流行趋势”，成为孩子们日常生活中交流的

主要话题，孩子普遍认为不玩游戏就落伍了、掉队了，于是跟风攀比，不由自主深陷其中；其次，一些家长没有意识到

游戏成瘾的危害，有些更是打工在外，鞭长莫及，孩子一旦缺乏家庭监管和约束，“放养”之下“游戏瘾”则野蛮生

长；再次，教育主管部门、学校、教师与家长的沟通不够、协作不强，孩子的课外时间出现了引导“盲区”和管理“真

空”；最后，部分企业和工商个体，以出租手机、出卖成年人身份证号等方式，诱导青少年沉迷游戏，非法获取经济

利益，在逐渐滋生的游戏热上“加了一把火”，恶劣影响愈演愈烈。

随着技术的进步，如今的网络游戏更是特别容易让人上瘾。对于自觉性和自制力尚很差的中小学生来讲，尤其容

易着迷，因此必须集合家长、教师和社会的力量，共同为孩子营造安心读书、健康成长的环境。

教育行政部门积极开展专题教育、规范学校管理、推动家长履责等做法，是堵住上瘾漏洞的关键一环。要把预防

的篱笆扎紧，就需要学校和家庭无缝衔接。如今，多地集中在开学后、放假前等时段对中小学生进行预防沉迷网络教育，

向家长推送防范知识；通过课堂教学、主题班会、板报广播、案例教学、演讲比赛等多种形式，引导学生增强对不良

网络游戏危害性的认识……这些都是值得推广的好做法。老师不埋怨家长疏于管教，家长不“甩锅”给老师，而是共

同负起责任,无疑将给孩子的健康成长提供更为坚实的保障。

“堵”的同时如果缺乏“疏”的举措，难免会让孩子在好奇心和冒险意识的驱使下，钻空子、想歪点子去接触游

戏，从而适得其反。因此，学校和家庭应该积极创造条件，让孩子参与更丰富多彩的活动、培养更多文体爱好，以充

实美满的陪伴、健康积极向上的兴趣排挤”手机控”的时间和空间，降低沉迷的可能性。

当然，因为害怕沉迷网游而盲目排斥网络的做法也是要不得的。江苏省南通市教育局调查发现，很多青少年学生

对信息课堂的理解存在偏差，认为信息技术课就是电脑课，玩电脑就是聊QQ、玩游戏；部分教师的教学过程也缺少明

确计划、有效益控和管理，放任学生上网娱乐。长此以往，学生对网络的认识就会狭隘和片面，对网络的使用也就容

易限于游戏之类的娱乐。因此，必须加大力度实施网络素养教育，重在引导学生发挥主观能动性，正确使用网络、获

取信息、创造价值，而不是被网络所牵制。

（选自《人民日报》《疏堵结合让孩子远离游戏瘾》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.作者认为“触网”的年龄越来越小与互联网的飞速发展和普及关系密切，青少年玩网游并不可怕，可怕的是沉迷

游戏。

B.家长的教育至关重要，有些留守儿童患上“游戏瘾”，与家长在外打工以致无法监管和约束孩子有着密切的关系。

C.把孩子沉迷于网游的原因“甩锅”给老师和认为沉迷于网游是家长疏于管教都不对，家校合力才有助于解决问题。

D.作者认为电脑课并不仅仅是信息技术课，青少年学生不能仅仅把上信息课等同于玩电脑、聊QQ、玩游戏。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.本文综合运用了举例论证、道理论证等多种论证手法，指出防止青少年“沉迷”网游的最好方式是疏堵结合，以

疏为主。

B.文章第二段作者从孩子自身、家长、教育部门和企业等不同角度，条分缕析地论述了导致青少年沉迷手机游戏的

原因。

C.文章第四段主要论述防止青少年沉迷网游的方法，认为学校和家庭无缝衔接是应对青少年沉迷网游的一个重要方

法。

D.文章第六段告诉我们不要因噎废食，不要因为害怕沉迷网游就盲目排斥网络，而是要引导学生正确认识网络的价

值。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.日常生活中，网游是青少年交流的重要内容之一，一个孩子如果不玩游戏，就会感觉到自己落伍了、掉队了。

B.部分企业和工商个体为了非法获取经济利益，不惜出租手机、出卖成年人身份证号给学生，导致青少年沉迷游戏。

C.造成青少年沉迷网游有多种原因，内因主要是青少年的年龄特点和心理特点，外因主要与家长、学校及社会有关。

D.家长多陪伴孩子，多培养孩子积极向上的兴趣，孩子用到手机上的时间和空间自然会少，孩子就不会沉迷于网游。

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

自题陋轩

清•吴嘉纪

风雨不能蔽，谁能爱此庐？荒凉人罕到，俯仰我为居。

遣病一篱菊，驱愁数卷书。款扉谁问讯？禽鸟识樵渔。

(注)吴嘉纪(1618-1684),字宾贤，一字野人，江苏泰州人。隐居家乡，生活贫困。有《陋轩诗集》。

1.从体裁上看，本诗是一首

2.对本诗分析正确的一项是

A.第一问句为反问，答在问中，语含激愤。

B.三四句写小庐环境荒凉低矮，仅容一人。

C.第二问句暗示主人不与庸夫俗流相交往。

D.全篇前半写景后半抒情，语言质朴细腻。

3.以画线句为例，分析作者的个性特点。

6、补写出下列各名句名篇的空缺部分。

(1)朝菌不知晦朔，o(庄子《逍遥游》

(2),夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)

(3),不思其反。(《诗经•卫风•氓》)

(4)扪参历井仰胁息，。(李白《蜀道难》)

(5)泉香而酒洌，o(欧阳修《醉翁亭记》)

(6)斯是陋室，o(刘禹锡《陋室铭》)

(7)仁者不忧，,勇者不惧。(《论语•宪问》)

(8),有杀身以成仁。(《论语•卫灵公第十五》)

7、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

移动支付不仅在国内风生水起，它还正迅速铺向全球，改变着当地人民的生活方式及商业业态，为全球经济发展

贡献中国智慧、中国方案、中国力量。

服务当地人的本地钱包，通过“技术输出+合作伙伴”的方式，在“一带一路”沿线9个国家和地区落地生根，目

前，1+9个“支付宝”已服务全球超过9亿人。晚于支付宝10年的微信支付，目前支持的世界币种已涵盖英镑、港币、

美元、日元、加拿大元等16个币种，跨境业务也已支持49个境外国家和地区的接入。

对于移动支付，每个国家和地区的使用习惯、市场痛点都不一样，每到一地都要非常专注地研究如何解决当地用

户的痛点，采取“一地一策”。

马来西亚有一种非常普及的全民交通卡TnG卡，在该国3000多万人口中的发卡量高达2000万，在当地众多交通

场景中实现“一卡通”。这种实体卡虽然方便，但最大问题是需要排队充值，且平时没法查询余额。支付宝团队找到

这个需求和痛点后，和TnG公司组建了合资公司TnGD,2018年3月，TnGD的电子钱包产品落地投运，9个月里，逐步

实现了支付、转账、手机充值、水电煤缴费、买机票等常见应用。

菲律宾在全球的海外劳务人员多达1200万，他们每年向菲律宾国内的亲朋好友汇回的外汇约60亿―80亿美元，

但菲律宾有6000万人未被银行服务覆盖。2018年6月,基于蚂蚁区块链技术，两个当地版“支付宝”——香港AlipayHK

与菲律宾GCash之间实现了全球首笔电子钱包间的区块链跨境汇款。

（摘编自《中国移动支付，用暖科技贡献世界》）

材料二：

表1:年我国移动支付用户规模统计及增长情况

表2:2018年中国移动支付主要场景使用率统计情况

材料三：

移动支付市场在经历了扫码支付的迅速发展之后，生物技术逐渐引入其中，比如采用刷脸支付，仅需几秒钟，就

可以完成支付。

各大企业已经开始逐步应用刷脸支付，支付宝开发“蜻蜓”，微信开发“微信青蛙”，均在逐渐布局刷脸支付市

场。此外，许多其他生物科技也在逐步探索进入支付领域，包括声纹、眼纹、掌纹等。尤其是声纹技术，据相关专家

介绍，该技术由于采集设备的硬件成本低廉、伪造难度高，很可能成为继指纹、人脸之后，最快在金融支付产品中得

到实际应用的生物识别技术。

生物技术带来了移动支付方式的改变，但也带来了相应的风险。以刷脸支付为例，其基本原理是将终端硬件采集

到的信息与云端存储的信息进行比对，看信息是否一致，然后解锁完成人脸支付。因此，如果云端生物数据库信息泄

露，人脸支付就可能面临比较大的风险。监管部门应该尽快出台相应的法律法规，对其加强监管。此外，企业也应当

自律，保障消费者的信息安全，减少刷脸支付的安全隐患。

（摘编自《支付新亮点，好便但谨慎》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.支付宝服务当地人的本地钱包，通过“技术输出+合作伙伴”的方式，目前已在“一带一路”沿线9个国家和地区

落地生根。

B.针对马来西亚的全民交通卡TnG卡，支付宝团队找到其需求和痛点，通过研发，最终逐步实现了支付、转账、买

机票等常见应用。

C.中国的移动支付增速2016年达到最大，而2018年近6亿的移动用户中，则有57%的用户用移动支付参与实体零售

购物。

D.生物技术支付虽然便捷，但它是以云端数据的安全存储为前提，一旦云端生物数据库信息泄露，这种支付就可能

面临比较大的风险。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.支付宝研制的电子钱包间的区块链跨境汇款，可有效解决银行网点覆盖面不全，网民急需跨区域汇款的实际困难。

B.移动支付目前主体是直接用于生活消费，随着生物技术的不断进步，直接用于理财、转账等金融活动可能逐步增

多。

C.生物识别技术中，声纹技术因采集设备的硬件成本低廉、伪造难度高，很可能继指纹、人脸之后，最快得到应用。

D.市场的交易支付，经历了现金支付、移动支付、扫码支付等几个阶段，目前已经进入刷脸支付阶段，简便快捷。

3.我国移动支付有哪些特点？请结合材料概括。

8、阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一

2016年7月，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部在京联合召开“剑网2016”专项行

动新闻通气会，下发《关于开展打击网络侵权盗版“剑网2016”专项行动的通知》，启动“剑网2016”专项行动。国

家版权局版权管理司司长于慈珂通报了“剑网2016”专项行动的工作部署。专项行动从2016年7月开始，利用5个

月的时间，突出整治未经授权非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为，保障有关权利人的合法权益；

重点查处通过智能移动终端第三方应用程序、电子商务平台、网络广告联盟、私人影院等平台的侵权盗版行为，维护

网络版权正常秩序；进一步规范网络音乐、网络云存储空间、网络转载新闻作品的版权秩序。

（选自《中国知识产权》）

材料二

2017年8月-11月，青海省版权局、互联网信息办公室、公安厅、通信管理局联合组织开展打击网络侵权盗版”

剑网2017”专项行动。此次专项行动聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护及电子商务平台和移动互联网应用程序领

成的版权整治，以规范影视和新闻作品网络版权秩序为重点，以查办大案要为抓手，严厉打击各类网站、移动客户端、

“自媒体”传播侵权盗版作品行为，集中整治电子商务平台、移动互联网应用程序商店版权秩序，巩固网络文学、网

络音乐、网络云存储空间、网络广告联盟版权治理成果，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。

（选自《中国防伪报道》）

材料三:

(Rtutiuin)

I催收

昨天，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部联合启动“剑网2018”专项行动，旨在打

击网络侵权盗版。作为第14年的“剑网”专项行动，本次专项行动自7月上旬开始，将持续4个多月。“洗稿”是近

年来新出现的互联网侵权行为，是一种变相的侵犯知识产权方式。“洗稿”行为需要严格监管和整治，否则可能就没

有网络原创了。此次行动将坚决垫治自媒体通过“洗稿”方式抄囊窃、篡改删减原创作品的侵权行为，并规范搜索引

擎、浏览器、应用商店、微博、微信等涉及网络转载的行为。

目前短视频领城存在的主要版权问题，包括未经授权复制、表演、网络传播他人影视、音乐、摄影、文宇等作品,

以合理使用为名对他人作品删减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名，滥用“避风港规则对他人作品进

行侵权传播等。此次专项行动将一方面重点打击视频领城的各类侵权行为，另一方面引导短视频平台企业规范版权授

权和传播规则，构建良性发展的商业模式。

专项行动期间，各地版权执法部门将集中力量、快途查办各类网络侵权盗版案件，对群众意见强烈、杜会危害大

的侵权盗版网站，将从严查处，并提请管理部门依法吊销电信业务经营许可证或注ICP备案、停止提供网站接入服务

等。专项行动鼓励社会各界向版权执法部门投诉举报，案件查处后，对举报人予以奖励。

（选自《新京报》）

材料四：

近几年自媒体迅猛发展，可能会逐步取代传统媒体，自媒体有自己的优势和优点。例如：灵活、接地气等等，但

由于自蝶体非常自由，更缺乏监督和管理，所以会出现不少短圾内容。某些自碟体平台或账号运营者，为了流量推送

一些打擦边球的违规内容。而部分自媒体作者也成了事实上的内容搬运工，从互联网上寻找内容再加工进行发布。这

方面比较严重的是短视频类的自蝶体账号，由于大部分自蝶体运营者都没有条件和金拍摄原创视频，所以盗取再编辑

成为主要的内容来源。庞大的自媒体行业，必须实现自我的监督和净化。这点各个自媒体平台的责任非雪大，企棉号、

百家号、大鱼号等自媒体平台应该联合起来，成立一个行业监督的平台。现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很

客易就能发现平台上的那些违规作者。对于此类侵权作者应该给予严重的处罚，并且禁止其在其他自蝶体平台注册账

号。实际上就是永久被行业封杀了，这样或许能够形成一定的威慑力，如此一来自媒体行业才能健康发展。

（选自《读书屋》）

1.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是

A.2018年7月份启动的第14次“剑网行动”整治的重点在网络转载侵权、短视频版权侵权和个版权问题重点领域,

将持续4个多月。

B.网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合纂改新闻作品的行为和主流自媒体变相侵权的”洗稿”行为。

C.凡不经授权而复制他人影视作晶的，或假借合理使用的名义删减改编他人作品并通过网络传播的，都在第十四次”

剑网行动”重点整治之列。

D.2018年版权执法部门将对动漫、网络直播、网络云空间、有声读物平台、网络音乐、知识分享、出版物等领域版

权问题进行严查。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.“剑网2016”专项行动历时五个月，通过突出整治、重点查处的方式，打击侵权盗版行为，进一步规范了网络的

版权秩序。

B.青海“剑网2017”专项行动重点是规范影视和新闻作品的网络版权秩序，通过查办大案要案，强化互联网企业的

主体责任。

C.自媒体灵活自由的特点决定了其不可监管性，所以当前部分自媒体的作者充当了内容搬运工，直接造成侵权行为

的发生。

D.大部分短视频类的自媒体运营者受自身客观条件的限制，无法拍摄原创视顿，其视频内容大都依靠盗取再编辑的

方式获得。

3.结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理地发展提三条建议。

9、阅读下面的文字，完成各题。

战场上的拥抱

傅友福

太阳从东方喷出第一抹晨光后，就慢慢爬上山来。

硝烟弥漫的战场上，敌对双方经过一个昼夜的浴血拼杀，到天亮时，枪炮声终于平息了。看得出，这场战斗异常

惨烈，敌对双方似乎都没有幸存者了。

漫山遍野都是士兵的尸体，横七竖八地躺着。鲜血染红了山上的黄土，到处都是呛人的焦臭味。各种各样的枪支,

也横七竖八地被扔得到处都是。山上的树木没剩几棵了，有的被腰斩，有的被连根拔起。山上，死一般沉寂。

不知过了多久，东边的阵地上有个“尸体”在挪动，没过多久，他就挣扎着站了起来。他浑身上下都是血。这个

血人警惕地望了望四周，特别是对面敌方的阵地。他从身边抓起一把步枪，并检查了枪膛里的子弹。又从死去的战友

的腰上取下两颗手榴弹，这才放心地坐下来。但他的目光始终没有离开对面的阵地。

饥渴比死神更具威胁。极度虚弱的他，只能在这里等死了，他还没有死，只是腿上中了一枪。

抬眼望去，没有任何生命迹象，更找不到可以充饥或解渴的东西。他心有不甘，家里那定亲的姑娘可能正在远方

等着他呢，他要活着回去。

在他胡思乱想时，对面阵地上有个人影晃了一下，又倒在了地上。不好，对方还有活着的人。他顿时来了精神，

握紧手中的枪，把子弹推上膛，趴在地上瞄准对方。但是，一根烟的工夫过去了，还是不见那人再次站起来。

不行，得去看个明白。那人是他的隐患，这是战场啊，不是你死就是我活。这样想着，他拖着断腿，艰难地向前

爬去。不知道费了多大的劲，他终于爬到了那个人身边。定睛一看，他才知道那个人的左胳膊被打断了，躺在地上已

经奄奄一息。他把枪口对准那个人的头部，要扣动扳机。

“不许动，敢动我就打死你！”他对那个人下了命令。

“等等，这战场上，就……就剩下我们两人了，何必呢？”他喘息着说。

“但是，你不死，我就会死在你的手里。”他退后一步，对那个人说。

那个人摇摇头，没有说话。

“我这儿还有一点水，你，拿去吧。”那个人右手拿着一个军用水壶，对他说。

他这时才发现，那个人的身边有一把手枪，水壶就放在手枪旁边。看来，那个人是个当官的。

他不敢接当官的递过来的水，尽管他的喉咙此时正像火烧一样难受。“我要是想杀你，在你还没有爬到我身边时，

你就已经没命了。因为，我早就发现你还活着。”那个人说着，没有血色的脸上露出一丝笑容。

“别怕，你……你连死都不怕，还怕这水？”当官的见他犹豫着，又对他说。

是啊，当官的要是出手，他早就没命了。这样一想，他把步枪背在背上，接过他的水壶，“咕咕”地喝了几大口。

“小伙子，我们……都要活着回去，家里人正等着呢。”看见他喝了水，当官的对他说。

当官的说完，让他坐下，并取出身边的急救包，给他包扎腿上的伤口。

他有点怀疑自己是不是太没警惕性了，万一他……毕竟双方昨天还在阵地上你死我活地拼杀过。

他犹豫了一会儿，还是顺着当官的意思，坐下来让他包扎伤口。

“结束了，一切都该结束了，你看，他们永远躺在了这里，只有我们是幸运的。既然战争过去了，就让它过去吧。

走，回去吧。”当官的说完，把身边的手枪扔向远处，手枪划出一道弧线，远远落在地上。

他对当官的笑笑，也把手中的步枪丢在地上。当官的看到他站立不稳，又拿了一截木棍让他当拐杖，也对他笑笑。

他有点激动，上前抱了当官的一下。他觉得应该拥抱当官的，当官的也回应地抱了他一下，接着，他拄着拐杖走

了。

当官的脱下军装，丢在地上，也踉踉跄跄地走了。

两人朝不同的方向走去，金色的阳光普照在他们身上。

（选自《现代青年》2011年第3期）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A.小说以“他”的心理发展为线索，在“他”的心理矛盾冲突中，小说呈现出跌宕起伏的情节，吸引了读者。

B.多处伏笔、照应使小说结构圆合，“他”的“活下去”的意志和后文当官的“要活着回去”相照应。

C.小说善用反衬，如以“他”抓起步枪，检查子弹来反衬“当官的”把手枪“扔向远处”所表达的对和平的追求。

D.最后一段，以阳光呼应开头，暗示随着战争的结束，人性已经复苏，含蓄地表达了对和平的向往。

2.“当官的”是一个什么样的形象？请简要分析。

3.小说以“战场上的拥抱”为题有什么好处？

10、阅读下文，完成各题。

①今之作文者，如人相见，作揖曲躬之际，阔别致谢，寒温都尽。及其执茶对坐，别无可说，不过再理前词，往

往重复。又如俗人唱曲，以一句为数句，以一字为数字，不死不活，希图延场；及其当唱之处，则又草草读过而已。

噫！此所谓“时套”也。今之作揖不如是，则人必怪之；唱曲不如是，则无人击节赏音。作文之趋于时尚，亦如是矣。

其病在于无师友传授，而少浸润之于义理，徒逞其私臆，求作新奇，不知反落套矣。

②钱生伯庸，其家师于岳水部之初。其至金陵，以之初书谒见于予。予观其人，不为时俗所染，岂非欲随地求师

而汲汲于义理者①，予愧浅率，不足以答伯庸。伯庸归，试以其文质之尔师之初②。之初之作人，无时套者也，其论

文亦如之。

［注］①汲汲：急于得到的意思。义理：文章的思想内容。②尔：其。

1.写出下列加点词在句中的意思

⑴其家师于岳水部之初（）⑵以之初节谒见于予（）

2.文中认为，造成作文弊病的原因是o（不要用原文）

3.用自己的话简要概括作者所说的“时套”在之中的具体表现。

4.下列各项中的“序”，与《钱伯庸文序》的“序”不相同的一项是（）

A.《伶官传序》

B.《新序》

C.《白莽作〈孩儿塔〉序》

D.《〈激流》总序》

5.试比较本文中“钱生伯庸”与《师说》中“李氏子蟠”两人在求学背景与学习表现上的异同。

11＞下面的文言文，完成下面题。

有唐赠太子少保崔公墓志铭

［唐］元稹

公讳俊，字德长。富州观察便崔简状为南陵含南陵贼钱三万税输之户天地根远丕可等度由是岁累逋负△被里迫。

公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老丈十余人与之坐。

遍谓里中：“赋输之粗等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之。不言，罪且死；不实，罪亦死。”既言之，皆

笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去。又一里亦如之。凡十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万

钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者。卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉。宣便骇异之，当去复留

者凡七载。歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也。累迁转运判官。会朝廷始置两税使，俾

之听郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉。公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。岁余计奏,宪宗皇帝

深嘉之。会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上曰：“得之矣。”以公为凤翔节度观察处置使。先是岐吴诸山多椽栋柱

栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉。负气势者名为相市，实出于官，公则求者无所与。由是负气势者相与皆怨恨，

又无可为毁，乃扬言日：“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅。”陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然

亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗,乃以公为河南尹。理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其

门。识事者皆曰：“五十年无是尹都者。”是岁七月抗疏云：“臣七十当致仕。”词意不可遏，朝廷嘉之。近世未有

心胆既强，声势方稳，而能自引去者。明年春，暴疾薨于家。予与公更相知善有年矣。考公之所尚，仁孝友爱，内外

死丧婚嫁之不能自持者，莫不己任之。为理尚严明，勤于举察，胥吏辈始皆难于公，然而终卒无大过。词色朗厉，若

不可支梧②，然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。此其所多也。

（节选自《元氏长庆集》卷五十四）

［注］①醯（xi）:醋。②支梧：抗拒。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.宣州观察使崔衍状为南陵/会南陵赋钱三万/税输之户/天地相远/不可等度/由是岁累/逋负人被鞭迫。

B.宣州观察使崔衍状/为南陵/会南陵赋钱三万税/输之户天地相远/不可等度/由是岁累逋负/人被鞭迫。

C.宣州观察使崔衍状为南陵/会南陵赋钱三万/税输之户天地相远/不可等度/由是岁累逋负/人被鞭迫。

D.宣州观察使崔衍状/为南陵/会南陵赋钱三万税/输之户天地相远/不可等度/由是岁累/逋负人被鞭迫。

2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.墓志铭，是一种悼念性的文体。墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平

事略；铭则一般用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价。但也有只有志或只有铭的。

B.讳，旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名叫做“避讳”。讳某，意思是某字本应避去。比如，”公讳可立，字

礼卿”。

C.摄，代理官职。表示代理官职的词还有“权、行、假、署”等。“迁”，指晋升或调动官职。“左迁”指贬官。

D.致仕，古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致、下车等名称，盖指官员辞职归家。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.崔公任南陵县令，广泛调查民情，制定了合理的赋税标准并公之于众，解决了贫富悬殊而赋税轻重很不相称的弊

端，使无人敢隐瞒资产。

B.崔公为政有方，宣州观察使重用其能，让他留任多年；歙州刺史空缺，让他代理。皇上嘉许他监察税务之功；凤

翔节度空缺，皇上亲自选用他出任。

C.崔公任河南尹深受百姓爱戴，却上疏直言自己年已七十，应当退休。他态度坚定，无法劝阻。近代以来，退休的

官员在胆略、声望上无人能与他相比。

D.崔公仁孝友爱，内外亲戚无力操办婚丧嫁娶，都由他承担。他治理崇尚严明，勤于考核官员，属吏虽起初深感在

他治下为官不易，但最终无大过错。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。

(2)予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一

澎湃新闻获悉，江苏南京的中国药科大学在部分试点教室安装了人脸识别系统用于日常考勤和课堂纪律管理。学

生进教室后自动识别个人信息，系统自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况，就连你发呆、抬头低头、打瞌睡和

玩手机等动作行为都能被识别出来。

材料二

瑞典一所高中使用人脸识别系统记录学生的出勤，学校董事会被认为对学生个人信息的处理不符合欧盟《通用数

据保护条例》(GDPR)的规定。瑞典数据监管机构对当地一所高中开出一张金额为20万瑞典克明(约合人民币14.7

万元)的罚单。

材料三

美国伊利诺斯州和德克萨斯州通过生物特征识别法，要求收集和使用人脸识别的公司和个体必须遵循一套基本的

隐私协议。要求包括在收集前得到知情同意、规定数据保护义务和限制保留位置、禁止从生物特征数据中获利等。

阅读了上述材料，你有怎样的看法?请结合材料内容，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;

不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.B

3.C

【解题分析】

1.试题分析：本题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是

否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题，划线句语病主要有两处：一是“很多企业和科技界”中，“很

多”和“科技界”搭配不当，且“企业”与“科技界”并列不当，可改为“很多企业和科技界人士”：二是“围绕核

心技术为目标”句式杂糅，可改为“围绕核心技术这一目标”或“以核心技术为目标”。分析四个选项可以发现，A

项，“很多企业和科技界”中，“很多”和“科技界”搭配不当。B项，“围绕核心技术为目标”句式杂糅，可改为

“围绕核心技术这一目标”或“以核心技术为目标”。C项，“很多企业和科技界”中，“很多”和“科技界”搭配

不当。只有D项正确，修改了这两处语病。故选D。

2.试题分析：本题考查成语的辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从成语的使用对象、范围、感情

色彩等方面区别近义成语，然后分析成语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的成语。“后来居上”：指后起的超

过先前的，与下文中的“并跑”相矛盾。“奋起直追”：指振作起来，紧追上去。包含缩小差距、并驾齐驱和实现超

越等各种结果。根据语境，此处应选用“奋起直追”。“一帆风顺”：形容非常顺利，毫无波折或挫折。“一往无前”：

指前面没有东西能挡得住，形容勇敢，无所畏惧。语境说的是我国高科技企业走向世界的进程多有坎坷，故应选用“一

帆风顺”。“仰人鼻息”：比喻依赖人，看人的脸色行事。“受制于人”：指被别人控制。根据上文“难免会遭遇这

样或那样的掣肘”的语境可知，应选用“受制于人”。“处之泰然”：指对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫

不在乎。“应付裕如”：指处理问题从容自如，得心应手。语境说的是国家能应对自如，故应选用“应付裕如"。故

选B。

3.试题分析：本题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷

必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的

指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，

句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题考核选填衔接句，此题注意语意的衔接。本题，句中的“现

实”指上文所提及的遇到的各种困难，所以“这是在深刻洞察现实后发出的自强之声”应放在前面，以更好地承接上

文。由此可排除A、B两项。联系上下文语境来看，话题都是围绕上文中“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更

生”展开的，而D项中后半句主语为“我国高科技企业”，前后联系不是很紧密。由此排除D项。故选C。

【题目点拨】

对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一，逐字解释词语，把握

大意；第二，注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语

的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在

前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

2、C

【解题分析】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合

语境辨析正误。

C项，“罄竹难书”形容罪行多的写不完，多指坏事，而语境说的是“成功的女人”，属于褒义的语境，且所形容的

对象是人，所以情感色彩和对象都不当。

A项，“实至名归”，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉，使用正确。

B项，“大相径庭”，形容彼此相差很远，大不相同，使用正确。

D项，“人云亦云”，指没有主见，只会随声附和，使用正确。

故选C。

3、A

【解题分析】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近

义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住

相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

第一处，势不可挡：来势凶猛，不可阻挡。势如破竹：形势像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，

比喻节节腔利，毫无阻碍。句中用来形容数字潮流，应选“势不可挡”；

第二处，精细：精密细致。精致：精巧细致。句中用来形容阅读服务，应选“精细”；

第三处，丰富多彩：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，色彩多样。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指

书籍工品）。句中用来形容精神食粮，应选“丰富多彩”。

故选A。

【题目点拨】

对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

4、1.D

2.A

3.C

【解题分析】

1.本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此

题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔

细分析。

D项，“作者认为电脑课并不仅仅是信息技术课”说法不对，原文说的是“很多青少年学生对信息课堂的理解存在偏

差，认为信息技术课就是电脑课”，意思是说信息技术课不仅仅是电脑课。也未提及作者对电脑课与信息技术课关系

的看法。

故选D。

2.本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几

个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原

文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

A项，“疏堵结合，以疏为主”说法不对，原文只是说：“堵”的同时如果缺乏“疏”的举措，难免会让孩子在好奇心

和冒险意识的驱使下，钻空子、想歪点子去接触游戏，从而适得其反。并没有强调以“疏”为主。

故选Ao

3.本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。解答时，分析概括作者的观点态度，题型多种多样，有直接要求

用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一些语句要求做是非判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的；

还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上

把握。作者直接表述的观点，可从字面上看出来；分散在文中各个部分的观点，就需要综合与概括；二要注意把握关

键句子、显性内容，如各段的起始句、结束句，文章的标题、论点或分论点、结论性句子等。三是综合分析，比较鉴

别。

A项，“一个孩子如果不玩游戏，就会感觉到自己落伍了、掉队了”说法太绝对，原文说的是“孩子普遍认为不玩游

戏就落伍了、掉队了，于是跟风攀比，不由自主深陷其中”，只是表明大多数孩子可能如此，但并非表明所有孩子都

一定如此。

B项，”导致青少年沉迷游戏”不合文意，只是诱导。

D项，“孩子就不会沉迷于网游”错，文中只是说降低可能性，并不能说“就不会沉迷于网游”。

故选C。

5、1.五言律诗或律诗

2.C

3.作者以“菊”“书”二物来修身养性，排解疾病和忧愁，度过隐居生活，可见其个性清高孤傲。

【解题分析】

1.本题考查学生把握诗歌体裁的能力。解答此类试题，首先要了解诗歌体裁的分类及特点，然后结合本诗的特点进行

辨析。古诗从体裁角度可以分为古体诗和近体诗，近体诗主要包括律诗、绝句、词、曲等。从本诗来看，诗歌一共八

句四联，且二、四、六、八句的尾字押韵，可见应为律诗；诗歌每句是五个字，故为五言律诗。

2.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观

选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要

求，如本题的题干要求选出“对本诗分析正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握

诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，

再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“第二问句暗示主人不与庸夫俗流相交往”错误，从诗中来看，“款扉谁问讯？禽鸟识樵渔”意思是“谁来敲

响柴门互致问候？禽鸟只认识渔人樵夫”，由此可知，这一问句暗示此处的偏僻，无人造访，并非''不与庸夫俗流交

往”。

故选C

3.本题考查学生鉴赏语言和形象的能力。解答此类试题，首先要明确要求，如本题“以画线句为例，分析作者的个性

特点”，然后理解划线句的意思，再回顾塑造人物形象的手法，最后结合这些内容分析人物形象。“遣病一篱菊，驱

愁数卷书”，意思是“有篱边的一丛秋菊打发病魔，靠几上的几卷诗书驱散愁云”；其中“病”是诗人的身体状况，

“愁”是诗人的心理状态，而“菊”和“书”则是诗人驱除疾病，赶走忧愁的物品，以此可以看出其个性的孤高；且

“菊”是隐士的象征，结合颔联“荒凉人罕到，俯仰我为居”的居处情况和尾联“款扉谁问讯？禽鸟识樵渔”的交友

状况可知，作者应是过着隐居的生活。考生结合这些内容作答即可。

【题目点拨】

解答诗歌中人物形象的题目，首先要明确塑造人物形象的手法，如直接对人物的言行举止进行细节描写，可以借助环

境和他人进行侧面衬托。然后要把握答题的模式：概括形象的总体特点，用两个四字词语或四个两字词语概括人物形

象的特征，结合诗句分析其特征，有手法要点出手法，诗歌中哪些具体词句，具体表现了人物的哪些特征。指出形象

的意义，作者的感情、理想、追求等，表达了诗人的情感。本题从题干的提问来看，应是借景物来衬托人物的形象，

故考生要考虑景物的特点及其象征意义。

6、（1）蠕蛀不知春秋（2）朝搴毗之木兰兮（3）信誓旦旦（4）以手抚膺坐长叹（5）山肴野藏（6）

惟吾德馨（7）知者不惑（8）无求生以害仁

【解题分析】

本题考查默写名句名篇的能力，本题属于情境型默写题，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死

记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默

写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。需要注意的字：”蠕

蛀”“搴”“毗”“誓”“膺”“肴”“献”“惟”“馨”“知”“仁”。

【题目点拨】

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是

书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急

躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序

不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。

7、1.C

2.D

3.①发展迅猛，影响世界；②用户多，增幅快；③方式多样（适用范围广）；④使用便捷。

【解题分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内

容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是"，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句

子，最后进行辨析。

本题C项，“材料二”中表2,57%不是用户，是“主要场景使用率”。

故选C。

2.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内

容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是"，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句

子，最后进行辨析。

本题D项，”经历了现金支付、移动支付、扫码支付等几个阶段”错误，“移动支付”与“扫码支付”是种属关系。

故选D。

3.此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括。本题要求

是“我国移动支付有哪些特点？请结合材料概括”。由材料一“移动支付不仅在国内风生水起，它还正迅速铺向全球,

改变着当地人民的生活方式及商业业态，为全球经济发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量”，可以概括为我国移

动支付发展迅猛，影响世界；由材料二的两个图表可以看出，我国移动支付用户多，增幅快；由材料三“移动支付市

场在经历了扫码支付的迅速发展之后，生物技术逐渐引入其中，比如采用刷脸支付，仅需几秒钟，就可以完成支

付……”，可以概括为我国移动支付方式多样，适用范围广，使用便捷。

【题目点拨】

解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意

识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每

段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保

准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选

准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问

的句式一致）。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题，“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案

在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）

分点分条作答（高考阅卷采点给分）。即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语

答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。

①发展迅猛，影响世界；②用户多，增幅快；③方式多样（适用范围广）；④使用便捷。

8、1.B

2.C

3.①各地版权执法部门应集中力量、快速查办短视频中的各类侵权盗版案件。②短视频平台企业自觉规范版权授权和

传播规则，构建良性发展的商业模式。③短视频的创作者要尊重原创者的劳动付出，自觉做到不去侵犯他人的版权。

④利用实名制，实行行业封杀，形成威慑力。

【解题分析】

1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料

三相关内容的理解，不正确的一项”，目标是“材料三”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈

出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B项，“网络转载侵权主要是指那些未经许可就摘编整合篡改新闻作

品的行为和主流自媒体变相侵权的，洗稿，行为”错误，选项范围缩小。从材料三的图表来看，网络转载侵权指包含自

媒体的“洗稿”行为，而不是只指主流自媒体的“洗稿”行为。故选B项。

2.本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”

或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题”下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，然后浏览选项

的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，C项，“自媒体灵活自由的特点决定了其不可监管

性……”错误，选项曲解文意。材料四中说“但由于自媒体非常自由，更缺乏监督和管理”，由此可知，文中并没有

说自媒体是不可监管的，而只是说其缺乏监督管理。故选C项。

3.本题考查学生筛选整合信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的

要求，如本题“结合上面的材料，就如何实现自媒体中的短视频健康合理的发展提三条建议”，考生可以到材料中圈

出促进自媒体中的短视频健康合理发展的内容，也可以圈出其存在的问题以及造成这些问题的原因，最后根据这些内

容进行概括即可。如材料一”整治未经授权非法传播网络文学、新闻、影视等作品的侵权盗版行为……维护网络版权

正常秩序”，材料三“此次专项行动将一方面重点打击短视频领域的各类侵权行为，另一方面引导短视频平台企业规

范版权授权和传播规则，构建良性发展的商业模式”，这说明各地版权执法部门应集中力量、快速查办短视频中的各

类侵权盗版案件；如材料三“目前短视频领域存在的主要版权问题，包括未经授权复制、表演、网络传播他人影视、

音乐、摄影、文字等作品”，这说明短视频的创作者要尊重原创者的劳动；如材料三“以合理使用为名对他人作品删

减改编并通过网络传播，短视频平台以用户上传为名、滥用‘避风港'规则对他人作品进行侵权传播等”，如材料四

“现在自媒体账号基本都是实名制了，所以很容易就能发现平台上的那些违规作者”，这说明可以利用实名制，实行

行业封杀，形成威慑力，等等，考生围绕这些内容答题即可。

【题目点拨】

客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题

区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表

指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是

阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命

题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细

对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。

解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首